Мое педагогическое кредо

Эссе

Мое педагогическое кредо 1

Слово «Учитель» всегда хочется написать с заглавной буквы. Почему? Чтобы подчеркнуть значимость профессии. Учитель – это специалист, функции которого весьма разнообразны. Он должен не только научить (обеспечить знания по предмету), но и воспитать в человеке индивидуальность, личность, гражданина. А применительно к новой модели образования 2020 – Учитель готовит такого выпускника, который всю последующую жизнь будет охвачен жаждой приобретения новых знаний, нацелен на постоянное самообучение.

Каково же мое место в данной профессии? Каким должен быть педагог в идеале? Для чего двадцать лет назад я переступила порог педагогического ВУЗа? Как учителю-словеснику мне, конечно же, хочется, чтобы ученики достигли высокого уровня грамотности, свободно владели родным языком. Во время уроков стараюсь привить ребятам любовь к литературе, которую сама полюбила еще в раннем детстве. Несколько лет назад пришло понимание того, что вышеперечисленное – не единственная цель моего пребывания в школе и далеко не главная. Учитель – это еще и наставник, воспитатель, консультант по всем вопросам, волнующим маленького человека.

Проблема определения места и роли учителя уже не одно столетие волнует самих педагогов, поэтов, писателей, философов.

Великий князь Киевский Владимир Мономах

слова Д. С. Лихачева в «Письмах о добром и прекрасном»

— «Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить. Достоинство требует доброты, великодушия, умения быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи другим»;

— «Давайте будем людьми счастливыми, то есть имеющими привязанности, любящими глубоко и серьезно что-то значительное, умеющими жертвовать собой ради любимого дела»;

— «Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые. Перестанешь учиться – не сможешь и учить»;

— «Если вам что-то не нравится в каком-либо предмете – напрягитесь и постарайтесь найти в нем источник радости – радости приобретения нового»;

3 стр., 1492 слов

«Чего я хочу добиться в жизни». Учитель ГБОУ ЛНР

... жизни Разработка воспитательного часа на тему «Чего я хочу добиться в жизни»., Учитель ГБОУ ЛНР «Ровеньковская Специализированная школа№3» Литвин Л. Н. 2017 г. ЦЕЛЬ: Показать значение правильного выбора жизненного пути, ... зачет или незачет. Соответственно сочинение должно раскрывать тему, иметь коммуникативный замысел. В качестве аргументации важно использовать литературу, желательно ту, ...

  • «Учитесь любить учиться!»

Какие глубокие, вечные, непреложные истинны!, Ян Амос Каменский

— «Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применения на деле»;

— «Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать»;

  • «Изучение мудрости возвышает и делает нас сильными и великодушными»;
  • «Образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным»;
  • «Мудрое распределение времени есть основа для деятельности»;
  • «Ум освещает путь воле, а воля повелевает действиями»;
  • «Тот, кто мало знает, малому может и учить»;

— «Счастлива та школа, которая учит ревностно изучать и делать хорошее, еще ревностнее — лучшее, и всего ревностнее — наилучшее»;

— «Следует как можно больше заботиться о том, чтобы искусство внедрять настоящим образом нравственность было поставлено надлежащим образом в школах, чтобы школы стали, как их называют, «мастерскими людей».

Каждая мысль в этих афоризмах, как драгоценный камень, сверкает всеми гранями и вне времени актуальна.

поэт и писатель А. С. Пушкин в романе «Евгений Онегин»

Д. И. Фонвизин в комедии «Недоросль»

* Продвигаться, играть роль (французск.)».

К сожалению, и такие учителя встречаются. Но эти люди не задерживаются в профессии надолго, потому, что в общении с детьми невозможно притворство, некомпетентность. Потому, что после звонка Учитель остается один на один с десятками пытливых, умных (и не очень), но таких пронзительных детских глаз, которые не получится обмануть.

Поэтому Учитель всю жизнь должен оставаться учеником, вбирая накопленное человечеством знание и жизненную мудрость.

«Наполни смыслом каждое мгновенье,

Часов и дней неумолимый бег –, Тогда весь мир ты примешь во владенье,, Тогда, мой сын, ты будешь, Человек»., Р. Киплинг (пер. М. Лозинский)

Часов и дней неумолимый бег  1

Часов и дней неумолимый бег  2

Сахалинский областной институт

переподготовки и повышения квалификации кадров

Курсы директоров ОУ и их заместителей, специалистов МОС, Модуль «Стратегический менеджмент»

Эссе

«Мое педагогическое кредо»

Курсы директоров оу и их заместителей 1

Грушко Наталья Васильевна

Грушко наталья васильевна 1

4 стр., 1581 слов

История мудрый учитель жизни

... а также возрождения и сохранения памяти о Первой мировой войне. История – мудрый учитель жизни. Поэтому нужна, как воздух, как хлеб насущный нашему обществу военно–патриотическая, ... одобряют миролюбивую политику России – великой державы. Полководческий талант Генерала А.А.Брусилова Русская история богата талантливыми военными деятелями. Имена Александра Невского и Дмитрия Донского, Александра ...