Как научить ребенка писать ?

Сочинение

В девятом и одиннадцатом классе каждый школьник сталкивается с непреодолимым на первый взгляд препятствием – экзаменационным сочинением. И победить этого «монстра» можно только потом, кровью и бессонными ночами…

Нет, на самом деле, это миф и пройти коварного босса ОГЭ и ЕГЭ легко, если начать готовиться к этой битве заранее. Например, в пятом-шестом классе. Да-да, не удивляйтесь! Начинать работу над сочинением надо именно в таком раннем возрасте, чтобы без спешки успеть набить руку.

Но как именно должен готовиться ребенок и чем ему помочь? Давайте разберемся вместе.

Как научить ребенка писать ? 1

Как выглядит сочинение?

Самое главное, что следует помнить, у каждого текста (даже если он художественный) всегда есть три компонента: вступление, основная часть и заключение. Всегда. Абсолютно всегда. Даже если речь идет об «Анне Карениной».

Подумайте сами, если вступление – это заявленный автором тезис, то у Толстого он звучит как «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Если основная часть – аргументы, с помощью которых автор доказывает свое мнение, то Лев Николаевич здесь рассказывает нам историю Карениных, Облонский и Щербацких, на их примере показывая, как можно быть счастливым, а как – несчастливым. Ну и эпилог, конечно, можно назвать заключением или выводом. Так же и в любом школьном сочинении на первом месте всегда стоит…

ВСТУПЛЕНИЕ.

В экзаменационной работе вступление – это мягкий подвод к проблеме и обозначение самой проблемы, то есть, в данном случае школьник должен понять, в чем суть предложенного текста. Тут все понятно.

Вступление в любом эссе звучит как «Мне нравится то-то…», «я считаю то-то…». Но если это сочинение-описание картины? Что писать тогда? Здесь тоже есть определенное клише: «Передо мной лежит картина…». Как бы смешно ни звучало, мы как бы утверждаем, что действительно видим работу некого художника, и теперь нам нужно это доказать, полностью ее описав. Но эта задача выполняется в…

9 стр., 4047 слов

Подготовка к сочинению – рассуждению по тексту Л. Андреева

... части «С»? ( Слайд2) Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста ... по русскому в прошлые годы, поделитесь шпаргалками к сочинению. ... знаний о тексте .Общий анализ текста.Фронтальная работа ... Вступление (может быть). Сформулировать проблему. 2) Прокомментировать проблему. 3) Определить позицию автора исходного текста по ...

ОСНОВНОЙ ЧАСТИ.

Основная часть всегда заключает в себе рассуждения и аргументацию. В сочинениях ОГЭ и ЕГЭ и эссе это примеры литературных произведений или историй из собственной жизни, которые подтверждают высказанную во вступлении умную мысль.

Сложность данного этапа заключается в том, что аргументы должны выглядеть убедительно. То есть, это не должен быть простой пересказ, ребенок должен уметь выбирать нужные фрагменты и уметь их комментировать.

Вот тут и стоит вступить в игру вам. Читайте книги вместе с ребенком, обсуждайте их, спрашивайте мнение о любом хотя бы минимально значимом эпизоде. Пусть школьник научится рассуждать сначала устно, а потом перенесет это на бумагу. Пусть он привыкнет к тому, что думать и говорить то, что думаешь, не только можно, но и нужно. И тогда, справившись с этим трудным делом, вы сможете перейти к…

ЗАКЛЮЧЕНИЮ.

Заключение – это выводы по работе. То есть, стоит еще раз прочитать написанное и подумать, с какой стороны была раскрыта тема, что нового рассуждения привнесли в заявленную тему. Об этом и стоит писать.

Для начинающих есть хороший лайфхак: вывод – это введение, пересказанное другими словами. Злоупотреблять этим не нужно, но для тренировки, пока набиваете руку… Главное, не увлечься и вовремя перейти на следующий уровень.

Как это работает?

Подводя итоги, не могу не дать самый банальный, но в то же время самый действенный совет: чтобы научиться писать, надо писать. Все приходит с опытом, и даже знаменитые шеф-повара начинали с работы подмастерья, поэтому не стоит ждать, что ребенок впервые сядет за стол и тут же выдаст шедевр мировой литературы. Нет, сначала будет много испорченных черновиков и истраченного времени, но в итоге рано или поздно появится достойное сочинение.

Второй совет более абсурден на первый взгляд: чтобы научиться писать, надо читать. С другой стороны, все уже давно осознали, что чтение расширяет словарный запас и обогащает речь, а чем богаче речь, тем проще подбирать нужные меткие фразы и в обычной жизни, и в сочинении.

Ну и конечно, не пускайте этот процесс на самотек. Сидите с ребенком, помогайте ребенку, проверяйте работу вдоль и поперек, если нужно, чтобы убедиться, что все идет так, как и задумывалось вами.

Каждый родитель хочет помочь своему ребенку преодолеть любое препятствие, это похвально и правильно. Но в случае с сочинением обязательно нужно помнить, что готовиться стоит начинать как можно раньше: ни в девятом, ни в одиннадцатом классе у выпускника не будет времени, чтобы спокойно посидеть над книгами или без спешки попробовать свои силы (ведь экзаменов много, над каждым надо работать, а в одиннадцатом классе головной болью падают еще и последний звонок и выбор заветного ВУЗа).

Не бойтесь перегрузить ребенка сейчас, пишите понемногу вместе с ним и тогда главный босс выпускных экзаменов сдастся без боя.

Как это работает  1

Автор статьи: Смирнова Лада – преподаватель Юниум по русскому языку.