Художественная самодеятельность СССР 60-80-х годов

Реферат

Историческая справка СССР

60-80-х годов Л. И. Брежневым

Неформальное общественное движение по защите гражданских прав и свобод в СССР оставалось слабым и немногочисленным. Это движение преимущественно объединяло представителей творческой и научной интеллигенции. Его участники подвергались жестоким преследованиям со стороны властей, их лозунги и действия не находили поддержки в широких общественных слоях.

А. Синявского и Ю. Даниэля

Практически одновременно с правозащитным движением в Советском Союзе появилась бесцензурная печать — так называемый «самиздат». «Самиздат» получил широкое распространение среди либерально настроенной интеллигенции.

О. Мандельштама, Б. Пастернака, И. Бродского, А. Ахматовой

Подавление «Пражской весны» в 1968 году привело к резкому усилению консервативных тенденций в идеологии и культуре Советского Союза. Власти стремились подчинить своему контролю все сферы общественной жизни и не терпели никаких проявлений инакомыслия. Прогрессивно мыслящие журналисты и редакторы были увольнялись из редакций газет и журналов. В 1970 году главный редактор журнала «Новый мир» А. Твардовский был вынужден уйти с поста. Это стало ликвидацией последнего оплота и рупора либеральной интеллигенции, которым журнал являлся с начала 60-х годов.

В «застойное» двадцатилетие брежневского правления руководство культурой приобрело внешне демократические формы. Регулярно проводились съезды союзов творческой интеллигенции, учителей и преподавателей вузов, а также различные научные и научно-практические конференции. Однако большинство проводимых официальных мероприятий было лишь показным, и все решения заранее согласовывались с партийными органами, оставаясь в основном декларативными.

А. Солженицын

С конца 60-х годов начали набирать силу тенденции администрирования в сфере образования, науки и культуры. Это создавало невыносимые условия для воплощения оригинальных научных и творческих проектов, которые не укладывались в окаменевшие каноны марксистско-ленинской идеологии и выходили за рамки устоявшихся представлений и стереотипов. Все большее количество талантливых произведений культуры и искусства, научных открытий и достижений оказывались либо запрещенными, либо невостребованными.

И. В. Сталина,

растущими экономическими трудностями.

всеобщее пшное среднее образование.

Развитие советской культуры и искусства в период с 1965 по 1985 гг.

Отражало двойственность политической и социальной ситуации в СССР. С одной стороны, начиная с 60-х годов, относительная открытость общественной жизни привела к изменениям в развитии культуры и искусства. Но, с другой стороны, власть придерживалась политики неосталинизма, в народе еще называемой «застойной эпохой».

18 стр., 8606 слов

Формирование эстетической культуры учащихся на х изобразительного искусства

... средства формирования эстетической культуры на уроках изобразительного искусства; исследовать уровень сформированности эстетической культуры обучающихся; сделать практические выводы и обозначить наиболее правильные действия со стороны преподавателя по повышению эстетической культуры обучающихся. теоретические методы Значимость эстетической культуры ...

Развитие науки в СССР в середине 60 — 80-х гг. в целом не может быть охарактеризовано как «застой». За счет массированного финансирования целевых фундаментальных научно-исследовательских программ (до 25 млрд. руб. в 1980 г.) сеть научных учреждений и исследовательских центров стабилизировалась. На первый план были выдвинуты задачи интенсификации научных исследований и усиления связи науки с производством.

В 70-е годы создали свои лучшие произведения Писатели В.М. Шукшин, А.В. Вампилов, Ю.В. Трифонов, Ю.В. Бондарев, Б.Л. Васильев, В.Г. Распутин, Ч. Айтматов, В.И. Белов, Б.А. Можаев. В 1971 г. ушел из жизни Самобытный талантливый русский поэт Н. Рубцов, творчество которого, как и творчество композитора Г.В. Свиридова, было посвящено главной теме — Родине.

  • Создавались региональные, межведомственные координационные научные советы.
  • Начали формироваться научно-производственные объединения (Ленинградское оптико-механическое объединение).
  • В 70-е началась магнитофонная революция.

«Оттепель» в художественной культуре

Период «оттепели» — конец 50-х — начало 60-х годов — характеризовался ослаблением контроля над культурной жизнью и появлением новых творческих поисков, которые шли в разные стороны. Новые течения проявлялись в музыке, литературе, кино и других видах искусства. Были сняты запреты на изучение наиболее значительных творений западной культуры. Литературные критики изучали иностранную литературу и обращали на нее внимание читателей и зрителей. Значительные изменения произошли в кинематографе. Было снято множество фильмов, ставших классикой искусства и объединивших колоссальную толпу зрителей. В СССР активно развивалось видео и другие типы новых достижений современной цивилизации, которые нередко становились искусством самых заметных творцов своего времени.

Репрессивные меры против «неправильных» творцов

Тем не менее, не все творческие работники вписывались в официальные структуры и отношения. Так, в 1966 г. были осуждены А. Синявский и Ю. Даниэль за публикацию произведений на Западе, а в 1974 г. вышвырнули из страны А. И. Солженицына. Авангардные направления в искусстве находились в полузапрете, не исполнялись произведения композитора А. Шнитке.

Культурный застой и государственный контроль

Со второй половины 70-х начались сдержанные попытки укрепления политического контроля над культурой. Была введена система государственных заказов в области кинематографии, родилось понятие полочного фильма. Ограничилось знакомство советской публики с искусством Запада. Несмотря на это, создавались подлинные шедевры художественного творчества, которые имели мировое значение и стали не только бесценным культурным наследием, но и выражением духовной оппозиции закостенелой партийно-бюрократической системе.

4 стр., 1669 слов

Художественная самодеятельность

... В коллективах художественной самодеятельности в СССР участвовало в ... Художественная самодеятельность сегодня Художественная самодеятельность продолжает жить и сегодня. Задачами современной художественной самодеятельности являются – проведение общегородских праздников, массовых гуляний. В программу развития культуры входит стимулирование народного творчества, развитие художественной самодеятельности. ...

Строительство коммунистического общества в СССР в период с 1965 до 1985 г.

Период с 1965 по 1985 гг. в СССР стал периодом заката «строительства коммунистического общества». Общество в целом оставалось закостенелым, разочаровано в бездушных доктринах, которыми пытались им управлять. К самому концу эпохи пришедший к власти Михаил Горбачев предпринял реформы, открывшие новые возможности для свободного творчества и обратившие процесс культурного развития в полной мере в решительно новые рубежи.

В период брежневского правления в СССР художественная самодеятельность 60-80-х годов получила новый импульс, развиваясь в различных общественных и производственных местах, таких как клубы, дома культуры, фабрики, заводы, учебные заведения, воинские части, колхозы, совхозы и транспортные предприятия.

Руководством самодеятельными коллективами занимались отдельно назначенные руководители, ответственные за набор и обучение участников, планирование и проведение деятельности коллектива, организацию учебных занятий продолжительностью не менее трех часов.

Общее собрание участников избирало совет коллектива, который принимал решения по вопросам деятельности коллектива и осуществлял общее руководство, в том числе подчинялся художественному руководителю.

Коллективы художественной самодеятельности, демонстрирующие активную работу по коммунистическому воспитанию, высокий идейно-художественный уровень репертуара и исполнительского мастерства, успешно выполняющие учебно-воспитательную и творческую работу, могли получить звание «народного самодеятельного коллектива».

Расширение художественной самодеятельности в СССР также привело к популярности различных самодеятельных ансамблей, оркестров, цирковых коллективов, эстрадных ансамблей, хоров и театров, созданных благодаря самодеятельности.

В процессе исследования было обнаружено, что распространение самодеятельности в СССР привело к появлению различных ансамблей, оркестров, цирковых коллективов и хоров. Большое значение придавалось созданию и развитию культурно-спортивных комплексов, которые стали базой для самодеятельных форм творчества. Важная роль художественной самодеятельности заключалась в эстетическом воспитании трудящихся, а также в обогащении художественной культуры советского народа. Проведение Всесоюзных фестивалей стало одним из способов выявления талантливых людей и поддержки самодеятельных коллективов в СССР.

Развитие художественной самодеятельности в Болгарии

Следующий этап исследования сфокусирован на развитии художественной самодеятельности в Болгарии. С 1956 по 1974 годы были проведены четыре республиканских фестиваля художественной самодеятельности в стране. Важно отметить, что в 1973 году количество коллективов превысило 15 тысяч, что свидетельствует о широком развитии самодеятельного творчества в Болгарии.

Развитие художественной самодеятельности в различных сферах общества

Развитие художественной самодеятельности осуществляется с помощью комплексного подхода, который способствует укреплению связи между клубной художественной самодеятельностью и художественной самодеятельностью трудовых и учебных коллективов.

24 стр., 11648 слов

Художественная самодеятельность

... досугового учреждения, каждого самодеятельного творческого коллектива и каждого творчески мыслящего работника культуры. 1.2. Влияние художественной самодеятельности на развитие современного общества. Самодеятельность в наше время ... творчество» - это объемное понятие, включающее в себя как указание на традиционные виды культурной деятельности, так и любительский характер их развития. Тема, которую я ...

В 80-х годах трудовые коллективы стали одной из основных сфер развития художественной самодеятельности. Однако успешное развитие самодеятельности трудового коллектива возможно только при постоянной поддержке администрации, партийных, профсоюзных и комсомольских организаций предприятия.

Организацией художественной самодеятельности в трудовом коллективе занимается комиссия по культурно-массовой работе профсоюзного комитета.

Особое внимание уделяется развитию художественной самодеятельности в сельскохозяйственных трудовых коллективах.

В стране также активно развивается художественная самодеятельность учащихся. Реформа образовательной системы предусматривает расширение сети и улучшение деятельности школ и групп продленного дня, чтобы обеспечить детям систематические занятия художественным творчеством.

Одной из важнейших задач является повышение уровня художественного образования и эстетического воспитания школьников. В Белгородской области впервые были созданы школы-комплексы, которые стали одним из путей решения этой задачи.

Культурно-просветительная работа школ-комплексов тесно связана с сельскими клубными учреждениями.

В 80-е годы на базе школ-комплексов и сельских клубов создавались творческие коллективы и студии, объединяющие школьников и молодежь.

Детская художественная самодеятельность является хорошей основой для развития самодеятельности взрослых.

Реформа образовательной системы также предусматривает широкое развитие детской и подростковой художественной самодеятельности по месту жительства.

Высшие учебные заведения представляют еще одну сферу художественной самодеятельности. Работа в этой области осуществляется на базе студенческих клубов в тесном взаимодействии с общественными организациями и ректорами вузов.

Активизация художественной самодеятельности в учебных заведениях способствует регулярному проведению смотров, конкурсов художественной самодеятельности студенческих групп, отделений, факультетов.

Теоретическая основа

Художественная самодеятельность имеет огромное значение для развития культуры и досуга населения. Важным элементом организации самодеятельного художественного творчества является проведение конкурсных выступлений в рамках фестивалей, смотров, конкурсов и отдельных мероприятий.

Исторически, значительным этапом в развитии художественной самодеятельности стали проведенные в разные годы Всесоюзные конкурсы исполнителей различных видов и жанров художественного творчества. Такие мероприятия стали традиционными и охватывают разнообразные творческие направления.

Исторический анализ

Большой интерес у населения вызывают фольклорные фестивали, на которые привлекаются как отдельные исполнители, так и коллективы художественной самодеятельности. Важную роль в развитии художественной самодеятельности сыграли Всероссийские смотры художественной самодеятельности в разные периоды. Кроме того, проведение Всесоюзных фестивалей и смотров имеет целью пропаганду и развитие самодеятельного искусства в целом.

6 стр., 2890 слов

Методика подбора репертуара для самодеятельных коллективов

... репертуара для самодеятельных коллективов, отбор и организация заказов на новые художественные произведения для хоров, оркестров, агитационно-художественных бригад, сценариев театрализованных праздников и массовых представлений; осуществление анализа и контроля за составление репертуара художественной самодеятельности, ...

Процесс развития самодеятельного искусства

Один из важных этапов в развитии самодеятельного художественного творчества было проведение Всесоюзного фестиваля трудящихся в 1975 — 1977 годах. Такие мероприятия способствуют совершенствованию организации досуга населения, а также популяризации различных видов и жанров самодеятельного творчества.

Следует отметить, что проведение Всесоюзного смотра самодеятельного художественного творчества в честь 40-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне играло важную роль в развитии культурной жизни страны. Такие смотры включают в себя не только конкурсы коллективов, но и массовые праздники музыки, пения и художественной самодеятельности.

Выводы

Таким образом, конкурсы, фестивали, смотры и другие мероприятия играют важную роль в развитии самодеятельного художественного творчества. Они способствуют популяризации художественной самодеятельности среди населения, улучшению культурной жизни общества и совершенствованию творческих проявлений в различных областях искусства.

Роль художественной самодеятельности в культурном обслуживании населения

Работа самодеятельных коллективов в культурном обслуживании населения включает несколько направлений. Они выступают на всенародных праздниках, общественно-политических компаниях, принимают участие в различных искусственных мероприятиях, таких как праздники, недели, дни искусства, трудовые праздники и другие. Также самодеятельные коллективы активно участвуют в культурной программе Олимпиады-80 в Москве.

Задачи концертно-исполнительской работы

Одной из главных задач концертно-исполнительской работы самодеятельных коллективов является повышение идейно-художественного уровня их репертуара. Требования к репертуару определяются партийными и правительственными решениями, которые нацелены на достижение высокого идейно-художественного уровня. В репертуаре самодеятельных коллективов основное место отводится актуальным темам, таким как борьба за мир и социальный прогресс, солидарность с народами, борющимися за свое освобождение, а также трудовые свершения советских людей.

Совершенствование репертуара в художественной самодеятельности

На июньском пленуме ЦК КПСС в 1983 году была поднята острая необходимость совершенствования репертуара самодеятельных коллективов. Было отмечено, что в связи с популярностью эстрадного искусства иногда появляются музыкальные ансамбли с программами сомнительного качества, что наносит ущерб идейным и эстетическим ценностям аудитории. Поэтому в репертуар художественной самодеятельности необходимо включать произведения, которые отражают социалистическую действительность, вдохновляют и раскрывают новое и передовое, а также ярко выражают изменения в обществе.

Заключение

Развитие художественной самодеятельности и совершенствование ее репертуара играют важную роль в культурном обслуживании населения. Партийные и правительственные решения направлены на достижение высокого идейно-художественного уровня репертуара самодеятельных коллективов, что позволяет получать высокий идейно-художественный результат.

Развитие музыкальной самодеятельности в СССР

Исследование развития музыкальной самодеятельности в СССР показало, что в период с 1974 по 1979 годы наблюдалось сокращение коллективов хоровой самодеятельности в стране. Однако после завершения I Всесоюзного фестиваля, этот процесс замедлился, а с 1980 года произошел количественный рост музыкальной самодеятельности, особенно в инструментальных жанрах. Хоровые коллективы все еще составляли значительную часть музыкальных коллективов государственных клубных учреждений, но их количество стало уменьшаться по сравнению с инструментальными коллективами.

4 стр., 1583 слов

Планирование и учет работы коллектива самодеятельного творчества

... самодеятельности. Организационное собрание. Существует несколько методик приема в коллектив художественной самодеятельности. 1. Отбор по способностям. Поскольку коллектив самодеятельного художественного творчества связан с выработкой художественной ... участникам цели и задачи организации коллектива; выработать совместное решение об организации работы коллектива на первом этапе его создания; ...

Важно отметить, что исполнительское мастерство хоровых коллективов значительно выросло в последние годы. Из всех хоровых коллективов наибольшее количество представляли хоры народной песни. Однако, в последнее время увеличилось число камерных хоров, сельских хоровых капелл и хоровых студий. Также была отмечена тенденция к росту числа ансамблей песни и танца.

Музыкальная самодеятельность

В настоящее время клубы любителей песни стали новой интересной формой музыкальной самодеятельности. Они привлекают участников, которые не стремятся выступать на концертах, а сконцентрированы на изучении и коллективном исполнении народных и советских песен.

Театральная самодеятельность, по данным начала 80-х годов, занимала четвертое место по количеству участников и коллективов в РСФСР, но являлась ведущей в системе государственных клубных учреждений. Она развивалась в основном в сельской местности и в меньшей степени в городах.

Самодеятельные театры отличаются многообразием творческих подчерков и стилей. В их названиях отражается творческое кредо, жанровые и возрастные признаки. Кроме того, новым явлением в театральной самодеятельности стали фольклорные театры, где песенный фольклор сочетается с элементами театрального представления.

Участники театральной самодеятельности часто становятся также членами любительских объединений.

Агитационно-художественные бригады

Агитационно-художественные бригады в РСФСР создавались главным образом на базе сельских государственных клубных учреждений. В начале 80-х годов они занимали второе место по количеству в РСФСР после театральной самодеятельности. Их история уходит еще к Первой русской революции.

Помимо агитационно-художественных бригад, существуют различные агитационно-художественные коллективы.

Агитбригады обычно объединяют от 10 до 20 человек. Агиттеатр – наиболее развитая и сложная форма агитационного коллектива, отличающаяся высоким уровнем актерского мастерства, глубокой драматургией и режиссурой, широким диапазоном художественно-выразительных средств. Численность такого коллектива может достигать 40 человек.

Хореографическая самодеятельность

Самодеятельное искусство в РСФСР

Самодеятельное искусство имеет значительное место в культурной жизни РСФСР. Это способ развития творческого потенциала у людей, не профессионально занимающихся искусством.

Музыкальное самодеятельное творчество

Музыкальная самодеятельность остается самым распространенным видом самодеятельного искусства в РСФСР. Коллективы, занимающиеся вокальным и инструментальным пением, активно развиваются в городах и сельской местности.

Существуют различные формы организации музыкального самодеятельного творчества – ансамбли, оркестры, хоры, солисты. Музыкальные коллективы выполняют различные произведения – от классической музыки до популярных песен.

Многие музыкальные коллективы имеют высокий уровень мастерства и выступают на мероприятиях различного уровня – от спектаклей до фестивалей. Кроме того, расширяется самодеятельность в области создания собственных песен и произведений.

5 стр., 2181 слов

Сценография или театрально-декорационное искусство — особый ...

... Вирсаладзе, А. Васильев и многие другие. Вместе со всеми другими видами художественного творчества театрально-декорационное искусство (через связь с театром и сценическим действием) отобразило все многообразие ... использование клавишного инструмента (сейчас обычно эти произведения играют на фортепиано или клавесине), настройка которого позволяет музыке звучать одинаково хо Строительство началось в ...

Хореографическое самодеятельное творчество

Самодеятельная хореография – это еще один вид самодеятельного искусства, популярный среди населения РСФСР. Она занимает третье место по количеству коллективов и участников.

Развиваются различные формы хореографической самодеятельности – от фольклорных танцевальных групп до ансамблей классического танца. Одним из перспективных направлений развития являются школы и клубы любителей бального танца. Такие клубы могут иметь сложную структуру, в которую входят творческие секции и секции по организации мероприятий.

Изучение самодеятельного творчества в РСФСР

Изобразительное и декоративно-прикладное самодеятельное творчество активно развивается в профсоюзных клубных учреждениях РСФСР. Растет число студий изобразительного искусства, клубов и объединений самодеятельных художников.

В декоративно-прикладном самодеятельном творчестве развиваются как традиционные народные промыслы (ткачество, чеканка, вышивка), так и новые формы, например, лаковая миниатюра и роспись по стеклу. Регулярно проводятся выставки самодеятельных художников и мастеров декоративно-прикладного искусства.

Фото — и киносамодеятельность

Фото- и киносамодеятельность являются наиболее молодыми видами самодеятельного искусства в РСФСР. В фотосамодеятельности активно развиваются слай-клубы, фотоклубы и фотостудии.

Добровольные общества фотоискусства, которые объединяют профессиональных и самодеятельных фотографов, созданы в некоторых республиках. Общества проводят выставки, семинары, фотофестивали в сельских районах.

В начале массового развития киносамодеятельности в нашей стране относятся к пятидесятым годам. Если на первых стадиях развития кинолюбительства преобладали видовые или туристические фильмы, то затем, с развитием коллективных форм творчества, все большее место стали занимать хроникально-документальные фильмы о трудовой деятельности людей, их жизни и быте, отдыхе и занятиях спортом. Традиционные жанры киноискусства: киноочерк, кинорепортаж, киножурнал, игровые и мультипликационные любительские ленты, фильмы-плакаты. Новые требования к организации и руководству киносамодеятельностью вытекают из постановления ЦК КПСС и Советом Министерств СССР « О мерах по дальнейшему повышению идейно-художественного уровня кинофильмов и укреплению материально-технической базы кинематографии» (1984г.,6 июня).

Комплексные виды самодеятельности

Одной из ведущих тенденций в современной исполнительской художественной самодеятельности является интеграция различных видов и жанров искусства, искусства и технического творчества: вокально-инструментальные ансамбли с элементами театрализации и хореографии, дискотеки и т.п.

Введение

Дискотеки – один из наиболее распространенных видов молодежных самодеятельных объединений. Их участники готовят и проводят тематические и танцевальные программы. В тематических программах демонстрация музыкальных записей обычно дополняется текстом ведущего, видеорядом, пантомимных и хореографических номеров. Тематическая программа может иметь ярко выраженный публицистический характер, а может тяготеть к художественной деятельности и строится по законам того или иного вида искусства.

4 стр., 1549 слов

Философия искусства и художественная критика

... к художественной литературе, чем к философии, могут использоваться некоторые разрозненные идеи, которые критик почерпнул из философии искусства или из искусствознания, но это, в общем-то, не обязательно. Между эстетикой, философией искусства и ...

Нормативным документом, регулирующим создание и деятельности дискотеки, является «Примерное положение о самодеятельной дискотеке».

По проблеме дискотек в 80-е годы принят ряд специальных документов. Среди них постановление коллегии Министерства культуры СССР и Секретариата ЦК ВЛКСМ « О мерах по дальнейшему улучшению деятельности любительских объединений, клубов по интересам и дискотек», постановление коллегии Министерства культуры СССР и Секретариата ЦК ВЛКСМ «О дополнительных мерах по повышению идейно-художественного уровня работы дискотек» (1982г.).

Тенденция к объединению различных видов и форм художественной деятельности проявляется и в развитии клубов любителей искусства.

Теоретические аспекты учебно-воспитательной работы

Самодеятельное художественное творчество было одной из наиболее популярных и важных областей художественной деятельности в СССР. В 1978 году в постановлении Центрального Комитета Коммунистической партии СССР «О мерах по дальнейшему развитию самодеятельного художественного творчества» была подчеркнута необходимость повышения качества образования и воспитания для участников этой сферы. Эта тема стала еще более актуальной после призыва июньского (1983г.) Пленума ЦК КПСС использовать более творческие и эффективные методы просвещения и образования. Тем не менее, существует необходимость уточнения понимания и сути учебно-воспитательной работы.

В связи с этим, важно провести более глубокие теоретические исследования, чтобы выработать более четкое понимание того, что такое учебно-воспитательная работа в самодеятельном коллективе и как ее правильно организовать.

Список литературы

  1. Бакланова, Т.И. Организация и научно-методическое обеспечение художественной самодеятельности: учеб. пособие / Т.И. Бакланова. – М.,1992.
  2. Бакланова, Т.И. Педагогика художественной самодеятельности / Т.И. Бакланова. – М.1992
  3. Бакланова, Т.И. Самодеятельное художественное творчество в СССР Учеб. пособие / Бакланова Т. И ; Моск. гос. ин-т культуры. — М.: МГИК, 1986.
  4. Зуев М.Н. История Россия: Учебник для вузов / М.Н Зуев. – М., 2000.
  5. Маркова А.Н. История России. Учеб. Пособие для вузов / А.Н. Маркова. – М., 2002.
  6. Романенко А.В. Пособие по истории России / А.В. Романенко. – Санкт – Петербург., 1996.