«Мультимедийные технологии в обучении»

метки: Мультимедийный, Издание, Учебный, Технология, Средство, Компьютер, Возможность, Позволять

1. Понятие о мультимедиа технологиях

Мультимедиа (multimedia) ─ это современная компьютерная информационная технология, позволяющая объединить в компьютерной системе текст, звук, видеоизображение, графическое изображение и анимацию (мультипликацию) [5; с. 56]. Мультимедиа ─ это сумма технологий, позволяющих компьютеру вводить, обрабатывать, хранить, передавать и отображать (выводить) такие типы данных, как текст, графика, анимация, оцифрованные неподвижные изображения, видео, звук, речь.

Появление систем мультимедиа произвело революцию во многих областях деятельности человека: компьютерном тренинге, бизнесе и других сферах профессиональной деятельности. Одно из самых широких областей применения технологии мультимедиа получила в сфере образования.

Согласно проведенному анализу данных, можно сделать вывод о том, что мультимедиа представляют собой компьютерные средства создания, хранения, обработки и воспроизведения информации различных типов в оцифрованном виде. Мультимедийные средства позволяют комбинировать информацию в различных формах, таких как текст, звук, видео и другие.

Использование мультимедийных средств в обучении позволяет интенсифицировать процесс обучения и повысить мотивацию учащихся. Возможности мультимедиа включают в себя такие методы обработки аудиовизуальной информации, как «манипулирование» визуальной информацией, контаминация различных видов информации, реализация анимационных эффектов, деформирование изображения и другие.

• Мультимедийные средства предоставляют информацию не только в виде текста, но и с использованием графики, звука, видео и анимации, что делает ее более выразительной.
• В открытом образовании роль иллюстраций существенно возрастает при использовании мультимедийных средств.

2. Основные компоненты мультимедийного компьютера

Предоставление интерактивности является одним из наиболее значимых преимуществ цифровых мультимедиа по сравнению с другими средствами представления информации. Интерактивность подразумевает процесс предоставления информации в ответ на запросы пользователя. Интерактивность позволяет, в определенных пределах, управлять представлением информации: ученики могут индивидуально менять настройки, изучать результаты, а также отвечать на запросы программы о конкретных предпочтениях пользователя. Они также могут устанавливать скорость подачи материала и число повторений, удовлетворяющие их индивидуальным академическим потребностям.

Современные информационные технологии как средство повышения ...

... музыкальной школы ... информации, представленному в занимательной форме, благодаря использованию средств мультимедиа; - развитие умений обрабатывать информацию ... для осуществления различных видов учебной деятельности. Такие программные средства, функционально поддерживающие различные виды учебного процесса, получили называние педагогических программных средств. Педагогическими программными средствами ...

Благодаря применению мультимедиа в средствах информатизации за счет одновременного воздействия графической, звуковой, фото и видеоинформации, такие средства обладают большим эмоциональным зарядом и активно включаются в индустрию развлечений, практику работы различных учреждений, домашний досуг, образование.

Появление систем мультимедиа произвело революцию во многих областях деятельности человека. Одно из самых широких областей применения технология мультимедиа получила в сфере образования, поскольку средства информатизации, основанные на мультимедиа способны, в ряде случаев, существенно повысить эффективность обучения. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала обучаемый за минуту воспринимает и способен переработать до одной тысячи условных единиц информации, а при «подключении» органов зрения до 100 тысяч таких единиц.

Формальный подход к определению средств мультимедиа, говорит о том, что ими могут являться практически любые средства, способные привнести в обучение и другие виды деятельности информацию разных видов. В таком случае под понятие средств мультимедиа могут попасть и ставшие традиционными устаревающие аналоговые средства.

Роль компьютеров в мультимедиа индустрии

Мультимедиа — это совокупность технических средств, позволяющих обрабатывать, хранить и воспроизводить информацию разных типов, включая графическую, аудио и видео информацию. Компьютеры являются неотъемлемой частью мультимедиа индустрии и предоставляют возможность использования всех ее функций в полной мере.

Мультимедийный компьютер — это компьютер, который полностью готов к работе с мультимедийными приложениями. Он должен обладать возможностью отображать на мониторе графику и видео, воспроизводить музыку и звуки, а также иметь достаточный объем жестких дисков и оперативной памяти для обработки и хранения мультимедийных файлов.

Компоненты мультимедийного компьютера

Существует определенный список компонентов, необходимых для построения мультимедийного компьютера:

• Корпус с блоком питания;
• Системная (материнская) плата;
• Центральный процессор;
• Оперативная память;
• Видеоадаптер;
• Монитор;
• Накопитель на жестких дисках;
• Клавиатура;
• Мышь;
• Дисковод CD-ROM;
• Дисковод гибких дисков;
• Звуковая карта;
• Дисковод DVD;
• Модем;
• Телевизионный и УКВ тюнер.

Каждый из этих компонентов играет свою уникальную роль в конечном устройстве и имеет определенные характеристики, с которыми нужно ознакомиться при выборе компьютера для использования в мультимедиа целях.

Программное обеспечение в мультимедиа индустрии

Программное обеспечение также является неотъемлемой частью мультимедиа индустрии. Это может быть как прикладное ПО, так и специализированные программы для создания приложений.

Важно помнить, что выбор программного обеспечения зависит от конкретных задач и потребностей, которые необходимо решить. Прикладного ПО достаточно для воспроизведения мультимедиа контента, такого как видео, музыка или игры. Специализированные программы необходимы для создания новых мультимедийных продуктов, таких как игры, графические редакторы и звуковые студии.

Мультимедийные базы данных

... мультимедийной информации может предоставить реляционная система. Целью работы является исследование мультимедийных баз данных. Задачи исследования: изучить основные понятия теории баз данных; исследовать понятия Мультимедийных баз данных; рассмотреть аппаратное обеспечение мультимедиа; исследовать программное обеспечение мультимедиа. Объектом исследования являются мультимедийные базы данных. ...

Заключение

Компьютеры играют важную роль в современной мультимедиа индустрии, предоставляя возможность обработки, хранения и воспроизведения мультимедийной информации. Они также являются универсальными средствами, позволяющими обрабатывать информацию разных типов и выполнять множество операций с ней.

3. Возможности мультимедиа технологий

Несомненным достоинством и особенностью мультимедиа технологий являются их разнообразные возможности, которые активно используются для представления информации:

• Возможность увеличения (детализации) изображения или его наиболее интересных фрагментов на экране с сохранением качества изображения. Такой режим «лупа» особенно полезен для презентации произведений искусства и уникальных исторических документов.
• Возможность сравнения изображения и обработки его разнообразными программными средствами с научно-исследовательскими или познавательными целями.
• Возможность выделения «горячих слов» в сопровождающем изображение текстовом или другом визуальном материале. По этим словам пользователь может немедленно получить справочную или пояснительную информацию (технологии гипертекста и гипермедиа).
• Возможность осуществления непрерывного музыкального или аудиосопровождения, соответствующего статичному или динамичному визуальному контенту.
• Возможность использования видеофрагментов из фильмов, видеозаписей и других источников, а также функции «стоп-кадра» и покадрового «пролистывания» видеозаписей.

Эти возможности мультимедиа технологий позволяют создавать интерактивные и привлекательные мультимедийные приложения, которые находят широкое применение в различных областях, включая компьютерные игры, мультимедийные энциклопедии, видео и аудиоплееры, программы для создания и просмотра презентаций и многие другие. С развитием технологий и увеличением производительности компьютеров, мультимедийные приложения стали одним из самых быстро растущих сегментов рынка программного обеспечения.

Существует несколько понятий, связанных с мультимедиа и использованием соответствующих средств информатизации. В частности, при использовании средств мультимедиа существенно возрастает роль иллюстраций.

Иллюстрация также является многозначным термином. Существует два основных толкования этого термина.

Иллюстрация (иллюстрирование) ─ это:

─ введение в текст поясняющей или дополняющей информации другого типа (изображения и звука),

─ приведение примеров (возможно и без использования информации других типов) для наглядного и убедительного объяснения.

В мультимедиа-средствах иллюстрации могут быть представлены в виде примеров (в том числе и текстовых), двухмерных и трехмерных графических изображений (рисунков, фотографий, схем, графиков, диаграмм), звуковых фрагментов, анимации, видео фрагментов.

В настоящее время созданы мультимедийные энциклопедии по многим школьным дисциплинам и образовательным направлениям. Разработаны игровые ситуационные тренажеры и мультимедийные обучающие системы, позволяющие организовать учебный процесс.

Технология художественной обработки древесины

... на занятиях будут использоваться учебно-методические стенды. Задачами курсовой работы Обзор теоретической и методической литературы по теме курсовой работы. Изучить технологии художественной обработки древесины. Разработать методическое пособие для изучения технологии технологий художественной обработки древесины. ... Например, круги, изображения коней и ... разные возможности в создании художественных ...

Мультимедиа является эффективной образовательной технологией благодаря присущим ей качествам интерактивности, гибкости и интеграции различных типов учебной информации, а также благодаря возможности учитывать индивидуальные особенности учащихся и способствовать повышению их мотивации.

Введение

Мультимедийная технология предоставляет уникальные возможности пользователю для взаимодействия с информацией. Одним из главных преимуществ мультимедии является ее интерактивность, которая позволяет изменять настройки, изучать результаты и реагировать на запросы программы в соответствии с индивидуальными предпочтениями пользователя.

Технологии мультимедиа способны объединять различные типы информации гармонично и органично. С помощью компьютера можно представить информацию в виде изображений, звукозаписей, видео и анимации. Они открывают возможность интересного взаимодействия дилетанта с произведениями искусства, например, изменениями стиля, модернизации картины, изменения сюжета в видеофильме или воссоздания голоса умершего певца.

Однако наиболее модным и захватывающим направлением развития мультимедийных технологий является виртуальная реальность. Она позволяет человеку насладиться практически реальными ощущениями в нереальном мире, созданном с помощью компьютерных средств. Пользователь забывает о реальном мире и полностью погружается в вымышленную реальность, ощущая свободу перемещения и возможность влиять на этот мир.

Интерактивность как особое преимущество мультимедии

Предоставление интерактивности является одним из наиболее значимых преимуществ мультимедиа-средств. Интерактивность позволяет пользователю управлять представлением информации в соответствии с его потребностями и предпочтениями. Пользователь может изменять настройки, устанавливать скорость подачи материала, количество повторений и другие параметры, что обеспечивает гибкость использования мультимедийных технологий.

Интеграция различных видов информации с помощью мультимедии

Технологии мультимедиа позволяют эффективно интегрировать множество видов информации. Они способны объединять изображения, звуковые записи, видео и анимацию, создавая комплексные и наглядные представления информации.

• Изображения: отсканированные фотографии, чертежи, карты и слайды.
• Звукозаписи: голос, звуковые эффекты и музыка.
• Видео: съемка и монтаж видеоматериалов с использованием сложных эффектов.
• Анимация и анимационное имитирование.

Виртуальная реальность как новейшее направление развития мультимедии

Виртуальная реальность является одним из наиболее новаторских направлений развития мультимедийных технологий. Она позволяет получить с помощью компьютера практически реальные ощущения от взаимодействия с нереальным миром.

Создание нереальной среды, полной зрительных и звуковых впечатлений, позволяет пользователю полностью погрузиться в виртуальную реальность и забыть о реальном мире. Возможность свободного перемещения и воздействия на эту реальность создает эффект присутствия и увлечения.

Информационные технологии на х музыки

... методические возможности, позволяют по-новому использовать текстовую, звуковую, и видеоинформационную часть. На уроке музыки, использование информационных технологий решает ряд важнейших задач, прежде всего - это повышение интереса к музыке и к ...

В результате, использование мультимедийных технологий, особенно виртуальной реальности, предоставляет пользователю уникальные возможности для взаимодействия с информацией, создания и модификации контента, а также получения почти реальных ощущений в нереальном мире.

Виртуальная реальность — это современная технология, которая позволяет человеку погрузиться в симулированное окружение, которое может быть похоже на реальный мир или быть полностью вымышленным. Существует несколько способов входа в виртуальную реальность, включая использование экрана компьютера, специального шлема-дисплея или очков с объемным восприятием изображения.

Простейший и наименее утомительный способ входа в виртуальную реальность — это использование экрана компьютера. Человек может наблюдать виртуальный мир на экране и перемещаться в нем с помощью мыши, джойстика и клавиатуры.

Более полное погружение в виртуальный мир достигается с помощью специального шлема-дисплея. Этот шлем надевается на голову человека и содержит два небольших экрана, которые создают раздельные изображения для каждого глаза. Таким образом, создается ощущение объемности изображения.

Очки с объемным восприятием изображения являются более доступным вариантом погружения в виртуальную реальность. Они имеют разные стекла, которые обеспечивают объемное восприятие изображения.

Современные компьютерные системы также способны анализировать и синтезировать изображения и звуки. Компьютерная мышь и другие устройства позволяют имитировать осязание. В будущем, предполагается, что персональные компьютеры смогут работать с запахами и вкусами, хотя воссоздание обоняния с помощью искусственных средств сегодня невозможно из-за технических ограничений.

4. Способы использования мультимедиа технологий в различных сферах деятельности человека

Мультимедиа технологии имеют широкий спектр применения в различных сферах деятельности человека, включая образование, науку, искусство, компьютерный тренинг и рекламу.

Одной из основных функций мультимедиа технологий является маркетинговая функция. Мультимедийные презентации являются эффективным инструментом маркетинга, который позволяет оформлять рекламные кампании, информировать целевую аудиторию о товарах и услугах, а также поддерживать престиж компании.

Другой важной функцией мультимедиа технологий является образовательная функция. Мультимедийные материалы могут быть использованы для обучения, предоставляя интерактивные и наглядные средства обучения.

Мультимедиа технологии также имеют научно-исследовательскую функцию. Они позволяют проводить исследования, создавать модели и симуляции, анализировать данные и визуализировать результаты исследования.

Наконец, мультимедиа технологии являются средством развлечения. Они предоставляют возможность создавать игры, анимацию, фильмы и другие развлекательные материалы.

Введение

Мультимедиа — это современная компьютерная информационная технология, которая объединяет текст, звук, видеоизображение, графическое изображение и анимацию в компьютерной системе. В настоящее время мультимедиа широко используется в различных областях, таких как образование, научные исследования и развлечения.

1. Роль мультимедиа в образовании

Компьютерный тренинг становится важной составляющей образовательного процесса, особенно в системах дистанционного обучения. Мультимедийные элементы, включая блоки обучающего и тестирующего материала, а также интерфейс, повышают эффективность обучения. Создание мультимедийных обучающих курсов является актуальной и динамично развивающейся отраслью.

Мультимедиа системы. Компьютер и видео

... графическую, трёхмерную и иную информацию. Организации и подразделения, обладающие информационными ресурсами и средствами мультимедиа, использующими мультимедийные технологии порой называют медиатеками. Технические средства мультимедиа, как и любые компьютерные информационные системы, позволяют выполнять все ...

2. Научно-исследовательская функция

Средства мультимедиа применяются на этапе публикации итогов исследований. Они позволяют создавать мультимедийные продукты вместо традиционных полиграфических изданий. В библиотечном, музейном и архивном деле мультимедиа используется для документирования коллекций, каталогизации и описания экспонатов, автоматизации поиска и хранения данных, организации работы ученых с электронными копиями документов и других задач.

3. Развлекательная функция

Мультимедиа является неотъемлемой частью развлекательной отрасли. Фильмы содержат анимационные фрагменты, а некоторые полностью состоят из анимации. Сектор развлекательных ресурсов в Интернете не может обойтись без компонентов мультимедиа. Современные компьютерные игры впечатляют своей реалистичной трехмерной графикой, а системы виртуальной реальности также применяются в развлекательных целях.

Заключение

Мультимедиа играет важную роль в современных информационных технологиях. Оно объединяет различные типы контента и позволяет создавать интерактивные и эффективные обучающие материалы, научные исследования и развлекательные продукты.

Заключение

Появление систем мультимедиа произвело революцию во многих областях деятельности человека: компьютерном тренинге, бизнесе и других сферах профессиональной деятельности. Одно из самых широких областей применения технология мультимедиа получила в сфере образования. Согласно наиболее распространенного определения мультимедиа (мультимедиа средства) представляет собой компьютерные средства создания, хранения, обработки и воспроизведения в оцифрованном виде информации разных типов: текста, рисунков, схем, таблиц, диаграмм, фотографий, видео — и аудио-фрагментов и т. п.

«Мультимедийный компьютер» ─ это такой компьютер, на котором мультимедийные приложения могут в полной мере реализовать все свои возможности. Мультимедийный компьютер должен уметь многое: отображать на экране монитора графическую и видео-информацию, анимацию, воспроизводить с высоким качеством различное звуковое сопровождение, музыку, в том числе и с музыкальных компакт-дисков, и многое другое.

Мультимедиа является эффективной образовательной технологией благодаря присущим ей качествам интерактивности, гибкости и интеграции различных типов учебной информации, а также благодаря возможности учитывать индивидуальные особенности учащихся и способствовать повышению их мотивации. Предоставление интерактивности является одним из наиболее значимых преимуществ мультимедиа-средств. Появление систем мультимедиа производит революционные изменения в таких областях, как образование, наука, искусство, компьютерный тренинг, во многих сферах профессиональной деятельности, является основой любой рекламы.

Основными функциями применения продуктов, созданных в мультимедиа технологиях, являются: маркетинговая, образовательная, научно-исследовательская, развлекательная.

Список литературы

• Акиньшина, Л. В., Шейкер, Т. Д. Современные информационные технологии в обучении / Л. В. Акиньшина, Т. Д. Шейкер. ― Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2007. ― 211 с.
• Батин, Н. В. Основы информационных технологий / Н. В. Батин. ― Минск: Институт подготовки научных кадров Нац. акад. наук Беларуси, 2008. ― 235 с.
• Борзенко, В. С. Программное обеспечение для мультимедиа / В. С, Борзенко // HARD&SOFT. ― 2008. ― №2. ― С. 37―41.

4. Информатика / под ред. проф. Ю. А. Романовой. ― М.: Эксмо, 2005. ― 322 с.

Средства массовой информации в сети Интернет

... запрещает и не ограничивает возможность добровольной регистрации интернет-сайта как средства массовой информации по заявлению его владельца. Такой вывод можно ... компьютеров и (или) хранящихся в их банках и базах данных, а равно в отношении иных средств массовой информации, ... от 31.03.2004 № 20 «О гарантиях доступности информации о деятельности органов государственной власти города Москвы». В ст. 2 ...

5. Колганов, А. А. Системы мультимедиа сегодня / А. А. Колганов // HARD&SOFT. ― 2008. ― №4. ― С. 56―58.

6. Острейковский, В. А. Информатика / В. А. Острейковский. ― М.: Высшая школа, 2011. ― 319 с.

7. Новосельцев, С. В. Мультимедиа ― синтез трех стихий / С. В. Новосельцев // Компьютер-Пресс. ― 2007. ― №1. ― С. 42―45.

Министерство образования Республики Башкортостан

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Месягутовский педагогический колледж

Мультимедийные технологии в обучении

Реферат

Исполнитель: Базунова Ирина Александровна,

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ с.Дуван имени Героя Советского Союза С.А.Михляева

Слушатель курсов ГБПОУ МПК

2019