Методика работы над м по картине

Сочинение

учитель нач. кл.

МАОУ СОШ № 30

Юркова Елена Павловна

Как написать сочинение по картине?

Искусство в жизни человека играет большую роль. Оно учит видеть и познавать окружающую действительность, вносит подлинную красоту в нашу жизнь. Именно поэтому сочинения по картинам занимают видное место среди школьных сочинений. Они приобщают к прекрасному, учат понимать, любить и ценить произведения искусства, формируют художественный вкус. Также сочинения по картинам служат одним из эффективных средств развития речи, словарного запаса, развивают внимание, наблюдательность и творческую фантазию.

Как анализировать картину?

Существует несколько способов анализа картины. Одним из них является анализ произведения живописи, основанный на колорите полотна. Опираясь на цветовое решение картины, можно сделать вывод о переданных художником настроении и чувствах изображенных героев, самостоятельно объяснить сюжет произведения.

В произведениях живописи по-разному отражаются представления о традициях, обычаях, исторических событиях, поэтому каждая картина должна рассматриваться с учетом того, что хотел выразить в ней автор.

Последовательность анализа картины может быть разной в зависимости от особенностей самой картины и от уровня развития художественного восприятия.

На первых этапах анализа картины обычно используют такую последовательность: низ картины (земля, вода, фон), средняя часть (основная, где, как правило, находится композиционный центр картины), верх картины (фон, небо).

Другой вариант анализа может идти по следующему плану:

  1. Жанр картины.
  2. Кто и что изображены.
  3. Настроение, вызываемое этим произведением.
  4. Основные микротемы картины.
  5. Изобразительно-выразительные средства, которые использует автор для создания образов (формат, композиция, свет, цвет, колорит).

  6. Роль этих средств в выражении основной идеи картины, авторской позиции.

Работу над составлением сочинения по картине могут значительно облегчить подготовительные упражнения:

15 стр., 7087 слов

Ван гог «звездная ночь» описание картины, анализ,

... Но даже среди этого богатого наследия произведение «Звёздная ночь» выделяется своей неординарностью и выразительностью. Репродукции из янтаря Звездная ночь. Винсент ван Гог Особенности картины ван Гога «Звёздная ночь» – каким был замысел мастера? ... – инструмент для создания глубины цветом. 13 слайд Описание слайда: Картина по большей степени принадлежит к живописному стилю, а не линейному. Это ...

  1. Рассмотрите внимательно картину, определите ее тему. Составьте предложения на тему этой картины.
  2. Назовите признаки предметов, изображенных на картине (цвет, форма, объем, размер).

    Составьте с этими словосочетаниями предложения, а затем объедините их в связный текст.

  3. Опишите предметы. которые вы видите на переднем плане, на заднем плане, в центре картины, слева, справа.
  4. опишите ситуацию, изображенную на картине.
  5. Опишите главного героя картины: его лицо, волосы, руки, одежду, позу, состояние.
  6. Выразите свое отношение к герою, к картине.
  7. Опишите чувства, которые вызывает у вас картина.
  8. Составьте план описания картины.
  9. Соберите материал по картине в соответствии с вашим планом.

При написании сочинения по картине вам помогут вопросы, требующие обоснования собственного понимания картины:

  1. Нравится ли вам цветовой контраст пейзажа?
  2. Какое слово в названии картины несет наибольшую смысловую нагрузку?
  3. Какие изобразительно-выразительные средства использует художник?
  4. Как интерьер характеризует героев?
  5. Какое значение имеет фон картины?
  6. Как художник относится к своим героям? Почему?
  7. Много ли на картине света, воздуха? Какое это имеет значение для раскрытия замысла художника?
  8. К какому жанру вы отнесете эту картину? Почему?
  9. Что рассказал нам художник о мире и о себе?
  10. Как художнику удалось изобразить праздник природы?
  11. Какова основная мысль картины?

Перед написанием сочинения потренируйтесь в построении предложений: по данным моделям составьте предложения, связанные с описанием анализируемой картины. При написании текста сочинения помогут слова и словосочетания со значением места, например: слева от … виднеется; прямо перед нами изображены …; на переднем плане художник пишет…; задний план занимает …; вдалеке открывается….

Художник имеет возможность зафиксировать лишь одно мгновение жизни. А зритель, рассматривающий картину, может угадать, что было до и после изображенного времени. Поэтому в сочинении могут быть использованы слова и обороты со значением прошедшего и будущего времени, например: после какого-либо события произошло …; только что совершилось …; недавно случилось…; лишь только отшумела…; как только закончилась…; еще не случилось, но уже….

Памятка подсказка.

  1. Перед тем как начать писать сочинение по картине, внимательно рассмотри ее, прочитай статью о ее авторе.
  2. Постарайтесь, прежде всего уловить, понять настроение, которое передал художник.
  3. Прислушайтесь к себе: какие чувства вызывает у вас картина?
  4. Определите тему и основную мысль вашего сочинения. Озаглавьте его. Составьте план.
  5. Соберите материал по картине. Воспользуйтесь «Учебным словарем».
  6. Если вам трудно начать сочинение, можно подобрать цитату из стихов А.С. Пушкина, И.А. Бунина и др.
  7. Помните, главное – передать свое отношение к картине, найти свои яркие слова.
  8. Избегайте ненужных повторов, используйте синонимы, например: художник, автор картины, живописец; изобразил, показал, передал; картина, репродукция картины, произведение живописи.

Просмотр содержимого документа

8 стр., 3604 слов

Как составить план сочинения 2 класс про животных

... сочинение по составленному плану. В течение работы учитель помогает, контролирует и осуществляет контроль за временем работы. 4. Рефлексия. Как называлась тема сочинения? О чём вы писали сегодня сочинение? ... Маслова Мария, ученица 2 «А» класс 2 класс Учитель: Кузнецова Л.Ю. ... Осень», Плещеев А. Н. «Скучная картина!», Есенин С. А. «Нивы ... Как пишутся клички животных? Какие могут быть клички у животных? ...

«Методика работы над сочинением по картине. »

Методика обучения написанию

сочинения по картине

учитель нач. кл.

МАОУ СОШ № 30

Юркова Елена Павловна

Как написать сочинение по картине?

Искусство в жизни человека играет большую роль. Оно учит видеть и познавать окружающую действительность, вносит подлинную красоту в нашу жизнь. Именно поэтому сочинения по картинам занимают видное место среди школьных сочинений. Они приобщают к прекрасному, учат понимать, любить и ценить произведения искусства, формируют художественный вкус. Также сочинения по картинам служат одним из эффективных средств развития речи, словарного запаса, развивают внимание, наблюдательность и творческую фантазию.

Как анализировать картину?

Существует несколько способов анализа картины. Одним из них является анализ произведения живописи, основанный на колорите полотна. Опираясь на цветовое решение картины, можно сделать вывод о переданных художником настроении и чувствах изображенных героев, самостоятельно объяснить сюжет произведения.

В произведениях живописи по-разному отражаются представления о традициях, обычаях, исторических событиях, поэтому каждая картина должна рассматриваться с учетом того, что хотел выразить в ней автор.

Последовательность анализа картины может быть разной в зависимости от особенностей самой картины и от уровня развития художественного восприятия.

На первых этапах анализа картины обычно используют такую последовательность: низ картины (земля, вода, фон), средняя часть (основная, где, как правило, находится композиционный центр картины), верх картины (фон, небо).

Другой вариант анализа может идти по следующему плану:

  1. Жанр картины.

  2. Кто и что изображены.

  3. Настроение, вызываемое этим произведением.

  4. Основные микротемы картины.

  5. Изобразительно-выразительные средства, которые использует автор для создания образов (формат, композиция, свет, цвет, колорит).

  6. Роль этих средств в выражении основной идеи картины, авторской позиции.

Работу над составлением сочинения по картине могут значительно облегчить подготовительные упражнения:

  1. Рассмотрите внимательно картину, определите ее тему. Составьте предложения на тему этой картины.

  2. Назовите признаки предметов, изображенных на картине (цвет, форма, объем, размер).

    Составьте с этими словосочетаниями предложения, а затем объедините их в связный текст.

  3. Опишите предметы. которые вы видите на переднем плане, на заднем плане, в центре картины, слева, справа.

    5 стр., 2194 слов

    Урок развития речи в 5 классе Подготовка к сочинению-рассуждению ...

    ... будем использовать? 2. Снег на картинах русских художников А) Первый снег на холсте А.А.Пластова; Б) Февральский снег на полотне И.Э.Грабаря. (описание + рассуждение) Физминутка Игра в кругу «Добавлялки ... в этом картины известных русских художников и стихотворения русских поэтов. Цель нашего исследования: подготовиться к написанию сочинения на тему «Какого цвета снег?», в котором вы опишите снег, ...

  4. опишите ситуацию, изображенную на картине.

  5. Опишите главного героя картины: его лицо, волосы, руки, одежду, позу, состояние.

  6. Выразите свое отношение к герою, к картине.

  7. Опишите чувства, которые вызывает у вас картина.

  8. Составьте план описания картины.

  9. Соберите материал по картине в соответствии с вашим планом.

При написании сочинения по картине вам помогут вопросы, требующие обоснования собственного понимания картины:

  1. Нравится ли вам цветовой контраст пейзажа?

  2. Какое слово в названии картины несет наибольшую смысловую нагрузку?

  3. Какие изобразительно-выразительные средства использует художник?

  4. Как интерьер характеризует героев?

  5. Какое значение имеет фон картины?

  6. Как художник относится к своим героям? Почему?

  7. Много ли на картине света, воздуха? Какое это имеет значение для раскрытия замысла художника?

  8. К какому жанру вы отнесете эту картину? Почему?

  9. Что рассказал нам художник о мире и о себе?

  10. Как художнику удалось изобразить праздник природы?

  11. Какова основная мысль картины?

Перед написанием сочинения потренируйтесь в построении предложений: по данным моделям составьте предложения, связанные с описанием анализируемой картины. При написании текста сочинения помогут слова и словосочетания со значением места, например: слева от … виднеется; прямо перед нами изображены …; на переднем плане художник пишет…; задний план занимает …; вдалеке открывается… .

Художник имеет возможность зафиксировать лишь одно мгновение жизни. А зритель, рассматривающий картину, может угадать, что было до и после изображенного времени. Поэтому в сочинении могут быть использованы слова и обороты со значением прошедшего и будущего времени, например: после какого-либо события произошло …; только что совершилось …; недавно случилось…; лишь только отшумела…; как только закончилась…; еще не случилось, но уже… .

Памятка подсказка.

  1. Перед тем как начать писать сочинение по картине, внимательно рассмотри ее, прочитай статью о ее авторе.

  2. Постарайтесь, прежде всего уловить, понять настроение, которое передал художник.

  3. Прислушайтесь к себе: какие чувства вызывает у вас картина?

    2 стр., 645 слов

    По картине художника Бориса Михайловича Кустодиева «Масленица»

    ... сочинению по картине Кустодиева «Масленица» в 5 классе позволит проникнуться настроением праздника и внимательно рассмотреть детали полотна. Устное сочинение по картине можно подготовить, используя следующий план ... которого находится лоток, полный товара. На картине художник постарался изобразить небольшие детали, которые ... Границы и условности стерты. Забыв про тяготы и повседневные заботы, русская ...

  4. Определите тему и основную мысль вашего сочинения. Озаглавьте его. Составьте план.

  5. Соберите материал по картине. Воспользуйтесь «Учебным словарем».

  6. Если вам трудно начать сочинение, можно подобрать цитату из стихов А.С. Пушкина, И.А. Бунина и др.

  7. Помните, главное – передать свое отношение к картине, найти свои яркие слова.

  8. Избегайте ненужных повторов, используйте синонимы, например: художник, автор картины, живописец; изобразил, показал, передал; картина, репродукция картины, произведение живописи.