В этой статье вы найдете сочинения по теме «Берегите природу», а также другие варианты творений по похожим темам.
Человек и природа
В этой статье вы найдете несколько сочинений по теме «Берегите и охраняйте родную природу». Информация, опубликованная здесь, подходит для презентаций, рефератов и докладов. Читайте далее.
Как отличить, к какой природе относится тот или иной объект?
Давайте попробуем вместе.
Частью какой природы является подсолнух? Подсолнух рождается — из семечка проклевывается росточек. Росток растёт. Корни достают из земли питательные вещества, а листья из воздуха берут углекислый газ — подсолнух питается. Растение дышит, поглощая из воздуха кислород. Подсолнух дает семена (семечки) — значит он размножается. Осенью он засыхает — умирает. Вывод: подсолнух — часть живой природы.
Человек рождается, растет, ест, дышит, заводит детей, умирает, значит нас тоже можно смело отнести к живой природе. Человек — часть природы.
Луна, Солнце, родник, камни не растут, не питаются, не дышат, не дают потомство, значит это тела неживой природы.
Снеговик, дом, машины сделаны руками человека и не относятся к природе.
Но существуют и тела неживой природы, которые обладают отдельными признаками живых организмов.
Например, кристаллы рождаются, растут, разрушаются (умирают).
Река рождается из таяния ледника, растет, когда в нее впадают мелкие речки, она умирает, впадая в море. Айсберг рождается, растет, движется, умирает (тает в теплых морях).
Вулкан рождается, растет, умирает с прекращением извержений.
Но все они НЕ питаются, НЕ дышат и НЕ дают потомство.
Если сломать кусочек мела пополам, получится 2 кусочка мела. Мел остался мелом. Мел — предмет неживой природы. Если сломать деревце или разделить на части бабочку, они погибнут, потому что дерево и бабочка — предметы живой природы.
«Сила природы. «Сила природы Сила природы пример из жизни
... такому творчеству далеко до творений природы, ибо человек сам является её творением и может быть только частью небольшого эксперимента в промежутке природных фантазий. Сочинение-рассуждение ... бегут по стволам, по травам, и в дрожи этой рождается звук, и чудится, будто травы растут под ... смертные, любуемся её перевоплощениями. Любуемся так, что иногда даже хотим остановить чудесные мгновения. Полотна ...
В начальной школе возникают трудности в определении принадлежности предмета не только к живой и неживой природе, но и к природе вообще. Сможете ли вы правильно выполнить задание?
Найдите группу, в которой все предметы относятся к неживой природе:
а) солнце, вода, земля, камни. б) луна, воздух, луноход, звёзды. в) лёд, земля, вода, корабль.
Правильный ответ а).
Луноход и корабль не относятся к неживой природе, они не относятся ни к какой природе, потому что созданы руками человека.
Популярные сочинения
- Главные герои пьесы Бедность не порок — сочинение
Пожалуй, одним из главных персонажей в пьесе под названием «Бедность не порок» является состоятельный купец по имени Гордей Карпыч Торцов
- Кутузов и Наполеон — сравнительная характеристика (роман Война и Мир)
Наполеон описывается в произведении как человек неприятной внешности, он толстый, у него выпирает живот, руки и ноги пухлые короткие, даже плечи императора казались полными.
- Сочинение Экологические проблемы
Земля — единственная известная планета в этой вселенной, где жизнь возможна, поскольку она удовлетворяет основные жизненные потребности. Нам необходимо поддерживать естественное качество нашей матери-земли
Природа – наше все
«Природа — наше все» Представьте себе такую картину: обычная улица, по ней идет множество людей, все куда-то спешат, суетятся… Такое наверняка приходится видеть часто. Но на этой улице далеко не все так обычно, как может показаться на первый взгляд. Она какая-то пустая, несмотря на толпу. Все потому, что там нет ни одного дерева. И вокруг – искусственная трава и пластиковые цветы. Никакой привычной нашему глазу растительности. И куда же спешат все эти люди в кислородных масках? Они все торопятся на главную площадь, в центре которой стоит памятник – последнее живое дерево на всей планете. Оно растет на последней траве, которая уже пожелтела. Это тонкое, ветхое деревце, хорошо ограждено со всех сторон, чтобы никто не смог до него добраться и сотворить с ним то, что было сделано с другими деревьями.
«Что за вздор?!, – скажет кто-то, прочитав такое. – Последнее дерево на Земле, да ее же вон сколько, уда она денется?», — и с этими словами человек пойдет дальше, не забыв затушить сигарету о дерево или выкинуть бумажки из кармана на асфальт. Действительно, куда все это денется… Очевидно, именно так рассуждают многие люди.
«Жил в караулке Вася-поляк, загадочный, не от мира сего человек, ...
... природа, и музыка, и животные, и люди. Во всем есть красота, если не внешняя, так внутренняя. Надо только уметь ее увидеть и понять. В тексте В. Астафьева ... его душу. Это, наверное, всегда происходит, когда человеку никто не мешает, когда он с музыкой один ... авторский замысел. 15.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения текста: «Растроганными слезами благодарил ...
Каждое лето я отдыхаю на даче, в Полоцком районе. В трех километрах от моей дачи находится деревня Азино. Она славится своим озером. Озеро Белое и в правду очень живописно. Вокруг него песчаный пляж, а вода такая чистая… Жемчужина нашей местности. Каждое лето на Белое съезжается множество людей. Там они купаются, загорают… Однако отдых большинства из них – трагедия для всего озера. Люди приезжают на своих машинах с кучей пластиковых пакетов, набитых едой. И после того, как все пакеты опустошаются и приходит время уезжать, весь мусор благополучно складывается в огромную кучу прямо в центре пляжа. Кто-то создает свалку прямо на том месте, на котором отдыхал. Никому и в голову не приходит сложить весь свой мусор и довезти на машине до ближайшей мусорки. Они оставляют его прямо тут, на тридцатиградусной жаре. Вообразить, что происходит с этим мусором, который никто не убирает, не сложно. Там эти кучи и лежат все лето, только увеличиваются в размере. К осени пляж очищают. А летом снова начинается его захламление… Я уверена, что никого не затруднило бы убрать за собой. Просто никто не задумывается об этом. Действительно, зачем, если он приезжает сюда один раз за все лето. А думать про других людей, заботится о природе – это все лишняя работа.
Загрязнение окружающей среды – это ведь полностью человеческий фактор. Люди не думают о последствиях. Они считают, что от одной жвачки, которую они выплюнут на асфальт, ничего не изменится. Но если каждый пройдет и выкинет по одной такой жвачке… Кому будет приятно ходить по таким улицам? И кому приятно отдыхать на таком захламленном озере?
Взрослые не хотят думать о чистоте улиц, и показывают своим детям такой пример. Я не раз видела, как ребенок отдавал фантик от конфет маме, а та просто видала его на асфальт. В следующий раз ее сын поступит точно так же. Потому что так сделала мама, ведь она не может поступить плохо.
Вот самая большая проблема нашего века – равнодушие. Притом ко всему, к проблемам других людей, к проблемам экологии… Мало кто всерьез задумывается о завтрашнем дне, о том, что если мы можем насладиться красотой лесов, озер, то следующие поколения будут узнавать обо всем этом из рассказов и учебников. Хотелось ли бы кому-то смотреть на картинки с зелеными деревьями, а за окном видеть только серость асфальта? Не нужно искать стремиться искать выход из ситуации в чем-то сложном. Надо просто начинать с себя. Воспитывать в себе неравнодушие, разбудить в себе это чувство. Достаточно один раз поучаствовать в программе волонтеров по очистке своей местности и убрать мусор за другими, чтобы понять прекратить мусорить самому. Ведь каждый человек может сделать это. Давайте делать правильный выбор! Думать не только о себе и своих удобствах, но еще и о природе, о тех людях, которым жить после нас. Может, тогда проблема загрязнения станет менее глобальной. Ведь природа – наш дом, наше укрытие, наше вдохновение. Не любить и не помогать ей – все равно, что отказать в помощи своим Родителям, бросить их. Природа – наше все.
Сочинение на тему «Как я могу помочь природе»
Нет добра от людей, словно так велено.
Человек и природа — одна из важнейших тем в нашей жизни, потому что человек-это часть природы, ведь никто не может жить без воды, земли, воздуха и пищи. Но почему-то многие люди не ценят то, что даёт им природа. В древние времена люди бережнее относились к тому, что их окружало. Например, чтобы срубить дерево, человек кланялся ему до земли. А в настоящее время человек с природой никак соединиться не хочет, он относится к ней потребительски, уничтожая природные ресурсы. Например, нещадно вырубаются леса, засоряются водоёмы, загрязняется атмосфера от предприятий и машин, беспощадно уничтожаются браконьерами, да и просто охотниками и рыболовами животные и рыбы. От этого становится очень горько. Наверное, многие люди стали злыми и жадными и не понимают, что творят. Но природа может и отомстить. Человеку необходимо научиться жить в гармонии с природой, ведь природа тоже нуждается в помощи и поддержке людей, в бережном к ней отношении. Помочь ей может любой из нас, было бы желание. В настоящее время я могу лишь немногое сделать для природы: подкармливать птиц и животных, не обижать их, не мусорить, сажать деревья и цветы, экономить воду, бумагу, тепло, газ, электричество. Этим самым можно сохранить хоть частичку природных богатств. Это мой маленький вклад в защиту природы. Я помогаю природе хотя бы тем, что не наношу ей вред. Например, я не нарву целую охапку сирени, чтобы через десять минут её выбросить, а аккуратно наклоню веточку и вдохну аромат. Надо любить природу за её совершенство, красоту, за её гармонию, ведь если ты любишь и ценишь, ты никогда не причинишь вреда.
Сочинение яблоня в саду 5 класс с эпитетами
... сочинение? Волшебная яблоня. Осень в саду. Работа в осеннем саду дедушки. У каждого ученика на парте лежит карточка с ... в саду. Сочинение по началу «В осеннем саду». 3 класс ... эпитеты в орфографическую тетрадь. ( Эпитеты: осень ясная, яблоки душистые, румяные, трава росистая) Выпишите глаголы к слову ЯБЛОКИ (висели, созрели) Поставьте имена прилагательные в родительный падеж. Урок русского языка. Тема: ...
Сочинение на тему «Как я помогла природе?», Овчинникова Маша, 2 «А» класс
Зимой я ходила на прудик рядом с Молочным комбинатом и кормила уток. В январе, когда стало очень холодно, я продолжала кормить их пшеном и хлебом.
Сочинение на тему «Как я помогала природе?», Ермакова Вика, 2 «А» класс
Зимой птицам трудно найти пищу. Мы с бабушкой делали кормушки, насыпали крупу и зёрнышки и развешивали их на улице. К кормушкам прилетают синички и воробьи.
Летом я помогаю бабушке поливать цветы. У нас растут астры, лилии, георгины, турецкая гвоздика, ромашки и много других цветов. Ещё мы поливаем грядки с морковью, капустой, луком, пропалываем сорняки, удобряем.
Сочинение на тему «Как я помогаю природе?»
Жмур Настя,2 «А» класс
Летом я живу у бабушки с дедушкой. У них есть дача. На дачу мы ездим на велосипеде через лес. В этом лесу много грибов и ягод. А рядом течёт река. Поэтому там всегда много отдыхающих. Однажды мы увидели, что кто-то забыл погасить костёр. Тогда мы спустились к реке, набрали в ведро воды и залили огонь в костре. Так мы спасли природу от пожара.
Сочинение на тему «Как я помог природе?», Кузнецова Евгения, 2 «Б» класс
В детском саду мы с мамой сажали деревья. А в школе мы делали кормушку и кормили зимой птиц. Когда мы собирали грибы, то не портили грибницу.
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СОЧИНЕНИЯМ РАЗЛИЧНЫХ ЖАНРОВ В ШКОЛЕ. методическая ...
... класса сочинения различаются по целям,тема- тике, сложности,содержанию. Проводятся сочинения в классе и на дому.Начинать надо с класс – ных, поскольку на первых порах учащиеся не владеют элементар- ными навыками написания сочинений ... них самих.Воспитывать-это значит помочь развиться всему,что в них ... сочинениям; определение типов сочинений ( по содержанию,по источнику по- лучения материала, по жанру ...
Сочинение на тему «Как я помогла природе?», Абрамова Даша, 7 «Б» класс
Однажды летом мы с мамой поехали погостить к бабушке в деревню. У неё собственный дом и очень большой сад, где растёт много различных деревьев и кустарников. В саду полно фруктов и ягод. Больше всего нам нравиться общаться, отдыхая в саду: здесь чувствуешь себя ближе к природе. К тому же бабушка нам всегда разрешает сорвать яблоко или огурец.
Получить полный текст
Там часто гостит мой двоюродный брат. Однажды мы с ним сидели в саду и собирали пазлы. К нам вышла моя бабушка и попросила помочь в саду. Мы надели перчатки и приступили к работе. Брату Егору нужно было поливать ягоды и деревья, а я пропалывала морковку, вырывала сорняки. Время летело незаметно. Бабушка подстригла кусты и убрала скошенную траву. Закончив работу, мы огляделись вокруг: сад слегка преобразился, цветы с благодарностью расправили свои лепестки, которые, казалось, стали даже намного ярче. Поливая деревья, Егор очень устал и сразу же уснул в саду на качели. Вечером, сидя за столиком в беседке, которая находилась в саду, мы весело вспоминали с братом наш рабочий день. Бабушка поблагодарила меня и принесла нам с мамой целую корзину клубники.
Этим мы помогли и бабушке, и природе.
Сочинение на тему «Как я могу помочь природе?», Ларионов Даниил, 7 «Б» класс
Я могу помочь природе? Сначала всё кажется легко и просто. Но на самом деле это кропотливая, постоянная работа, требующая от нас сил и времени. Для этой помощи нужны знания и умения. Получить их можно из книг, опыта других людей, собственных наблюдений.
В настоящее время я могу лишь немногое: например, бороться с мусором, изготавливать кормушки. Чтобы сохранить хоть частичку природных богатств, всем людям нужно соблюдать правила.
Берегите природу, защищайте её, ведь любая помощь природе приносит радость и счастье!
Сочинение на тему «Как я помог природе?», Загомолов Павел, 7 «А» класс
Как-то раз мы с другом гуляли у него во дворе и вдруг увидели дым около речки. Мы пошли посмотреть, что случилось. Когда мы подошли, то увидели, что горит сухая трава. Видимо, возгорание произошло от стекла.
Мы схватили брошенные кем-то пластиковые бутылки, набрали в них воды и начали тушить. Пламя распространилось на мусор, лежащий повсюду. Но мы с другом не убежали и продолжали заливать его водой.
Наконец, всё было кончено. Пожар отступил. Вот так я помог природе, не дав распространиться огню.
Интегрированный урок « «Люби и охраняй природу!» (7 класс)
... жизнью. 3, 4, 6, 7 класс Сочинение рассуждение на тему люби и охраняй природу 7 класс русский язык Всем очень нравится отдыхать на природе. После шумного и загрязненного города ... мусора, оставленного отдыхающими. Природа уже давно безмолвно молит людей прекратить разрушительные действия. Если ее, наконец, не услышать, то последствия станут необратимыми. И обидчики природы станут ее жертвами. Охрана ...
Сочинение на тему «Как я помог природе?», Федосов Семён, 7 «Б» класс
Мы с отцом делали скворечники, потом искали место для них. Оно нашлось на другой стороне реки, и мы повесили их на деревья на высоте примерно третьего этажа. Осенью я снова переплывал реку. В скворечниках кипела жизнь: там жили скворцы со своими птенцами, уже подросшими к тому времени. Мне это было очень приятно.
Летом мы с друзьями часто ходили в лес за черникой. Но в этом году на нашем любимом месте мы увидели горы мусора. Мы решили его убрать: сходили домой за перчатками, носилками и мешками, потом работали целый день, унося весь мусор в специально выкопанную канаву. Пришлось работать две недели, чтобы очистить наш любимый лес.
Я думаю, что чем так мучиться, не лучше ли людям не бросать строительные отходы, где попало, а тем более в лесу!
Сочинение на тему «Как я помогла природе», Грушина Валерия, 2 «Б» класс
В жизни человека природа играет большую роль. Человек должен беречь и охранять её.
Я стараюсь бережно относиться к природе. Летом на пляже я убираю мусор, мы с дедушкой посадили деревце, мы с папой сделали кормушки для птиц и подкармливаем их. Я люблю природу и буду её беречь!
Сочинение на тему «Как я помогла природе»
Получить полный текст
Краснова Диана, 4 «А класс»
Природа – колыбель человеческой жизни, наша родная стихия. Никто не сможет жить без воды, земли, воздуха, пищи. Когда подумаешь о неотъемлемой красоте заката и восхода солнца, о весеннем звонком журчании ручья, об аромате молодых клейких листочков, о красках осеннего леса – станет ясно, что нам ну что-то ещё, кроме ежедневных потребностей: дышать, пить и есть. Нам нужна красота природы, её сила и поддержка. В планах по освоению природы надо предусматривать главное: не причинять ей вреда.
Сочинение на тему «Как я могу помочь природе?», Фокина Василиса, 2 «А» класс
Природе может помочь даже ребёнок, начав с самых маленьких дел. Мы можем сохранять чистоту в городе и в лесу, подкармливать животных и птиц, спасать их от любых неприятностей.
Я не буду бросать бумажку, где попало, а донесу до ближайшей урны. Как-то раз я помешала обидеть котёнка, который выбежал из подъезда, спасла жука от соседского мальчика, который хотел оторвать ему лапки.
Я могу сделать с родителями кормушку и повесить на дерево, и птицы не умрут от голода. Могу посадить дерево во дворе, чтобы он стал ещё красивей. А воздух – чище. Летом мы с подружкой Ирой ездим на велосипедах на пруд и спасаем лягушек, которые выпрыгивают на дорогу, чтобы их не задавили машины. Также мы ходим на речку купаться и устраиваем пикники. После этого удовольствия мы убираем мусор за собой, а иногда и за другими. Любите и защищайте природу и она ответит вам тем же.
Сочинение по теме «Как я помог природе», Воробьёва Екатерина, 4 «Б» класс
Чтобы воздух был чистым, нужно как можно меньше строить заводов. Каждый день люди бросают мимо урны бумажки, пластиковые бутылки.
Когда ездишь на пляж, нужно убирать за собой мусор, чтобы потом могли отдыхать другие люди. Если ты идёшь в лес, нужно соблюдать правила:
1).когда разжигаешь костёр, выбирай то место, где ничего не загорится;
Репортаж сочинение 7 класс о празднике зимы
... пух. Зима… Сказка наяву. Читайте также: Сочинение по картине «» С. А. Тутунова. «Зимние забавы» − сочинение, 2 класс Вариант ... даже невозможно смотреть. Наступление зимы напоминает всем детям и взрослым о приближающемся новогоднем празднике. Пройдет совсем немного времени, ... лесной горы со всего маху! Красота зимней природы завораживает своей неповторимостью. Громко щебечут воробьи, обрадовавшись ...
2).нельзя кричать в лесу, можно испугать животных;
3).когда уходишь, нужно потушить огонь.
Этих правил так много, что даже и не перечислить!
Если ты любишь природу, нужно устраивать субботники, помогать другим людям убирать зимой снег и мусор. Чтобы сохранить природу, нужно не загрязнять реки, моря, другие водоёмы. На каждой улице нужно ставить мусорные контейнеры, не ломать ветки на деревьях, не портить газоны.
Самое главное в природе – это животные. Их остаётся всё меньше. Некоторые занесены в Красную книгу, а некоторых уже нет. Люди стали убивать животных для ценного меха, для мяса. Чтобы защитить животных, нужно как можно меньше их убивать, делать кормушки для птиц. Большая часть человечества готова на всё ради спасения нашей природы!
Сочинение на тему «Как я помог природе», Кудров Роман, 4 «Б» класс
Однажды мы с бабушкой поехали на празднование Дня города. На площади у Дворца металлургов проходил праздник. Мы посмотрели концерт, а потом мы с бабушкой приняли участие в посадке деревьев в парке, расположенном у Дворца культуры. В парке были выкопаны ямки, в которые сажали деревья. Мы с бабушкой посадили деревце под номером шестнадцать. Это был клён. Теперь каждый год я езжу в парк и смотрю, насколько подросло его дерево. Я горжусь тем, что принял участие в озеленении нашего города, ведь в нашей стране много вырубают деревьев для промышленных целей. Посадив хотя бы одно дерево, я принял участие в восстановлении и сохранении природы нашего родного края.
Сочинение на тему «Как помочь природе», Греков Александр, 7 «Б» класс
Я хочу рассказать, что следует делать, чтобы не губить нашу природу. Человек живёт благодаря природе. Природа даёт нам всё: чистый воздух, которым мы дышим, из деревьев мы строим дома, в которых мы живём, тепло мы получаем из древесины и угля, которые тоже даёт природа, почти вся наша домашняя мебель тоже сделана из дерева, в лесу мы собираем грибы и ягоды, там же мы отдыхаем, дышим чистым воздухом. Я за многим наблюдал и видел, что происходит после пикника: люди оставляют за собой весь мусор. Зачем это? Я часто езжу отдыхать на природу и всегда мусор кладу в пакет и увожу с собой. А то, что горит, я сжигаю на костре и каждый раз за собой его тушу. Если не потушить костёр, то лес может сгореть, ведь от искры может разгореться большой пожар. В костёр я беру ветки, которые уже сломаны и лежат на земле – хворост — и никогда не ломаю деревья, ведь благодаря им мы дышим.
Чудесен и таинственен мир природы. Прислушайтесь к журчанию речных струй, пению птиц, шелесту трав, гудению пчёл и шмелей, и вы поймёте это.
Сочинение на тему «Как я могу помочь природе»
Тягин Артур, 7 «А» класс
Природа – всё необходимое для жизни человека. Часто как взрослые, так и дети срывают цветы, веточки с деревьев, не задумываясь о том, чего стоит человеку вырастить то деревце. Как же прекрасна природа!
Рассуждение 3 вариант Сенина Ф.А. Абрамов «Избушечка у бабы Мани…» ...
... свежим воздухом, послушать пение птиц, и вот твое самочувствие заметно улучшилось. Таким образом, природа положительно влияет на человека. Она может и выслушать, и помочь в трудной ситуации. Главное - ... относиться к ней с уважением и заботой. Полезный материал ...
Весной появляются первые росточки из земли, словно делают первые шаги. Летом в садах, на огородах растут яркими, пышными шапочками цветы. С наступлением осеннего периода кроны деревьев желтеют – приближается пора золотой осени. Людям очень нравится бабье лето. И хотя оно длится недолго, но приносит людям радость, потому что это самые тёплые деньки осени. В зимние дни часто бывает оттепель, появляется солнышко, терпимый морозец, и на всём, на всём – иней, все деревья разные, а цветут одинаково – белым цветом. Природа всегда неповторима.
Получить полный текст
Каждый человек обязан заботиться о природе нашей родины. Беречь красоту и неповторимость родного края – общая забота всех населяющих его людей, их обязанность и священный долг.
Сочинение на тему «Как я помог природе», Кахоров Роман, 4 «Б» класс
Природа – колыбель человеческой жизни, наша родная стихия. Никто не сожжет жить без воды, земли, воздуха. Но нам нужна и красота природы, её сила и поддержка. Самое главное – это не причинять ей вреда. «Благодаря» человечеству природа стала нуждаться в особой помощи и поддержке. Помочь ей может любой из нас – было бы желание. Сейчас об этом думают инженеры, учёные – всё население нашей земли. Почему в наше время больших открытий и достижений проблема защиты природы стала такой важной и необходимой? Если мы вовремя не окажем помощь природе, она умрёт. Что же тогда произойдёт на Земле? Земля погибнет. И в этом будет полная вина человечества. Надо её защитить. Как это сделать? Нужны знания. Взять их можно из книг, опыта других людей, собственных наблюдений. Окружающая нас природа полна интереснейших фактов, глубочайших тайн и любопытнейших загадок.
Что же могу я? Например, подкармливать птиц и спасать животных, попавших в беду, бороться с мусором, ведь это огромная проблема 21века. Также я могу изготавливать кормушки, домики для птиц, оказывать помощь больным деревьям и кустарникам.
Сочинение на тему «Как я могу помочь природе?», Корнилова Ксения, 4 «А» класс
Всё, что окружает нас – это природа. Воздух, земля, вода, горы, лес, море, лужайка, птицы, звери в лесу – всё это природа. Мы часто говорим: «Природа – наш дом». А чтобы мы могли жить, и жить хорошо, счастливо, природа должна быть в порядке: вода и воздух должны быть чистыми, деревья, звери и птицы – здоровыми. Если мы не сможем наслаждаться природой, то никогда не сможем полноценно жить. А чтобы природой можно было наслаждаться, нужно обязательно заботиться о ней. И это должен делать каждый.
Что такое забота о природе? Сохранение чистой воды в реке – это забота о природе. Ведь если вода будет грязной, то начнут погибать рыбы, речные животные и насекомые, нарушится баланс в природе. Сохранение этого равновесия – обязательное условие, ведь всё в природе взаимосвязано. Если человек пришёл в лес и просто бросил там пакет, он уже нанёс ущерб природе. А если забрал с собой и выбросил в мусор, то позаботился о природе. Поставить зимой кормушку для птиц – это тоже забота о природе. Если каждый человек, хотя бы что-то будет делать для того, чтобы оберегать природу, то наша окружающая среда будет красивой.
Что нужно делать детям чтоб сохранить природу. «Как я помог природе»
... на бытовом уровне может улучшить экологическую ситуацию. Что нужно делать чтобы сохранить экологию В России перерабатывается очень небольшой процент мусора — меньше 5%. При том, что человек за год выбрасывает около 300 кг, ... них стоит маркировка А, А+, А++. Что касается воды, то сэкономить на коммунальных услугах и в то же время помочь природе поможет установка квартирного водосчётчика. Кроме того ...
Сочинение на тему «Как я могу помочь природе?», Исмаилова Александра, 5 «А» класс
Каждый из нас является неотъемлемой частью природы. Нам нравится наблюдать за первой капелью, предвещающей начало весны; за первым снегом, превращающим город в белую сказку; за осенним листопадом, устилающим землю золотым ковром. Однако всё чаще мы забываем, что эта красота зависит от нас, от того, как мы к ней относимся. Ведь всего этого не будет, если люди не перестанут превращать нашу планету в большую мусорную свалку.
Мы ждём весны, но ведь весной тает снег, выставляя напоказ всё то, что люди кидали в него, думая, что это не страшно, этого никто не увидит. Но мы видим. Это видят все, когда снег уже сошёл, а первая зелень не в состоянии скрыть весь этот мусор. Мы должны относиться к окружающей природе так, как мы относимся к собственному дому, но ведь дома мы не бросаем ненужные вещи на пол.
Важно беречь природу, ведь нам предстоит передать этот мир нашим детям, которые должны увидеть его таким, каким видим его мы. Для них мир должен быть чистым. В нём не должно быть мусорных пакетов, валяющихся вдоль дорог. Они не должны видеть пивных бутылок, стоящих на каждом углу. Наши дети должны учиться у нас сохранять этот мир, перенимая у нас полезную привычку – не мусорить. Если они этому научатся, то в свою очередь постараются передать уже их детям тот мир, который им показали мы.
С уважением нужно относиться не только к городской природе, но и к лесам. Отправляясь на отдых в соседний лес, мы вряд ли обрадуемся, увидев там вместо чудесных цветов ужасные пластиковые бутылки, выброшенные нерадивыми туристами. Тем более пластик, как всем известно, остаётся в земле долгие годы и не гниёт. Леса должны радовать нас могучими деревьями, благоухающими растениями, чистой водой журчащих ручьёв, а не огорчать горами мусора, оставленного людьми.
Давайте беречь природу, ведь она так от нас зависит!
Сочинение на тему «Как я могу помочь природе?», Петров Сергей, 6 «А» класс
Природа – это самое главное на планете. Без природы невозможно существование ничего живого на Земле. Это наш дом.
Самое главное, чем мы можем помочь природе – это не засорять её. Если каждый поймёт эту истину, то планета станет намного чище. Кидая мусор в водоёмы, мы не всегда задумываемся о том, что это дом для живых существ. А они могут погибнуть от сточных вод и мусора. Думаю, что всем не очень бы понравилось, если бы другие приходили в их дом и мусорили. А ведь вода – это источник жизни. Без неё умрут рыбы, засохнут растения, погибнут животные и люди.
Также необходимо помогать братьям нашим меньшим. Зимой нужно кормить птиц, так как семян и ягод в это время года почти уже нет, и птицы голодают. Необходимо убеждать людей быть ответственными за тех, кого они приручили. Часто бывает, что возьмут щенка или котёнка, а потом выкидывают на улицу погибать.
Очень аккуратными необходимо быть в лесу, ведь столько живого погибает от лесных пожаров. Люди, не задумываясь, зажигают костры и уходят, не потушив их полностью. А от одной искры может выгореть огромный лес, который тоже является чьим-то домом.
Так как я уже взрослый, то понимаю, что необходимо соблюдать элементарные правила: не мусорить, беречь природу, быть заботливым и аккуратным. От каждого из нас зависит, насколько чистыми будут наша природа и наш дом-Земля!
Сочинение на тему «Как я могу помочь природе?», Дрескова Катя, 5 «А» класс
Человек с природой «соединены» невидимыми нитями. Человек не может жить без природы, точно так же, как природа не могла бы существовать без людей. Они неразлучно связаны друг с другом. Строятся новые заводы, сооружаются различные станции. Всё это можно назвать прогрессом технологии. Но это лишь с одной стороны, а что же с другой? А с другой причина, по которой погибают леса, разрушается живая природа и загрязняются водоёмы. Постоянно мы твердим, что человек – хозяин природы. Но именно этот «хозяин» может навсегда разрушить всё живое и неживое вокруг себя. О природе, о её красоте написано много произведений. Многие писатели и поэты говорят о том, что нужно беречь и охранять природу. Много правил создано для охраны природы, на не все люди придерживаются этих правил и просьб. Многие из них попросту мусорят; сооружают множество свалок, строят заводы и фабрики. Но всего этого можно было бы избежать, если бы все в себе выработали привычку выкидывать мусор в урны; мусор (как это делают в странах Европы) для дальнейшей переработки сортировать на три группы: 1).бумага; 2).стекло; 3).пластик; устанавливать на все фабрики очистительные сооружения – фильтры. Также нужно строить ботанические сады, контролировать расход водных ресурсов, засыпать промоины и овраги, высаживать леса.
Если говорить про себя, то я могу ходить на разные субботники, строить скворечники, помогать высаживать молодняк, не срывать цветы, не ломать домики диких лесных животных, не забирать из лесу детёнышей животных и, конечно же, самих животных. Я считаю, что каждый должен ухаживать за природой, окружающей его. Каждый должен по-настоящему любить и уважать природу. Когда мы говорим про природу, то мы говорим о нашей Родине, обо всей земле. Я хочу, чтобы на нашей планете никогда не умолкали голоса птиц, всегда шумели леса и чтоб на нашей природе всегда были мир, спокойствие и лад. Потому что без них невозможна гармония между человеком и природой.
Сочинение на тему «Как я могу помочь природе?», Смирнова Алина, 5 «А» класс
Всё, что нас окружает — это природа: небо, речка, солнце, деревья, цветы, травы, птицы, животные, насекомые. Человек – всё это природа. Всё, что есть в природе, должно существовать вместе, рядом, дружно. Так деревья не могут жить без солнца, воды, птиц, которые в коре деревьев находят и поедают жучков-червячков. Животные тоже не могут жить без воды, солнечного тепла и света, без травки, которую они едят, без деревьев, которые защищают их от жары и дождя.
Природа стала нуждаться в особой помощи и поддержке людей. Помочь ей может любой из нас – было бы желание. Если вовремя не окажем помощь природе, она умрёт. Что же тогда произойдёт на Земле? Земля погибнет. И в этом будем виноваты мы, люди.
Как же я могу помочь природе, защитить её? В настоящее время я учусь в пятом классе и могу лишь немногое: кормить птиц, подкармливать животных, не мусорить, изготавливать кормушки и домики для птиц, не ломать кустарники и деревья.
Берегите природу, защищайте её, ведь любая помощь природе приносит радость, удовлетворение, счастье.
Сочинение на тему «Как я могу помочь природе», Иванова Валерия, 4 «В» класс
Кардинально изменить весь мир я не могу, но у меня есть шанс изменить хотя бы малую часть людей — моих одноклассников и друзей. Абсолютно не все задумываются над экологией, своим поведением на природе, и проблемах экологического состояния нашей планеты. Но ведь не сложно не бросать мусор, подобрать фантик, бутылку или пластиковую упаковку и донести до мусорного контейнера? Нет, но людям сложно наклониться и пройдя несколько метров выкинуть весь мусор. Из-за таких людей гибнет природа и вся планета вообще. Такое поведение губительно даже для самого человека, воздух грязный, земля с химикатами и неразложившимися бытовыми отходами. Теперь даже овощи состоят из вредных для человеческого организма веществ. Люди не кидайте мусор! Не ленитесь поднять бумажку с земли! Не дайте погибнуть себе и всей планете! Я могу помочь природе: постараться научить людей бережней относится к природе. Я должна показать это на своем примере: не бросать мусор, не ломать ветки деревьев, что тоже является вредной привычкой людей, подбирать мусор и выкидывать его в урну. Люди, одумайтесь!
Сочинение на тему «Как я помог природе», Силинская Юлия, 7 «А» класс
Природа – наш дом, её надо любить и беречь, — это мы знаем с раннего возраста. В детском саду нас учили подкармливать птиц в зимнее время года. Из подручных материалов мы мастерили простенькие кормушки и очень радовались, когда к ним слетались стаи воробьев и синичек. В младших классах мы мастерили уже более сложные кормушки. Иногда птицы оставались в них на ночлег, а летом, прилетая на это место, поедали различных вредителей сада.
Воспитатели и учителя учили нас распознавать виды деревьев и требовали к ним бережного отношения. Некоторые породы деревьев имеют промышленное значение. В Череповце из них делают фанеру и пиломатериалы. В нашей местности произрастают берёзы, ели, осины, а по окраинам дорог расползаются ивовые кустарники. Это наше богатство. Даже из ивы плетут корзины. На дачных участках выбор деревьев богаче, здесь можно встретить: рябину, яблоню, грушу, а так же кусты смородины, малины и сирени. Каждую весну мы подкармливаем садовые растения, вносим органические удобрения в почву. Следим, чтобы остатки удобрений не попали в реку.
Весной, при разливе рек, рыба на нерест заходит в маленькие ручейки. Когда вода спадает, в лужах остаются мальки. Однажды с друзьями я спасла несколько мальков: с помощью сачка мы перенесли их в речку. Очень важно не засорять наши водоёмы. Я не бросаю в водоемы пустые камни, банки и мусор. В лесу мы с родителями не разводим костры и не оставляем после себя мусор. Если каждый школьник будет заботиться о природе, наш край будет красивым и щедрым на дары природы!
г. Череповец
2013г.
Связь живой и неживой природы
Несомненно, живая и неживая природа связаны между собой. Давай убедимся вместе.
Например, СОЛНЦЕ: без тепла и солнечного света не смогут жить ни человек, ни растения, ни птицы, ни даже рыбы.
Продолжаем убеждаться дальше. ВОДА: без неё погибнет всё живое. Ни человек, ни животные не могут жить без воды, растения тоже засохнут и погибнут.
Продолжаем. ВОЗДУХ. Все живое дышит. И никто не может без него жить.
И, наконец, ПИЩА. Человек питается разными предметами живой природы: растениями, грибами и продуктами, которые он получает от животных.
С другой стороны, живые организмы тоже неизменно влияют на объекты неживой природы. Так, микроорганизмы, рыбы и животные, обитающие в воде, поддерживают ее химический состав; растения, умирая и сгнивая, насыщают почву микроэлементами.
На основании наших с вами наблюдений мы делаем вывод, что вся наша жизнь тесно связана с природой.
Человек многому учится у природы и даже создает предметы, похожие на природные объекты. К примеру, наблюдая за стрекозой, человек создал вертолет, а птицы вдохновили на создание самолета. В каждом доме есть искусственное солнышко — это лампа.
