В тексте школьник должен сформулировать свою точку зрения на проблему и подтвердить ее примерами.
Основная проблема
В сочинении «Человек — царь природы» ученик должен порассуждать на тему, какое место в мире занимают люди. Планете Земля уже несколько миллионов лет, и человечество появилось далеко не сразу. За все это время существовали разные цивилизации, и для улучшения их жизни использовались природные ресурсы.
Неоднократно люди уничтожали разные виды животных и растений
Люди нередко задавались вопросом, какое место они занимают в природе. На эту тему рассуждали писатели, поэты, философы. В древнюю эпоху считалось, что окружающим миром управляют боги, и поэтому человек — раб их воли.
С развитием культуры стало меняться восприятие проблемы. Люди все больше начали справляться с разными явлениями. Например, были разработаны аппараты для предсказания погоды, появилась возможность предупреждать о стихийных явлениях.
почему человек — царь природы:
- Он распоряжается ресурсами планеты.
- С помощью разных технологий выживет почти в разных точках планеты.
- Может противостоять любым животным.
В то же время разумные существа все еще бессильны перед природными катаклизмами. Некоторые из них можно предсказать, но не остановить. В истории было много разрушительных землетрясений, цунами, наводнений.
Истощение ресурсов планеты тоже приведет к глобальным катастрофам. Поэтому нельзя однозначно сказать, являются ли люди царями мира.
Несколько аргументов
«Каникулы на Пенелопе»
Но со временем на планете появляются хищники, которые нападают на людей. В итоге звери начинают разговаривать с главной героиней Алисой. Они просят ее и других людей покинуть Пенелопу, так как человеческая культура направлена на разрушение природы. Это произведение является иллюстрацией к тому, что не всегда цивилизация оказывает хорошее влияние на планету.
О губительном влиянии человеческой культуры рассказывал и писатель В. Распутин. В «Прощании с Матерой» люди жили на острове Матера в гармонии с окружающим миром. Но в то же время правительству нужно было создавать гидроэлектростанции. В итоге они утопили остров и погубили животный мир.
«Солнце». Звезда по имени Солнце дарит планете жизнь
... есть то нечто, что есть всё. Сочинение о солнце Рано утром первым лучики солнца касаются земли. Оно пробуждает к жизни людей и мир природы. Выглядывают из окон люди, ... Подводя итоги, можно сказать кратко, но искренне: пусть всегда будет Солнце! Характер ... планеты Солнечной системы, хотя раньше люди думали иначе. Солнце дает Земле ровно столько тепла и света, чтобы на ней могли жить люди. Если бы Солнце ...
В книге Айтматова «Плаха» рассказывается о том, как человеческая община уничтожала животных в лесу. Баланс был нарушен, и семья волков оказалась на краю гибели. Подобный поступок привел к проблемам не только с хищниками, но и с будущим цивилизации.
А в рассказе Брэдбери «И грянул гром» причиной глобальных изменений в мире стало уничтожение бабочки. Поэтому нельзя однозначно сказать, может ли человеческая цивилизация считать себя вершиной мира.
Особенности работы
В сочинении «Человек — покоритель природы» рассуждения и размышления должны выходить на первый план. Для этого ученик должен сформулировать проблему, свою позицию и аргументировать ее примерами из литературы или жизни. В конце делается заключение, без которого работа будет считаться незавершенной.
Сочинение нельзя путать с эссе
В сочинении же — строгая структура, школьник должен продемонстрировать свои навыки рассуждения на заданную тему.
В письменной работе есть следующие части:
- вступление со сформулированной проблемой;
- основной блок с двумя аргументами;
- заключение.
Без соблюдения этого плана сочинение не будет засчитано. Поэтому нужно внимательно писать текст и следовать структуре. Стоит также понимать, что не может быть единственно правильного варианта ответа.
Главное — продемонстрировать умение рассуждать и аргументировать свою точку зрения.
