Специалист в области образования, преподаватель.
Должностные обязанности
Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Можно сказать, что учитель создает будущее страны, т.к. от его труда во многом зависит разносторонность развития знаний молодого поколения, его убеждения, мировоззрение, нравственные качества. Педагогическая деятельность требует особого призвания. Воспитанием и обучением могут заниматься люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен любить и передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека. Успех педагогической деятельности во многом зависит от коммуникативных способностей учителя, от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми. Работа учителя предъявляет большие требования к его вниманию. Учитель работает со всем классом, и ему необходимо держать в поле зрения многих учеников. Он должен уметь замечать все изменения в их поведении.
Таким образом, наблюдательность, распределенность внимания, его переключаемость являются профессионально важными качествами учителя. Педагогическая деятельность требует от человека и определенных волевых качеств: выдержки, терпения, последовательности, настойчивости, самообладания. Он обязан контролировать свое поведение, управлять им. Очень важна в профессии учителя речь, которая должна отличаться выразительностью, эмоциональностью, убедительностью. Учитель должен уметь выражать свои мысли грамотно, ясно, просто, понятно для ребят.
Большинство специалистов, получивших педагогическое образование, работают в средней общеобразовательной школе учителями начальных классов, преподавателями отдельных дисциплин. Труд учителя используется также в школах-интернатах, в школах рабочей молодежи, ПТУ, техникумах, в дошкольных учреждениях. Помимо перечисленных профессиональных качеств учитель-предметник должен иметь способности к определенной области науки (к математике, физике, литературе и т.п.).
Перезябов Никита, Павлова Полина, Баранова Полина
Детские сочинения на тему «Мой любимый учитель»
Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л. Н. Толстого
... закону божьему. Наконец, в последние годы педагогической деятельности установка, определяющая содержание обучения опять менялась: самым главным в обучении Толстой признавал религиозно-нравственное воспитание в духе <<очищенного христианства>>. Школу, в которой учитель <<ограничится одним ...
В сочинении рассматривается роль учителя в жизни любого человека. Сочинения посвящены своей первой учительнице. Большое место в сочинении посвящено отношению учеников к своему учителю. Дается характеристика учителя и его основным качествам. Повествуется о чувствах автора по отношению к первому учителю, о достоинствах, особенностях учителя, его качествах характера, о добром отношении к детям, благодарности детей учителю за его доброту и человечность.
Наверное, каждому учителю хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. И, конечно же, каждому учителю приятно, когда именно так и происходит. Но самой главной радостью для учителя является благодарность учеников. Дети всегда должны помнить своих учителей, которые не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво учат своих учеников не только знаниям, но и жизни.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Учительница первая моя!
Учитель щедро учит нас тому,
Что очень нужно будет в жизни:
Терпенью, чтенью, счету и письму,
И верности родной Отчизне.
В.Викторов
Я учусь во втором классе Шушенской средней школы №1. Конечно в нашей школе много учителей, о которых мне предстоит ещё узнать. Но я хочу рассказать о моей первой учительнице Либлик Елене Александровне.
Елена Александровна заботится, переживает и любит каждого в нашем непростом классе. Она учит нас не только грамоте, письму, но и уважительному отношению друг к другу, трудолюбию, дружбе. Она интересно преподает уроки и мне очень нравится учиться именно у неё. Я стараюсь хорошо учиться, чтобы не огорчать моего любимого учителя, потому что мне хочется отблагодарить ее, за нелегкий труд. Нас много и у каждого свой характер, а она одна, и ей надо найти подход к каждому из нас.
Быть учителем — очень ответственная задача. Ведь именно от него мы получаем знания, которыми пользуемся всю жизнь. И эти знания должны быть верными, глубокими и полезными. Мне кажется, что каждый учитель хочет, чтобы его ученик добился успехов в учебе и даже превзошел своего учителя. Это будет лучшим подарком и будет означать то, что педагог сумел научить всему, что умеет сам.
Я люблю свою учительницу и стараюсь всегда брать с нее пример. Хочу пожелать ей крепкого здоровья, успехов в нелегком труде и побольше хороших учеников!
Павлова Полина, ученица 2 «В» класса.
Предварительный просмотр:
Сочинение.
Письмо учителю от ученика 3 класса образец
... к личности Как написать письмо учителю? Образец письма учителю от ученика Бумажные сообщения теперь стали ... на Сперанском, который служил при Александре Первом Сама публикация романа в ... за все! Сочинение 3 Здравствуйте, мой дорогой учитель русского языка! Это письмо адресовано ... образом себя вели в классе, не ругались, попросту не ... или осуждая. Каждая книга учила чему-то: доверять, уметь ...
«Мой первый учитель»
«… Учитель! Перед именем твоим.
Позволь смиренно преклонить колени!…»
(Н.А.Некрасов)
… Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Мы видим в учителе то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших. Среди множества профессий, учитель всегда стоял и стоит на особом месте. Учитель вписывает в нашу биографию одну из первых страниц. Именно учителя, когда мы этого ещё даже не осознаём, учат нас разбираться в окружающем мире, в сложных человеческих взаимоотношениях, помогают овладевать профессией, дают путёвку в жизнь. И кем бы ни стал в жизни человек — врачом или инженером, музыкантом или учёным, каждый с чувством благодарности вспоминает свою школу, своего первого учителя.
Cовсем недавно прозвучал для меня первый школьный звонок. С робостью и ожиданием увлекательного путешествия в страну знаний, переступила я порог первого класса, где меня встретила с доброй улыбкой и ласковым словом Елена Александровна Либлик. Начался новый учебный год для учителя и первый — для меня, этот год стал самым важным в моей школьной биографии.
Сколько прекрасного учит нас видеть Елена Александровна в обыкновенных вещах, сколько интереснейших, увлекательных дорог открывает перед нами. Она учит нас жить в этом огромном мире, радуясь, любя людей, дорожа дружбой друг друга. Любой урок, любое задание педагог стремится превратить в радостный, осознанный и полезный труд, развивает в нас любознательность, прививает привычку преодолевать трудности, формирует потребность в знаниях.
Мой любимый учитель — человек доброй души! Елена Александровна никогда не делит своих воспитанников на любимых и нелюбимых, одинаково любит и шалуна, и послушного, и сообразительного, и тугодума, и ленивого, и прилежного. В каждом ученике она находит положительные качества, поощряет инициативу ребят, но не захваливает инициативных, не порождает зазнайство у одних и не подрывает веру в себя у других. Горжусь тем, что я её ученица!
Я люблю Елену Александровну и хочу сказать ей спасибо за её самоотверженный труд, душевную щедрость, теплоту сердца, которые она отдает нам, ученикам!
Баранова Полина, ученица 2 «В» класса.
Предварительный просмотр:
Учительница первая моя!
Ваш скромный труд цены не знает,
Сочинение учитель 21 века 6 класс
... находить решения, дающие наилучший результат. Я вижу в этом свой профессиональный долг. Учитель 21 века должен быть не только любящим и уважающим своих учеников, не только любимым ... используя их, выходить на то, что они ещё не знают. Учитель должен сам ориентироваться в современных технологиях и вместе с тем разумно их применять на уроке. Не давать ...
Ни с чем он не сравним!
И все с любовью величают
Вас именем простым —
Учитель.
В моей жизни встретится много добрых, умных, ласковых и требовательных учителей. Я хочу рассказать о своей первой учительнице-Елене Александровне Либлик. Второй год она учит наш класс. Когда она нас встретила в первом классе, она мне очень понравилась. Добрая, с ласковой улыбкой. Она с нами проводит много времени кроме уроков, готовила меня к школьным олимпиадам по русскому языку и окружающему миру, где я занял призовые места. Вместе мы любим ходить в театр, кафе, цирк. В классе мы смотрим мультфильмы, передачи. Елена Александровна организует выставки рисунков, поделок, вместе с нами проводит дни птиц, здоровья, дни рождения, праздники. Наша учительница всегда с нами, всегда рядом.
Я учусь отлично благодаря Елене Александровне.
Елена Александровна оказалась такой же, как при первой встрече- умной, доброй, внимательной и ласковой.
Ученик 2 «В» класса школы №1 Перезябов Никита . п. Шушенское.
Этот текст – не сочинение на тему «Любимый педагог» . Не очерк, не эссе, это чистое вдохновение и полет мысли, полет души. Ведь школа – настолько важная часть жизни людей, что невозможно говорить об этом .
Что мы все представляем себе, когда слышим слово «учитель»? Вот самое распространенное описание:
Обратите внимание!
Хороший педагог (которым может стать не каждый) может вдохновить встать с кровати и удовольствием идти в школу, несмотря на контрольные и сочинения, невзирая на плохую погоду (когда никуда не хочется идти) и хорошую (когда день такой теплый, что хочется гулять).
Он вдохновляет сочинять :
Учитель… Как же много в слове этом.
И по нему скучаю я все лето.
На 35 процентов он родитель,
На 20 – воспитатель и мечтатель,
Способен научить плыть через море,
Поможет не теряться на просторе.
На 45 процентов друг и брат,
Который даст совет и будет рад.
Портреты любимых наставников
Что можно сказать про учителей? Каждый из них особенный, у каждого есть своя изюминка. И повезло тем, у кого были такие педагоги, о которых они мечтали.
Достоин отдельного сочинения портрет моего любимого математика: он не сухо рассказывает про историю возникновения катетов и гипотенуз, не просто задает выучить гиперболы и параболы, а сочиняет про геометрические фигуры и математические действия разные интересные истории.
доступно объясняет
Обратите внимание!
Мой любимый учитель – преподаватель физкультуры может сочинить такой комплекс упражнений, который и не снился организаторам Олимпийских Игр. После занятий не волочишь ноги до раздевалки, а хочется бегать, прыгать и скакать! Он не «физрук», а «учитель физкультуры» – с гордо поднятой головой, подтянутый и с отличным юмора. Может пробежать полумарафон без отдыха и сделать тройной переворот на правой руке, держа в левой стакан апельсинового сока, не пролив ни капли.
Русский язык 3 класс. Сборник сочинений и изложений в помощь ...
... Сочинение № 3, Сочинение – описание по картине « Золотая осень» И. И. Левитана. Цель: формировать умение описывать картину; строить текст в определённой композиционной форме; определять основную мысль сочинения. ... Знакомство с содержанием рассказа для изложения (№ 196), Сначала учитель читает текст, затем учащиеся читают сами. 3. Анализ содержания рассказа и коллективное составление плана., На ...
Как можно описать идеального учителя географии? У него есть водительские права на автобус, он постоянно организует экскурсии, показывая разнообразие растительного и животного мира в настоящей природе, а не только в учебнике.
изучить различные природные явления
Рассказывая в сочинении про учителя истории, не хочется представлять себе древнего архивариуса, который еле передвигается, шаркая ногами и все время кашляя. Это очень подвижный дедушка с маленькой бородкой, который всегда смотрит с легкой усмешкой в глазах. Он всегда в курсе находок в окрестностях и каждое лето собирает группу на археологические раскопки. И про каждый камушек может рассказать такую историю, что самые популярные голливудские фильмы покажутся серыми и скучными.
Первая учительница
память о первом педагоге
Она разнимала драчунов одним лишь взглядом, а занятия пролетали в одну секунду. Она придумывала загадки, и не просто «Зимой и летом одним цветом?», а такие, которые заставляли задуматься и напрячь воображение, к примеру, «Как получить радугу из красного, синего и желтого цвета?».
И мы начинали смешивать краски, перемазывались, а потом, счастливые и перепачканные, шли умываться. Получилась радуга! Надо было всего лишь цвета смешать, но это были первые самостоятельные эксперименты, которые запомнились на всю жизнь. С ней мы писали свои первые коротенькие сочинения, облекая свои наивные мысли в слова.
Важно! От качества обучения в начальной школе зависят дальнейшие успехи или неудачи ученика.
Теперьмоя любимая профессия – педагог, потому что можно стать таким человеком, которого будут рады видеть и искренне любить. Потому что он может ходить на работу с настоящим удовольствием, а уходить пусть и усталым, но с огоньком в глазах.
Это сочинение – про моего любимого педагога , который вобрал в себя образ наставников, существующих и придуманных, но они все – профессионалы с большой буквы.
решать сложные задачи
Как написать сочинение про учителя
Сочинение Мой учитель
Я помню, как в наш класс первый раз вошла наша учительница русского языка. Мы знали, что у нас будет новый учитель, который к тому же будет нашим классным руководителем. Всем было интересно, какая она — строгая или добрая, молодая или пожилая, серьезная или веселая. И вот дверь класса открылась и на пороге появилась высокая молодая женщина.
Первое впечатление было неоднозначным. Весь ее облик выражал строгость и сдержанность. Густые темные волосы были аккуратно собраны на затылке. А из-под красивых, слегка изогнутых черных бровей смотрели на нас внимательные карие глаза. Казалось, ее взгляд был направлен на каждого из нас в отдельности, но в то же время она видела сразу весь класс. За те несколько минут, когда учительница молча, с еле заметной улыбкой, оглядывала нас, создалось ощущение, что она успела проникнуть в душу каждого ученика, изучить его характер, услышать его мысли. Все невольно притихли. Дело в том, что наш класс вовсе не отличается примерным поведением. О нас даже ходит слава, что мы самые неуправляемые ученики во всей школе. Мы умудрялись доводить учителей до истерик, для нас были привычны грозные речи директора, пытавшегося пробудить в нас совесть. Но мы оставались «маленькими разбойниками». Сейчас-то мы, кажется, поумнели, а может быть, стали старше. Но тогда все было иначе. И именно в это время она вошла в наш класс и взяла на себя ответственность за нас. Так вот, вся эта непоседливая «орда» стояла перед ней, не издавая ни звука, не производя ни одного движения. И тогда она сказала: «Садитесь». Ее голос звучал четко и звонко. Мы так же тихо сели. Учительница легко и быстро прошла к своему столу и открыла журнал, чтобы с нами познакомиться. От учеников старших классов иногда можно было услышать об учителях, которые кричали на учеников, звонили родителям провинившихся детей, вызывая тех в школу. Быть может, это были выдумки. В любом случае, не эти мысли владели нами в тот момент. Новая учительница, при всем своем строгом виде, вызывала не страх. Скорее, уважение. Хоть мы еще совсем не знали ее.
Образ учителя глазами современных учеников
... образ идеального учителя учащиеся нашей гимназии. Так была выбрана тема исследования «Образ учителя глазами современных учеников». Мое исследование вероятно единственная возможность донести до учителей мнение учеников о них. Заставить их взглянуть на ... и греческую грамматику, риторику, математику. В XVIII в. Усилился ... уездных училищах, в младших классах гимназий разрешалось применение физических ...
Смотрите ещё:
Итак, у нас появилась новая учительница — умная и красивая, с проницательным, изучающим взглядом и мягкой, доброй улыбкой. И очень скоро мы все полюбили ее. Она в самом деле стала нашей второй мамой. Девочки доверяли ей свои секреты и мечты, бегали к ней за советом. Да и мальчишки всегда крутились около нее. На уроках она была серьезным учителем, строгим и справедливом. Но на переменах и после уроков она жила жизнью учеников: нашими заботами, печалями, нашими детскими (и не очень) проблемами. Она всех могла понять. И всем старалась помочь. Классные часы становились для нас настоящим праздником, независимо от того, о чем шел разговор. Это было время общения с любимым учителем — иногда строгим, но всегда справедливым. Думаю, мы никогда ее не забудем. И многие ее мудрые советы не раз будут помогать нам в жизни.
К сожалению, она пробыла у нас не очень долго. Вскоре ей пришлось перейти работать в другую школу. Мы так и не узнали причину, но, вероятно, иначе было нельзя. Но я точно знаю, ей тоже было тяжело расставаться с нами. Я и сейчас еще вижу, как она стоит перед классом и, стараясь справиться с дрожью в голосе, сообщает, что с завтрашнего дня у нас будет другой классный руководитель и другой учитель русского языка. И что она просит нас относиться к новому преподавателю с таким же уважением, с каким мы относились к ней. А в ее красивых и, как мы все уже знали, добрых глазах стоят слезы.
