Психология -наука о закономерностях
Задача психологии и психологов ― помочь
Считается, что психология как наука берёт начало в 1879 г., когда в г. Лейпциге была открыта Вундтом первая психологическая лаборатория. В середине двадцатого века начинается процесс разделения психологии на возрастную, медицинскую, инженерную, социальную, педагогическую, космическую, спортивную, творческую и т.д По мере развития психологии в теории, возрастала потребность её применения на практике, что и привело к появлению практической психологии.
Известные психологи Ю. М. Забродин и В. В. Новиков отмечают, что различие научно-
Исходными характеристиками для личности являются статусно-ролевые и
Человеческая индивидуальность ― очень сложная система, которая является целостным образованием с определенной организацией свойств. Функционирование такого образования возможно лишь при взаимодействии различных свойств, являющихся компонентами этой структуры. На основе оценки этих свойств можно составить психологический портрет человека. В данной работе я собираюсь составить свой собственный психологический портрет, чтобы рассмотреть свои сильные и слабые стороны, изучить свою индивидуальность, выявить черты, над которыми нужно поработать, которые нужно развивать и совершенствовать. Это поможет мне в дальнейшей жизни: в общении с разными людьми, работе, решении разного рода проблем и др. Также это пригодится мне для моей будущей профессии, так как я учусь на специальность Промышленного и Гражданского строительства, и в будущем мне придется работать с разными людьми.
Индивидуальность человека
... родителями» Сочинение на тему честность Сочинение «Хороший человек» (для младших классов) Сочинение на тему «Труд кормит, а лень портит», «Землю красит солнце, а человека труд»<p> Tweet Источник: https://ycilka.net/tvir.php?id=285 Сочинение размышление: Что значит быть личностью Люди часто ...
МОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ, Способности. Метод Амтхауэра.
Потенциальные возможности человеческой
Метод Амтхауэра направлен на выявление преобладающих способностей человека. Для этого я проделала работу с девятью субтестами, ориентированными на определение разных способностей. В итоге, по каждому субтесту были получены определенные значения. По схеме обработки Амтхауэра нужно занести эти значения в гистограмму.
Субтест 1 ориентирован на определение способности
Проанализировав соотношение своих способностей, я получил следующие выводы:
- у меня высокие вербальные или словесно-логические способности, это указывает на успешность в общественных и филологических науках и управлении;
- средние математические способности и невысокая
успешность в обращении с символами; - достаточно высокая математико-естественная и теоретико-техническая одаренность;
- высокие практическая и естественнонаучная одаренность и конструкторские способности;
- подвижное мышление.
Я вполне согласен с результатами данной методики., Исследование индивидуальных свойств нервной системы
Нервная система – это совокупность органов, образованных нервной тканью, функциями которой являются адаптация к изменяющимся условиям внешней среды, координация и энергетическое обеспечение внутренних органов. Нервная система работает по принципу смены процессов. Каждый из процессов может быть охарактеризован с точки зрения их силы, уравновешенности и неуравновешенности, а также могут с большим или меньшим трудом, с большей или меньшей скоростью (подвижностью) сменять друг друга. Также нервную систему можно охарактеризовать как проводник сигналов внешней среды во внутреннюю.
Основными свойствами нервной системы являются сила, возбуждение, торможение, уравновешенность и подвижность.
Для изучения некоторых свойств нервной системы я использовал две методики: Ильина
Сила – слабость нервной системы. Методика Ильина. Сила нервной системы по возбуждению – это способность сохранять работоспособность на уровне близком к исходному в течение
Литература по физиологии нервной системы
... Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем [Текст] : учебник / А. С. Батуев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Питер, 2009. - 317 с. : ил. - (Учебник для ... Таблицы и тесты для оценки зрительных способностей [Текст] / ... Физиология высшей нервной деятельности [Текст] : учебник / Н. Н. Данилова, А. Л. Крылова. - М. : Учебная литература, ... , Андрей Глебович. Атлас по физиологии [Текст] : в ...
Слабость нервной системы связана с ее высокой чувствительностью, способностью улавливать низкие по интенсивности сигналы, которые лежат ниже порога восприятия людей с сильным типом нервной
Для определения силы нервной системы используют Методику Ильина. Сначала мы расчерчиваем лист бумаги на 8 квадратов, затем берем в руки ручку и начинаем ставить точки в квадраты. На каждый квадрат отводится 30 секунд. Затем считаем количество точек в каждом квадрате и по этим данным строим график. В зависимости от вида этого графика выявляем силу нервной системы.
График, полученный по моим результатам, показан на табличке
Вывод: у меня нервная система скорее средней силы. Мои работоспособность и выносливость достаточно высокие, я обладаю высокой стрессовой устойчивостью и плохо переношу монотонную однообразную работу, люблю деятельность, предполагающую преодоление различных препятствий.
Методика Стреляу. Данная методика помогает определить степени сил нервной системы по возбуждению и торможению и подвижность нервных процессов. Возбуждение ― это процесс перехода нервной клетки в активное состояние. Торможение ― это процесс прекращения работы нервной клетки. Подвижность ― это скорость развития возбуждения или торможения.
Итак, сначала нужно пройти тест, состоящий из утверждений, с которыми нужно согласиться или нет, и посчитать количество баллов по трем параметрам:
1. сила нервной системы по возбуждению (у меня – 24 балла);
2. сила н. с. по торможению (у меня – 16 баллов);
3. подвижность нервных процессов (у меня – 24 балла).
Вывод: у меня высшая степень силы по возбуждению, средняя – по торможению, и высшая степень подвижности.
3.Темперамент
Темпераментом называют закономерное соотношение устойчивых индивидуальных особенностей личности, характеризующих различные стороны динамики психической деятельности.
Типы темпераментов и некоторые их признаки:
1) Сангвиник (от лат. sangvis — кровь) – отзывчивость, общительность, достаточная подвижность, подход “доверяй, но проверяй”, ненадёжность, поверхностность.
2) Флегматик (от лат. phlegma — смесь) – закрытость от внешнего мира, неторопливость, взвешенность решений,
3) Холерик (от лат. chole – жёлтая желчь) – высокая активность, резкость, яркость эмоциональных переживаний,
Проверочный тематический тест по русскому языку «Местоимение» ...
... -8 предложений), используя местоимения разных разрядов. Над местоимениями укажите разряд. Система оценивания проверочного теста по русскому языку в 6 классе., Уровень А. За ... местоимения, Его книга лежала на столе., В3. При каком условии, В4. Когда неопределённые местоимения пишутся через дефис?, Уровень С. Напишите небольшое сочинение-рассуждение (6 ...
4) Меланхолик (от лат. melanchole – чёрная желчь) – маловыносливость, малая внешняя активность, способность к сопереживанию, глубина чувств, эмоциональная ранимость, депрессивность.
Стоит отметить, что чаще всего встречаются смешанные типы темпераментов, имеющие характеристики от нескольких основных типов.
Для определения темперамента используется тест Айзенка. Тест заключается в ответе (“да” или “не знаю”) на перечень 57 вопросов. Далее подсчитывается количество совпадений ответов, данных испытуемым, с “ключами” от трёх шкал(шкала лжи, шкала экстраверсии — интроверсии и шкала эмоциональной устойчивости).
Каждое совпадение оценивается в один балл. По каждой шкале ответы “да” и “нет” суммируются. Данные, полученные с помощью опросника, считаются недостоверными, если по шкале лжи испытуемый набрал 5 баллов или больше.
Мои результаты:
1. шкала лжи: 0;
2. шкала экстраверсии-
3. шкала эмоциональной устойчивости: 16;
Затем необходимо построить график (рис. 3):
Эмоциональная неустойчивость
М Х
16
Интроверсия экстраверсия
18
Ф С
Вывод: по результатам данного опросника я являюсь холериком. Признаки холерика – высокий уровень нервно-психической
Правда я не полноценно согласен с такой характеристикой.
4. Тревожность
Тревожность – индивидуальная особенность, состоящая в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях.
Тревожность имеет двоякую природу: физиологическую и социальную.
Шкала Спилберга-Ханина. Данный тест состоит из двух частей:
1. как я себя чувствую в данный момент;
2. как я себя чувствую обычно.
Каждая часть состоит из 20 вопросов. Отвечая на эти вопросы, нужно поставить одну из цифр (1,2,3,4) в зависимости от того, насколько верно данное высказывание применительно к тебе. Затем по формулам нужно рассчитать РТ и ЛТ.
РТ – реактивная тревожность (чувство тревоги, испытываемое сейчас).
ЛТ – личностная тревожность (чувство тревоги, испытываемое обычно).
Мои результаты: РТ = 38, ЛТ = 42.
Вывод: у меня умеренные РТ и ЛТ. Умеренность РТ, видимо, объясняется тем, что на тот момент я был спокоен, меня практически ничто не беспокоило. Мой ЛТ лежит в умеренном интервале, ближе к высокому. Я не полностьюсогласен с этим, так как часто беспокоюсь по поводу учебы, личной жизни и т.д.
Коллективное творческое дело, как средство повышения социометрического ...
... работе уточнены и конкретизированы следующие понятия: личность, социальная среда, процесс социализации, социализация в группе, социальная роль, социометрический статус, самооценка, творчество, коллективное творческое дело. ... КТД, разрабатываемого в рамках данной дипломной работы «История школы», в которой обучаются испытуемые. Предложенная форма творческой деятельности наиболее полно отвечает ...
5. Самооценка
Самооценка ― это оценка человеком самого себя, своих способностей, своего места в мире. Самооценка входит в состав сознания.