Александр Иванович изобразил на картине ожидание положительных вестей с фронта. Данная тема относится ко времени жестокой и страшной войны между советской державой и нацистами. Каждый помнит, сколько боли и горя это страшное время принесло нашим семьям, дедам и прадедам. Столько жизней уничтожено, столько судеб разрушено. Множество жён остались вдовами, множество детей остались сиротами. С фронта приходили разные письма, не только похоронки и грусть, но и радость о победе в битве, счастье от продвижения вперёд. Все с нетерпением ждали, когда война кончится.
На этой картине мы видим радость от полученной весточки. По атмосфере, преобладающей на картине можно заметить, что письмо получено от дорогого человека, возможно, от отца семейства. Мальчик с гордостью зачитывает текст. Все внимательно слушают юного чтеца. На лицах слушающих можно разглядеть радость. Это говорит о том, что семье доставлены хорошие новости. Можно предположить, что воин пишет о том, как наши войска продвинулись вперёд и посрамили немцев и их наглость.
На крылечке, возле девушки, стоит военнослужащий. По его виду можно понять, что он многое пережил. Вероятно, его списали по состоянию здоровье. Похоже, что в одном из боёв солдат получил серьёзное ранение. Но его сильный дух это не сломило. Наоборот, он прекрасно понимает, что всё сделано в благо его народа, который нуждается в свободе. Русские солдаты стояли насмерть. Их ничто не пугало. Они знали только одно, их народ никогда не будет в рабстве у нацистов. Этого нельзя допустить. Видно, что воин прошёл множество битв. Его грудь обвешана медалями.
Солдат, опираясь на трость, внимательно слушает мальца. Он с сожалением понимает, что на фронт не может вернуться из-за полученных травм, и это его тяготит. Ведь недруг ещё не изгнан с наших земель. Жаль, что теперь он не может воевать. Но его близким от этого легче, теперь он рядом и ему не нужно лезть под пули. Теперь не надо вздрагивать от каждого выстрела и шума. Не нужно бояться, думая выживет он или нет.
Русские женщины многое пережили. Не все дождались мужей с фронта. Многие солдаты и офицеры полегли на поле боя, сражаясь за родину. А их жёны и наследие остались на государство. Теперь им не на кого опереться. Но русские женщины не опускают руки. Они думают, как помочь фронту. Отправляют туда еду и всё необходимое.
Урок развития речи в 5 классе Подготовка к сочинению-рассуждению ...
... картинах русских художников А) Первый снег на холсте А.А.Пластова; Б) Февральский снег на полотне И.Э.Грабаря. (описание + рассуждение) ... тема сегодняшнего урока? Тема урока Р.Р. Сочинение – рассуждение «Какого цвета снег» Как вы ... радость от увиденного первого снега, заразить этим чувством зрителя) 3. – А теперь ... 5. Первичное закрепление 1. Словарь чувств – Какие чувства, навеянные встречей с ...
Советский народ победил, благодаря своей сплочённости, единству и силе духа. Русские боролись до последнего. Сдаваться не в их характере. Это настоящие герои.
2 вариант
Такая солнечная, красивая, просто радостная картина!.. И даже забывается, что в названии есть слово «фронт». Значит, идёт война! Там страшно, выстрелы, бомбы… А тут солнце светит, столько зелени, люди улыбаются. Но, думаю, что без таких моментов нельзя на войне!
Я даже слышал, что, наоборот, во время войны больше ценили минуты радости. Не думали всё время об опасности, а переключались на приятный разговор, на праздник, песню… А то совсем тяжело!
Тут, конечно, прекрасный повод радоваться. Пришло письмо долгожданное. Если пришло, то солдат жив. И если люди слушают и улыбаются, то всё хорошо. А ещё, наверное, он сообщает хорошие новости, например, что враг отступает.
Это письмо, как говорится, лучик надежды. А на картине как раз есть темная часть – дверной проем, из которого и мы смотрим. А там дальше зеленый двор и солнце яркое. Там и домики красивые, и деревья… По дорожке через двор уходит, по-моему, почтальон. Он принёс письмо важное, но спешит дальше – может, важные письма есть и для других.
Люди собрались кругом, чтобы послушать, как мальчик читает это письмо. Сидит на скамеечке, у него кепка (уже тогда они были, оказывается), читает вслух. Не думаю, что только он умеет читать… Может, бабушка справа плохо видит (у нее очки в руках), а вот девочка слева – ещё не умеет хорошо читать. Солдат справа, наверное, ранен (у него рука перевязана ведь), у него слабость, поэтому прочесть он тоже не может. А женщина посередине просто позже подошла, не отбирать же ей письмо у мальчика! Видно ведь, что он очень старается. Я понимаю, как для него это важно. Может быть, это пишет его отец – герой.
У раненого тоже есть медали… А у женщины – красная повязка. Она внимательно смотрит на солдата. Наверное, она скажет ему, что курить, особенно сейчас, вредно.
Это важный момент для людей – весть с фронта. Думаю, что они ещё долго будут обсуждать новости, перечитывать это письмо, вспоминать. Искать между строк какие-то послания! Не всё ведь можно прямо так написать с фронта.
Но уверен, что там только хорошие новости! Эта картина дарит надежду, радость. Мне она очень нравится. Странно, что я её до этого не видел – особенно на день Победы.
`
Письмо с фронта Лактионова
Популярные сочинения
-
Существительное – это самая важная часть русского языка. Именно благодаря ей люди могут полноценно общаться и использовать письменность. Но люди не совсем понимают всю важность этой части речи.
-
«Вечера на хуторе близ Диканьки» наверное, одно из любимых произведений школьников. В нём множество весёлых, мистических и реалистических сюжетов, которые не могут не запасть в сердце читателю.
11 стр., 5409 словЧеловек, на которого я хочу быть похожей ( -рассуждение)
... я хотела бы подражать Сочинение на английском языке кем я хочу стать. я имею в виду, теме по литературе, по сочинению: На кого я хочу быть похожим? Допустим, я очень увлекался футболом, хоккеем, я подражал, это был и Она такой более независимый человек, ...
-
Главная героиня пьесы Лариса Огудалова, красивая, хорошо образованная девушка, не лишенная артистизма. К сожалению, она бедна, и как умная и гордая
