Жаргонная лексика
Жаргонная лексика (от франц. jargon — наречие) — социально ограниченная группа слов, находящаяся за пределами литературного языка и принадлежащая какому-либо жаргону. Жаргон представляет собой совокупность особенностей разговорной речи людей, объединенных общностью интересов, занятий, положения в обществе и т.д.
Жаргон может возникать в любом коллективе: жаргон школьников, жаргон студентов, армейский и молодежный жаргоны, жаргоны музыкантов и спортсменов, жаргон торговцев, жаргон уголовников и т.д. Например, к молодежному жаргону относятся слова «ботаник» — отличник, усердный клевый; «ученик», «классный» — высшая степень положительного, крутого; «оценки», «круто» — выше всяких похвал; «утомлять» — напрягать, докучать и т.п.
Причины возникновения жаргонной лексики различны. Чаще всего жаргон возникает в результате стремления данного коллектива к специфической экспрессии речи, к выражению особого отношения (ироничного, пренебрежительного, презрительного) к жизни. Это своеобразная коллективная игра языка, которая оканчивается с выходом человека из данного коллектива. Например, слова «шпора» (шпаргалка), «двойка» (пара), «физра» (физкультура), «природа» (природоведение), «списать» (содрать) активно употребляются в речи школьников (школьный жаргон), но не встречаются в речи взрослых людей, которые ранее употребляли эти слова.
В других случаях жаргон является средством языкового обособления, языковой конспирации. Такую разновидность жаргона называют арго (от фр. «замкнутый»; — argot, недеятельный), а слова, входящие в его состав, арготизмами. К этой категории относятся, например, элементы асоциального жаргона, преступной среды.
Используя лексику жаргона в художественных произведениях, автор старается передать особенности жизни данного социального слоя, точно отобразить действительность и заинтересовать читателя. Это часто оправдано жанром произведения (детектив, исторический роман и т.д.).
Например: «Мы бесшумно крались извилистым этим путем, определяя направление по бликам на звуку и потолке голосов, делавшихся все более слышными, так что вскоре я уже мог отдельно различать слова и не всегда понимал их значение.»
Введение
В последние годы среда информации массовой активно развивается, в связи с чем становится все более распространенным использование жаргонных слов. Такие слова, как «водила», «видак», «обуть», «челнок», «наколоть», «общага», «ящик», «наехать» и «кинуть» стали частью нашей речи и встречаются как в разговорной речи, так и в газетных и журнальных статьях.
Урок развития речи « -рассказ на основе данного сюжета, включающего ...
... того чтобы уметь красиво говорить нужно знать основные принципы культуры речи. В русском языке достаточно красок, чтобы живо ... слов и в таких, например, репликах при устном общении: «Игорь мне сообщил, что за ним в ... подчинять свои сочинения конкретному замыслу, способные выражать в них свою ... В данный момент я готовлюсь к экзаменам. Потому что выделенные слова не подходят для разговорного стиля речи, ...
Жаргонные слова и их значения
Некоторые из этих слов, такие как «обуть», «челнок», «наколоть», «ящик», «наехать» и «кинуть», имеют жаргонные значения, такие как «обмануть», «мелкий импортёр частный», «обмануть», «телевизор», «угрожать» и «оставить ни с чем».
Сленг и жаргон
Молодежный жаргон также называют сленгом. Сленг — это относительно новое заимствование из английского языка, которое изначально обозначало язык молодежи (сленг хиппи) или профессиональный жаргон в новых и активно развивающихся сферах (бизнес-сленг, компьютерный сленг).
Со временем сленг стал сочетаться со словом «жаргон», и новые термины постепенно вытесняют слово «жаргон».
Жаргон как код общения
Молодежный жаргон представляет собой код, соответствующий стилю общения. Жаргонная лексика ограничена и функционирует в пределах определенной группы носителей, при этом свободно взаимодействует с различными лексическими единицами, как внутри данного языка, так и в других языках. Наличие жаргона в языке говорит о его подвижности и способности развиваться. Отсутствие кодифицированности позволяет жаргону жить по своим законам и расширять возможности словообразования.
Жаргон и молодежная культура
Жаргон является неотъемлемой частью молодежной культуры и функционирует в различных сферах жизни, таких как бытовая, политическая и культурная. Он получает различное распространение и оказывает влияние на язык и общение в этих сферах, благодаря своим специфическим характеристикам.
Особенности функциональности молодежного жаргона
Одной из ярких особенностей молодежного жаргона является его полифункциональность. Этот жаргон выполняет множество функций, которые, как правило, полюсны по целеполагающему принципу. В связи с этим, молодежный жаргон широко распространен в различных сферах и доминирует в различных областях.
Коммуникативная функция
Главной задачей функционального использования молодежного жаргона можно считать его коммуникативную функцию. Формирование особого социума, как внутренних, так и внешних признаков идентичности и создание новых языковых образований, прежде всего, направлены на установление контакта со своими единомышленниками и сверстниками. Это дает возможность реализации коммуникативного акта и позволяет участникам общения наиболее полно выразить свои мысли и эмоции.
Идентификационная функция
Молодежный жаргон является инструментом создания идентификации. Он выполняет функцию социумного объединения, являясь средством самоидентификации. Использование жаргонной лексики способствует капсуляции внутри конкретного социума участников общения в целях установления различных отношений и связей.
Культура речи современной молодежи
... и находимся. 2. Сленг как явление в современной лингвистике. Сленг и жаргон Вся лексика того или иного языка делится на ... среде городской учащейся молодежи – и отдельных более или менее замкнутых референтных группах. Исследователи, занимающиеся молодежным сленгом, включают в ... кто наиболее подвержен воздействию телевидения и газет. Русская речь вообще стала более разнообразной, поскольку совмещает в ...
Дифференцирующая функция
Жаргон способствует реализации дифференцирующей функции. Особый выбор речевых кодов позволяет реализовать эту функцию, создавая языковые значки, которые могут отображать отношения социума-носителя, его особенности и стремления.
Креативная функция
Оперируя новыми и экспрессивными лексическими единицами, молодежный жаргон реализует креативную функцию, которая позволяет использовать язык в качестве самовыражения и орудия в коммуникативных ситуациях. Нарушая лингвистические барьеры и табу, молодежный жаргон проявляет индивидуальность своего «носителя», создавая новые лексические и синтаксические образования.
Специфика расширения лексического состава молодежного жаргона
Молодежный жаргон, как и любой язык, постоянно развивается и обновляется. Его лексический состав постоянно пополняется номинативными единицами, которые различным образом связаны с особенностями жизни молодежной среды. Основная специфика пополнения словаря молодежного жаргона заключается в том, что новые слова и выражения обычно появляются в результате социо-культурных изменений в молодежной среде и отражают главным образом ее динамику и тенденции. Это, в свою очередь, определяет также и способы репрезентации жаргона.
Исследование жаргона учащейся молодежи Урала
В данном исследовании мы обратили внимание на жаргон учащейся студентов, молодежи и школьников Урала, особенно в городе Екатеринбурге, в период с 1980 по 2000 годы. В ходе исследования было собрано 1 758 лексических единиц, которые были собраны путем анкетирования, опросов и непосредственного изучения языка, используемого молодежью. Также мы проанализировали лексические единицы, фиксированные в печатных, рекламных и киноисточниках.
Жаргон является одним из основных способов самовыражения молодежи, создавая внешние признаки идентичности субкультурной и отражая внутренний мир носителей. Он является антиподом торжественности и патетики, его сфера кодифицирована не словоупотреблением и ненормативна, хотя ситуативное использование создает свой собственный код, который определяет возможности его использования в различных жизненных ситуациях, связанных с эмоциональными переживаниями молодежи.
На основе проведенных экспериментов, мы выделили несколько доминирующих сфер, в которых используется лексика молодежи. Эти сферы включают учебу (большак, бронтозавр, дикая матан, литература), проведение досуга (дискач, тусняк, рубилово) и создание имиджа (сотик, фенька, тачила).
Таким образом, мы можем сделать вывод, что субкультурные явления представляют многообразие различных явлений, которые могут существовать в отдельных молодежных объединениях и отсутствовать в других. Однако существует особая группа элементов, присущих всей молодежной культуре в целом.
Язык играет важную роль в идентификации и формировании субкультур молодежи. Он является вербализованным представлением ценностей, мира, приоритетов, которые всегда детерминированы личностью. Уникальный язык играет роль идентификатора и своеобразного пароля в коммуникации молодежных субкультур.
«Молодежный жаргон»
... молодежи 8. Проанализировать негативное влияние на жаргон молодежи История возникновения и развития молодежного жаргона Молодежный жаргон ... ЖАРГОНА Жаргон – это совокупность слов и ... музыкальная культура Одно из увлечений молодежи - музыка. Она является частью жизни молодых людей. Современная музыка - смесь различных культур, музыкальных направлений, результат композиторских экспериментов. Молодежные ...
В ходе коммуникативного акта субъекты делятся по трехчленному принципу: свой — друг — свой. Антагонистом является представитель молодежной культуры, который идеологически отличается от независимого приверженца какого-либо объединения внутри. Этот критерий позволяет дистанцировать и капсулировать представителей конкретного социума, формируя у них особый способ репрезентации действительности через актуализацию молодежного жаргона.
Развитие молодежной субкультуры и использование кодов в речи молодежи
Использование кодов в речи молодежи наряду со служащими им символами является основополагающим принципом языковой объединения системы в дискурсе молодежной субкультуры. Они воспринимают избирательно явления действительности и номинируют отдельные реалии, которые являются знаковыми для молодежного сознания.
Речевые коды могут быть ярко выраженными и специально служить орудием опознания единомышленников или же способствовать экономии речевых усилий. Однако, несмотря на это, они всегда выступают в роли маркера, классифицирующего группы молодежи. Речевое поведение является наиболее оптимальной областью, где можно сочетать жесткие рамки субкультурных кодов и их творческий подход.
Биполярность дискурса молодежных субкультур проявляется в том, что он не только уникально формирует образ носителя, но и выступает в роли различных идентификаторов в ситуациях. Анализ источников, таких как СМИ, рекламные тексты, кинопродукция и образы, позволяет констатировать, что молодежный дискурс можно отнести к технологиям виртуального создания модели реальности.
Средства пополнения жаргонной лексики молодежи
Источники и средства пополнения жаргонной лексики молодежи, выявленные в ходе исследования, можно объединить в три основные группы: заимствования, семантическая деривация и морфологическая деривация. Наиболее ярко специфику молодежного языка отражают неиноязычные заимствования, которые характеризуют общую направленность и выявляют межкультурные связи.
Как утверждает М. А. Грачев, арго в молодежном жаргоне встречается большое количество арготизмов, первоначально функционировавших в криминальной речи. Они приобретают новые семантические нюансы, теряя криминальную составляющую. Например, в молодежном жаргоне используются такие слова как «завалиться» (в арго — «попасться правоохранительным органам при совершении преступления», в жаргоне студенческом — «не сдать экзамен или стрелка»), «зачет» (в арго — «разбирательство с применением силы», в жаргоне студенческом — «встреча»), «тусоваться» (в арго — «собираться для разбирательства устраивать между различными воровскими группировками», в жаргоне молодежном — «собираться компанией, проводить время») и так далее.
В ходе проведенного исследования были выявлены особенности арготического происхождения некоторых слов и их влияние на молодежный жаргон. Отмечено, что в семантике арготических слов происходит их расширение и утрачивание криминального значения. Новые смыслы формируются на основе развития и экспрессивности основы слов. Также отмечается, что связь между первоисточником арготических слов и молодежным жаргоном может быть весьма отдаленной.
Внутри языков можно выделить два типа связей между жаргонами наркоманов и молодежного жаргона. Первый тип связи представлен переходом лексем наркоманов в молодежный жаргон с изменением семантики и их широким использованием. Круг носителей такого жаргона часто не осознает связь между этими двумя жаргонами. Работа А. Бабина приводит более 70 лексем, которые имеют первоначальное происхождение из жаргона наркоманов.
Основные направления молодежной политики в Республике Беларусь
... социального становления и развития молодежи в целях наиболее полной реализации потенциала молодежи в различных областях жизнедеятельности общества. Молодежная политика является составной частью государственной политики в области социально-экономического, культурного и национального развития Республики Беларусь. ...
Второй тип связи представлен использованием лексем молодежного жаргона, которые входят в словарный запас наркоманов и используются для комического эффекта или для показа своей осведомленности об этом явлении.
Результаты проведенных экспериментов показали, что молодые люди значительно быстрее и в большем количестве используют жаргонные названия наркотических веществ, чем другие номинации, такие как одежда или спиртные напитки.
Несмотря на наличие широкого пласта подобной лексики, процент заимствований арготических слов в молодежный жаргон снижается со временем. Более интересные слова уже вошли в употребление, в то время как остальные пока не привлекают достаточного внимания молодежи для новых заимствований.
Распространение молодежного жаргона внутри молодежного сообщества объясняется особой связью между ними. Молодые люди могут использовать одновременно слова из различных социолектов. Например, студент, находясь в учебном здании, посещая библиотеку и лекции, будет употреблять слова, характерные для студенческого жаргона. Такие слова, как «читалка» — зал читальный, «тыщи» — внеаудиторное чтение по иностранному языку, «препод» — покинув преподавателя и другие. А преподаватель, встречаясь со своими друзьями, представителями какой-либо замкнутой группы, будет использовать свой собственный лексикон, который может быть связан с жаргоном хиппи, хакеров, байкеров, рэперов, яппи, диггеров и т.д. В бытовом общении в учебном заведении молодые люди используют эти жаргонизмы, чтобы оптимизировать процесс распространения новых слов к другим носителям языка.
Согласно мнению Филина Ф.П., основной частью молодежного жаргона является студенческий жаргон. Большинство слов, присущих неформальным группировкам, также связано с студенческим жаргоном, поскольку студенты составляют большую часть молодежных групп. В студенческий жаргон также входит школьный жаргон, который «вбирается» в него. Однако следует отметить, что это утверждение справедливо для отдельно взятого жаргона, а не для жаргона в целом. Кроме того, студенческий жаргон частично вбирает жаргон школьников в зависимости от наличия или отсутствия реалий. Например, слово «дирюга» (директор) выходит из активного употребления после школы, а слова «домашка» (домашнее задание) и «лаба» (лабораторная работа) остаются.
Особое место в молодежной речи занимает жаргон компьютерщиков, который в последнее время значительно расширился. Около 20% лексики в молодежном жаргоне посвящено компьютерам. Этой лексикой пользуются не только молодые люди, обучающиеся или работающие по специальностям, связанным с компьютерами, но и вся молодежь, которая имеет дело с ПК. Слова, такие как «Емеля» (электронная почта), «мыло» (электронная почта), «пень» (Pentium), «энет» (интернет) и другие, входят в активный обиход.
Рассуждение Быков В. В. « Обычно он появлялся тут на закате солнца, ...
... том, что одно неверно сказанное слово может ранить человека, лишить человека веры и надежды и даже убить его. Известна мудрая народная пословица: « Слово не стрела, а хуже стрелы разит». ... и поэтому, когда мальчик подбежал к остальным, ватага быстро исчезла. Итак, нужно быть очень осторожным в словах. Важно уметь предчувствовать, как другой будет реагировать на них. Полезный ...
и т.д……………..
