2.2.1. Изложения с творческим заданием (маркировка буквой «А») для подготовки к ГВЭ-9 по русскому языку обучающихся с ОВЗ
Данные тренировочные материалы предназначаются преимущественно для подготовки обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших обучающихся.
Инструкция для обучающихся
- Прослушайте текст. Напишите сжатое изложение по предложенному тексту. Передайте главное содержание текста в объёме от 70 слов. Если в сжатом изложении менее 50 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.
- Дайте аргументированный ответ на вопрос.
- Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.
- Продумайте композицию сочинения.
- Сочинение напишите в объёме от 200 слов. Если в сочинении менее 150 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.
- Если сочинение представляет собой пересказанный текст, то такая работа оценивается 0 баллов.
- Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.
Тексты изложений с творческим заданием
Изложение с творческим заданием № АИ-9-1
Богата наша страна местными речениями и диалектами.
Но существует вершина – чистый и гибкий русский литературный язык. Обогащение его за счёт местных слов требует строгого отбора и большого вкуса. Потому что есть немало мест в нашей стране, где в языке и произношении, наряду со словами – подлинными перлами, есть много слов корявых и фонетически неприятных.
Местное слово может обогатить язык, если оно образно, благозвучно и понятно.
Для того чтобы оно стало понятным, совсем не нужно ни скучных объяснений, ни сносок. Просто это слово должно быть поставлено в такой связи со всеми соседними словами, чтобы значение его было ясно читателю сразу, без авторских или редакторских ремарок.
Одно непонятное слово может разрушить для читателя самое образцовое построение прозы.
Исследование истории происхождения слов может быть интересно по нескольким причинам. Во-первых, оно может помочь нам узнать больше о культуре и традициях народов, говорящих на этом языке. Например, старинное слово «окоём» — горизонт, используемое в Владимирской и Рязанской областях, говорит о том, что люди в прошлом оценивали красоту и простор нашей земли. И это слово до сих пор используется в речи, помогая сохранить дух традиций. Также есть и другие слова, например, слово «Стожары» — звездные скопления, которое отражает природу и окружающий мир.
Критерии оценивания ответа на задание
... оценивается 0 баллов, задание считается невыполненным . При оценке сочинения объёмом от 70 до 150 слов количество допустимых ошибок четырёх видов (К7–К10) уменьшается. 2 балла по этим критериям ставится в ... тексту), не оценивается. Решай по русскому языку Изменения в ЕГЭ 2019 - справка от ФИПИ , Справка об изменениях в КИМ ЕГЭ 2019 г. В КИМ по всем учебным предметам введены ...
Но история происхождения слов может быть интересна и сама по себе, как увлекательная наука, как история зарождения человеческого языка. Размышления на эту тему могут помочь нам лучше понять смысл слов и названий, которые мы используем в нашем ежедневном общении. Так история происхождения слова «окоём», например, объясняет название горей, охватываемых зрением, и называет сельцо Окоёмово.
В поисках новых слов для наших текстов необходимо не пренебрегать историей их происхождения. Как говорил К. Г. Паустовский, никогда не знаешь, где найдёшь настоящее слово. Новые слова, возрожденные из забытых, могут украсить современный литературный язык и дать ему новые возможности для эстетического развития.
В очерке С. С. Гейченко «Чувства добрые» описывается удивительное явление, которое происходит каждый год в Михайловском. Дикие утки, выводящие утят в зарослях Чёрного пруда, после вылупления птенцов уводят их по Еловой аллее к месту своего пребывания на реку Сороть. Это происходит в день Пушкинского праздника поэзии, когда по аллее собирается множество людей. Однако, многие из них не замечают этого удивительного явления, думая, что это просто один из постоянно действующих пушкинских экспонатов.
Неподалеку от уток готовятся к сну цапли. Михайловские серые цапли живут в большой колонии, на самых больших соснах. Они предпочитают места, где есть озёра, реки, болота и много рыбы, лягушек и змей, которые являются их добычей. В Михайловском таких мест предостаточно, и цапли здесь обитают уже давно.
Когда молодые цапли начинают учиться парить, они иногда выпадают из гнезда. Люди подбирают их, вызывают ветеринара, который осматривает птиц и, при необходимости, накладывает лубок на поломки. Цапли лечат их, кормят рыбой и лягушками. После этого птицы живут в вольере, а затем вылетают в сад, где пробуют летать. В конце концов, они взмывают в небо и улетают к своим сородичам у озера Маленец.
В последние дни октября, когда на землю ложится осенний туман и «сребрит мороз увянувшее поле», цапли собираются на своих соснах, отпевают прощальную песню и отправляются в дальний путь. Тогда в Михайловскую обитель приходит грустное безмолвие.
Пушкин был не только писателем, но и талантливым художником. Многие рукописи его произведений украшены набросками, включающими автопортреты, портреты друзей и природные явления. Он рисовал деревья, кусты, коней и птиц. Природа вдохновляла Пушкина и многих других писателей и художников на творчество.
Природа является источником красоты, гармонии и удивительных явлений. Она внушает человеку чувства благоговения, восторга и вдохновения. В природе человек может найти вдохновение для своих творческих произведений, воссоздавая ее красоту и уникальность. Природа также способна вызывать у человека эмоции и чувства, которые можно передать через искусство. Поэтому природа становится источником вдохновения для писателей и художников.
Введение
Война всегда оставляет свои следы в истории и в жизни людей. Она меняет судьбы, вызывает страдания и потери, но также может пробуждать в людях силу и единство. В данной исследовательской работе рассматривается одна из таких историй — история бабы Настасьи и ее письма с фронта.
История обращения людей друг к другу в России
... обращения к иностранцам из несоциалистических стран), обращение господин было признано «буржуйским» и унижающим достоинство человека, поэтому стало ... женщины, кроме бабы». Но как бы не изменялось ... человека к какому-либо полу.Появилась красивое, старинное «сударыня»- его предпочитают 17% опрошенных, людей ... обращение по отношению к другим, это означало, что человек исключен из числа «своих» и мог ...
Описание ситуации
В конце дня к бабе Настасье пришли ребята, один из которых спросил у нее о наличии реликвии войны. Баба Настасья неуверенно ответила, что у нее есть письмо от ее мужа, Петра Васильевича. Она достала бумажный треугольник — письмо, которое старший парень взял в руки и попытался сложить уголком, но не смог. После прочтения письма, одна из девочек заявила, что это не реликвия, так как в письме не было клятвы «Умрем, но не отступим!».
Значимость письма
Для бабы Настасьи это письмо имело огромное значение. В то время, когда на фронте происходила настоящая война, в деревне тоже была своя борьба. Бабы работали на поле, тяжело трудились, но их страдания несравнимы с теми, что испытывали солдаты. Именно поэтому бабы завидовали Настасье, ведь она получала письма от своего мужа. Письмо стало своего рода поддержкой для всех измученных женщин, оно придавало им силы и тепло. Письмо стало общим достоянием деревни.
Долгое время
История с письмом продолжалась долгое время. Не только жители этой деревни приходили, чтобы прочитать письмо, но и люди из других деревень. Однако мужа Петра Васильевича уже не было в живых. Но для бабы Настасьи это письмо оставалось как связь с ее мужем, как доказательство его жизни.
Письмо на столе
Сейчас письмо лежит на столе перед бабой Настасьей, словно только что пришло от мужа. Она знает, что он жив, но очень далеко от дома. В письме он пишет о простых вещах — о плохом табаке и забытых портянках. Настасья отводит взгляд от письма и вспоминает о ребятах, которые пришли искать реликвии. Она не рассердилась на них, ведь они не знают, что война — это не только письма и простые вещи, но и смерть и борьба до последнего.
Возвращение ребят
Внезапно калитка хлопнула, и баба Настасья увидела, как три ребятишки возвращаются за письмом солдата. Они не понимают, что письмо — это не просто предмет, а связь с живым человеком, с его жизнью и борьбой. Но баба Настасья не рассердилась на них, она понимает, что эти ребятишки просто ищут свои сокровища, свои реликвии.
Заключение
История с письмом бабы Настасьи — это история о том, как война оставляет свои следы в жизни людей. Она меняет их судьбы, вызывает страдания и потери, но также может пробуждать в них силу и единство. Письмо становится символом связи с теми, кто находится далеко, но все равно борется и живет. Оно придает силы и тепло, становится общим достоянием и символом надежды.
Исследование: Почему люди сберегают память о трудных военных годах
В современном мире воспоминания о трудных военных годах занимают особое место в сердцах многих людей. Это не случайно – исследования показывают, что память о военной эпохе является невероятно сильной и социально значимой.
Исторический контекст
Военные времена – это периоды в истории, где люди переживают особенно трудные испытания. В таких годах часто происходит массовое убийство и ужасные страдания. Однако это также время, когда люди единомышленники объединяются и выражают свою солидарность.
Текст книги «Письма о добром»
... каждую модную книгу. Не будьте суетны. Суетность заставляет человека безрассудно тратить самый большой и самый драгоценный капитал, каким он обладает, – свое время. Письмо ... умел прочесть, как он умел объяснить прочитанное, посмеяться вместе с нами, восхититься чем-то, удивиться искусству ... ездим хорошо и свободно всю жизнь. В своих «письмах» я тоже рекомендую несложные правила «ездить на велосипеде» – ...
Автор рассказа Ю.Я.Яковлева «Реликвия» приводит пример своего сада – его стремление вырастить деревья и цветы. Вместе они создают красивый и приятный взору пейзаж. И как только эта картинка разрушается, она вызывает грусть и разочарование.
Психологический контекст
Почему люди опасаются потерять память об этот трудный период в истории? Это можно объяснить психологическими причинами: воспоминания помогают людям сохранить связь между ggнастоящим и прошлым. Они сберегают жизнь и всё, что с ней связано, помня о своих родственниках и местах, на которых жили.
Этот процесс очень поддерживает семейную связь, социальную активность, который обеспечивают уверенность в том, что прошлое не исчезло вместе с тем, кто оставил его. Уважение и благодарность возрастает к тем, кто живет во время, когда трудность делает жизнь тяжелой, но вместе мы убеждены в том, что сможем пережить любой теч о событий. Из этого происходит невероятная сила и духовность нашего народа.
Социологический контекст
Социологи утверждают, что сохранение памяти – это современное политическое движение, которое всё чаще используют, чтобы закрепить свои политические права. Ценность традиций, знаний об этом трудном времени – это ключ и прокладка дороги для мирного сотрудничества между странами.
Такие исследования необходимо проводить регулярно и получать важную социологическую информацию, необходимую для решения социально-политических проблем и прогрессивного движения стран к общему благу.
Мы везли клетки с ондатрами к большим озерам. Там был намечен выпуск зверьков. Одна ондатра приболела, и лесник предусмотрительно отсадил её в отдельную клетку. На мой вопрос о зверьке он грустно пожал плечами, помолчал и только потом ответил: «Плохо. Совсем задыхается. И помочь не можем».
При тщательном осмотре я заметил на шее зверька маленькую ранку. Мы выстригли мех вокруг неё и промыли раствором марганцовки.
Я устроил ондатре удобное, мягкое лежбище. Налил свежей воды, подсыпал овса. Зверёк сидел, всё так же нахохлившись, и был совершенно равнодушен ко всему. Я присел около клетки, и наши глаза встретились. Ондатра печально и пристально смотрела на меня, и я неожиданно для себя сказал ей: «Ну, моя красавица! Теперь всё будет хорошо».
Мы продвигались всё дальше к месту выпуска ондатр. Зверёк начал поправляться. Сперва в его глазах исчезла неуёмная тоска, потом глазёнки стали поглядывать и вовсе весело.
Мы подружились со зверьком. Её клетка всегда была рядом со мной, в лодке и на ночёвке. Я брал ондатру на руки, гладил, а она весело поглядывала на меня и даже «разговаривала»: как бы чуть слышно цокала, а временами раздавался своеобразный переливчатый писк.
И вот мы у цели. Вечером выпуск зверей в родную среду обитания. Мне и грустно, и радостно. Грустно оттого, что расстаюсь с моей красавицей навсегда, радостно, что выпускаю её на свободу. Клетки разнесены по кромке берега большого озера. Дверки открывают одну за другой. Зверьки выскакивают из секций и плюхаются в воду. Вот они уже снуют вдоль берега, ныряют, с писком гоняются друг за другом.
Изложение по фрагменту рассказа К. Д. Янковского «В пути далёком»
Герой открывает дверку и видит ондатру, которую берет в руки и тихо опускает на воду. Он прощается с ней и садится на кочку. Ему грустно, но он думает о том, как можно привыкнуть к зверьку. Внезапно ондатра появляется у его ног. Она красивая и блестит на солнце. Ондатра поднимается на колени героя и начинает «разговаривать». Они проводят время вместе, пока она не убегает в воду.
Гуманистическая тема «маленького человека» в рассказах Чехова
... спасают людские жизни Особенности изображения «маленького человека» в прозе А.П.Чехова Рассказы Чехова, собственно, и посвящены исследованию различных граней духовного подчинения и рабства, начиная от самых простых до ... Чехов, как всегда, краток Сочинение по картине Борисова-Мусатова Осенняя песня (описание) Образ Москвы в романе Евгений Онегин Пушкина сочинение Сюжетная линия произведения включает ...
Как характеризует человека забота о живой природе?
Забота о живой природе характеризует человека как внимательного и заботливого. Человек, который проявляет заботу о животных и окружающей среде, показывает свою ответственность и понимание важности сохранения природы. Это говорит о том, что человек умеет ценить жизнь и красоту природы, и стремится сохранить ее для будущих поколений. Забота о живой природе также свидетельствует о чувстве эмпатии и понимании, что все живые существа заслуживают уважение и заботу. Это важное качество, которое помогает нам создавать гармоничные отношения с окружающим миром и сохранять его в чистом и здоровом состоянии.
Тексты изложений с творческим заданием
Изложение с творческим заданием № КИ-11-1
Молодую лошадь звали Книга, потому что на лбу у неё было пятнышко, точно как раскрытая книга.
Во время войны Книга стала боевой партизанкой. Была она лошадью поразительно умной, однако и характер имела! Не понравится седок – и тогда она сердито грызёт удила, становится на дыбы и кружится на одном месте.
Зато какой смирной и послушной становилась Книга в руках того, кто умел приласкать её. Так, неизвестно по каким приметам, выделила Книга из всего отряда партизанскую связную Таню. У Тани были весёлые глаза и толстая, до колен, тёмная коса.
Дружили они искренне и самоотверженно. Книга умела, когда необходимо было, замаскироваться, лечь на землю и лежать неподвижно до того времени, пока ей не разрешали встать. Она умела ступать, как кот, и бег её был лёгким и стремительным. Не один раз выносила Книга бесстрашную партизанку из-под вражеских пуль. Зато и сама Таня не раз отдавала своей боевой подруге последний ломоть хлеба…
Однажды лесной дорогой Таня возвращалась верхом на Книге с боевого задания. Утомлённая бессонной ночью, она незаметно задремала. До лагеря оставалось ещё несколько километров, но умница Книга знала все партизанские тропки.
Неожиданно Таня проснулась от того, что Книга застыла на месте. Таня тронула лошадь стременем – в ответ Книга лишь повела настороженными ушами. Тогда Таня спрыгнула с седла на землю и решила разведать местность. Она осторожно шла, раздвигая кусты, а Книга не отставала от неё. Волнение Тани всё росло. Сон как рукой сняло. Ещё куст ивняка, ещё куст – и Таня замерла на месте. На небольшой полянке дымились обломки самолёта. И среди этих обломков лежал наш, советский, лётчик.
Таня попыталась поднять его и посадить, но он был без сознания.
Фрагмент рассказа А. Василевича «Партизанка Книга» рассказывает о том, как Таня вспомнила о своей верной Книге и как умное животное откликнулось на ее призыв и мгновенно оказалось рядом с ней. Лошадь, являющаяся Книгой, послушно исполняла все команды, которые ей давала Таня. Она осторожно опустилась на землю, повернулась спиной к летчику, чтобы Таня могла привязать его руки к ее шее. Затем Книга поднялась с земли и девушка села на нее. Вместе они двинулись в отряд партизан.
По литературе : «Человек и природа в произведениях А. И. Куприна» ...
В своем реферате я попытаюсь рассмотреть проблему человека и окружающего его мира на примере произведений А. Куприна. Творчество этого писателя было долгое время как бы в тени, его заслоняли яркие ... - побывал и военным, и конторщиком, и землемером, и актером бродячей цирковой труппы. А. Куприн много раз говорил, что не понимает писателей, которые не находят в природе и людях ничего интереснее ...
Из отряда летчика отправили на лечение в госпиталь на Большую землю. Этот фрагмент рассказа позволяет нам увидеть, как Книга, воплощенная в лошади, помогает Тане и летчику в их борьбе с врагом.
Аргументированный ответ на вопрос о примерах дружбы человека с животными зависит от личного опыта каждого человека. Однако, в моем случае, запомнились примеры дружбы собаки и человека. Собаки являются одними из самых преданных и верных друзей людей. Они всегда готовы поддержать, защитить и радоваться вместе с нами. Возможно, многие люди также запомнили примеры дружбы собаки и человека, так как эти животные часто становятся настоящими членами семьи и оказывают нам огромную поддержку и любовь.
Аистята выросли и начали покрываться перьями. Когда мы появлялись на дворе, они сразу же слетали с гнезда и просили еды. Взрослый аист уже не так часто приносил им корм.
Однажды аистята решили присоединиться к нам в походе на болото, где было много лягушек. Они начали ловить лягушек сами и с тех пор каждое утро летали на болото.
Однако лето подошло к концу, и все аисты готовились к отлету. Наши аистята перестали ночевать на дереве у гнезда.
Однажды, когда мы шли с рыбной ловли домой, мы заметили стаю аистов на лугу. Три аиста отделились от стаи и направились к нам. Мы поняли, что это наши аистята, и начали манить их рыбой. Они подбежали к нам и стали хватать рыбу из рук. После того, как аистята наелись, они похлопали клювами в благодарность и вернулись к стае.
После этого мы больше не встречали наших аистят. Они улетели на теплый юг.
С точки зрения автора, необходимо относиться к природе с уважением и заботой. В рассказе видно, что аистята полностью зависели от своих родителей, но со временем смогли самостоятельно выживать и приспособиться к окружающей среде. Человек должен быть ответственным и заботиться о природе, чтобы она оставалась живой и разнообразной.
Малышка очень испугалась, когда ее поместили в тесную клетку и положили грелку с горячей водой на пол. Она забилась в угол и не шевелилась несколько часов. В это время мы меняли воду несколько раз, но Малышка все еще боялась приблизиться к грелке. Наконец, она осмелилась подойти и тронуть грелку рукой. Оказалось, что она была теплой и не опасной. Малышка прижалась к грелке и уснула.
С тех пор Малышка всегда держала грелку рядом с собой. Она перебегала с ней с места на место и даже искала на ней блохи. Хотя на грелке не было блох, поиск был для Малышки важным. Когда ей поправилось, ей было трудно отнять грелку. Она прижимала ее к груди и протестовала, словно ей отнимали детеныша.
Мир живой природы интересен тем, что в нем есть разнообразие живых существ и их поведение. Каждый вид имеет свои уникальные особенности и способы выживания. Наблюдение за животными и растениями помогает нам лучше понять природу и ее удивительные механизмы. Кроме того, взаимодействие между разными видами создает сложные экосистемы, которые поддерживают баланс в природе.
Гранин Д. А. Человек и природа (По роману Д. Гранина «Картина»)
... этой ответственности говорит Гранин в своем романе “Картина”. Лосев, председатель Лыковского ... память о том, что было дорого людям, является подлинным памятником погибшим. Да, природа остается “душой” людей. ... фирмы электровычислительных машин. Уже протянулись по берегу колышки. Уже помешала старая ... людей прошлого. А главное: Лосев начинает понимать, что сбереженная красота есть, помимо всего, дань памяти ...
Источник: В. В. Чаплина, «Малышка»
(326 слов)
Задание
Напишите изложение по фрагменту рассказа В.В. Чаплиной «Малышка».
Дайте аргументированный ответ на вопрос: Чем, с Вашей точки зрения, интересен мир живой природы?
Изложение с творческим заданием № КИ-11-4
Глеб Ермолаев пошёл на войну добровольцем и очень хотел попасть в разведку. Однако ему сказали, что будет он бронебойщиком, и выдали противотанковое длинное ружьё.
Готовясь к бою, Глеб вырыл свой первый окоп. На рассвете фашисты начали обстреливать позицию взвода. Глеб спешно зарядил ружьё, пригнулся в своём окопе, затем высунул голову, чтобы оценить обстановку. По лугу прямо на окоп Глеба катился танк, а за ним бежали фашистские автоматчики. Когда Глеб Ермолаев готовился к бою, то думал, что придётся стрелять в борт фашистского танка, где броня тонкая, а теперь приходилось стрелять в лобовую броню, которую и не каждый снаряд возьмёт.
Влияние кофеина на память и внимание человека
В последние десятилетия был проведен ряд исследований, показывающих, что употребление кофеина улучшает когнитивные функции, такие как память и внимание. В одном из исследований установлено, что люди, употребляющие кофеин, лучше запоминают слова и фразы, чем те, кто не употребляет кофеин.
В другом исследовании был проведен эксперимент на сравнении внимания людей после употребления кофеина и после принятия плацебо. Результаты показали, что те, кто употребляли кофеин, имели более высокую концентрацию и лучшую реакцию на внешние воздействия.
Однако, некоторые исследования также указывают на негативные последствия употребления кофеина, такие как бессонница, нервозность и дрожание рук. Также важно отметить, что эффекты кофеина на когнитивные функции могут различаться в зависимости от индивидуальной чувствительности к кофеину и дозировки.
Механизм действия кофеина на память и внимание
Кофеин воздействует на центральную нервную систему, блокируя рецепторы аденозина, которые управляют нашими физиологическими процессами. Блокирование этих рецепторов приводит к увеличению уровня нейротрансмиттеров, таких как дофамин и норадреналин, что может стимулировать работу мозга и улучшить когнитивные функции, такие как память и внимание.
Однако, это воздействие также может вызвать негативные эффекты, такие как бессонница, тревожность и дрожание рук. Поэтому важно учитывать индивидуальную чувствительность к кофеину и не употреблять его в значительных количествах.
Выводы
Употребление кофеина может повысить когнитивные функции, такие как память и внимание. Однако, эффекты зависят от индивидуальной чувствительности к кофеину и дозировки. Также важно помнить об ограничениях и негативных последствиях употребления кофеина, таких как бессонница и нервозность. Чтобы получить максимальную пользу от кофеина, важно употреблять его умеренно и в сочетании с другими здоровыми привычками, такими как хороший сон и здоровое питание.
Изложение по фрагменту рассказа Г. А. Скребицкого «Сиротка»:
Однажды никто не мог заняться Сироткой, и он набрасывался на всех, пытаясь найти живую еду. Однако вечером хозяин вернулся с рыбной ловли и выкинул оставшихся червей на двор, чтобы куры их поклюли. К Петровичу подбежал Петух, который приметил добычу, и начал зовать кур, но куры не идут. Внезапно на помощь пришла Сиротка, растопырил крылья и раскрыл рот. Петух схватил огромного червяка, поднял его перед глазами Сороки, тряс, и предложил ученику. Тот сначала смотрел, потом ухватил червяка и съел. Петрович дал ему еще одного червяка. Если бы не Сиротка, ее пришлось бы кормить из рук. Но теперь Сиротка выучился есть самостоятельно благодаря урокам Петровича.
Автобиографическая память
... которые предписывают, что субъекту следует помнить о своей жизни, то есть определяют критерии отбора важного автобиографического материала. Само понятие ... культурно-исторического подхода позволило исследовать автобиографическую память как высшую психическую функцию, организованную по смысловому принципу, оперирующую ... в течение жизни), то есть то, кем мы были, кто мы есть сегодня и кем мы можем стать. ...
Ответ на вопрос: Чем для вас интересен мир природы?
Мир природы интересен для меня из-за его красоты, разнообразия и биологических особенностей разных видов животных и растений. Мир животных может быть действительно удивительным, и каждое животное имеет свою уникальную историю. Я люблю изучать природу, и учиться о том, как животные и растения взаимодействуют друг с другом в разных экосистемах. Я также увлекаюсь экологией и надеюсь помочь в сохранении природных ресурсов Земли для будущих поколений.
