- Сочинения
-
/
- 5 класс
-
/
- Юмористический рассказ из жизни
Каждый день мне приходится делать домашнее задание по школьным предметам. Сколько бы я не бился с уроками, сколько бы ни учил, мои родители все равно твердят, что этого времени мало, что нужно учиться основательно, чтобы из меня вышел хороший человек. Мой маленький братишка часто слушает эти родительские нравоучения и как под копирку начинает вслед за родителями учить меня тем же принципам. Только это очень смешно, ведь со стороны это выглядит немного неуклюже.
Дело в том, что мой братишка, который едва научился правильно говорить, старается повторять эти слова тем же тоном, что и мои родители. Но они это делают со знанием жизни. А ребенок, которому трудно справиться с самыми простыми вещами, начинает копировать родительские слова и учить меня жизни с таким умным видом, что невольно хочется рассмеяться в ответ на это. Вот так слушает маленького воспитателя и стараешься удержаться от смеха, чтобы не обижать его, ведь он это говорит серьезно.
А тут однажды к маме зашла наша соседка за какой-то мелочью. Вот она с мамой разговаривала на кухне и услышала, как мой братишка меня жизни учил, когда я уроки делал. Слушала она это, а потом и сказала: — Вот счастливая ты, потому что у тебя два умных мужика растет. Один уже с пеленок знает, что учиться надо хорошо, что без диплома никуда. А другой даже под такую демагогию умудряется в институте хорошо учиться. Глядишь, на красный диплом закончит.
Каково же было ее удивление, когда мама сказала, что я еще в школу хожу… Сначала она не поверила и переспросила. А потом засмеялась и сказала, что с таким братиком, как у меня, я точно буду учиться в институте, который смогу закончить с красным дипломом. Ведь мой маленький братишка столько усилий прикладывает к этому, что мне только и остается, что слушать его и учиться лучше всех.
Сочинение 1 вариант
Прошлым летом мы с братьями отдыхали у бабушки с дедушкой в деревне. Нам у них нравится, ведь летом в школу ходить не надо, а в деревне, есть речка, в которой очень приятно купаться. За все время, которое мы пробыли там, с нами происходили разные ситуации: и смешные, и не очень.
Сегодня я хочу рассказать одну из них.
Вариант 3
Меня зовут Игорь. Мне одиннадцать лет и я учусь в пятом классе. Мои любимые занятия — это футбол, шахматы и чтение книг. Я посещаю музыкальную школу, где играю на пианино. Уже несколько раз я выигрывал конкурсы молодых музыкантов.
Рассуждение : «Учимся для жизни». статья
... ногу со временем, быть на одной линии с ним. Учитель - это человек, который учится для жизни. Это непреложная истина. Учитель ... учащихся, особенно такая форма работы эффективна, например, при подготовке к олимпиадам. В современных школах уходят в прошлое школьные тетради с ... этого требует время. Порой традиционных методик бывает недостаточно, тем более современные дети находятся в постоянном движении и ...
Отец у меня архитектор. Он работает в крупной архитектурной фирме и разрабатывает проекты зданий. Говорит, что у меня тоже есть жилка к архитектуре. Я хотел бы стать архитектором, как он.
В своем свободном времени я увлекаюсь строительством моделей кораблей из пластика и дерева. В будущем, я бы хотел научиться создавать реальные дома и здания, стать настоящим архитектором.
Вариант 4
Привет! Меня зовут Светлана, и я ученица четвертого класса. Я в восторге от танцев и плавания, и активно занимаюсь этими видами деятельности. Я танцую в школьной группе и занимаюсь плаванием в спортивной школе.
Мои мама и папа — учителя. Мама учит геометрию, а папа — литературу. Они всегда поддерживают мои увлечения и помогают мне в учебе. Я мечтаю быть преподавателем как мои родители.
Более того, я умею вязать и пошивать одежду для своих кукол, и мне бы очень хотелось получше разобраться в этом деле. В будущем, я бы хотела создавать одежду не только для кукол, но и для людей.
Вариант 5
Здравствуйте! Меня зовут Валерий. Мне восемь лет, и я учусь в третьем классе одной из городских школ. Из всех своих хобби я наиболее предпочитаю кататься на роликах, строить модели машин и читать книги о природе.
Мой отец является известным врачом в нашем городе, и я просто восхищаюсь той работой, которую он делает. Я тоже хотел бы стать врачом, чтобы помогать людям, как мой отец.
В свое свободное время я занимаюсь конструированием из конструктора. Я уже создал несколько объемных моделей башен и автомобилей, и в будущем хотел бы научиться делать все более сложные и детализированные модели.
Вариант 9
Моё имя — Виолетта. Родители нередко обращаются ко мне как Виолетточка или Летта. Мне двенадцать лет и я учусь в шестом классе. Из моих увлечений можно выделить стрельбу из лука, чтение и танцы. У меня есть домашние питомцы, я довольно часто играю с ними. Это кот Морис и попугай Луна. У меня есть также младшая сестра — Марта. Мы с ней хорошо дружим и часто играем вместе.
Вариант 10
Меня зовут Иван. Дома мне обычно говорят Ванька или Ванечка. Мне восемь лет, я учусь во втором классе. Больше всего мне нравится играть в футбол и шахматы, я также учусь играть на барабанах. У меня есть домашний питомец: золотая рыбка по имени Пузырёк.
Вариант 11
Меня зовут София. Моими друзьями я подчас именуюсь Софи или Соф. Мне десять лет и я четвёртоклассница. Я увлекаюсь карате и гимнастикой. Особенно интересным занятием было выпечка кек звёзд с мамой. У нас дома живёт наша трёхлетняя собака Каштанка.
Вариант 12
Меня зовут Ярослав, или еще меня зовут Ярик. Мне на данный момент шесть лет. Я еще учусь в прескуле. Основным моим хобби можно считать изучение динозавров. У нас дома живут две кошки — Куся и Шарик. Они напоминают дикодов мира Юрского периода!
Вариант 13
Меня зовут Полина. Свою дочь мама называет Пнонькой, а дедушка удивительно творчески подошёл к выбору имени для меня, он зовёт меня Полюша. Мне одинадцать лет и я учусь в пятом классе. Слушаю, участвую в театральных постановках и записываю свои песни. И обожаю читать книги о приключениях. У нас удивительный кот Барсик и рыбка Ра.
«Мой класс» — примеры текстов
... сочинения для учеников 4—5 класса: Обо мне. О моей любимой учительнице. О моих одноклассниках. Жизнь нашего класса. Меня зовут Антон, я учусь в пятом «А». В этой школе я с третьего класса, до ...
Вариант 14
Привет, меня зовут Арсен. Меня часто значеният как Арсенич и Арчи. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе. Я люблю создавать что-то своими руками, например модели самолетов, гонки, бисероплетение и что-нибудь лепить из глины. В последнее время я очень увлекся выращиванием комнатных растений. У меня лишь одна кошка, которую назвали Венера.
Данный исследовательский проект направлен на изучение увлечений и интересов учащихся третьего класса. Были проведены опросы различных учеников, и в результате были получены следующие данные.
Вариант 9
Диана, ученица третьего класса, увлекается спортом, особенно плаванием. В свободное время она катается на лыжах и коньках, а также занимается домашним творчеством, собирая мозаику. Ее мама поддерживает ее в этом увлечении, помогая ей и находя время провести вместе.
Вариант 10
Булат, также из третьего класса, проявляет интерес к языковым предметам в школе, а также занимается футболом и посещает бассейн. Во время летних каникул он помогает бабушке ухаживать за животными и ухаживает за огородом.
Вариант 11
Раим, ученик третьего класса, активно проводит время с семьей и любит играть со своими братом и сестрой. Не упускает возможности заниматься спортом, что делает его подвижным и активным ребенком.
Вариант 12
Диляра, еще одна ученица третьего класса, увлекается рисованием и ухаживанием за своими домашними животными. Она активно проводит время со своим младшим братом и при этом не забывает о своих увлечениях.
По результатам исследования, можно сделать вывод, что у учащихся третьего класса разнообразные интересы и увлечения, которые они успешно сочетают с обучением и семейной жизнью.
Исследование
Мы провели исследование, в ходе которого рассмотрели несколько вариантов повествования о детях разного возраста.
Вариант 13
В данном варианте мы знакомимся с девочкой по имени Аделя. Ей 9 лет, она учится в третьем «А» классе. Летом Аделя проводит время в деревне, где играет на улице со своими друзьями в разные игры. Она помогает своей бабушке ухаживать за кроликами, курами и утятами. Аделя мечтает стать ветеринарным врачом и построить свою клинику для животных, где будут лечить от болезней.
Вариант 14
Руслану всего 8 лет, и у него уже есть большая семья: мама, папа и старшая сестра Диана. Руслан очень любит играть на компьютере вместе со своей сестрой в игру «Огонь и вода III». Кроме того, он занимается спортом и с мамой и с сестрой плавает в бассейне «Оргсинтез», а в прошлую зиму научился кататься на коньках. Летом Руслан катается на велосипеде и играет в футбол со своим папой. Его мечта — стать пилотом, как и его папа, и летать на Боинге-А-737.
Вариант 15
Лия, 9-летняя девочка из третьего класса, очень веселая и смешная. Она любит сказки, стихи и смешные истории. Также она увлекается пением, танцами и игрой на компьютере. Однако ее большая страсть — это животные. Лия с удовольствием ухаживает за своими рыбками, которым дала имена: Злата, Джерика, Джеймс и Близнецы.
«Мой класс — моя семья»: примеры рассказов
... и недостатками. Вот почему я считаю свой класс семьёй. Третий пример Я много думал о семье и классе. «Мой класс» — сочинение, которое вчера нам задали написать. Хочу поделиться ... именно этот человек возглавляет наш класс. Да, мой класс — моя поддержка, опора и семья. Я счастлив учиться с этими людьми. Второе сочинение «Моя семья» — сочинение для 1 класса и других, которое сегодня задали ...
Вариант 16
Алиса, которую друзья называют Алисией, учится в третьем «А» классе Гимназии № 122. У нее есть две подруги — Лия и Диляра, с которыми она проводит время на переменках, играет и беседует на разные темы. Алиса также имеет своего кота Пушка, который всегда ждет ее дома. Кот очень привязан к девочке и играет с резинками, фантиками от конфет и трубочками. Алиса очень сильно любит своего кота.
Моя семья
Меня зовут Сабина. Мама зовет меня дочуркой, а папа – конфеткой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю танцевать, петь и рисовать. По характеру я спокойная, покладистая. Я мечтаю о собственном пони, потому что люблю животных.
Моя семья
Меня зовут Илья. Мне 9 лет. Я учусь в 3‑ем классе. Я люблю петь, играть, узнавать новое, смотреть телевизор, играть на компьютере, строить и мастерить. У меня есть кот. Его зовут Маркиз. Он любит ходить за мной и за бабушкой. Он веселый и озорник. Мою маму зовут Эльвира. Со мной она ходит в кино, в кафе, в магазины. Она меня очень любит. Моя семья очень дружная.
Моя семья
Меня зовут Рамиля. Мама зовет меня Рамилюшей, а дэу энием – Рамилюшечкой. Мне 9 лет, я учусь в 3 А классе. Я люблю играть на фортепиано, петь, танцевать, читать веселые рассказы и сказки, кататься на коньках и на лыжах. По характеру я веселая. В саду у меня есть две кошки и два щенка. Иногда они приходят ко мне. Я их подкармливаю и играю с ними.
Моя семья
Мое имя Александр. Папа зовет меня просто Саша. Мама зовет меня ласково — сынуля. Я ученик 3 «А» класса Гимназии № 122. Мои любимые уроки – физкультура и татарский язык. Я увлекаюсь плаванием и собиранием монет. Мое свободное время не обходится без компьютера. А еще я люблю кататься на велосипеде, поэтому с нетерпением жду лета.
Это был ее первый рабочий день в этой школе, старшеклассники не воспринимали ее в серьез и несколько раз даже подшучивали над ней. У нас ее урок должен быть четвертым, сразу после большой перемены. После столовой все как всегда рванули в класс дурачиться. Это как раз тот период был, что мальчики заигрывали к девочкам способом дергания за косички и подобными придирками. В общем, в классе начался шум, гам и беготня.
Я гонялась за одноклассником вокруг парт и хотела накрутить уши за то, что тот меня больно ущипнул. После нескольких кругов Саша выскочил из класса и побежал по коридору. И тут мне в голову пришла, на тот момент, гениальная идея стать возле двери и когда он вернется, а он все ровно вернется, хорошенько ударить все тем же веником.
Прозвенел звонок, все расселись по своим местам, а я стою, жду. Слышатся шаги по коридору все ближе и ближе, я максимально размахиваюсь и при малейшем открытии двери со всего маху ударяю веником Сашку. Каково было мое удивление, когда весь класс вместо обычного смеха застыл. Оказывается я «посвятила» веником новую учительницу Викторию Владимировну, которая со слезами на глазах развернулась и ушла, не собрав даже выпавшие из рук бумаги.
Класс только потом позволил себе рассмеяться. Естественно, немного успокоившись, мы поняли, что она сейчас вернется с директрисой и нам, а в частности мне ох как не поздоровится. Но она и тут смогла нас удивить. Через 5 минут возвратилась и зашла в класс, прикрыв лицо папкой, и опустила ее только когда убедилась, что в нее больше ничего не летит. Со словами – Ну чего-чего, а такого посвящения я не ожидала.
Я учитель физкультуры
... же такое урок физкультуры? Для меня это время, отведенное на общение с детьми, но общение ... Уходят на второй план неудачи, забывается двойка по математике или русскому языку, глаза радостно ... физическая культура не относится к тем, самым важным. Переубедить детей и их родителей - одна ... каждого ребенка уверенность, помочь в преодолении трудности и гордиться его успехом – задача каждого учителя ...
Мы вновь рассмеялись и потом я, уже извинившись, рассказала, почему так вышло. Сейчас она наш руководитель и очень нас любит, а тот случай мы вспоминаем достаточно часто и уже вместе с ней смеемся.
Выберем тему «юмор в литературе». Чтобы много смеяться, прежде всего, нужно научиться смеяться над собой, и это проявляется, когда мы можем весело рассказывать собственные истории.
А чтобы создать комедийный конфликт, нам придется изучить основы структуры повествования, как указано выше в статье. Есть соображения, на основе которых создается история, изложенная за мутным стеклом его головы. Начните рассказывать учительницу; возможно, вы ходили к ней домой или радовались ее посещению? Может быть, она совершенно не такая, как вы ее себе представляли.
Четыре способа начать рассказ
Как сказано ранее, в качестве источников вдохновения для ваших юмористических рассказов вы можете использовать свое личное наблюдение, мнение, опыт или даже логические продолжения темы, о которой вы уже говорите. Но важно помнить об одной вещи — важного элементе в каждой комедийной истории. Это — комедийный конфликт.
Однако, создать сочную историю с сильным комедийным конфликтом может быть не так-то просто. Именно поэтому важно заранее продумать идею, на которой будет строиться весь юмористический рассказ. Я советую начать со сценария, имеющего комедийный конфликт, и уже от него описывать все остальное. Т.е. «начните с конца».
Комедийный конфликт, захватывающий, интересный — это то, что повлечет за собойструктура нашей истории. Чтобы создать веселую историю, мы начинаем с комедийного конфликта — причины, по которой мы рассказываем эту историю. На этой основе все будет выводиться автоматически.
Та досконально его ругали за дерзость и совсем над Ним поплакали смеющиеся одноклассницы.
«Взяли бы на урок чего-нибудь полезного, вместо того чтобы застревать пальцами в парту», — шепотом переговаривались девочки в уголке, заплаканная от смеха Ира держала живот.
А Гена всё молчал, стараясь не показывать свою боль. Он понимал, что дурацкое дело совершил, и не хотел еще больше опускаться в глазах товарищей. Но от стыда никуда не деться…
Учительница услышала новый набор советов — проткнуть палец иголкой, повязать его ниткой — но посмотрев на бледное лицо мальчика, она поняла, что этого делать нельзя. «Это в конце концов не штраф, а застрявший палец», — крикнула она, пытаясь заткнуть дерзкую Лену, предложившую позвонить «скорой».
Приговор Гены
Все вколо него обсуждали его размер пальца и размер дырки парты. «Да какое милое, муку запихивает палец в то, во что оно не помещается?», — громко задавал вопрос один творческий мальчишесь, изо всех сил пытающий себя держать.
Другой класс смотрел, посмеиваясь над странным зрелищем. Даже преподаватель кривился, остановив урок, решив что-нибудь извлечь из этой ситуации.
«Может быть, это повод научить детей тому, что «дупло» нужно сначала осматривать, прежде чем лезть», — пробормотал он, двигаясь в сторону Гены.
Почему мне нравится предмет русский язык. За что я люблю русский язык
... была написана от души, с эмоциями. Я люблю русский язык! 235 заимствований и русские исконные слова. ... сочинение «Мой любимый предмет» для учеников старше пятого класса открывает более широкие возможности. За пример можно взять такой вариант рассуждения: Я учусь в шестом классе и скажу, что мне нравится ... мне нравится физкультура. Этот предмет самый легкий и сложный одновременно. Но так как я ...
Но Гена не обращал на этого внимания. Ему было страховато представить, что будет потом. А вокруг него было шум, смех и глаза взрослых, пытающиеся справиться с моментами ликования.
