Проблема добра и зла в литературе
Добро и зло были извечным предметом для обсуждения в литературе на протяжении многих веков. На страницах литературных произведений, авторы показывают читателям противоборство добра и зла, тем самым выявляя суть этих философских понятий.
Роман Федора Достоевского «Преступление и наказание» — это один из ярких примеров литературных произведений, в котором обсуждается проблема добра и зла. Главный герой, молодой студент Раскольников, убивает старушку-кредитора, считая свой поступок необходимым, чтобы привести добро в мир. Но затем мучается от чувства вины, и обнаруживает, что его «добрый» поступок все же был злом.
С такой же проблемой сталкивается герой романа Александра Дюма «Граф Монте-Кристо». Монте-Кристо желал отомстить своим врагам, и использовал для этого инструменты злой мести. Но по мере развития сюжета, он осознает, что его поступки не оправдывают зло и что истинное добро, как правило, достигается не через насилие, а через правду и справедливость.
Авторы литературных произведений говорят о том, что добро и зло не могут существовать друг без друга, и что оба являются необходимыми составляющими жизни. Без зла нельзя оценить добро, а без добра зло уничтожает наш мир. Таким образом, добро и зло — это единая двойственность, которая присутствует в каждом человеке и в каждом событии.
Проблема добра и зла в русской литературе
Русская литература не раз обращалась к данной проблеме. Не остался к ней равнодушен и Валентин Распутин. В рассказе «Уроки французского» мы видим душевное состояние Лидии Михайловны, которая очень хотела помочь своему ученику избавиться от постоянного недоедания.
Её добрый поступок был «замаскирован»: она играла со своим учеником на деньги в «чику» (так называлась игра на деньги).
Да, это не этично, не педагогично. Директор школы, узнав об этом поступке Лидии Михайловны, увольняет её с работы.
Но ведь учительница французского языка играла с учеником и поддавалась мальчику, потому что хотела, чтобы тот на выигранные деньги купил себе еды, не голодал и продолжал учиться. Это по-настоящему добрый поступок.
Хочется вспомнить ещё одно произведение, в котором поднимается проблема добра и зла. Это роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Именно здесь автор говорит о неразделимости существования на земле добра и зла. Это прописная истина. В одной из глав Левий Матвей называет Воланда злом.
Нравственные проблемы в произведении Уроки французского Распутина
... совести. 6 класс Нравственные проблемы в произведении Уроки французского Несколько интересных сочинений Безусловно, война - ... Вариант 2 Действие произведения Валентина Распутина «Уроки французского» происходит в тяжёлое ... Несмотря на то, что поступок Лидии Михайловны был правильным, ... в мелочах. Жаль, что не все люди могут осознавать это. Понятие чести затрагивается во многих литературных произведениях. ...
На что Воланд отвечает: «Что бы делало твоё добро, если бы не существовало зла?» Писатель считает, что настоящее зло в людях, в том, что они по природе своей слабы и трусливы. Но зло всё же можно победить. Для этого в обществе необходимо утвердить принцип справедливости, то есть разоблачения подлости, лжи и подхалимства.
Эталоном добра в романе является Иешуа Га-Ноцри, который во всех людях видит только хорошее. На допросе у Понтия Пилата он говорит о том, готов нести любые страдания за веру и добро, а ещё о своём намерении обличать зло во всех его проявлениях. От своих идей герой не отказывается даже перед лицом смерти.
«Злых людей нет на свете, есть только люди несчастливые», — говорит он Понтию Пилату.
Таким образом, вечная проблема — что есть добро и что есть зло — будет всегда волновать умы людей. Задача только в том, чтобы перевес всегда был на стороне добра!
Источник: https://sochinyalka.ru/2016/12/problema-dobra-i-zla-v-literature.html
Зло побеждай лучом добра!
Я считаю, что делать бескорыстные добрые дела готовы только те люди, которые являются морально и духовно зрелыми. Они воспринимают помощь другому не как шанс получить определённую благодарность, а как проявление естественных человеческих чувств. Именно в руках таких людей добро выступает как мировое оружие. Причём оружие не для организации конфликтов или войн, а для истребления всего зла на своём пути, всей тёмной части нашего недоброго мира.
Давайте прислушаемся к призыву поэта Бориса Пастернака, высказанному им в стихотворении «Учись прощать». Поэт побуждает молиться за обижающих и подсказывает способ борьбы с негативом — «Зло побеждай лучом добра».
Ярким примером победы добра над злом может служить жизнь католической святой — блаженной матери Терезы. Эта женщина поразила мир своей добротой и умением сочувствовать и сопереживать всем тем, кто в этом нуждается. Она была первой, кто начал заботиться о нуждающихся — голодных, голых, бездомных, искалеченных, слепых, прокажённых. Мать Тереза стала святой для всех католиков, потому что она сумела отказаться от собственного комфорта. Эта женщина решилась потратить всю свою жизнь на улучшение условий других людей, от которых не просила никакой благодарности и поддержки в свою сторону. Её жертвы поражают, а дело всей её жизни распространилось по свету.
Сейчас идею помощи нищим поддерживают почти в каждом уголке мира. Разве это не настоящая глобальная победа добра, для достижения которой насилие не использовалось?
Посреди лесной чащи в мрачной пещере жил колдун по имени Мак. Был он коварен и зол настолько, что от его злобного дыхания даже трава, растущая вокруг пещеры, жухла. Колдовские чары Мака питала злоба людей. Чем больше в окрестных городах и сёлах появлялось злых людей, тем он становился сильнее. Но в человеческих сердцах продолжала жить доброта, которая не давала злобе овладеть душами людей. Колдун злился, а злясь, терял свои силы. Тогда у него возник коварный замысел…
Влияние словесного насилия на компьютерную игровую агрессию у подростков
Изучая влияние компьютерных игр на агрессию у подростков, мы спросили респондентов об их опыте словесного насилия на их жизненном пути. Среди всех респондентов было выявлено, что основная масса людей с опытом словесного насилия также заинтересована в компьютерных играх, которые включают элементы насилия и боевых действий.
Компьютерные игры
... жанра. Fallout стала первой компьютерной игрой, использующей собственные механизмы ролевой игры, без оглядки на настольные игры. Систему, созданную по подобию настольной GURPS, назвали S.P.E.C.I.A.L. по ... создало большую иллюзию ходьбы. Игра содержала много насилия и приписываемой сатанистам ... интеллект, логическое мышление и воображение человека. Компьютерный игрок привыкает перемещаться из одного ...
Исходя из полученных данных, мы сделали вывод, что присутствие словесного насилия может являться фактором, который увеличивает желание у подростков играть в компьютерные игры, связанные с насилием. Таким образом, выявленный связующий фактор может быть отражением того, что игры с насилием могут помочь подросткам уйти от реальной жизни, которая может быть неприятной.
В свою очередь, компьютерные игры с элементами насилия могут оказывать влияние на агрессивное поведение подростков. Люди, которые проводят много времени за играми с насилием, страдают от формирования агрессивных привычек и поведения. Более того, эти игры могут негативно влиять на эмоциональное состояние подростка.
Методология исследования
Для исследования влияния словесного насилия на компьютерную игровую агрессию мы провели опрос респондентов из числа подростков в возрасте от 13 до 18 лет. Мы выявили две группы – с опытом словесного насилия и безопытные. Анкета состояла из 25 вопросов, которые касались различных аспектов компьютерных игр и словесного насилия.
Мы предоставляли респондентам список игр, в которых присутствует насилие, и спрашивали, как часто они играют в каждую из этих игр. Также мы задавали вопросы о чувствах, которые испытывает респондент, когда играет в игры с насилием, и о том, насколько игры влияют на их эмоциональное и поведенческое состояние.
Для анализа данных мы использовали SPSS, проводили дескриптивный и корреляционный анализ, а также t-тест.
Результаты исследования
Согласно нашим результатам, подростки с опытом словесного насилия имели большую склонность играть в компьютерные игры с насилием по сравнению с безопытными респондентами. Более того, они также испытывали более сильные положительные эмоции во время игры в такие игры. Мы также обратили внимание на то, что у подростков с опытом словесного насилия чаще наблюдалось агрессивное поведение после игры в игры с насилием.
Выводы
Таким образом, наше исследование показало, что словесное насилие может быть фактором увеличения желания подростков играть в компьютерные игры с насилием. При этом подростки, играющие в игры с насилием, более склонны к агрессивному поведению и испытывают более сильные положительные эмоции во время игры. Эти результаты свидетельствуют о необходимости контроля со стороны взрослых над выбором компьютерных игр для подростков.
В продолжение исследования, Любава и её бабушка решили разобраться, как помочь людям освободиться от злых чар колдуна Мака. Они узнали, что Мака может быть побежден только человеком с чистым сердцем.
Насилие на телевидении: угроза обществу или правда жизни?
... воспитываться в атмосфере доброты и любви, насмотреться на тяготы жизни они успеют.) Пропаганда насилия в фильмах и на телевидении, в компьютерных играх и современной музыке - главная причина всеобщего ожесточения ... год. Согласно данным доклада «Война и мир в XXI столетии» (автор - Эндрю Мак, бывший директор департамента стратегического планирования ООН, а ныне профессор университета в Британской ...
Узнав о волшебном лесном роднике, который не замерзает даже в самую лютую зиму, Любава и её бабушка решили, что это может быть ключ к победе над Маком. Они задались вопросом, где находится этот родник, и узнали, что он находится у лесного озера, где живет Мак. Однако, злодей не позволит никому добраться до родника, так как знает эту тайну.
Бабушка поделилась с Любавой своими догадками о том, что Мак заражает людей злобой и превращает их в тени. Она объяснила, что это делает Мака могущественным. Однако, Любава и ее бабушка не стали злыми, потому что они любят друг друга и в их сердцах нет ни капли зависти и злобы. Бабушка уверила Любаву, что Мак не справится с ними.
Таким образом, чтобы победить Мака, необходимо добраться до волшебного лесного родника и напиться из него воды ровно в полночь Новогодней ночи. Такая вода способна лишить Мака его злых чар. Однако, путь к роднику будет нелегким, так как Мак не позволит никому добраться до него.
Рассмотрим дальнейшее развитие событий исходя из предоставленных данных.
Поиск волшебного родника
Любава, решительно заявив, что не может оставить людей в беде, отправилась на поиски волшебного родника. Ее бабушка, хотя и беспокоилась за девочку, не стала ее останавливать и лишь тихо проговорила, что не будет плакать и ждать ее возвращения.
Несмотря на сильную метель, Любава направилась к лесу, который темнел вдали. Снег и сугробы мешали ей передвигаться, но она не сдавалась и продолжала идти. Внезапно, метель утихла, небо прояснилось, и луна осветила лес. Перед девочкой появилась лунная дорожка, ведущая глубже в лес. Любава решила следовать по ней.
Столкновение с колдуном
Полночью Любава достигла звенящего родника, окруженного снегом и трескающимися от мороза деревьями. Вокруг родника было тепло, словно летом. Девочка наклонилась, чтобы попить волшебной воды, но внезапно ее отшвырнуло в заснеженные кусты. Появившийся колдун Мак злобно закричал на Любаву, требуя покориться ему.
Но девочка не испугалась и ответила колдуну, что не боится его. Это вызвало ярость у Мака, который угрожал уничтожить Любаву. Однако, когда колдун схватил девочку, она смело посмотрела ему в глаза, и Мак почувствовал, как его сила начала слабеть. Доброта, живущая в сердце Любавы, оказалась сильнее могущества чародея. Руки Мака разжались, и девочка освободилась.
Возвращение домой
Осознав, что она победила колдуна, Любава подошла к роднику и припала губами к хрустальной воде. После того как она напилась, девочка поспешила домой по той же лунной дорожке. Ее бабушка уже ждала ее дома и приготовила скромное угощение к Новому году.
Неожиданная встреча
На следующий день, когда Любава вышла из дома, она наткнулась на лавочника, который держал в руках корзинку с продуктами. Это была неожиданная встреча, и девочка была рада увидеть его. Они, вероятно, начали разговаривать и, возможно, лавочник рассказал Любаве о своих приключениях или предложил ей что-то интересное.
Таким образом, история Любавы и ее поиска волшебного родника закончилась с победой добра. Девочка смело справилась с колдуном и вернулась домой, где ее ждала любимая бабушка и скромное угощение к Новому году. Встреча с лавочником добавила неожиданного поворота в историю, возможно, предвещая новые приключения для Любавы.
Описание по картине Родник Пластова
... ближайшее время дождя. Глядя на картину А. А. Пластова «Родник», каждый зритель становится участником происходящего. ... достигнуто благодаря великому таланту живописца. Сочинение-отзыв о картине Мне очень нравится такая летняя, ... удобно набирать. Когда мы ездим с бабушкой на источник, там таких удобств нет. Нужно ... рядом с источником брёвна, а на них комфортней босиком. (Девочка в профиль – она сморит ...
Раскрытие сюжета
Любава была рада видеть, что ее доброта и забота о людях принесла результаты. Город, который раньше был погружен во мрак и злобу, снова ожил и наполнился счастливыми людьми. Она поняла, что доброта имеет большую силу и способна исцелить даже самые темные сердца.
Однако Любава также понимала, что злые чувства всегда будут существовать в мире. Они могут вытеснить доброту и привести к разрушению. Она предупреждала о том, что нельзя давать волю злым чувствам, иначе они снова возьмут верх и превратят людей в бесчувственные тени, как это произошло в их сказке.
Любава знала, что даже после всех испытаний, город всегда будет нуждаться в ее заботе и доброте. Она обещала себе, что будет продолжать помогать людям и бороться со злом, чтобы город оставался местом счастливых и довольных жителей.
