В конце календарного года самое время подвести итоги: сделать выводы из прожитого, подсчитать нажитое и запланировать то, что будет прожито и нажито в следующем году. Выпускник же — сверхчеловек, это всем известно. Он подводит учителя и все будущие поколения людей, подводит мысль к аргументу или заключению, вспоминает про подводы Наташи Ростовой, а уж от итогов камня на камне не оставляет. Ненавидя елки у «Пятерочек», первый снег и морозное утро, выпускник готовится к итоговому сочинению в попытках взять допуск к ЕГЭ силой… ума и эрудиции. Но мы-то знаем, что итоговое сочинение — азартная игра в экзамен, где достаточно просто знать правила. Как перевернуть эту игру так, чтобы быть сверху? Прочитай. Напиши. Выиграй!
Как и когда проходит?
Священный долг выпускника — получить допуск к Единому и Ужасному. Каждый год, в первую среду декабря, мы с друзьями ходим… на Итоговое сочинение. Суть проста: нужно написать эссе (более 350 слов — рекомендованный объем), состоящее из вступления, двух аргументов из литературы и заключения (всего 4 абзаца).
В 2020-2021 году даты итогового сочинения таковы:
Из-за эпидемии даты были перенесены. Выпускники сдадут экзамен не раньше 5 апреля 2021 года!
Резервные даты итогового сочинения нужны для тех, кто…
- Не явился по уважительной причине;
- Не дописал работу по уважительной причине (например, упал в обморок от нервов);
- Не получил зачет.
warning! На заполнение сопроводительной макулатуры (серия и номер паспорта, ФИО и т.д.) должно быть отведено дополнительное время. Ваши без пяти минут четыре часа отведены только на написание эссе. В случае нарушения этого правила Вы можете подать жалобу.
В качестве альтернативы для людей с ограниченными возможностями представлена другая форма экзамена — итоговое изложение (норматив — 250 слов).
На него выделяют на 1,5 часа больше, также организаторы предусматривают перерывы на перекус и другие надобности.
За сочинение юный автор получает либо «Зачет», что означает наличие допуска к экзаменам, либо «Незачет», что означает пересдачу. В любом случае у Вас есть еще два шанса, и статистика показывает, что все с грехом пополам получают заветный допуск. Подход к проведению ИС не такой уж жесткий, если сравнивать с ЕГЭ, так что удача улыбнется рано или поздно. Но на одну фортуну лучше не рассчитывать и писать на максимум баллов. Да-да, куда же без них? Баллы помогают (или мешают) гуманитариям поступить в вуз, так как засчитываются в числе общего количества по ЕГЭ и творческому конкурсу (если такой есть).
Аргументы к итоговому сочинению в 2019 году
... аргументы по направлению «Месть и великодушие» для итогового сочинения 2018-2019 года можно найти в следующих книгах: А.С. Пушкин, повесть «Капитанская дочка» (Емельян Пугачев как человек, умеющий быть великодушным и благородным по ... Тема о предназначении творческого человека (писателя, художника, музыканта и пр.) является одной из основополагающих в литературе. Проанализировать феномен творчества и ...
В некоторых университетах жюри даже смотрят и оценивают Вашу работу по-своему.
Порядок написания
Итоговое сочинение проходит в Вашей школе. На экзамене события будут развиваться следующим образом:
- Участников сажают в порядке шахматных клеток;
- Организаторы зачитывают приговор и правила его исполнения, говорят о времени экзекуции и порядке обжалования ее результатов;
- Выпускники занимаются заполнением бланков регистрации, переписывая содержимое паспорта, а учителя все это проверяют;
- Вам выдают пять тем: по одной из каждого направления итогового сочинения. Вы можете выбрать любую из пяти тем, никто не может заставить Вас писать по какой-то определенной теме из списка;
- Преподаватели отсчитывают время начала и окончания мероприятия. На доске выводятся точные даты;
- Ученики начинают писать итоговое сочинение на выбранную тему. В процессе каждый автор может попросить дополнительные бланки или черновики — все это должен выдавать организатор, так как свои черновики принести никто не даст;
- За 30 минут до окончания экзекуции наблюдатели бьют тревогу и напоминают нам о быстротечности земного времени;
- Выпускники сдаются, но не теряют надежду на успех.
Правила
Правила проведения итогового сочинения знакомы всем, кто уже сдавал хоть какой-то экзамен. Понятно, что совсем нельзя или категорически запрещается…
В данной статье будет рассмотрена тема итогового сочинения 2020-2021 года. В прошлые годы формулировки тем были более простыми и понятными, представляя собой антонимы из различных областей знаний. Однако в этом году формулировки стали более абстрактными и обтекаемыми, что создает возможность поднять любую тему в рамках данных направлений. Такие изменения в формулировках тем вызывают некоторые трудности у участников экзамена, поэтому необходимо подготовиться к итоговому сочинению заранее.
Одним из основных аргументов против списывания является возможность изгнания из класса. Способы списывания, такие как форсить информацию в интернете или обнародовать шпаргалки в кабинете, не только нарушают правила, но и могут повлечь за собой негативные последствия. Вместо этого, рекомендуется использовать время для подготовки и ознакомления с аргументами, примерами сочинений и другими материалами, которые помогут успешно справиться с итоговым сочинением.
Шпаргалки, несмотря на свою популярность, не являются эффективным способом запоминания информации. Во время их производства человек может запомнить все записанное и сохраненное, но никогда не воспользоваться этим. Педагоги и гусары подтверждают, что нет ничего более эффективного, чем собственные знания и умение аргументировать свою точку зрения.
Новые направления итогового сочинения 2020-2021 года вызывают дополнительные сложности. Формулировки стали более абстрактными, что позволяет поднять любую тему. Однако Многомудрый Литрекон выявил основные закономерности и основы новых направлений и уже предоставил аргументы из русской и зарубежной литературы, которые помогут успешно раскрыть и подобрать тему для итогового сочинения. Комментарии от ФИПИ и советы по раскрытию и подбору тем также могут быть полезными при подготовке к экзамену.
Детские сочинения по правилам дорожного движения
... будем жить долго и счастливо! Уважаемый водитель! В школе нас учат, как правильно переходить дорогу, но взрослые сами правила не соблюдают, а ведь мы берем с вас пример. Когда ... Елена , 10 лет, ученица 4-е класса МБОУ «СОШ №42» г. Нижневартовска Сочинение Нельзя, значит нельзя! Раньше я всегда жил по принципу: мне можно все. ...
Темы для каждого региона появляются в сети за 15 минут до экзамена по местному времени. Все предложения о приобретении ответов заранее являются мифологией современного человека и не стоит на них полагаться. В прошлые годы было многочисленных подделок, что подтверждает их ненадежность.
Однако многие темы, как и в предыдущие годы, Многомудрый Литрекон сможет угадать. Чтобы быть готовым ко всем проявлениям фантазии экзаменаторов, нужно обратить свой взор на наши итоговые сочинения, которые выходят ежедневно. Более того, как только реальные темы выходят, наши авторы пишут их одновременно с выпускниками и выкладывают в свободном доступе, чтобы ученики, которым предстоит вернуться в феврале за своим допуском, могли спокойно готовиться по ним, как и их молодая смена. Все сочинения появляются и в Многомудрый Литрекон не рекомендует нарушать правила ИС. Все материалы он предоставляет исключительно для подготовки к экзамену. В наше время репетиторы по карману не всем, и любая безвозмездная помощь будет кстати.
Примерные темы можно предугадать, используя комментарии к направлениям и собственный интеллектуальный потенциал. Итогового сочинения уже в открытом доступе. На нашем параде тезисов Вы увидите тех, кому, возможно, посчастливится занять место в списке реальных тем ИС. Эти тезисы помогут Вам успешно приготовиться к решающей схватке с финальным боссом.
Вы думаете, это все? Ошибаетесь, каждый день на «Литреконе» выходят новые работы, так что добавляйте его в закладки, он не подведет.
Пока реальные темы итогового сочинения таковыми не стали: они еще не покинули сознания того, кто их обычно формулирует. Возможно, именно сейчас мысли спариваются в его голове и рождают новое семя — список реальных тем. Все, что мы можем сделать, собраться вместе в и ждать, пока до нас снизойдет истина. Уже несколько лет мы публикуем ее одними из первых и первыми среди равных.
warning! Не приобретайте темы и ответы! Многолетняя практика работы в этой сфере убеждает нас, что настоящих нет, зато каждый год появляются мошенники, которым удается обмануть сотни доверчивых выпускников. Не дайте шулерам переиграть себя в попытке смухлевать самостоятельно! Честная подготовка к итоговому сочинению дает отличный результат даже тем, кто не прочитал до корки ни одной книги. Это как с ЕГЭ: Вы можете быть очень умным, но получить меньше баллов, чем сосед по парте, который просто вызубрил клише, шаблоны и определения, чтобы забыть их на следующий день.
Подготовка к ИС
Как подготовиться к итоговому сочинению? Многие ребята машут руками, головами, свитшотами и спешат заверить, что эссе — это «изи». Написать его можно с одного маху, не готовясь и не заморачиваясь. Однако такой подход сгубил уже не одну и не две умных головы. Надеясь на свой феноменальный талант и мощный интеллект, выпускники пишут не и не по плану. В результате Вы вязнете в болоте собственных мыслей и не раскрываете тему. Потерять баллы в погоне за допуском очень легко: микровывод забыл – минус балл, Федора Михайловича Ивановичем назвал – баланс и вовсе стал отрицательным. Так что вступайте в наше сообщество и готовьтесь постепенно. У нас Вы найдете банк аргументов, примеры эссе и последние новости об ИС. Одной этой статьи, конечно, не хватит для достижения нирваны сданного экзамена, но если Вы будете ежедневно читать хотя бы одно-два сочинения или же подборку аргументов, Вас точно ждет атараксия — высший идеал мудреца.
Человек и общество итоговое аргументы из литературы
... отражено какое-либо понятие, имеющее отношение к направлению «Человек и общество». Человек и общество: егэ, проблема, аргументы, примеры (итоговое сочинение) Маяковский. «Послушайте». Внутренняя убежденность в правоте своих нравственных идеалов отделяли Маяковского от других поэтов, от ...
Итак, вот план подготовки от Многомудрого Литрекона:
В процессе подготовки итогового сочинения важно сосредоточиться на нескольких направлениях, которые наиболее понятны и близки каждому отдельному студенту. Это позволит сэкономить время и сделать подготовку более глубокой.
- Выберите три наиболее понятных и близких направления и сконцентрируйтесь на подготовке по ним. Это поможет вам сделать подготовку более эффективной и продуктивной.
- Найдите несколько больших произведений, которые содержат аргументы по всем выбранным направлениям. Лучше всего прочитать или прослушать их целиком, чтобы знать все детали, имена, явки и пароли. Если времени не хватает, можно воспользоваться краткими пересказами, которые содержатся в наших ссылках. Например, в этом году рекомендуется обратить внимание на следующие произведения: «Анна Каренина», «Преступление и наказание», «Тихий Дон» и «Мастер и Маргарита». В этих книгах можно найти множество аргументов для своего сочинения.
- Для экономии времени и сил рекомендуется заранее подготовить заготовки для своего сочинения. Запомните вводные конструкции, образцы логических мостиков и другие части эссе. Используйте их в каждой своей работе.
- При написании сочинения всегда следите за тем, чтобы каждое предложение служило раскрытию определенной темы. Не уходите от поставленной задачи и не отклоняйтесь от основной темы. Во вступлении должен быть тезис, который подкрепляется аргументами. Не пишите о личном опыте, если тема не требует этого.
- Для повышения качества своего сочинения рекомендуется выписать свои наиболее частые ошибки и аккуратно проверять каждое новое сочинение, чтобы избежать их повторения. Самоанализ гораздо эффективнее простого запоминания правил.
- Каждый день рекомендуется просматривать новые работы Многомудрого Литрекона, чтобы изучить опыт обладателей высшего образования и развить свои литературные навыки.
Правила оформления итогового сочинения просты и требуют соблюдения определенных правил и форматирования.
Алгоритм написания итогового сочинения следующий:
1. Вступление (75 слов): Во вступительной части сочинения необходимо привлечь внимание читателя и подготовить его к основной теме. Можно начать со вводной фразы, которая вызывает интерес и актуализирует проблему, связанную с темой сочинения. Затем можно перейти к формулировке тезиса, который будет основной идеей всего сочинения. В этом случае, тезис может быть о том, что алгоритм написания итогового сочинения важен для успешной сдачи экзамена.
2. Два примера (по 100 слов каждый): В этой части сочинения необходимо представить два примера или аргумента, которые подтверждают или развивают тезис, сформулированный во вступлении. Примеры могут быть взяты из реальной жизни, научных исследований, истории или литературы. Важно обосновать выбранные примеры и показать их связь с темой сочинения.
3. Заключение (75 слов): В заключительной части сочинения необходимо подвести итоги и сделать выводы на основе представленных аргументов и примеров. Важно подчеркнуть значимость темы и алгоритма написания итогового сочинения. Можно также сделать обобщение и предложить возможные пути решения проблемы, связанной с темой сочинения.
Таким образом, итоговое сочинение должно иметь следующую структуру:
1. Вступление (75 слов)
2. Пример 1 (100 слов)
3. Пример 2 (100 слов)
4. Заключение (75 слов)
Общий объем сочинения должен быть не менее 350 слов и не превышать 600 слов. Важно также учесть требование использования литературных аргументов и не выбирать тему, если нет уверенности в наличии двух полноценных аргументов.
- Выбираем простую и доступную для понимания тему. Например, «Какие подвиги нельзя забывать». Каждый из нас может назвать с десяток;
- Находим в формулировке вопрос, на который отвечаем, используя аргументы. В нашем примере это «Какие подвиги из книжек я знаю и могу описать». Ответив на него, Вы раскроете всю тему;
- Даем развернутый и последовательный ответ на поставленный вопрос. «Нельзя забывать подвиг народа, который защитил свою Родину в роковую минуту истории, когда враг был нацелен на захват нашей земли»;
- Подбираем аргументы из литературы, которые являются продолжением нашей мысли и ее иллюстрацией. Важно, чтобы они полностью подтверждали наше вступление, поэтому сначала продумайте примеры, а потом беритесь за вступление, чтобы не переписывать потом, подгоняя примеры под свои же расшалившиеся мысли. «Мы не можем забыть подвиг пяти зенитчиц из произведения «А зори здесь тихие», потому что героини пожертвовали жизнью ради нашего будущего и приблизили день Великой Победы. Они вступили в неравный бой с вражескими диверсантами и помешали им выполнить свою задачу, уничтожив стратегически важный объект инфраструктуры»;
- Следим за тем, чтобы в сочинении создавалась логика изложения. Необходимо беспрестанно сравнивать полученные строки с тезисом, и если Ваши словопрения вышли из берегов формулировки, то Вы можете смело их вычерпнуть. Наводнение из слов доводит проверяющих до приступов неконтролируемого жестокосердия. Представьте себе: они хотят домой, им еще готовить ужин, а тут еще 600 слов ни о чем и обо всем. Тут даже праведник «незачет» поставит! Поэтому мысленно задайте себе вопрос из вступления и ответьте на него последними фразами из аргумента. Если этот ответ не совпадает с поставленным вопросом, вычеркивайте и переписывайте до полного совпадения;
- Проверяем черновик и правим сочинение. Речевые ошибки можно распознать, представляя в воображении то, о чем идет речь. Например, «дорогая» у нас не цена, а товар. Цену мы называем «высокой», и проверить это позволяет мысленный график: низкая точка — это то, что мы готовы заплатить, а высокая — то, что хочет от нас получить продавец. Посчитайте повторы (это тавтология) и замените их по возможности на синонимы или местоимения, подходящие по смыслу;
- Читаем написанный текст про себя. Так проще выявить ошибки и неточности, они обычно режут именно слух, а не глаз;
- Переписываем на чистовик и читаем еще раз — вдруг опечатка?
warning! Не увлекайтесь своим исключительным знанием сюжета книги. Незначительные детали можно опустить, чтобы не раздувать текст. В попытке пересказать все произведение Вы теряете главную мысль и попадаете в ловушку. Помните: проверяют экзекуторы не память, а Ваши аналитические способности.
В данной работе будет рассмотрена тема итогового сочинения по литературе. Итоговое сочинение является важным этапом в обучении школьников, так как оно позволяет проверить их знания и навыки в области литературы. Цель данного исследования — разработать план итогового сочинения, который поможет ученикам научиться писать сочинение за неделю.
Для достижения данной цели был проведен анализ литературных произведений, которые могут быть использованы в итоговом сочинении. Были подобраны универсальные книги, знание сюжета которых поможет ученикам раскрыть любую тему. Анализ этих произведений способствует развитию аналитических способностей.
Для более детальной подготовки литературного багажа были подготовлены подборки книг по различным направлениям итогового сочинения. В подборках приведены литературные примеры, которые могут быть использованы в сочинении. Книги разделены на следующие категории:
- «Забвению не подлежат»: «Отцы и дети», «Сотников», «А зори здесь тихие», «Война и мир», «Моцарт и Сальери», «Бородино», «Василий Теркин».
- «Я и другие»: «Мцыри», «Герой нашего времени», «Евгений Онегин», «Мастер и Маргарита», «Собачье сердце», «Цыганы», «Горе от ума».
- «Разговор с собой»: «Война и мир», «Анна Каренина», «Преступление и наказание», «Бедная Лиза», «Ионыч», «Крыжовник», «Три сестры».
- «Время перемен»: «Тихий Дон», «Вишневый сад», «Гроза», «Мать» (Горький), «Детство» (Толстой), «Горе от ума», «Капитанская дочка».
- «Между прошлым и будущим»: «Generation П» (Пелевин), «Священная книга оборотня» (Пелевин), «Дом, в котором…» (Петросян), «Красные, жёлтые, синие» (Мартиросова), «Когда падают горы: вечная невеста» (Айтматов), «Похороните меня за плинтусом» (Санаев), «99 франков» (Бегбедер).
Таким образом, представленный план итогового сочинения включает в себя подборки литературных произведений по различным направлениям. Знание сюжетов этих произведений поможет ученикам успешно писать итоговое сочинение. Критерии оценивания данного сочинения будут рассмотрены в дальнейшем.
В данном исследовании мы обратим внимание на критерии оценивания итогового сочинения, которые являются важным элементом при поступлении в вуз. Для тех, кто предпочитает точные науки и не интересуется словоблудием, оценка сочинения может показаться несущественной. Однако, для технарей и физиков-неромантиков, оценка сочинения может оказаться решающей при поступлении в вуз.
Оценка итогового сочинения включает в себя 6 основных критериев. Главное требование — соответствие теме работы. Ваше сочинение должно ясно и четко отражать основную тему, которая была задана. Также важным критерием является объем работы. Необходимо соблюдать требования к количеству страниц и абзацев, указанные в задании.
Другим важным аспектом является аргументация. Ваше сочинение должно содержать аргументы и доказательства, которые подтверждают и поддерживают вашу точку зрения. Важно не только представить свои мысли, но и обосновать их.
Если ваша работа не соответствует хотя бы одному из этих критериев, вы можете не рассчитывать на положительную оценку и допуск к ЕГЭ. Поэтому очень важно понять, подходит ли ваше сочинение по этим критериям.
В данном исследовании мы рассмотрим подробнее каждый из школьных критериев для проверки итогового сочинения. Результаты исследования помогут вам лучше понять эти критерии и составить сочинение, которое будет соответствовать всем требованиям.
Исследование представляет собой анализ и оценку эффективности написания сочинения. В работе определены основные критерии оценки и присвоения баллов за сочинение, которые важны для успешной сдачи. Всего существует шесть основных критериев, определяющих успех сочинения:
- Соответствие теме. Одним из основных критериев оценки является соответствие содержания текста теме сочинения. Если содержание не связано с тезисом, работа не будет принята.
- Объем сочинения. Для хорошего результата необходимо написать не менее 350 слов, но для зачета достаточно 250 слов.
- Аргументация. Важным критерием является наличие аргументов в сочинении. Один внятный аргумент принесет один балл. Ошибки в фактах или отсутствие привязки примера к теме могут лишить Вас зачета.
- Композиция и логика рассуждения. Каждое предложение должно быть связано с другим логически. Необходимо обеспечить понятность и последовательность рассуждений, чтобы проверяющий не запутался в течении Вашей мысли.
- Качество письменной речи. В тексте не должно быть много речевых ошибок, таких как тавтологии или плеоназмы. Баллы будут снижены, если в тексте присутствуют такие ошибки.
- Грамотность. Более 5 нарушений правил русского языка на 100 слов приведут к «незачету» по данному критерию. Рекомендуется использовать орфографический словарь для сокращения количества ошибок.
Кроме указанных основных критериев, существуют еще 7 дополнительных критериев, которые также учитываются при оценке сочинения. Они могут быть важными при поступлении в вуз, если сочинения проверяются по внутренним критериям. Представлена таблица с баллами итогового сочинения:
| Оригинальный подход | 0-1 балл | Если Вы готовы рискнуть, облагородив речь красочными тропами или усовершенствовав повествование интересными трипами, можете побороться за этот балл. |
| Фактологическая точность | 1 балл | Не говорите о том, чего не знаете наверняка, иначе балл упорхнет восвояси. |
| Ошибки речи | 0-2 балла | Один раз – не приговор, ибо 1-2 ошибки Вам скостят по доброте душевной. А вот 3-4 съедят целый балл. Мораль: не используйте того, в чем совсем не уверены. |
| Нормы орфографии | 0-3 балла | У Вас есть право на 1 ошибку, а дальше баллы начнут таять, как снега в сказке «12 месяцев» и надежда в «Реквиеме по мечте». |
| Самостоятельность | Принято верить в то, что все выпускники пишут сочинения сами. Ходят слухи о проверке на антиплагиат, но во многих школах нет даже туалета в здании, так что такие технические возможности есть далеко не везде. И все же лучше подстраховаться и оформлять цитаты как полагается. | |
| Нормы пунктуации | 0-3 балла | Все знаки препинания должны стоять на своих постах, и только одному дано право отлучиться по нужде. Остальные будут наказаны (2-3 ошибки = -1 балл, 4-5 = — 2 балла).
|
| Нормы грамматики | 0-2 балла | Та же ситуация, что в предыдущем пункте. |
Самая топовая работа получит все 20 баллов. Но если Вы, наивный и несчастный выпускник, думаете, что все баллы будут проставлены рядом с результатами ЕГЭ, Вы жестоко ошибаетесь. Нельзя просто так взять и посчитать баллы по-человечески, без этой валютной конвертации и математической возни. Нужно перевести одни «бантики» в другие. Курс невыгоден, но что делать…
Итоговое сочинение как часть поступления в высшие учебные заведения
Итоговое сочинение – один из важных компонентов поступления в высшие учебные заведения, для написания которого абитуриенту дают 4 часа. Баллы за сочинение от 0 до 10 формируются исходя из десятибалльной шкалы оценок.
Для оценки итогового сочинения используются следующая система:
- от 0 до 4 баллов – 0 по десятибалльной шкале;
- от 5 до 6 баллов – 1 балл;
- от 7 до 8 баллов – 2 балла;
- от 9 до 10 баллов – 3 балла;
- от 13 до 14 баллов – 5 баллов;
- от 15 до 16 баллов – 6 баллов;
- 17 баллов – 7 баллов;
- 18 баллов – 8 баллов;
- 19 баллов – 9 баллов;
- 20 баллов – 10 баллов.
Результаты проверки итогового сочинения, как правило, становятся доступными в течение одной рабочей недели. Абитуриенты могут узнать свой балл в школе, где они писали сочинение, или на сайте «Госуслуг».
Если Вы собираетесь поступать на гуманитарное направление, нужно быть готовым получить все 20 баллов за сочинение, поскольку эти баллы являются неизменным критерием отбора. Кроме того, написание сочинения гораздо проще, чем сдача ЕГЭ.
Апелляция баллов за итоговое сочинение не предусмотрена в законодательстве. Исключением является возможность подачи заявления на перепроверку работы (повторной записи), в случае, если абитуриент был допущен к испытанию в третий раз. Однако успешное рассмотрение заявления не гарантировано.
Неудовлетворительный результат в основной дате экзамена не является препятствием для пересдачи сочинения в февральской сессии.
Итоговое сочинение играет немаловажную роль в поступлении в вузы. Разумное использование возможностей, предоставляемых данной формой контроля, позволяет абитуриентам повысить свои шансы на поступление.
