Основная часть, Заключение
3. Как начинать сочинение?
Надо начать сочинение со вступления-тезиса.
Тезис – это мысль, которую нужно доказать.
Вы можете написать собственное вступление, используя эти синонимы и речевые клише:
- лингвист
учёный
языковед
филолог
- утверждал
считал
писал
рассуждал
- высказывание
афоризм
мысль
утверждение
суждение
мнение
слова
изречение
- справедливо
верно
неоспоримо
бесспорно
понятно
- Я (полностью) согласен с …
Не могу не согласиться с …
Я вынужден согласиться с …
Я разделяю точку зрения …
Я поддерживаю мнение …
- Автор убеждён, что… , и подобная уверенность небезосновательна.
Бесспорно мнение автора о том, что…
покажем
продемонстрируем
подтвердим
проиллюстрируем
разберёмся (попробую разобраться, давайте разберёмся) в смысле данного афоризма
- Я думаю, …
Я считаю, …
По моему мнению, …
На мой взгляд, …
Мне кажется, …
- Безусловно, …
Разумеется, …
Конечно, …
4. Как писать основную часть?
Основная часть вашего сочинения должна быть по объёму больше , чем вступление и заключение.
В основной части вы должны:
- объяснить, как вы понимаете слова лингвиста,
- привести минимум по одному примеру , иллюстрирующему лексические и грамматические явления языка.
5. Требования к примерам, иллюстрирующим лексические и грамматические явления
требованиях
не менее 2;
из указанного текста
два разных явления языка
грамматическое;
соответствовать
речевые клише
подтвердить
Причастия и деепричастия в системе частей речи русского языка
... и т.п. причастий и деепричастий. Основная сложность и ... сочинениях, нежели в простом штиле, или в просторечии». яровизирующий, яровизировавший, яровизируемый Но и в настоящее время, во-первых, причастия являются принадлежностью литературного языка ... Причастия имеют ряд соответствий среди прилагательных, частью по своему происхождению восходящих к причастиям. Сюда относятся: 1) Действительные причастия ...
Проиллюстрировать
можно найти
— Справедливость этого вывода можно доказать на примере … предложения, в котором автор использует такое лексическое (грамматическое) явление, как … .
В подтверждение, Рассмотрим
6. Что такое лексические и грамматические явления?
1.
омонимы
синонимы
антонимы
паронимы
общеупотребительная лексика
диалектизмы
профессионализмы
жаргонизмы
арго
эмоционально окрашенные слова
неологизмы
заимствованные слова
старославянизмы
традиционно-поэтические слова
народно-поэтические слова
разговорная лексика
просторечные слова
книжная лексика
термины
фразеологизмы
крылатые слова
эмоционально-экспрессивная лексика
метафора
метонимия
ирония
гипербола
олицетворение
сравнение
синекдоха
литота
антономасия
аллегория
перифраза
художественный символ
градация
антитеза
оксюморон
анафора
эпифора
2.
|
ГРАММАТИКА = СЛОВООБРАЗОВАНИЕ + МОРФОЛОГИЯ + СИНТАКСИС Словообразование — это раздел науки о языке, который изучает состав (строение) слов и способы их образования. Морфема — это наименьшая значимая часть слова. В составе слова выделяются следующие значимые части (морфемы): корень окончание Морфология — раздел грамматики, который изучает части речи и их признаки. Части речи: а) самостоятельные имя существительное имя прилагательное имя числительное местоимение глагол причастие наречие б) служебные предлог союз в) междометия (ой, ах и т.д.) |
Синтаксис, Синтаксические понятия:
способы связи слов в словосочетании (согласование. управление, примыкание)
повествовательные, побудительные, вопросительные предложения
восклицательные и невосклицательные предложения
простые предложения
двусоставные и предложения
типы односоставных предложений (определённо-личные, неопределённо-личные, безличные, назывные)
неполные предложения
распространённые и нераспространённые предложения
обращения
однородные члены
обособленные члены (обстоятельства, определения, приложения, дополнения)
уточняющие и поясняющие члены
вставные конструкции
прямая речь
косвенная речь
сложносочинённые предложения
сложноподчинённые предложения
бессоюзные предложения
Синтаксические средства художественной изобразительности
риторические восклицания
риторический вопрос
риторическое обращение
параллелизм
анафора
эпифора
инверсия
эллипсис
умолчание
смещение синтаксических конструкций
присоединительные конструкции
многосоюзие
бессоюзие
градация
8. О чём писать в заключении?
не должно превышать
вывод из всего сказанного выше.
Как правило, в заключении говорится о том же, о чём во вступлении, но другими словами.
вводные слова
Итак, …
Следовательно, …
Значит, …
Таким образом, …
Обобщая вышеизложенные доводы, мы пришли к выводу о том, что … и т.д.
Помните, что они выделяются запятой!
9. Сколько абзацев должно быть в сочинении?
Абзацное членение текста – это одно из важных условий при написании сочинения на лингвистическую тему.
ориентировочно 4 абзаца (минимум — 3):
- 1 абзац — тезис ,
- 2 абзац — толкование первой части высказывания + пример, иллюстрирующийлексические явления,
- 3 абзац — толкование второй части высказывания + пример, иллюстрирующийграмматические явления,
- 4 абзац — вывод .
10. Каким должен быть объём сочинения?
не менее 70 слов.
союзы, предлоги и частицы
Слова, которые пишутся через дефис, считаются, как одно слово.
11. Про почерк
экзаменационная комиссия
