Сегодня ученики пишут мини-сочинения по произведению «Недоросль». Это знаменитая комедия русского писателя Дениса Ивановича Фонвизина. В ней автор рассказывает читателям об избалованном мальчике. Ученики знакомятся с этим произведением в 8 классе. Сочинение «Недоросль» по литературе может включать в себя описание главных героев, а также общий анализ комедии. Полезно ознакомиться с несколькими примерами его написания из сборника ГДЗ.
Общий анализ
Если рассматривать краткое содержание произведения, то следует выделить основные моменты. В своей комедии Денис Иванович Фонвизин рассказывает читателям о мальчике по имени Митрофан, который вырос в семейке богатых землевладельцев.
Все действия, описанные в произведении, происходят в помещичьей деревне Простаковых. Именно к ним и принадлежит семья этого мальчика. Их образ стал собирательным. На примере этой семейки автор хочет показать читателям все проблемы и пороки, которые были характерны для дворянства. Яркие представители высшего сословия тех времен отличались чрезмерной жаждой денег, физическим превосходством и положением в обществе. Фонвизин считал, что этот социальный слой находится в упадке, так как у дворян напрочь отсутствует воспитание и образование. Именно эти качества Денис Иванович и пытался отразить в героях произведения.
Образ семьи
у него напрочь отсутствуют какие-либо интересы и стремления в жизни
Также в произведении автор отражает отношения, происходящие внутри семьи. Отцом является помещик Простаков. Ему не нравится, что его супруга слишком опекает Митрофанушку. Но так как Простаков боится свою жену, он решает не вмешиваться в воспитание сына.
Сама госпожа представляет собой типичную дворянскую женщину. Она плохо воспитана, бестактна и груба. При этом подобные черты она проявляет не только по отношению к крепостным крестьянам, но и к своим родственникам.
Посыл автора
крепостные очень часто подвергаются насилию со стороны высших господ
Несмотря на то что текст может показаться веселым, автор хотел показать читателям борьбу между богачами, которые любили только себя и деньги, и действительно благородными личностями, например, офицером Милоном или чиновником Правдиным. В конце комедия можно увидеть, к чему приводит такая жестокость и чрезмерная жажда власти богатых персон.
Почему в комедии недоросль так актуальна тема воспитания
... полезна комедия “Недоросль”. Она раскроет последствия недостойного воспитания, данного главному герою. Заставит задуматься как юных читателей, так и их родителей. Вариант 2 В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль», ... образом, тема воспитания становится одной из ведущих в комедии. Она, во многих своих аспектах, развивается на протяжении всего произведения. Так, сначала мы видим сцены «воспитания» ...
Также следует отметить, что фамилии в этом произведении выбраны неслучайно. Всё было по плану. В литературном шедевре каждое имя отражает суть и характер основных героев.
Например, Простаковы олицетворяют невежество и необразованность семьи. Что касается чиновника Правдина, то он предстал перед читателями в образе честного служащего.
Несколько примеров коротких сочинений
Рассматривая примеры сочинений для 8 класса на тему «Недоросль», также следует уделить внимание небольшим рассуждениям. Кстати, такие изложения могут потребоваться для подготовки к ОГЭ. Часто при написании каких-либо сочинений, докладов по литературе или русскому языку требуется привести конкретные примеры из произведений.
Смысл «Недоросли»
В начале XVIII столетия был издан указ о том, что каждый дворянин должен иметь образование. И если это предписание будет проигнорировано, то недоучки не имеют права вступать в брак. Именно такой документ и положил начало к написанию известной комедии Фонвизина «Недоросль».
В этом произведении автор смог передать проблему становления личности молодых людей, которые принадлежали дворянскому сословию. Фонвизин огромное внимание уделил конкретно обучению детей. Он полагал, что только образование и воспитанность способны изменить дальнейшее будущее российской империи.
Противопоставление главном лицу служат такие герои, как:
- Милон;
- Стародум;
- Софья;
- Правдин.
Эти персонажи обладают теми чертами характера, которые являются, по мнению Фонвизина, самыми ценными. Через этих личностей автор смог выразить свои идеи. Простакова и Скотинина являются олицетворением самого скверного и ужасного, что присутствует в этом мире. Мать Митрофана так сильно любит своего сына, что это в определенный момент становится невыносимо терпеть.
Мальчик не может ступить и шагу, не предупредив об этом свою матушку. Конечно, это начинает быстро надоедать. Никто не спорит, что забота является хорошим качеством. Но её переизбыток отрицательно сказывается на характере людей. В принципе, такое поведение матери отразилось на отношениях с Митрофанушкой.
Манера разговора у всех героев сильно различалось между собой. Это зависело от особой характеристики персонажей. Например, Митрофан был слишком молчалив, он никогда не умел красноречиво выражать свои мысли. Правдин, напротив, поражал окружающих богатым словарным запасом. Софье по натуре была изящной особой, разговаривала соответствующе. Простакова довольно часто позволяла себе выражаться грубо, как это было присуще крепостным крестьянам. Каждый обладал своими особенностями.
Автор хотел передать читателям, как неприятно слушать необразованных, невоспитанных, грубых людей. Богачи попросту забыли, в чём заключается не только дворянское, но и человеческое достоинство.
Характеристика произведения , Что касается самой госпожи, то для неё были характерны не особо положительные качества:
- твердолобость;
- неумение слушать;
- грубость.
У сына напрочь отсутствовала какая-либо мотивация достигать поставленных целей в жизни. Планов на будущее тоже он никогда не строил. Главной задачей для него было вкусно покушать. Мать говорила, что пока её сын ещё недоросль, это является несомненным плюсом. Сам Митрофан целыми днями ничего не делал. А когда он желал затеять шалость, он говорил об этом своей матушке. Женщина поощряла безделье сынка, называя всё это лёгким баловством.
Отношение митрофана к матери цитаты. Cочинение «Сын, достойный своей матери
... мать души не чают в сыне, любовь матери к сыну носит больной и уничтожающий личность мальчика характер. Фонвизин специально использует «говорящие» имена и фамилии, чтобы подчеркнуть качества персонажей. Имя Митрофана означает «похожий на мать». ... обеспечить недорослю определенный уровень образования, который проверялся на экзамене. Часто подобная проверка была формальной, и молодому человеку ...
Читатели не могли не запомнить известную всем фразу: «Не хочу учиться, хочу жениться». Митрофанушка полагал, что он не способен познавать науки. И даже в этом вопросе матушка его поддерживала. Несмотря на то что воспитание было совершенно неправильным, женщина очень любила своего сыночка. И когда он объедался, мать предлагала ему покушать ещё.
Если Митрофанушку кто-то обижал, женщина постоянно защищала его, не позволяя кому-либо обращаться плохо с ребёнком. Несмотря на все ожидания, Митрофан относился к своей матери пренебрежительно. Он постоянно её отталкивал, отворачивался, когда она желала ему помочь. Митрофан не хотел, чтобы мать целыми днями находилась рядом.
Вообще, парнишка не питал особых чувств к окружающим людям. Например, он вел себя слишком пренебрежительно и грубо со своим родным дядюшкой. Он мог огрызаться на него. Что касается воспитания Митрофана, то им занималась добрая женщина по фамилии Еремеева. Она хотела научить парнишку чему-то умному и хорошему. Сам Митрофанушка представлял собой достаточно высокомерную натуру. Он полагал, что люди всегда должны ему помогать. Автор хотел показать читателям, что в каждом человеке присутствует частица этого персонажа. Когда люди испытывают подобное, они частично становятся Митрофаном.
Как я понимаю комедию
В произведении Фонвизина рассказывается о недоросле, которого воспитывали неправильным образом. Со временем мальчик превратился в ленивое, неспособное ни к чему существо, отличающееся жестокостью.
Она презирает абсолютно всех вокруг:
- свою свиту;
- крестьян;
- законного супруга.
Если к таким качествам также еще прибавить абсолютную безграмотность, то перед читателями предстаёт типичный для тех времен пример одной из дворянских особ. Простакова никого не любит, но обожает своего сына Митрофанушку.
Паренёк является точной копией своей матери. Он стал абсолютно невыносимым в поведении и ужасным в характере. Все дни он ленится, ничего не делает, обжирается. Митрофанушка презирает собственного отца, не воспринимая его, как личность. Что касается безграмотности сына, то это полностью заслуга матушки. Учиться всё-таки было обязанностью, а не интересным занятием. Простакова вынуждена исполнять новый закон, но не одобряет его. Недоросль лишь делает вид, что пытается учиться. Всех своих преподавателей он критикует.
Комедия до сих пор является актуальной в настоящее время. Сложно признать, но люди сегодня тоже делятся на богатых и бедных. При этом первые являются образованнее, мудрее и честнее.
ДАЮ 15 БАЛОВ!!!!!Почему Митрофан вырос необразованным и невоспитанным ...
... однообразна, думаю, что необходимо иногда заставлять себя учиться, чтобы не превратиться в такого вот Митрофанушку. Если же такой человек сам не хочет исправляться, учится и заниматься, а наоборот, остаться глупым ... обижает ее сына, она сразу идет на защиту. Митрофанушка был одним ее утешением. А Митрофан относился к своей матери пренебрежительно. «Да отвяжись ты, матушка, как навязалась». Он ...
Автор произведения «Недоросль» смог точно передать атмосферу времён дворянства, а также образы зажиточных помещиков. Он описал типичную биографию Митрофана, который был любимчиком своей матери. Недалекий, невоспитанный, неоднозначный паренёк не вызывает никаких положительных эмоций. Таких людей может исправить лишь собственное стремление и желание.
