Сочинений с подготовительными материалами для младших школьников Группа авторов,

метки: Сочинение, Опорный, Соскучиться, Смеяться, Миниатюра, Человек, Тимур, Понравиться

Мой любимый цветок

Мой любимый цветок не грациозная роза, не гордый гладиолус, а скромный крошечный лесной цветочек — кошачья лапка.

Где я нашла цветок

Однажды я увидела его недалеко от дороги, когда отдыхала летом у бабушки на даче под Лугой. Я собирала на освещённом солнцем пригорке сладкую душистую землянику.

Описание цветка

Вдруг остановилась от удивления — передо мной раскинулась пушистая полянка. Крошечные розовые цветки напоминали мохнатые лапки кошки. Сам цветок — серый пушистый шарик, а в середине как будто розовая капелька. Растёт кустиком, поэтому и кажется пушистым.

Разные названия цветка

Я собрала маленький букетик и принесла его домой. Бабушка сказала, что этот цветок называется кошачьей лапкой, в народе — бессмертником, а в нашей деревне — богатиком.

Кусочек лета

Букетик простоял до самого моего отъезда в город и не завял, лепесточки не осыпались. Жалко мне было расставаться с цветами, и я взяла их с собой. Они простояли в маленькой вазочке всю зиму, напоминая мне о лете. С тех пор я каждый год привожу из деревни в город букетик этих цветов.

Шкатулка

Шкатулка — подарок

Однажды бабушке подарили шкатулку.

Описание шкатулки

Шкатулка украшена хохломской росписью. Общий фон шкатулки чёрный. На этом фоне красные ободки и причудливый узор: сверху вниз и снизу вверх то поднимается, то опускается, плавно изгибаясь, золотой стебель. От него отходят тонкие золотые, похожие на перо Жар-птицы листья. Венчают стебель крупные цветы с шестью лепестками и красной сердцевиной. Среди элементов орнамента есть также алые гроздья рябины и совсем маленькие жёлтые цветы с красной точкой в середине. Все элементы узора довольно простые, но сочетание их необычайно красиво.

Что хранится в шкатулке

…

Содержимое шкатулки олицетворяет мои воспоминания о бабушке и летних днях под Лугой.

Бабушка и её волшебный ларец

Бабушка очень бережно обращается со шкатулкой, в которой хранит старые фотографии. Она дорожит этой вещью и называет её волшебным ларцом. Иногда бабушка открывает шкатулку и просматривает фотографии. В такие минуты её лицо удивительно преображается и молодеет.

Описание бурого медведя

1. Внешность бурого медведя

Бурый медведь — огромный сильный зверь. У него лохматая коричневая шерсть, чёрные глаза и нос. Мощные лапы, длинные когти. Зубы крепкие и большие. Питается бурый медведь мёдом, ягодами и мелкими грызунами.

Про шкатулку 5 класс по русскому языку

... том, что шкатулка попала к моей бабушки от ее бабушки, а значит, это уже семейная реликвия, которую я обязательно передам в будущем своим внукам. Сочинение описание заветная шкатулка А какую ... оценку поставите вы? Украшение для украшений, или Из истории шкатулки Японские и китайские мастера еще две ...

2. Повадки бурого медведя

Медведь — хитрое и осторожное животное. У него слабое зрение, но обоняние и слух очень хорошо развиты. Они помогают ему в охоте.

3. Характер животного

Зиму медведь обычно проводит в берлоге. Однако если за лето и осень у него не накопилось достаточно жира, то он бродит по лесу в поисках пищи. Такой медведь нападает на животных и людей. Медведь красивый, но опасный зверь.

О Жуке — нашем коте

1. Почему кота зовут Жук

У меня есть кот. Его зовут Жук, потому что он очень чёрный, только усы у него длинные и белые. Шерсть у кота шелковистая, лапки бархатные, ушки торчат, коготки острые.

2. Повадки кота

Наш кот умный и хитрый. Я научил его прыгать в кольцо. Он приносит мне карандаш, который, бывает, случайно упадёт с моего стола.

3. Весёлая история из жизни кота

А ещё он умеет хорошо прятаться. Однажды Жук разлил молоко и, чтобы его не наказали, спрятался. Мы искали кота целый вечер, но его нигде не было. Мы даже стали тревожиться: а вдруг он совсем пропал? Но потом я открыл дверцу кухонного стола и увидел там нашего Жука. Надо же так спрятаться: влез в стол и закрыл за собой дверцу!

Наш туман

1. Первая встреча

Внешний вид овчарки

• Туман

Наша любимица

План

1. Порода кошки.

2. Внешний вид кошки.

3. Проказы Мони.

Нашу любимицу кошку зовут Моня. Она принадлежит к породе бирманских кошек. Ей ещё и года не исполнилось, а она уже превратилась в большую красивую кошку.

Шерсть у Мони тёмная, длинная, с густым воротником, около ушей и на животике слегка вьётся. У нашей любимицы симпатичная мордочка, на которой ярко выделяются белые брови и усы.

Тело у Мони длинное, а лапы короткие. Передние лапы белые, а на задних — белая отметина. У кошки большие ярко-голубые круглые глаза, и в темноте они светятся.

Когда Моня бывает сыта и хорошо выспется, она любит поиграть. Тут уж её проказам нет конца: то она ложится на спину и забавляется со своими игрушками, то из-за угла бросается неожиданно прямо под ноги. К вечеру она устаёт, и тогда в квартире наступает тишина.

Описание внешности

Мой папа

План

1. Должность папы.
2. Папина внешность.
3. Когда папа рядом.
4. Папа — мой лучший друг.

Мой папа занимает ответственную должность. Она требует от него обязательности, умения принимать правильные и верные решения. Папа очень требователен не только к себе, но и к другим, за что его уважают коллеги и мы с мамой.

Папа — человек не только умный (об этом говорит его крутой лоб с глубокими морщинами), но и красивый. У него выразительные глаза, тонкий нос, прямые короткие волосы. Он аккуратен и опрятен в одежде.

С папой я провожу, конечно, меньше времени, чем с мамой, потому что он много работает. Но когда есть свободное время, он предпочитает активный отдых и путешествия. Путешествуем мы всегда вместе. Папа научил меня ловить рыбу. И теперь я могу самостоятельно рыбачить летом и зимой. Во время прогулок по лесу папа объяснил мне, как отличить съедобные грибы от ядовитых. А во время туристических походов он научил меня собирать байдарку, ставить палатку и разжигать костёр.

Бизнес-план Открытие школы вокала

... общедоступных источников Ограничение ответственности Все мнения, выводы и оценки, содержащиеся в настоящем бизнес-плане действительны на дату его составления. Исполнитель не несет ответственности за изменение экономических, ... стр. 15 из План по персоналу 4. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЛАН ФОТ оценивался на основании данных по рынку труда и рассчитывался исходя из значения рублей на человека в месяц. Таблица ...

Я всегда стараюсь помогать папе, если он меня об этом просит. Ведь друзья должны выручать друг друга. Если папа в чём-то разбирается хуже, чем я, то я ему с удовольствием объясняю. Но чаще бывает наоборот. Я очень дорожу дружбой с папой.

Мой любимый учитель

План

1. Что меня привлекло в учителе.
2. Интересный человек.
3. Важное событие в жизни учителя.

Моя любимая учительница — Елена Алексеевна

Елена Алексеевна – это моя любимая учительница, которая преподает у нас с первого класса. С первой встречи она меня поразила своей лучистой улыбкой и добрыми глазами. Её доброжелательность и теплота всегда располагают к себе.

Елена Алексеевна — интересный и глубокий человек, а также преданный учитель. Одной из её замечательных черт является способность привить нам любовь к чтению. Она сама много читает, посещает музеи и театры, и всегда радостно делятся своими впечатлениями с нами. К тому же, она всегда советует какие книги стоит прочитать.

У Елены Алексеевны много учеников, и каждая встреча с ними для неё важное событие. Её ученики и выпускники очень любят и уважают её за то, что она помогает им верить в себя.

Моя подруга — Галя

План:

1. Одноклассницы
2. Внешность Гали
3. Почему Галя вызывает уважение

Моя школьная подруга называется Галя, и мы учимся в одном классе, сидим за одной партой.

Галя небольшого роста, темноволосая, с приятным добрым лицом. Важно отметить, что она никогда не унывает. Даже когда её ждут неприятности, она никогда не показывает своего негодования. Галя обладает звонким и заразительным смехом, что делает её общительной и приветливой девочкой. Несмотря на некоторую зазнайку в её характере, она делает это мило и безобидно, поэтому никто не принимает это близко к сердцу.

Я хорошо знаю свою подругу и уверена, что она умный и интересный человек. Галя много читает и с удовольствием рассказывает нам о своих впечатлениях. Она хорошо учится и всегда готова помочь другим в учёбе, особенно в математике, что пользуется большим авторитетом у мальчиков.

Описание действий

Как я делала гербарий

План:

1. Задание на лето
2. Сбор цветов

Здесь будет описание процесса создания гербария.

Мое увлечение — собирание гербария

Летом по заданию учителя мы должны были собрать и засушить растения для гербария. Мое желание было собрать самые красивые луговые растения. Рано утром я направилась на луг с небольшой лопаткой в руках. Определенный участок привлек моё внимание своим многообразием цветов. Я осторожно начала выкапывать растения, стараясь не повредить их корни. Наконец, у меня в руках оказались колокольчики, зверобой, ромашки и клевер. Я тщательно очистила их от земли и аккуратно прикрепила к листу бумаги, подписав каждое растение.

На первом уроке природоведения мы все принесли свои гербарии в школу. Мой гербарий понравился всем, и учительница выразила мне свою похвалу. Этот опыт углубил мои знания о растениях и придал им практическое применение.

Портрет моей мамы (описание мамы)

... становлюсь и я сама. Описание мамы: 7 класс, 6 класс, 3 класс. Портрет моей мамы (описание мамы) Несколько интересных сочинений Заслуга Александра Николаевича Островского ... людям, всегда все скрывает в себе, но я почему - то чувствую когда ей грустно. Самое лучшее лекарство для моей мамы ... готова сражаться за меня, если кто - то обидит. Мне очень приятно осознавать, что у меня есть такая защитница, ...

Мои творческие уроки шитья

Моим увлечением стало шитье одежды. Первый опыт я получила в школе на уроках труда, где мы шили фартук. С тех пор я сшила себе розовый фартук, который очень понравился моей маме. Но мои творческие уроки не ограничиваются только моей одеждой — я также создаю наряды для своих кукол. Вечером я с удовольствием сажусь за стол, открываю коробку с материалами и принимаюсь за создание уникальных нарядов. Мое увлечение шитьем научило меня терпению и вниманию к деталям.

Я искренне наслаждаюсь процессом кроения и шитья, а также придумыванием новых моделей для своих кукол. Мечтой моей жизни является стать модельером и создавать уникальные коллекции одежды, вдохновленные моим воображением и творческим подходом к шитью.

Футбол — наша страсть и победы

Футбол — это не просто игра для нашего класса, это наша страсть. У нас есть отличное футбольное поле около школы, и мы регулярно устраиваем матчи. Вчера мы встретились с командой параллельного класса. Учитель физкультуры судил матч, и наше умение и страсть к игре принесли нам победу. Наша команда продемонстрировала отличный навык и сплоченность, что помогло нам одержать заслуженную победу.

Как я помогаю маме

План

1. Утренние обязанности.
2. Вечером.
3. Моё отношение к обязанностям.

Просыпаюсь я в половине восьмого. Мама давно уже встала. Утром у неё много дел. Я помогаю маме. Сначала убираю свою кровать, потом кроватку брата. Затем я одеваю братишку, накрываю на стол. После завтрака я мою посуду и поливаю комнатные растения. Наконец, мы вместе с мамой ведём братика в детский сад. Проводив братишку, я иду в школу.

Вечером мы снова вместе. Пока мама готовит ужин, я читаю братику книжки, играю с ним в разные игры, учу его рисовать.

Свои обязанности я выполняю с радостью. Мне нравится помогать маме.

Как мы убирали класс

План

1. Дежурные.
2. Уборка кабинета.
3. В классе чисто.

Вчера я и мой друг дежурили в классе. В обязанности дежурного по классу входит уборка кабинета. Для этого мы подготовили всё необходимое: ведро, швабры, средства для мытья полов, губки, а также специальные салфетки, чтобы вытереть пыль с мебели.

Началась уборка. Сначала я помыл подоконник и почистил парты. Мой друг вытер пыль на полках. Затем мы стали мыть пол. Работали дружно, не отвлекая друг друга. Мы старались убрать класс тщательно, чтобы он выглядел красиво. Потом к нам заглянули девочки и предложили помочь полить цветы.

И вот работа выполнена. Наш класс сиял. Чистые парты и пол блестели на солнце. Мы справились с работой на славу. Приятно учиться в таком классе!

Как я рисовала кота

План

1. Что я люблю рисовать.
2. Что я нарисовала вчера.

3. Как я рисовала.

В процессе творчества

4. Как выглядит на рисунке кот Рыжик.

Воплощение в образе

Я люблю рисовать животных.

Вчера на уроке рисования нас попросили изобразить любое животное. Я нарисовала кота и раскрасила его цветными карандашами.

Оранжевым цветом я раскрасила у кота голову, спинку, хвост и лапы. Затем я взяла чёрный карандаш и сделала полоски на хвосте и спинке. Потом дорисовала зелёные глаза и чёрные усы. Я закончила рисунок и подписала: «Кот Рыжик».

Описание природы весной. Весенняя природа (описание) Описать ...

... с первыми рассветными лучами она опять оживает. Весной в лесу очень хорошо, свежий воздух уже не пахнет сыростью, а благоухает ароматами зелени. Начинается новый виток природы. Категория: Сочинения на свободную тему Весной лес ... на солнышке и понежиться на молодой травке. Воздух наполняется непередаваемым разнообразием запахов. Весенняя природа неповторима и очаровательна. Описание весны Весна ...

Дома я показала рисунок маме. Она меня похвалила и повесила рисунок на стене над моим письменным столом. Я изобразила Рыжика с хитрыми глазами, длинными усами, с большим пушистым хвостом. Вот какой красивый получился котик!

Описание интерьера

Актовый зал царскосельского лицея

План

1. Экскурсия в Лицей.

2. Актовый зал Лицея.

3. Описание интерьера.

4. Впечатление от зала.

Осенью мы ездили всем классом на экскурсию в Царское Село и посетили Лицей, в котором учился А. С. Пушкин, ставший теперь музеем.

Больше всего мне понравился актовый зал Лицея. Именно здесь на выпускном экзамене А. С. Пушкин прочитал своё первое стихотворение. Меня поразила необычайно торжественная обстановка этого помещения.

Мой любимый уголок в квартире

План

1. Мой любимый уголок в квартире.

2. Обстановка комнаты.

3. Почему мне нравится моя комната.

Мой любимый уголок в квартире — это моя комната. Её я и хочу описать.

Комната хоть и небольшая, но очень уютная. Мебели немного — только самое необходимое. Небольшая кровать расположена в углу, современный книжный шкаф стоит у противоположной стены, письменный стол — у окна. Окно выходит на юго-восточную сторону, поэтому в комнате светло. Над столом висит полка с моими детскими игрушками и моделями самолётов, которые я собираю своими руками. После того как я сделаю все уроки, я люблю читать книги, сидя на кровати.

Мне нравится моя комната. Я провожу в ней много времени: делаю, уроки, отдыхаю, играю и общаюсь с друзьями, занимаюсь своим любимым делом — собираю модели самолётов. В комнате у меня всегда порядок, здесь всё просто, удобно и комфортно.

Описание местности

В Михайловском

План

1. Незабываемое событие.

2. Дом А. С. Пушкина в Михайловском.

3. Хозяйственные постройки.

Давайте перенесемся в другое место, а именно в Михайловское. Здесь я хочу поделиться воспоминаниями об удивительном месте и незабываемом событии.

Одна из самых запоминающихся экскурсий, которую я когда-либо посетил, была в Михайловское — усадьбу А. С. Пушкина в Пушкинских Горах. После посещения этого места, я понял, почему поэт называл его своим «приютом трудов и вдохновения». Вся усадьба, расположенная на высоком холме с прекрасным видом на реку, сосновый лес и мельницу, была оставлена почти нетронутой, что позволило нам ощутить дух времени и почувствовать себя частью истории. Особенно запомнились мне фруктовый сад и «Остров уединения», с мостиком через живописный круглый пруд, где, по преданию, Пушкин любил бывать в укромном уголке парка. Поездка в Михайловское стала незабываемым событием в моей школьной жизни.

Слева от дворца расположена примечательная Камеронова галерея, по имени её создателя Чарлза Камерона. Галерея представляет собой легкую и прозрачную конструкцию, украшенную мраморными статуями героев древнегреческой и древнеримской мифологии.

В парке, где прохладные аллеи окутаны изумрудной зеленью, можно найти беседки и павильоны. Центральным местом парка является озеро, на котором стоит Чесменская колонна — символ военной мощи России и памятник русской морской славы.

Урок развития речи. Подготовка к сочинению – описанию природы. Весна (5 класс)

... «весна и природа». Так какова тема нашего урока, чем мы сегодня будем заниматься? ( Описание природы. Весна ) Слайд 5 Как вы думаете, чтобы написать сочинение, ... природа весной); Основная часть (картинный план); Заключение (Чем привлекает вас природа весной). Составьте свой план., План. (Читает ученик ) 1. Весна – чудесное время года. 2. Природа весной: а) небо; б) воздух; в) солнце; д) деревья. ...

Ежедневно в Царское Село приезжает множество людей, чтобы полюбоваться красотой и величием Екатерининского дворца и парка. Эта красота не оставляет равнодушным никого.

Деревня Славянка

План:

1. Местоположение деревни.
2. Описание деревни.
3. Окружающая местность.

Во время летних каникул я часто провожу время в деревне Славянка. Это тихая деревня, расположенная среди лесов и полей.

Если подняться на большую иву на перекрёстке двух дорог, с неё открывается панорама всей местности, и видно всю деревню. Справа от нее простирается небольшая река, а за ней — леса, тянущиеся до самого горизонта.

Деревня небольшая, всего одна улица, которую трудно назвать настоящей улицей — это просторная дорога между домами. Вдоль этой дороги растут ивы, и вся деревня утопает в зелени. У каждого дома есть свой сад. Все тропинки ведущие к речке, поросли кипреем.

За деревней начинаются поля, на которых выращивается лён. Немного дальше есть пруд с карасями, а за ним, вниз по реке, — запруда, где обитают трудолюбивые бобры. Вокруг деревни стоит непроницаемый лес, включающий в себя берёзовые, смешанные и еловые деревья. В июле здесь обычно много земляники, черники, а в августе можно найти грибы, бруснику и клюкву.

Описание картины

И. И. Шишкин «Корабельная роща»

План:

1. Солнечная опушка.
2. Прозрачный ручеёк.
3. Отношение художника к природе.

На картине И. И. Шишкина «Корабельная роща» мы видим солнечную опушку леса с величавыми стройными соснами. В безмолвной тишине застыли величественные деревья, потянулись своими пышными изумрудными вершинами в бездонное небо. Стволы сосен у корней серые, а ближе к кроне, освещённые ярким солнцем, они кажутся янтарными.

Прозрачный ручеёк лениво течёт вдоль лесной опушки, прячется за деревьями, точно зовёт нас за собой в эту таинственную лесную даль, где можно укрыться от палящего солнца.

Картина наполнена ярким солнечным светом, это создаёт ощущение гармонии и счастья. Художник воссоздал реалистичную картину рощи. Видно, что Шишкин, всегда очень точно передававший русский пейзаж, восхищён природой. Мне нравится эта картина, потому что в ней чувствуется глубокое понимание красоты окружающего мира, любовь художника к Родине.

Сочинение-сравнение (И. И. Левитан «Март» и «Весна. Большая вода»)

План

1. Две картины И. И. Левитана.

2. Композиция картины «Март».

3. Композиция картины «Весна. Большая вода».

Перед нами две картины И. И. Левитана: «Март» и «Весна. Большая вода». Если на первом полотне мы видим зарождение весны, пробуждение природы после зимних холодов, то на втором — весна изображена в самом разгаре.

На картине «Март» мы видим ранние признаки весны, робко вступающей в свои права. Уже ярко светит солнце, воздух чист и прозрачен. Над лесом — голубое небо. Вдали снег ещё сверкает белизной, а на дороге, которая изображена на переднем плане, он уже осел, потемнел. Зашумели первые ручейки. Около дома снежный покров стал серым. На нём образовалась корка, которую пробивает звонкая капель.

По картине Мартовский снег Грабаря 3 класс

... Сочинение описание по картине Грабаря Мартовский снег Одно название картины «Мартовский снег» дает понять зрителю, что речь пойдет о первом непредсказуемом месяце весны – марте. Этот месяц как – будто бы вселяет в человека ... тут так размыты. 3, 7 класс Описание настроения картины Мартовский снег Популярные сегодня темы На картине несколько «троек». Трое ребят стоят на первом плане справа. Все не ...

Картины известных русских художников Левитана и Пластова могут вызвать у зрителя чувство восторга и глубокой восхищения. В картинах «Весна. Большая вода» и «Летом» художники не только передали красоту природы, но и затронули человеческую тему. На картинах можно увидеть людей, которые отдыхают, занимаются повседневными делами в симбиозе с природой. В полотнах чувствуется незримое присутствие человека, который живёт в гармонии с окружающим миром. Картины Левитана и Пластова передают глубокий смысл и вызывают незабываемые впечатления у зрителя.

Грибники на поляне

Возле девочки спит уставшая собака. Невдалеке стоят корзины, доверху наполненные грибами. На заднем плане картины художник изобразил густой лес. Грибники выбрали для отдыха эту светлую поляну неслучайно. Большие ветвистые берёзы закрывают их от прямых солнечных лучей. Хорошо отдыхается под сенью деревьев после утомительных поисков грибов. Зной летнего дня прекрасно передан художником. Ему удалось создать такую живую реалистичную картину, благодаря игре света и тени.

Всё произведение пронизано теплом и светом. Красив и богат русский лес, темнеющий в глубине картины.

Полотно передаёт ощущение знойного дня и усталость деревенских жителей удивительно правдоподобно. Я долго смотрел на эту удивительную картину. На мгновение мне даже показалось, что я почувствовал тепло и запах летнего леса.

Эта работа А. А. Пластова произвела на меня большое впечатление и запомнится надолго.

Снежинки

План

1. «Вот и снежок пошёл!»

2. Описание снежинок.

3. Хорошее настроение.

Я убирала в комнате, когда пришла мама и сказала: «Вот и снежок пошёл!»

Я подбежала к окну. В воздухе кружились снежинки. Быстро одеваюсь и выскакиваю на улицу. Снежинки ложатся на землю, крыши домов, деревья, на мою шапочку. Я подставила ладонь — они и на ладонь упали. Присмотрелась: у одной снежинки лучики зубчатые и широкие, а у другой — прямые и острые, как стрелы. Сыпятся с неба снежинки. Кружатся в воздухе и падают на землю — одна красивее другой! Вот как будто цветок с лепестками, а вот звёздочка с маленькими лучиками.

А снег всё шёл и шёл. Вдруг выглянуло солнышко. Снег заблестел, загорелся искорками. На душе стало так весело, словно праздник наступил.

Заботливые вороны

План

1. Воронёнок в саду.

2. Умные птицы.

Вороны — это удивительные птицы. Они проявляют не только интеллектуальные способности, но и заботу о своих потомках. Это было еще раз подтверждено, когда я увидела на дачном участке вороненка, которого кормили и охраняли другие вороны, пока он не научился летать. Очевидно, что это не просто животные, а настоящие заботливые родители и умные птицы.

Сад в снегу

Когда зимой весь сад покрыт снегом, он становится особенным и загадочным. Деревья и кустарники покрыты инеем, а на дорожках можно увидеть следы людей и животных. Мне не страшно гулять в саду зимой, я наслаждаюсь его красотами и атмосферой таинственности.

Листопад

Осень — это время листопада, когда листья плавно опадают с деревьев и украшают землю пестрым ковром. Мне удалось сделать из самых красивых листьев букет для мамы. Листопад — это волшебное время года, когда можно наслаждаться природой и создавать красивые поделки.

Как я учился ходить на лыжах

Когда мне купили лыжи, я очень захотел быстро научиться на них кататься. На первой же горке произошел неудачный опыт, но я решил не сдаваться и продолжал тренироваться. Терпеливо и настойчиво я совершенствовал свои навыки катания на лыжах.

Доклад: Бизнес-план частной музыкальной школы ООО «Скрипичный ключ»

... 13 государственных музыкальных школ, 1 частная музыкальная школа «Цветы у ручья». В таблице 1 представлен конкурентный анализ организуемой частной школы «Скрипичный ключ»: услуга рынок музыкальный план маркетинговый Таблица ... Будущие услуги: начиная с 2016 г. предполагается расширить географию бизнеса, создавая новые филиалы школы в различных районах г. Перми и Пермского края; планируется ...

Когда я решил попробовать лыжи в выходной день, не все пошло гладко. Лыжи разъехались в разные стороны, и я упал. Однако, ребята посоветовали мне начать с тренировок на ровной поверхности, и благодаря упорным тренировкам каждый день, я стал легко и быстро кататься на лыжах.

Летом, в один рассветный день, я отправился с папой собирать грибы в лес. Внезапно, удар по голове привлек моё внимание, и я обнаружил, что белочка уронила гриб. Эта маленькая рыженькая белочка с большим пушистым хвостом стала неожиданным спутником в нашей поисковой экспедиции.

А в парке, ранним утром, я встретил грачей, чёрных птиц с белыми носами, которые прилетели первыми и стали вестниками весны. После школы, мы с друзьями бежали в парк, чтобы наблюдать за этими важными гостями весны.

И, конечно, не забуду о чудесном весеннем пикнике с классом. Солнечный и безветренный день создал идеальные условия для проведения этого долгожданного мероприятия.

Как Егор ловил рыбу

Рыбалка — удивительное занятие! Некоторые хитрости в ловле рыбы Егору были уже известны. В конце лета мальчик решил сам отправиться на реку за окунями или ёршиками.

Вечером Егор накопал в ближайшем лесочке десяток жирных червей. Он положил их в банку, присыпал сверху землёй и накрыл крышкой с дырочками, чтобы черви могли дышать.

Самый лучший клёв на рассвете. Егор закинул удочку в реку, устроился в зарослях и стал терпеливо ждать, когда клюнет рыба. По воде стелился лёгкий туман, а мелкая рябь мешала сосредоточиться. От напряжения у мальчика даже глаза стали болеть.

Прошло ещё немного времени, и поплавок наконец дёрнулся. Рыбак потянул удочку на себя. Он с радостью начал вытаскивать рыбу из воды, но она оказалась большой и, сверкнув над поверхностью воды серебристым бочком, сорвалась с крючка и уплыла. Не повезло Егору!

Как зимует белка

Белка — хлопотливый зверёк.

Как белка зимует.

Умная белочка!

Белка — самый проворный и хлопотливый зверёк в наших лесах. Она хорошо готовится к зиме. Поздней осенью белка сменяет свою рыжую шубку на более тёплую и неприметную, серебристо-серую. В вершинах густых ёлок белка устраивает себе гнездо, устилает его мягким мхом. Таких гнёзд у неё может быть несколько.

На зиму зверёк припасает жёлуди, орехи, грибы. Одна белка может запасти до двух тысяч грибов. Свои припасы она держит в разных местах. У неё хороший нюх — учует шишку даже под метровым сугробом. И вот в лютый мороз сидит белка в своём гнезде, заткнув вход мхом. Сытно и тепло. А если появится опасность, то в гнезде есть запасной выход в сторону ствола. Вот какая умная и предусмотрительная белочка!

Прогулка по зимнему лесу

План

1. За окном зима.
2. В лесу на прогулке.
3. Метель.
4. Угощения от белочки.

За окном зима. Ветки деревьев в пушистом снегу. Кругом снег. Стоит хороший зимний день. Небо ясное и голубое. Яркий снег слепит глаза. Я сижу у окна и вспоминаю о вчерашней прогулке.

План сочинения. Герасим — главный герой повести И.С. Тургенева «Муму»

... волю. В этом основная мысль произведения Тургенева. Мини сочинение на тему: Муму , Крепостная жизнь Герасима в произведении И.С.Тургенева «Муму» И.С.Тургенев написал замечательное произведение «Муму», где показал крепостную Россию 19 ... что с ним произошло – это результат крепостного права на Руси. Сочинение 3 Тем, кто читал произведение Тургенева «Му-му», тот знает, что там присутствует не только ...

Утром я со старшим братом отправился в лес на прогулку. Тих и спокоен сосновый лес. В глубокий сон погрузились деревья. Бодрит чистый зимний воздух. В такую морозную погоду легко дышится. Вот на стволе ветвистой сосны пёстрый дятел ловко долбит шишки. Синички и воробьи подбирают семена. Вот снегири превратили невысокий куст в яблоньку с наливными яблочками. Хорошо в лесу!

До вечера было ещё далеко. Вдруг потемнело. Налетел ветер. Деревья закачались, стряхивая с себя белые шапки снега. Началась метель. Лесные жители спрятались от непогоды. Спрятались и мы под старым дубом. В нём было дупло. С осени запасла заботливая белочка еду в дупле старого дерева: жёлуди, семечки, орешки.

Вскоре метель закончилась, и мы отправились домой, в душе благодаря лесную хозяюшку за её угощения. Надолго мне запомнится эта прогулка!

Экскурсия на Невский пятачок

План

1. Невский пятачок.

2. Ожесточённые бои.

3. Следы сражения.

4. Помним о подвиге.

В сентябре весь наш класс ездил на экскурсию на Невский пятачок. Невский пятачок — это маленький участок земли, где во время Великой Отечественной войны солдаты героически защищали наш город.

Во время экскурсии мы узнали о том, что основные бои здесь шли зимой тысяча девятьсот сорок второго — тысяча девятьсот сорок третьего года. Во время ожесточённых боёв погибло очень много солдат, так много, что вода в реке Неве была красной от крови погибших. Солдаты гибли, но не отступали, так как понимали, что если фашисты прорвутся в Ленинград, его жители погибнут. Они защищали своих матерей, жён и детей. Солдаты сражались до последней капли крови и победили — немцы были остановлены.

Прошло семьдесят лет с тех памятных событий, но до сих пор в земле Невского пятачка и на дне Невы следопыты находят снаряды, гранаты, части танков, останки погибших. Мы с ребятами тоже нашли у реки гильзы и даже каску. Всё это мы привезли в школу и отдали в музей.

Мы будем помнить о подвиге, чтить память солдат, доблестно защищавших нашу страну. Будем тщательно изучать отечественную историю.

Такая страшная война не должна повториться!

Как мы играли в хоккей

План

1. Хоккей — любимый вид спорта.

2. Игра началась.

3. Правила игры.

4. Наши болельщики.

В хоккей играют люди во многих странах. В нашей стране тоже любят эту игру. Для меня и моих друзей — это любимый вид спорта. В хоккей мы играем по воскресеньям. Обычно встречаемся утром на маленьком катке во дворе, расчищаем лёд от снега, на противоположных сторонах катка сооружаем ворота. Затем мы выбираем судью — самого справедливого из ребят — Серёжу Иванова. Он делит нас на две команды. Во время этого матча мы разделились на команду «Жёлтых» и «Красных». Вратарём «Жёлтых» стал Коля Сидоров, а «Красных» — Вася Веснушкин. Мы надели шлемы, взяли клюшки.

Судья засвистел в свисток, и игра началась. Шайбу перехватил соперник. Он умело вёл шайбу по льду, затем передал её своему партнёру. Все подкатили к воротам «Жёлтых». Ситуация напряжённая. Удар! Вратарь нашей команды падает на колени и ловит шайбу. Молодец вратарь! Раздаётся свисток. Это закончился первый период игры, всего их три. В хоккее есть свои правила: нельзя толкаться и сильно размахивать клюшкой, нельзя слишком высоко поднимать клюшку и по воздуху перебрасывать шайбу. Если мы играем в команде, то должны думать о других, чтобы все игроки получали удовольствие.

Судья засвистел, и начался второй период игры.

А за катком — болельщики: мамы, папы, братики и сестрёнки. Они радуются за тех, кто забил шайбу соперникам. Но и проигравшая команда не расстроена, ведь хоккей — интересная, увлекательная игра, все ребята хорошо провели время, укрепили здоровье, ещё больше сдружились.

А вы какие спортивные игры любите?

Туристический слёт

План

1. В Лемболово!

2. Спортивная игра.

3. На отдыхе.

По традиции в конце сентября все ученики школы отправились в Лемболово на туристический слёт. Приехав в лес, мы разбили лагерь недалеко от родника. Мальчики собрали хворост и разожгли костёр. Девочки стали готовить обед, чтобы подкрепиться перед соревнованиями, которые ждали нас впереди.

Через час началась спортивная игра. Она состояла из прохождения различных этапов. Сначала нужно было перебраться по брёвнышкам через «болото». Ребята помогали друг другу, чтобы никто не упал. Следующее задание выполняли только мальчики: они пилили бревно на время. Победили самые сильные и ловкие. Затем было самое интересное задание: надо было пройти по «обезьяньему мосту» — качающемуся бревну и верёвочному лабиринту. Все с огромным удовольствием преодолевали препятствия, радовались успехам одноклассников.

После соревнований был конкурс походной песни. Так здорово было петь у костра!

До отъезда ещё оставалось время, и мы воспользовались этим, чтобы погулять по лесу. Мы поели лесных ягод, собрали немного грибов. Учительница показала нам как выглядят некоторые лекарственные растения. Этот слёт всем очень понравился.

Повествование с элементами рассуждения

Повесть-сказка Л. И. Лагина «Старик Хоттабыч»

План

1. Сюжет произведения.

2. Дружба джинна и Вольки.

3. Чем понравилась повесть.

Повесть-сказка «Старик Хоттабыч» — это весёлая история о необычных приключениях джинна, который попал из старинной волшебной сказки в обстановку современного города. Из тысячелетнего заточения — освободил джинна обыкновенный русский мальчик Волька Костыльков. Джинн, которого прозвали Хоттабычем, был заточён в глиняном кувшине. Этот кувшин Волька нашёл на дне реки.

Джинн и Волька подружились. Здесь и начинаются настоящие приключения. Могущественный Хоттабыч мог всё. Чудеса, которые он делал, рождали разные смешные ситуации, создавали комические положения. Хоттабыч старался угодить Вольке с помощью своего волшебства, но никак не мог, потому что его представления о жизни и счастье разительно отличались от взглядов современных людей. Знакомство мальчика с джинном пошло обоим на пользу, Волька многое осознал рядом с наивным, простодушным и по-детски беспомощным волшебником.

Мне очень понравилась эта повесть-сказка, это было очень увлекательное и весёлое чтение. Позже я посмотрел экранизацию этой книги.

Люк Бессон. «Артур и минипуты»

План

1. Чем понравился главный герой.

2. События, происходившие в книге.

3. Артур — пример для меня.

Летом я прочитал повесть Люка Бессона «Артур и минипуты». Теперь мой любимый литературный герой — Артур. Мне понравился этот мальчик своей смелостью, добротой и умом. Он не побоялся пойти в неизвестную Страну минипутов, чтобы спасти своего деда, который там пропал. В этой стране Артур выдержал много сложных испытаний, которые подстраивал Урдалак. Этот злодей хотел завладеть Страной минипутов, а потом и всем миром.

Артур объявил Урдалаку войну и вместе со своими друзьями вызволил любимого дедушку из плена. Он много раз рисковал своей жизнью и готов был отдать её за свободу дедушки и принцессы Селении. Мальчик помог минипутам победить осматов — стражей Урдалака. За благородство и смелость минипуты предложили Артуру стать их королём, а принцесса Селения полюбила его за доброе сердце.

Я тоже хотел бы оказаться в Стране минипутов и выдержать все испытания, пережитые храбрым Артуром. Эта книга понравилась не только мне, но и моим друзьям. Я советую её прочитать, это увлекательное и познавательное времяпрепровождение.

«Что посеешь, то и пожнёшь»

План

1. История пословицы.

2. Значение пословицы в наши дни.

3. Значение пословицы для школьников.

Пословица «Что посеешь, то и пожнёшь» пришла к нам из глубокой древности, когда наши предки вспахивали весной землю и бросали в неё семена. Люди знали, что от урожая зависит их жизнь. Они просили помощи у богов, но постепенно начали понимать, что урожай зависит от их умения и желания работать.

В наше время эта пословица имеет и другое значение. Человек может совершать разные поступки, как хорошие, так и плохие. Но время всё расставляет по своим местам. Добро и зло, сделанное вами, обязательно к вам возвращается.

Школьники связывают значение пословицы с учебным процессом. Сейчас мы должны хорошо учиться, не лениться, преодолевать трудности, закалять волю, воспитывать в себе характер. Тогда и в жизни сможем добиться того, о чём мечтаем. Интересная работа, возможность путешествовать, уважение людей и самоуважение — это и будет плодом нашего сегодняшнего труда.

Любознательные учатся лучше

План

1. На занятиях кружка.

2. Любознательные учатся лучше.

Многие ребята нашего класса — члены математического кружка. Занятия ведёт учитель старших классов Юлия Петровна. Мы с интересом решаем занимательные задачи, учимся приёмам быстрого счёта, выполняем олимпиадные задания. С увлечением делали и стенгазету, и писали сочинение на тему «Математика в жизни человека». Юлия Петровна при подготовке к сочинению предложила разные задания. Одни подбирали высказывания великих людей о математике, другие нашли факты о роли математики в разных сферах человеческой деятельности.

На ежедневных уроках математики члены кружка учатся лучше всех. Дополнительные занятия помогли не только понять те темы, которые были пропущены или плохо усвоены во время школьных занятий, они привили подлинный интерес к предмету. А тот, кому в жизни многое интересно, всегда учится хорошо и с удовольствием.

Повествование с элементами описания

Экскурсия в Русский музей

План

1. Русский музей на площади Искусств.

2. Залы с картинами русских живописцев.

3. Экспозиции музея.

4. Как хорошо, что есть такой музей.

В Санкт-Петербурге много замечательных мест, много достопримечательностей. Например, Русский музей. Находится он на одной из самых красивых площадей города — площади Искусств.

В Русском музее представлены произведения живописи, скульптуры, предметы старорусского быта, иконы.

Во время экскурсии по музею больше всего мне запомнились залы с картинами русских живописцев: И. Шишкина, И. Левитана, А. Куинджи, М. Нестерова. Особенно меня впечатлила картина И. Айвазовского «Девятый вал». На ней художник изобразил спасающихся от грозной бури людей, чей корабль утонул в морской пучине. Также мне понравилась скульптура Екатерины Великой, отлитая из металла. Императрица изображена в пышном платье. В руке у неё скипетр — символ власти. На выставке народного творчества я узнала много интересного о быте наших предков. В залах древнерусского искусства познакомилась с известными старинными иконами.

Как хорошо, что в нашем городе есть такой музей, посетив который, узнаёшь так много познавательного не только об искусстве и культуре, но и об истории своей страны.

Сегодня у меня такое настроение…

План

1. Такое настроение.

2. Парк прекрасен зимой.

3. Скорее домой!

Сегодня у меня такое настроение, что не хочется никуда спешить, хочется побыть одному. Я иду из школы через парк не спеша.

Красив наш парк в любое время года, но особенно прекрасен он зимой, когда выпадет пушистый белый снег. Прохожие уже протоптали тропинки, а кое-где проложена неприметная лыжня. Деревья согнулись под тяжестью снега. Берёзки, как снегурочки, надели белые пушистые шубки. Ели тоже принарядились: на зелёные пальтишки примерили белоснежные воротнички. Снег набился в трещины старых деревьев, и от этого они кажутся полосатыми.

Одинокие птицы перелетают с ветки на ветку, и деревья, качаясь, осыпают снег на тротуар и дорожки. А вот в большом старом дереве беличье дупло. Его хозяйка хорошо подготовилась к зиме: утеплила свой домик, собрала припасы. Ей нипочём холода — у неё в дупле тепло, сытно и уютно.

…Я уже немного продрог, и хочется, как белке, в тепло и уют. Скорее домой!

Рассуждение с элементами описания

Мой любимый герой

План

1. Характеристика главного героя.

2. Поступки Тимура.

3. Нравственные качества Тимура.

Мне очень нравится повесть Аркадия Гайдара «Тимур и его команда», а самый любимый герой в этом произведении — Тимур. Это справедливый и честный человек, поэтому к нему тянутся ребята, признают его лидером, стараются быть на него похожими, дорожат дружбой с ним.

Увлечённые игрой, тимуровцы в то же время помогают семьям фронтовиков. Вот, например, случай с маленькой девочкой, которая всё время плакала. Маме девочки было трудно. Её муж погиб на границе. И Тимур взял заботу о девочке на себя.

Тимур неравнодушен к чужому горю. Он преданный друг. Не раздумывая, Тимур помог девочке Жене встретиться с её отцом, который приехал в город только на три часа.

Я хочу быть такой же честной, справедливой, чуткой к людям, как Тимур.

Метро

План

1. Метро — средство передвижения.

2. Метро под водой.

3. Эскалатор — «лесенка-чудесенка».

4. Знакомое чудо.

Наверное, каждый житель Санкт-Петербурга хотя бы раз в своей жизни спускался в метро. Многие пользуются этим средством передвижения ежедневно. В метро не бывает пробок, а интервал движения поездов — несколько минут.

Но не только этим уникально петербургское метро. Вот висит карта метрополитена. Пять линий пересекает извилистая синяя полоса — это река Нева, расходящаяся в русле на пять рукавов. Метро проходит не только под землёй, но и под водой! Проезжая, к примеру, от станции «Чернышевская» до станции «Площадь Ленина», я всегда вспоминаю, что надо мной водная толща и что на бетонные перекрытия давят кубометры воды.

Конец ознакомительного фрагмента. </p