По тексту: «Я сидел в ванне с горя­чей водой, а брат беспокойно вертелся по маленькой комнате..» Андреев Л

Чему может научить война? Эта проблема, на мой взгляд, является одной из главных в тексте Л. Н. Андреева.

Автор рассказывает о двух братьях. Младший взволнованно рассу­ждает о войне, его «ум отказывается понять … то, что в основе своей безумно». Он просит объяснить брата, в чем заключается смысл войны, ведь тот воевал и знает о ней не понаслышке. Однако старший брат явно не спешит поддержи­вать разговор. Ему просто приятно сидеть в тёплой ванне, слушать знакомый голос, быть дома и видеть «всё знакомое, простое, обыкновенное». Он получает наслаждение от каждого мгновения мирной жизни. Автор хочет показать, как изменилось мировоззрение человека, прошедшего войну. Он стал замечать прекрасное в обыденных вещах. «Я снова буду заниматься фотографией, сни­мать простые и тихие виды и сына: как он ходит, как он смеется и шалит», — думает герой.

Итак, автор считает, что война учит любить жизнь и понимать всю её прелесть.

Нельзя не согласиться с позицией Л. Андреева. Она мне кажется очень убе­дительной. Война — это кровь, страдание, это постоянная опасность, когда «до смерти четыре шага». Война учит особенно остро ощущать ценность жизни и быть счастливым.

Вспоминается книга Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке». А. Мересьев, лишившись обеих ног, не впал в отчаяние. Он научился не просто заново ходить, но и танцевать на протезах. И даже вернулся к своей любимой профессии военного лётчика.

Л.Н. Андреев. Жизнь и творчество

... Андреев преподнес читателю страшную историю человека, лишенного имени человеческого. Автор как бы показывает, что «за выдуманной жизнью течет своя безрадостная жизнь» («Курьер», 1900, № 356, 24 декабря). И ... заревом горящих помещичьих усадеб, становится символом творчества Андреева – мятежного, насыщенного возмущением и протестом. «Звуки были явны и точны и летели с безумной быстротой, как рой ...

Как ни парадоксально это звучит, но порой война делает человека мудрее. Многие ветераны, пройдя через горнило суровых испытаний, сохранили в сердце тепло и доброту, которые щедро дарят подрастающему поколению. В их глазах нет жестокости, а есть смирение и любовь. Действительно, война — это строгий Учитель.

Почему люди не могут привыкнуть к самому факту войны? Об этом размышляет писатель Л. Андреев.

В центре внимания автора разговор двух братьев. Младший брат, несмотря на то, что никогда не был на фронте, знает, что война — это кровь, страдания и смерть. Миллионы людей убивают друг друга. Младший брат назы­вает это сумасшествием. Старший брат старается перевести разговор на другую тему, он хочет забыть ужасы и страдания, которые выпали на его долю. Сейчас, даже будучи инвалидом, он безмерно счастлив, потому что остался жив и имеет возможность «видеть всё знакомое, простое, обыкновенное».

По мнению Л. Андреева, война бессмысленна, безумна. Она калечит людей духовно и физически.

С этим трудно не согласиться. Война — самое чудовищное из человеческих злодеяний. Ещё в «Слове о полку Игореве» прозвучала мысль о том, что война — это не только героические победы, но и горечь поражения, это смерть воинов, плач матерей, вдов, осиротевших детей.

Война заставляет людей уничтожать друг друга. В романе-эпопее «Война и мир» есть интересный эпизод. Пьер Безухов во время Бородинского сражения сталкивается с французским офицером. Оба настолько напуганы всем проис­ходящим, что даже не понимают, кто кого взял в плен. Таким образом Толстой показывает, что война ожесточает людей, искажает человеческую природу.

К сожалению, проблема, поднятая автором, актуальна в наши дни. До сих пор вспыхивают вооружённые конфликты, которые уносят миллионы жизней. Когда же человечество придёт к осознанию того, что война безумна и бессмыс­ленна?