Сочинение по произведению дорогой ценой

Реферат

Изучение повести М. Коцюбинского «Дорогой ценой»

Программа по украинской литературе для общеобразовательных учреждений под ред. Г. Мовчан (2005) предусматривает изучение повести М. Коцюбинского «Дорогой ценой». Целью изучения этого произведения на уроках литературы для восьмиклассников является познакомить их с сюжетом и образной системой произведения.

Урок 1: «Случилось это в тридцатых годах прошлого века»

Место повести М. Коцюбинского в его творчестве. Историческая основа произведения. Приключенческий, романтический сюжет.

Урок 2: Красота и сила любви Остапа и Соломии

На этом уроке учащиеся познакомятся с романтическим аспектом повести, где основной акцент делается на красоте и силе любви между главными героями — Остапом и Соломией.

Урок 3: Проблема свободы человека. Художественное своеобразие повести.

На последнем уроке восьмиклассники обсудят тему свободы человека, которая является одной из центральных в повести. Также будут рассмотрены художественные особенности и своеобразие произведения.

Михайло Коцюбинський — выдающийся писатель своего времени, основатель модернізму в українскому мистецтві. Он продолжил нейромантическую и импрессионистическую традицию и создал свой уникальный стиль. Коцюбинського рассматривают как духовного учителя Миколи Волового и Григорія Косинку. Его творчество занимает ведущие места в украинской литературе конца XIX — начала XX века.

Повесть «Дорогой ценой», написанная в 1901 году и опубликованная в 1902 году, занимает особое место в творчестве Михайла Коцюбинского. Это произведение отличается исторической тематикой и представляет собой эволюцию художественного стиля художника к модернизму и импрессионизму. В повести используются изображение сильных волевых характеров и духовной красоты героев, а также проблематика личной свободы, что делает ее одним из лучших образцов неоромантического искусства.

Коцюбинський также обращался к героическому прошлому Украины в своих произведениях, например, в очерке «На крыльях песни». У него были планы написать повести о Устиме Кармелюке и Олексе Довбуше, но смерть помешала осуществить эти намерения.

Освобождение человека от любых оков, в том числе социального, национального и духовного гнета, является важным аспектом в повести «Дорогой ценой». Главный герой Остап Мандрыка борется за свою свободу и достоинство, вмещая в себя исторические обстоятельства, переданные ему от деда, о событиях Колиивщины (1768).

3 стр., 1424 слов

По повести Михаила Коцюбинского «Тени забытых предков»

... После путешествия по этой необычной земле М. Коцюбинский написал повесть "Тени забытых предков". Сюжет произведения, на первый взгляд, кажется очень простым. Враждующие семьи ... сказочного и загадочного мира.Развитие темы единства человека и природы в произведении "Тени забытых предков" М. Коцюбинского Произведение "Тени забытых предков" М. Коцюбинского воссоздает тему единства человека и природы ...

Украинское крестьянство было готово заплатить дорогую цену за желанную свободу, и уникальное название произведения точно передает эту идею.

Историческая основа соч

Восстание польской шляхты в Кодне привело к жестоким репрессиям и казни тысяч повстанцев, что оставило глубокий след в памяти Остапа. Гайдамацкое движение в средние века вызвало социальный и национальный подъем на Украине, а герои этого движения — Максим Железняк и Иван Гонта, были опоетизированы в народных песнях и думах. Их мученическая смерть стала вдохновением для продолжения борьбы за свободу.

Потребность в свободе ясно отражена в названии произведения, отражающем те испытания и потери, которые привели к осуществлению вековечной мечты о свободе.

Введение

Юрий Коцюбинский – выдающийся писатель конца XIX – начала XX века, автор множества произведений разных сюжетов и жанров. В этом исследовании мы изучаем его повесть «Дорогой ценой», рассматривая основные мотивы, темы, проблемы исследуемого произведения, а также его достоинства и недостатки.

Анализ

Сюжет и композиция

«Дорогой ценой» – повесть, которая имеет прямолинейный сюжет и хорошо развитую композицию. Она охватывает относительно большой отрезок жизни главного героя – Остапа. События в повести разворачиваются на фоне колеблющейся власти в селах Южной Украины, где много национальных разногласий и социальных неравенств.

Характерные черты повести – насыщенность событиями, наличие нескольких ведущих тем или сюжетных линий. К композиционному достоинству можно отнести введение в повесть различных персонажей с их характеристиками.

Жанровые особенности

«Дорогой ценой» относится к жанру повести. Кокетирование автора с жанровой классификацией наблюдается в том, что составляющие произведения (например, духовная жизнь крестьянства) могут быть признаны последствием прекращения крепостного права.

Темы и мотивы

В центре сюжета повести – любовные и житейские приключения главного героя Остапа. Но повесть также освещает темы свободы, самоотверженной борьбы украинского крестьянства за свободу, социальных неравенств и национальных разногласий. Важным мотивом в произведении являются символические элементы: баклага, оставленная героиней на Днестре, как символ ее жертвенности; северное сияние, как символ света возможной свободы; орел и лебедь, как символы борьбы за удержание своей территории.

Характеры

Характеры главных героев в повести хорошо разработаны. Остап – романтичный и страстный герой, который ищет своего места в жизни и пытается найти свой путь к свободе. Героиня Соломия является жертвенной и самоотверженной женщиной, готовой на все ради любви.

Языковые особенности

Язык повести выразительный, музыкальный, образный. Автор использует множество символов и образов, прибегая к метафорической форме выражения.

Вывод

Повесть «Дорогой ценой» является насыщенной и хорошо разработанной по тематике, сюжету, жанру и языковым характеристикам. Коцюбинский мастерски рисует портрет украинского крестьянина, передает онтологическую основу этого главного героя, и показывает столкновение различных культур и этических норм, что делает повесть всеобъемлющей.

2 стр., 758 слов

По произведению Гончарова “Обломов”;. Часть

... лежит да кушает на здоровье. И что больше от него нечего ждать; что едва ли у него вяжутся и мысли в голове. Так о нем и толковали везде, где его знали ... кото­рую тот отчитывает его, и дела нет, поэтому и в характере За­хара уже давно сформировалось равнодушие к своим обязан­ностям. Упреки Обломова он встречает однообразным отговорками (“… За ...

Черты приключенческого жанра

1. Небольшая экспозиция, в которой очерчивается историческая атмосфера времени

2. Динамичность развертывания событий

3. Большое количество приключений, неожиданных поворотов сюжета

4. Прием переодевания Соломии у парня

5. Приключения и неожиданности во время путешествия: скрывание у переправы через Дунай, в плавнях, встреча раненого Остапа с волком, экзотическая семья цыган

6. Неожиданная концовка: гибель Саломеи и выживания Остапа, несмотря на ранения и более поздние испытания, о чем узнаем из эпилога

Черты психологического произведения

1. Борьба за свою любовь — основной мотив поведения Соломии

2. Женственность и мужество, находчивость и решительность главной героини

3. Пейзаж как средство воспроизведения переживаний героев

4. Изображение внутреннего состояния во время поединка Остапа с волком

Композиционно повесть «Дорогой ценой» построена таким образом:

Вступление (экспозиция) — страстное слово автора о героической истории народа, о его непокоренный вільнолюбивий дух.

I часть — побег Остапа и Соломии от господина. Это завязка сюжета.

II часть — переправа через Прут и ранения главного героя.

III часть — пребывание Остапа в плавнях, поиски Соломией спасения. Поединок юноши с волком.

IV часть — главные герои у цыган, арест Остапа.

V часть. Кульминацией повести является попытка Соломии вызволить любимого из-под турецкой стражи. Развязка произведения — гибель главной героини.

Эпилог — старый Остап живет в одиночестве и ждет встречи в вечности с любимым.

Психологизм произведения

Третий раздел самый напряженный: в нем изображается борьба героев со смертельными препятствиями, которые возникали на их пути, в полной мере раскрываются мужественные характеры, особенно Соломіїн. Во время пожара в плавнях особенно отчетливо проявилась и любовь женщины к Остапу, и ее решимость, отвага, энергия, сила воли. В этом эпизоде автор использует роскошными метафорами, особенно в обрисовке камыша, олицетворениями, гиперболой: огненное море «шла под откос за ними неустанными, непобедимыми, веселыми волнами, золотом рассыпалось по плавням, жерло камыш, выпивали воду, підпалювало небо» [4, с.53]. Тем более значимой представляется победа людей над стихией.

В образе Остапа Коцюбинский подчеркивает такие черты, как человечность, любовь к людям, к жизни, отвага, готовность к борьбе, нежность к Соломии, верность и душевная красота. Обессиленный, одинок, один на один с волком, он находит в себе силы вступить с ним в поединок, выходя победителем (невольно вспоминаются «Северные рассказы» Д. Лондона, романтическая поэма «Мцыри» М. Лермонтова).

А Соломия перед лицом опасности проявляет изобретательность и мужество: она ищет воду для раненого, стремится найти выход из горящих плавней, раздобыть пищу. Она согласна прислуживать даже вороватым цыганам, только бы иметь пристанище, пока выздоровеет Остап. Соломия спасла ему жизнь.

13 стр., 6176 слов

«что такое материнская любовь» по тексту астафьева

... http://sdam-rus.ru/gotovoe-sochinenie-15-3-materinskaya-lyubov/ Сочинение 15.3 на тему: Что такое материнская любовь (по тексту Яковлева) | ... любовь. В художественной литературе мы встречаем немало примеров материнской любви. В произведении Н. В. Гоголя “Тарас Бульба” мать Андрия и Остапа ... смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь». Таким образом, материнская любовь – это не только ...

В повести «Дорогой ценой», как и в большинстве романтических произведений, показано трагическое столкновение мечты и жестокой действительности. Получив деньги у болгарина, Соломия внутренне расцветает в ожидании счастья. Но приближающаяся к цыганскому убежищу, она испытывает тревогу. Недобрые предчувствия женщины подтвердились: Остапа арестованы вместе с цыганами. Ни мольба Саломеи, ни ее попытки выкупить любимого не увенчались успехом. Тогда она решилась на отчаянный поступок: совершила нападение на солдат и погибла в схватке. Готовность Соломии идти на самопожертвование, ее мужество с особой силой раскрываются в конце V раздела.

Воспроизводя последние минуты жизни героини, писатель находит такие художественные средства, соответствующие содержанию этой трагической ситуации. Форма выражения становится предельно сжатой, весомой, яркой. Каждое слово в этот напряженный момент — картина в сознании Саломеи и в воображении читателя. Слово и образ здесь сливаются в единое целое: «а там так хорошо, там солнце сияет, там зелено, там небо синее, там радость, жизнь». А дальше — резкий контраст — эпически сдержанные строки, которыми заканчивается отрывок. Они звучат как реквием героической жизни Соломии: «По черной реке между белыми берегами прытко плывет лодка, тает вдалеке и вращается в крапинку… за ним несет вода второй, пустой, хлюпает в его белые бока и красит их в красный цвет. Тихо в воздухе…»

В эпилоге узнаем о том, как сложилась жизнь Остапа после смерти Соломеи: он был жестоко наказан, он дорого заплатил за свободу, но так и не получил ее. Потеряв верную Саломею, он потерял и любовь. Итак, обе сюжетные линии (борьба за волю и стремление к личному счастью) завершаются поражением главного героя. Однако высокое гуманистическое звучание произведения раскрывается в последних строках: «Дорого заплатил я за свободу, горькую цену дал… Половина меня лежит на дне Дуная, а вторая ждет и не дождется, когда спарится с ней…». Любовь оказывается сильнее смерти.

Раскрытие образа Остапа

Анализируя образ Остапа, следует обратить внимание учащихся на раскрытие автором ведущих черт характера героя. В тексте отмечается, что Остап постепенно начинает жалеть Саломею и испытывает страх за нее. Он осознает ее доброту, любовь к нему и ее готовность пойти на дальний путь и принести ему радость. Остап понимает, что Саломея нянчит его как родная мать и остается верной и преданным товарищем [4, с.55-56].

Эта способность Остапа оценить отзывчивость и духовную красоту другого человека отражает его внутреннюю красоту и характеризует его как героя с благородными качествами. Задача учеников состоит в том, чтобы выписать в тетрадь соответствующие цитаты, помогающие раскрыть образ Остапа.

Верность Остапа Соломии

Особая нежность и верность Остапа к Соломии проявляется в эпилоге романа, когда главный герой, уже старый и одинокий, оценивает свою жизнь и говорит о высокой цене, заплаченной за свободу. Он упоминает, что половина его лежит на дне Дуная, а вторая половина ждет встречи с ней [4, с.78]. Это показывает, что любовь и преданность Соломии оказались самыми драгоценными и важными для Остапа.

Автор также отмечает внешнюю красоту Соломии, которая дополняется ее внутренним духовным богатством. Характеристика образа женщины формируется из таких качеств, как верность и самоотверженность, свободолюбие, мужество и отвага, решительность, любовь к жизни и способность к самопожертвованию. Она обладает необычайной силой воли и энергией, что проявляется в ее готовности спасти раненого Остапа в плавнях реки. Она могла представить его состояние и была горько огорчена тем, что Остап потратил свою молодость, поэтому она заплакала [4, с.51-52]. Соломия спасла Остапа во время пожара, заботилась о его выздоровлении и шла на любую работу, чтобы прокормить себя и Остапа. Она всегда верила в их счастье. Тем не менее, когда они были близки к свободе, Остапа забирают турецкие солдаты. Соломия пробовала всевозможные способы освободить Остапа, но ни уговоры, ни подкуп не помогли. Единственным выходом для нее стало отчаянное решение попытаться отбить Остапа у стражей. Даже погибая в волнах Дуная, Соломия смело смотрит смерти в глаза и чувствует гневную силу жизни, наполняющую ее грудь [4, с.76]. Ее неровная, но отважная борьба со стихией воды и ее жажда жизни переданы в произведении с помощью коротких отрывистых предложений, словно отражающих скорость и напряжение момента: «Все силы добыть… всю теплую кровь… всю волю… Вот ближе к берегу… Вот берег видно… а там так хорошо, там солнце сияет, там зелено, там небо синее, там радость, жизнь…» [4, с.76]. Соломия до последних секунд борется за свое счастье и любовь.

7 стр., 3285 слов

Сравнительная характеристика Остапа и Андрия в повести «Тарас ...

... способность к состраданию, несвойственная остальным казакам. Сочинение Сравнительная характеристика Остапа и Андрия в повести Тарас Бульба Остап и Андрий — главные герои повести Николая Гоголя «Тарас Бульба», посвященная тем ... предстают суровые казаки, одни из лучших воинов той эпохи. Портретная характеристика Тараса, Остапа, Андрия Обучение в семинарии Братья родились в состоятельной семье. Их ...

Несомненно, одной из главных художественных особенностей романа «Дорогой ценой» является мастерство Коцюбинского в описании природы. Он сумел передать не только ее реалистичные картины, но и создать атмосферу, подчеркивающую эмоциональное состояние героев и являющуюся отражением их мечтаний, надежд и судьбы.

В начале повести, автор описывает богатство и роскошь окружающей природы, которые соответствуют состоянию семьи главного героя Остапа. Яркие и насыщенные цвета позволяют ощутить обилие и изобилие прекрасного мира, в который входит Остап. Однако по мере развития сюжета, цветовая гамма постепенно меняется и преобладают красно-черные цвета. Это символизирует погружение героев во мрак, предчувствие смерти и гибель их мечтаний.

Особенно запоминающимся моментом является описание пожара в плавнях, где Коцюбинский использует метафору для передачи эмоционального состояния Соломии. Камыш олицетворяется врагом, который вызывает в героине злость, и она начинает его разрушать со злостью и жестокостью, словно сражается с реальным противником. Автор передает живость этой сцены, используя образное описание битвы Соломии с камышем.

Мастерство Коцюбинского в изображении природы достигает своего апогея в новелле «Intermezzo», но оно также прекрасно прослеживается и в «Дорогой ценой». Описания природы влекут за собой воображение читателя, а краски, звуки и запахи помогают создать атмосферу, полностью погружающую в происходящее.

Таким образом, мастерство Коцюбинского в изображении природы играет значительную композиционную роль в повести «Дорогой ценой». Оно позволяет раскрыть сложность окружающей героев обстановки, подчеркнуть их характеристики и эмоциональное состояние. Реалистичные картины природы сочетаются с прессионистическими красками, создавая эффект полного погружения в происходящее.

15 стр., 7459 слов

Подготовка к итоговому сочинению-допуску по повести Н.В.Гоголя «Портрет»

... синонимом безнравственности, потери таланта, а значит, и потери самого себя. К сожалению, ... только производило художество. Купивши картину дорогою ценою, осторожно приносил в свою комнату ... вопросу, поставленному в теме сочинения. Для улучшения качества соответствия ... в этом нам поможет повесть Н.В.Гоголя «Портрет». Николай Васильевич ... выглядеть в чужих глазах лучше, чем он является в действительности, не ...

Относительно звуковой организации языка, вполне справедливо отмечает Н. Калениченко, то «Коцюбинский умело использует внутреннюю ритмомелодику языка, темп которой у него всегда созвучен настроениям, переживаниям, событиям, которые описываются в произведении» [1, с 189]. Эмоциональная напряженность героев раскрывается через отрывочные предложения (предсмертные мысли Саломеи), страшный и враждебный образ камыша воссоздан с помощью аллитерации по (звуков ш и с), тревога передается алітерацією звука р в изображении пожара: «… бушующее море огня кипело, ревело, бризкало огненной пеной, раз красной, как грань, раз белой, как свет молнии…».

Применяемая романтиками символика проявляется как один из главных выразительных художественных средств и в повести «Дорогой ценой». Так, туман, сквозь который прорываются Остап с Соломией, символизирует тщетность своих порывов, предвещает неудачу в будущем. Ветер в конце произведения имеет двойное символическое значение: с одной стороны, это ветер, что развеял человеческие судьбы, навеки разлучив главных героев с родным краем; а с другой стороны, — это непобедимый ветер жизни, которая продолжается несмотря ни на что: «Он несет в себе весь гул земли, от тихого звучание мушки до грохота грома, от скрытого вздохи сердца до крика смертельной тоски» [4, с.77].

Коцюбинский удачно использует народные пословицы и поговорки: «при своей племяннице хорошо и в дороге», «не ела душа чеснока, не будет вонять».

Как справедливо отмечает В. Борщевский, в произведении встречается немало отрицательных паралелізмів, характерных для народной песни («не вол в ярме… иго было наложено на шею дикому туру»), тавтологічних высказываний («одежда из чистого серебра-злата»), народных сравнений («казачество — как мак»), эпитетов (ус черный, конь вороной, жизнь безщасне, видимая смерть, свет красный, Соломия грозно-спокойная) [1].

Некоторые эпитеты, по наблюдению Б. Хоменко, как: причудливые мечты, неясные, смутные упоминания, неизвестна будучина, неизвестные свободные края указывают на тщетность надежд беглецов [6,125].

Исследование повести «Дорогой ценой» М. Коцюбинского

Для более выразительного изображения внутреннего состояния персонажей Коцюбинский пользуется психологическими сравнениями: «Ночь тянулась долго, как смерть», «Беглецы, как бога с неба, ждут спасения возле Дуная», «Мысли, как на крыльях, летели в вечность». Сцена драки цыган забражена через ассоциативные сравнения с поведением птиц и животных: Мариуца «забылась и закрутилась в его объятиях, как вьюн, а ее синий плащ держался на одном плече, как перебито крыло. Драка разжигала их. Они налетали друг друга, бились грудью, как роз’юшені петухи, кусались и дряпались, как коты…» [4, с.63].

Язык произведения богат синонімічной лексикой. Например, слово говорить заменяется глаголами шумит, говорит, журчит, тарахтит [1, с 191].

В заключение следует акцентировать внимание восьмиклассников на связи повести с современностью. Думается, что главная мысль может быть сформулирована примерно так: не надо искать счастья и свободы на чужбине, а надо бороться за него и получать его на родине, в родной стороне. То есть строить нашу независимую украинскую державу.

9 стр., 4411 слов

Платонов А. П. Котлован, Проблематика повести А. П. Платонова «Котлован»

... в бараке на ночлег. Продолжаем описывать произведение, которое создал Платонов (“Котлован”). Краткое содержание дальнейших событий следующее. Проснувшись ... разоблачить их сущность. Так появилось анализированное произведение. Цензура не допустила повесть к печати, поэтому долгое время она ... устав в дороге, находит котлован, в котором располагается на ночлег. Но вот около полуночи к нему подходит ...

Вопросы для самоконтроля учащихся:

  1. Сформулируйте тему и идею повести «Дорогой ценой».
  2. Как вы понимаете название произведения?
  3. Раскройте, подтверждая цитатами, красоту любви Остапа и Соломии. Определите черты их образов.
  4. С какими произведениями мировой литературы мы можем сравнить красоту чувств главных героев?
  5. Что стало причиной разрушения всех планов и мечтаний Остапа и Соломии?
  6. Прокомментируйте, как раскрывается вольнолюбивая идея произведения.
  7. К какому художественно-стилевому направлению можно отнести повесть? К какому жанру мы можем отнести произведение?
  8. Раскройте композиционные особенности повести.
  9. Какова роль пейзажа в «Дорогой ценой»?
  10. Определите, какие средства художественной выразительности использовал писатель в произведении.

Литература

[Электронный ресурс]//URL: https://liarte.ru/referat/po-proizvedeniyu-dorogoy-tsenoy/

1. Борщевский В. М. Изучение творчества М. Коцюбинского в школе. — К., 1975. — С.156-192.

2. Гордиенко О. А. Методические рекомендации к взаимосвязанного изучения зарубежной и украинской литератур в 8 классе: На примере трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта» и повести Коцюбинского «Дорогой ценой» // Зар. лит. в учеб. завед. — 2002. — № 8. — С.ЗО-33.

3. Коцюбинская-Ефименко 3. X. Изучение творчества М. М. Коцюбинского в школе. — К., 1955.- С.89-92.

4. Коцюбинский М. Избранные произведения. — Львов, 1978. — С.21 — 78.

5. Кузнецов Ю. Б., Орлик П. И. По следам феи Морганы: Изучение творчества М. М. Коцюбинского в школе. — К., 1990. — С.180-187.

6. Хоменко Бы. В. Образное слово в рассказе «Дорогой ценой» // Михаил Коцюбинский в школе. — К., 1966. — С.114-126.