сочинение «Зачем нужно быть грамотным?»
Сочинение ученицы 6класса МБОУ «Джанайская сош» Курмалиевой Дианы
Зачем нужно быть грамотным?
Грамоте учиться – всегда пригодится.
Пословица.
С самого раннего детства вся наша жизнь связана с языком. Всё, что совершают люди в мире, совершается при участии языка. Люди работают в коллективе, познают разные науки, строят города и летают в космос, объясняются в любви и воюют между собой. Невозможно было бы совершать все действия, если бы человек не умел говорить. Только ему выпало на долю такое счастье. Язык – орудие общения между людьми, но его нужно уметь умело и с пользой применять. Такое под силу только тому, кто глубоко, тщательно изучил язык, кто знает, как устроено слово, из каких частей состоит, как применяется то или другое правило. Одним словом, надо быть грамотным учеником, знать законы языка.
Каждый из нас, без всякого обучения, родившись на свет, начинает плакать, смеяться, есть, двигаться, ходить, но самостоятельно заговорить и научиться грамотно писать нам не под силу. Грамоте нужно учиться, её надо изучать, потому что без неё мы не сможем хорошо учиться, выразить правильно свою мысль, никогда не станем хорошими специалистами, из нас не получатся асы своего дела. Безграмотного, некультурного человека никогда никто не будет уважать в коллективе. А ещё правила нужно знать, чтобы быть вежливым, не обидеть другого человека. С.Я.Маршак в сказке «Двенадцать месяцев» показывает капризную и своенравную королеву, которая не только не умеет правильно писать слово «казнить», возмущаясь «надо писать «кознить», что ли?», но легко и просто распоряжается судьбами людей, повелевая, «лучше напишу «казнить» — это короче». Капризная королева не подумала о смысле данного слова, её интересовала только форма.
Когда мы пишем, то постоянно решаем пунктуационные задачи: ставить или не ставить знак препинания. Давным-давно появились были-небылицы про ошибки с запятыми. «Установить статую золотую пику держащую»- такое завещание оставил своим наследникам один правитель. И они, воспользовавшись оплошностью богача, забывшего про запятую после слова «золотую», поставили его после слова «статуя». Находчивость позволила им присвоить себе кругленькую сумму ( у статуи золотой оказалась лишь пика).
Для правителя запятая не оказалась путеводной звездой для достижения содержания, безграмотность его подвела, а пошлые люди воспользовались. Аналогичный пример можно привести с выражением «казнить нельзя помиловать», которое решает судьбу человека. Вот здесь и нужна грамотность, потому что, перефразируя Л.Н.Толстого, «словом можно убить, словом можно любить».
Почему важно быть грамотным человеком
... грамотным человеком? Я думаю, что грамотные люди – счастливые люди. Самуил Яковлевич Маршак писал: « Не попить без грамоты, не поесть , на ... на практике. Степень овладения тем или иным предметом определяет уровень доступности определённой информации для человека. Изначально понятие грамотности ... родителям: умение правильно расставлять ударения в словах, строить предложения, находить подходящие фразы в ...
У безграмотных людей речь бедная, невыразительная. Они могут только выразить самые простые мысли, а сложная мысль, требующая пояснений и дополнений, вызовет у них затруднения. Очень часто на уроках ученики не могут правильно высказать свою мысль, хотя и бывают подготовленными к уроку, остаются недовольные полученной оценкой, объясняя свою позицию тем, что всё сказали. А некоторые мои одноклассники высказывают мнение о том, что в век компьютеризации не обязательно быть грамотным, потому что то, что не знаем мы, подскажет компьютер. А я считаю, что никакая машина, даже если она и сверхсовременная, не заменит человеческую грамотность, человеческий разум, мысли. Техника может сломаться, а усвоенные законы языка никогда нас не подведут.
А сколько искалеченных слов приходится нам слышать везде и всюду: звОнит, катАлог, квАртал, бАловать. Обидно бывает за державу. Ведь нам, как говорил К.Г.Паустовский, «дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык».
Так давайте беречь такой язык от засорения, любить его и уметь ценить!
Почему важно быть грамотным и как язык связан с культурой
В соцсетях и чатах часто можно встретить сообщения «Ой, зачем мне соблюдать правила, мы же в интернете, а не на уроке русского языка». Это можно услышать не только от детей, но и от взрослых. Наш блогер Ани Петрс объяснила, зачем учить правила и в каком случае намеренное от них отступление становится средством выразительности.
Язык — средство выражения и изображения всевозможных понятий, явлений и отношений, присутствующих в мире — реальном или воображаемом. Каждый язык — это отдельная система видения, понимания, ощущения мира. Отступления от языковой нормы в речи и на письме многое говорят о говорящем/пишущем человеке; наличие ошибок не всегда является собственно ошибками: это могут быть диалект, сленг, жаргон, авторский язык, профессионализмы, просторечия, намеренное искажение языка с определенной целью и прочее. Почему же так важно быть грамотными, зачем изучать нормы и правила языка всю жизнь и всё равно не всегда их верно употреблять; неужели так важно знать правильное написание слова «интеллигенция» и постановку точки с запятой?
К. Малевич, В. Кандинский, Н. Гончарова, М. Ларионов, П. Мондриан, Е. Михнов-Войтенко, П. Пикассо, М. Ротко… Часто можно встретить человека, который бросает вполушутку — вполусерьёз: «Я так в детстве рисовал (а)». Неужели нет разницы между хаотичными неосознанными движениями руки ребёнка и целенаправленной работой взрослого человека, для которого цвет и форма — это язык выражения и изображения? Нужно пройти годы ученичества, сотни этюдов, набросков и эскизов, классическую школу, основы рисунка и живописи и прочее, чтобы потом намеренно сделать отсутствие классических формы и сюжета одним из средств изобразительности, языком нового искусства, выразителем новых реалий, вопросов и проблем, отношений и ощущений — всего того, что больше невозможно передать классическим способом в этой действительности. Так же и с языком.
Для чего надо знать правила орфографии. «Зачем нужны правила ...
... орфография? Знание языка – ключ к правильному выражению своих и пониманию чужих мыслей. И оно невозможно без знания правил русской орфографии. Поэтому я полностью согласен с мнением Ильи. Знать орфографические правила ... синтаксическую функции Образец сочинения-рассуждения Можно ли ... речевые паузы и тем самым приближает письменную речь ... речи более длинной паузой, на письме будет выражено просто ...
Чтобы отступления от нормы, искажения и ошибки могли быть средством выразительности, нужно эти самые нормы и правила знать
Любой язык — это живой организм. Правила не предписывают развитие языка — они описывают его, выстроенные в удобную для понимания и использования систему. Наличие большого числа исключений, особых случаев, неточностей в грамматике языка говорит не о несовершенстве системы, но о живости и подвижности языка. Каждый язык — это история и культура народа. Знание языка — это знание и понимание путей его развития.
Уровень знания языка — степень включенности в ту культуру, что он несёт и собой представляет. Языковая гибкость, то есть умение свободно переключаться на разные уровни языка в зависимости от обстоятельств, а также комбинировать и создавать новые языковые единицы и даже целые структуры — чем не искусство и мастерство? Чтобы творчество посредством языка было возможным, необходимо этот самый язык знать.
Почему нужно быть юридически грамотным – советы экспертов
Уже после рождения каждый человек имеет определенные права и обязанности. С каждым прожитым годом он все больше будет интересоваться, как ему нужно правильно их использовать. В этом ему помогут законы, которые позволяют, допускают или не разрешают человеку совершать определенные действия.
Зачем существуют законы?
Многие задаются таким вопросом. Но ответ окажется намного проще, если глубже покопаться в нем. Законы существуют для сбережения порядка в социуме и в отношениях между людьми. Если представить, что законов не существует, то везде бы царили неразбериха и безвластие. А о последствиях такого развития событий трудно даже представить. Помогут больше знать о нюансах в законах юридические фирмы, например, компания ЮрЭксперт .
Законы могут быть:
- физические;
- этические;
- духовные;
- нравственные.
Но в каждой стране могут быть разные законы, и люди напрямую зависят от них. Ярким примером будут разные законы во многих штатах Америки. В одних есть смертная казнь за преступление, а в других отменили столь строгое наказание. Но везде преследуется лишь одна цель – защита и безопасность жителей.
Есть такая категория законов, как государственные. Они существуют, чтобы контролировать деятельность граждан страны. Эти законы также способствуют поддержанию правопорядка в социуме. Их существует огромное количество. К ним относятся, например, о защите прав семьи, потребителя, сохранении природы. Нарушитель таких законов, получается, идет наперекор самому государству. Цели, преследуемые законами, самые благородные. Но чтобы они работали нужно, чтобы каждый член общества всегда придерживался их.
Развитие орфографической грамотности на х русского языка при ...
... пользоваться словарями в учебно-познавательной деятельности как источником знания и средством саморазвития. Несомненным является тот факт, что словари играют неоценимую роль в процессе преподавания русского языка. Богатейший материал словарей ... понятий – выполняются без ошибок, в выполнении более ... языка в школе, так как грамотное ... ребёнку орфографическое правило. (1) Существуют ... другу. В законе РФ ...
Статистика показывает, что большая часть населения России сейчас юридически безграмотна. Это порождает множество негативных ситуаций, начиная от произвола руководящих лиц на предприятии, и заканчивая пусканием «кулаков в дело» в сложных жизненных случаях.
Дети также должны знать основы законов
В школе существует много предметов, которые учат ребят особенностям тех или иных законов. Детей иногда просят даже написать сочинение, в котором они изложат, зачем нужны законы. В основном они пишут о правилах дорожного движения, которые ими соблюдаются. А ведь правила – это те же законы, хоть устанавливают определенные нормы поведения на дорогах, а не в стране. Это способствует пониманию основ законов еще с малых лет.
Многие не хотят жить по установленным кем-то законам. Некоторым хотелось бы жить по своим собственным правилам. Так, им кажется, и выглядит настоящая свобода. Но она не сможет по-настоящему удовлетворить все прихоти человека. Гораздо лучше жить в обществе, где есть рамки, иначе Человечество опустится до анархии.
Тем, кто не знает, как стать грамотным человеком, можно посоветовать обратиться к трем основным источникам. Многие боятся пользоваться словарями, ссылаясь на то, что это признак безграмотности. На самом деле это не так. Более того, в ситуации, когда молодой человек активно изучает два и больше языка, активно их использует, такая мера единственная, которая может помочь приобрести и сохранить высокий уровень грамотности. Словарями (не только орфографическими, но и толковыми, и другими) нужно пользоваться. Кроме того, помогает также повторение курса современного языка. Тут можно взять учебники полного курса, а можно использовать курс в таблицах, иногда такая наглядность даже лучше. Кроме учебников способствуют процессу книги. Обращение к классикам часто отвечает на вопрос о том, как стать грамотным человеком, поскольку именно эти произведения повлияли на формирование нормы языка.
И третий источник — устная речь. Иногда грамотные люди могут нас поправить. Вместо того, чтобы оскорбиться, нужно принять к сведению. Со временем вы привыкнете говорить правильно, но для этого необходимо всегда быть в процессе обучения.
Быть грамотным – значит свободно владеть богатствами родного языка в устной и письменной речи. И богатства эти неисчерпаемые. Мы же эти богатства добровольно уничтожаем, подменяем словами-калеками, американизмами, а то и вовсе табуированной лексикой. Выходит, быть грамотным нынче – не модно? А скудоумным?
Говоря о том, как повысить грамотность, трудно давать конкретные советы, из серии «Отрицание не пишется с глаголами раздельно». Ведь ошибки, как и сам почерк, у каждого человека индивидуальны и ведут свою историю еще со школьной скамьи. Грамотность – дама дотошная. И то, что в пятом классе вы прогуляли пару уроков с темой «Безударная гласная в корне слова», она припомнит в будущем, будьте уверены. Припомнит в заявлении о приеме на работу, в резюме или на первой же странице дипломного проекта. Нужно ли говорить, что горе-автор предстанет в невыгодном свете?
На английском языке Где бы я хотел жить/ Where I Would Like To ...
... приятно жить. Другие сочинения: ← Экскурсия и поход в музей↑ по русскому языкуПодслушанный разговор книг в библиотеке → Дом, в котором я живу; My home — Топик по английскому языку Мой дом Я хотел бы рассказать о доме, в котором я живу со ... На завтрак я люблю яичницу и бутерброды с чашкой чая. Иногда я делаю макияж. Затем я беру школьный рюкзак и выхожу из дома. Моя школа недалеко от дома, поэтому я ...
Панацеи от неграмотности нет, но есть несколько проверенных годами путей повышения грамотности и борьбы с закоренелыми ошибками.
Не нужно стесняться или лениться заглядывать в словарь, если возникли сомнения. Хорошо, если на полке, помимо толкового, есть орфографический словарь, а также словарь трудностей русского языка, словарь ударений и другие.
Лучше купить учебник, который содержит все разделы курса современного русского языка: лексику и фразеологию, фонетику, фонологию и орфоэпию, графику и орфографию, словообразование, морфологию, синтаксис и пунктуацию. Или хотя бы приобрести правила в таблицах и, как со словарями, чаще туда заглядывать.
Повышает грамотность чтение книг. Не бульварной прессы, а давно признанных, написанных хорошим, литературным языком произведений. Вместе с грамотностью при чтении повышается и интеллект.
Не обижайтесь, если вам спокойно и вежливо укажут на ошибки в вашем тексте, поправят неправильно произнесенное слово. Для вас будет гораздо хуже, если этого не сделают.
Зачем нам уметь грамотно писать?
Главная → Инструментарий → Зачем нам уметь грамотно писать?
Совсем свежий случай из моей практики — сегодня проводила собеседование на позицию «Менеджер по сертификации», и, как обычно, просила заполнить две анкеты (информационного характера, и с вопросами о знаниях в сфере продаж).
Соискательница, милая девушка 24 лет, похвасталась, что на 5 закончила институт, экономический факультет. Ну, отлично! — подумала я, так как первая часть собеседования прошла удачно. Все впечатление смазали эти злополучные анкеты…
Кстати, я всегда их использую еще и для того, чтобы увидеть, как человек пишет. Деловая переписка менеджера с клиентом отражает лицо компании, согласитесь. Что вы думаете, «сним» пишем вместе, «договориться о встреч и « пишем с ошибкой на конце слова, «не нуждаюсь в поддержки » — такая же ошибка. Она не умеет грамотно писать! Конечно, теперь эта девушка будет однозначно иметь меньше шансов, устраиваясь на подобную работу и в других компаниях.
