Антон Павлович Чехов

Реферат

Антон Павлович Чехов

Антон Павлович Чехов, великий російський письменник, народився 17 січня 1860 року в місті Таганрозі. Його батько, Павло Ігорович, мав маленьку крамничку, де торгували з 5 годин ранку до 11 годин вечора. Хоча батько був талановитим чоловіком, який любив співати, грати на скрипці та малювати, діти бачили любов і ласку лише з боку матері. Антон Павлович говорив: «Талант у нас з боку батька, а душа з боку матері». Батько надав своїм синам освіту, вони вчилися в гімназії, займалися музикою та вивчали іноземні мови.

Антон Павлович Чехов вперше потрапив у театр, коли йому було тринадцять років, і з того часу він захопився сценою. У 1876 році батько розорився, і родина переїхала до Москви, але Антон залишився в Таганрозі, щоб закінчити гімназію. Протягом цього часу Чехову доводилося важко працювати, він повинен був утримувати себе, платити за навчання та допомагати сім’ї, яка жила в бідності.

Після закінчення гімназії Антон Павлович переїхав до Москви, став студентом-медиком і співробітником гумористичних журналів. У 19 років він вже утримував сім’ю. Його літературна діяльність почалася в 1880-х роках, коли Чехов почав публікувати свої розповіді у журналах «Осколки» та «Стрекоза». Після закінчення медичного факультету Московського університету в 1884 році він разом з родиною переїхав до міста Воскресенськ недалеко від Москви. Там він працював у місцевій лікарні та займався літературною діяльністю.

Антон Павлович Чехов — один із найвидатніших письменників світової літератури. Його твори відзначаються глибоким розумінням людської природи, майстерністю в описі психологічних портретів та відтворенні реалій життя. Чехов приніс великий внесок у розвиток літератури і залишив по собі неперевершений літературний спадок.

Антон Павлович Чехов, російський письменник і лікар, був відомий своїм талантом і різноманітністю творчості. Він не лише писав відомі оповідання і п’єси, але й був активним учасником суспільного життя свого часу. Він був зацікавлений в історії, етнографії та метрології, і перед поїздкою на Сахалін він ретельно підготувався, читаючи книги з цих галузей.

16 стр., 7892 слов

Антон Павлович Чехов

... делом. Оттуда он периодически навещал свою семью, оставшуюся жить в деревне. Отец Чехова, Павел Егорович, был своеобразным, одаренным человеком. Он был купцом, владельцем бакалейной лавки в ... также стал писателем. Антон учился в греческой школе, затем в классической гимназии. Одним из семейных домашних занятий были сценки и представления, которые Чехов сочинял и разыгрывал ...

У серпні 1890 року, хворий на туберкульоз, Чехов вирушив у далеку подорож на Сахалін. Він прожив на острові два місяці і не зупинявся у своїй літературній діяльності, незважаючи на свою хворобу. Проте, через погіршення його стану здоров’я, він змушений був переїхати до Ялти.

У Ялті Чехов купив собі участок землі і почав будівництво і посадку дерев. Він цікавився подіями, що відбувалися навколо нього, і завжди радів зустрічам з вченими, літераторами та професорами, які приїздили до нього.

У січні 1900 року Чехов отримав повідомлення про своє обрання в почесні академіки, але він відмовився від цього звання через те, що таке ж звання було забрано у Горького, з яким він часто зустрічався в Ялті.

Одним з найбільших радощів для Чехова був приїзд Московського художнього театру до Криму на гастролі. Його п’єса «Чайка» була однією з перших, що була поставлена театром. Перший спектакль «Чайки» в Художньому театрі відбувся 17 грудня 1898 року і отримав феноменальний успіх. До цього дня на занавісі Московського Художнього Академічного театру зображена чайка, яка стала емблемою театру.

У весні 1904 року здоров’я письменника раптово погіршилося і лікарі наполягали на його переїзді до німецького курорту Боденшвейлер. Однак, 2 липня 1904 року Чехов помер.

Творчість Чехова має тісний зв’язок з Україною. Він подорожував по Донецькому краю і відвідав Гоголеві місця на Полтавщині та Харківщині. У своїх творах він зображував людей і природу України, а також високо цінував творчість українських письменників, таких як Шевченко, Котляревський, Карпенко-Карий та інші.

Антон Павлович Чехов був видатним письменником, який завжди залишався вірним своїм принципам і віддавав перевагу реалістичному зображенню світу.

Антон Чехов: його гумористичні оповідання, драматичні твори та присвята сільським вчителям і земським лікарям

У творчості Антона Чехова зустрічаються не тільки гумористичні оповідання, але й драматичні твори. Деякі з його відомих оповідань включають «Хамелеон», «Товстий і тонкий», «Унтер Пришибєєв», «Учитель словесності», «Анна на шиї», «Іонич», «Людина у футлярі», «Агрус», «Наречена», «Дама з собачкою», «Палата № 6», «Будинок з безонаном» та «Дядя Ваня».

Однак, окрім оповідань, Чехов також прославився своїми драматичними творами. До них відносяться «Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестри» та «Вишневий сад». Ці твори відзначаються своєю глибиною та реалістичним зображенням людських характерів та соціальних проблем.

Антон Чехов також присвятив багато прекрасних сторінок своєї творчості сільським вчителям і земським лікарям. Він тепло писав про них і створював різноманітних персонажів. У своїх розповідях, таких як «Людина у футлярі», «Крижовник» і «Про любов», він звертав увагу на проблеми, з якими зіштовхнулися ці люди. Він показував, що якщо люди бояться нового і відгороджуються від оточуючого життя, вони втрачають сили та морально помирають.

25 стр., 12304 слов

А.П. Чехов (система уроков)

... всего творчества писателя. Параллельно с творческим исследованием темы «разобщения людей»предметом художественного освоения становится у Чехова поиск «общей идеи», способной всех объединить. В 1888 году Чехов создает ... жизнь множества людей в различных ее проявлениях: служба, семья, болезнь, любовь.., По-прежнему его привлекает проблема всеобщего разъединения («футлярности» существования) и поиск « ...

Розповідь «Людина у футлярі», написана в 1898 році, відображає атмосферу гімназії, де вчився сам Чехов. У персонажі Белікового товариша він впізнав вчителя латині, який доносив на учнів та вчителів. Ця розповідь відображає потребу змінити життя та виражає основну думку: «Більше так жити неможливо».

Таким чином, творчість Антона Чехова охоплює гумористичні оповідання, драматичні твори та присвяту сільським вчителям і земським лікарям. Його твори відрізняються глибиною, реалістичним зображенням та висвітленням соціальних проблем.

Слава Чехова как драматурга начинается с пьесы «Чайка», которую он начал писать в конце 1895 года и завершил в июне 1896 года. Это была пьеса о судьбе художника и служении искусству. Нине Заречной, актрисе по призванию, выпадают на долю тяжелые страдания. Живя в разлуке с любимым человеком, который покинул ее, и потеряв ребенка, она все же нашла свое место в жизни: Нина стала настоящей актрисой, своей игрой она пленит сердца зрителей. Она говорит Треплеву «Я уже настоящая актриса, я играю с наслаждением, с восторгом, пьянею на сцене…». Треплев не удовлетворен традиционным искусством и стремится создать яркую, сильную и самобытную драму. Однако он не идет дальше субъективных мечтаний. Холодная риторика, абстрактность образов теряют его пьесу. Поиски Треплевым новых форм не подкреплены поисками новых идей, не имеют мировоззренческих основ. Увидев бесполезность своего искусства Треплев убеждается в бесполезности своей жизни. Не убив себя из-за несчастной любви Треплев кончает с собой, потерпев поражение в искусстве.

Второй писателнь в пьесе — Григорий выступает за правдивое, реалистическое искусство. Он высказывает много правильных мыслей, однако его не вдохновляет большая идея, цель. Процесс творчества для Григория болезненный. В Григории много хорошего, ведь не случайно его любят и Нина, и Аркадий, с уважением относится и Маша, но он человек, в котором сочетается горение таланта с вялостью и равнодушием.

Качествами настоящего художника наделена Нина Заречная. В ее представлении служение искусству — подвиг, оно требует всей жизни. На такой подвиг способна Нина. Если этого нет, если талант не проявляется — человек гибнет, как Треплев. Чехов проверяет своих героев на их верность чувству, на их способность подчинять свою жизнь искусству. Заметное место в пьесе занимает образ Дорна.

Это врач, разумный, проницательный и человечный. Жизнь он прожил достойно. Это один из лучших образов чеховского врача. Ему писатель передает очень глубокие размышления об искусстве, в том числе оценки произведения Треплева. Можно с уверенностью сказать, что это Чеховские мысли.

Особливості п’єси «Чайка» визначив сам Чехов: «Комедія, три жіночі ролі, шість чоловічих, чотири акти, пейзаж; багато розмов про літературу. Мало дії, п’ять пудів любові». Ця п’єса була новаторською для свого часу, оскільки мала ослаблений сюжет («мало дії»), але була наповнена ліричністю. Чехов використовував пейзаж з метою розкриття філософського змісту і звукове оформлення, перевівши дію у підтекстовий план.

Особливим нововведенням Чехова було те, що він подавав побут і повсякденне життя героїв у п’єсі в такій складності і суперечливості, що за зовнішньою малозначністю читач і глядач відчували великі думки. Це глибинне життя, що протікало за зовні незначними подіями, Чехов називав «підводною течією».

25 стр., 12346 слов

Новаторство драматургии Чехова

... концепция жизни, особое ее ощущение и понимание. Успех Чехова – драматурга в значительной мере был подготовлен рядом характерных ... Чехова актуальны и сегодня. Даже через сто лет после своей смерти , Чехов остается одним из самых популярных драматургов. ... В своем исследовании я попыталась ответить на вопрос: в чем секрет успеха и популярности новой драматургии Чехова? Антон Павлович Чехов ...

Тести

  1. А.П.Чехов народився в місті:
    • а) Петербург
    • б) Москва
    • в) Таганрог
  2. Куди переїхала сім’я майбутнього письменника після банкрутства?
    • а) в Москву;
    • б) в Сахалін;
    • в) в Ялту.
  3. У Московському університеті Антон Чехов навчався на факультеті:
    • а) медичному;
    • б) юридичному;
    • в) історичному.
  4. Місто, в якому Антон Павлович був завідуючим лікарнею:
    • а) Воскресенськ;
    • б) Зведигород;
    • в) Крим.
  5. Куди відправився письменник подорожувати у 1890 р.?
    • а) в Одесу;
    • б) в Сахалін;
    • в) в Петербург.
  6. Яка важка хвороба мучила Чехова?
    • а) сухоти;
    • б) виразка;
    • в) туберкульоз.
  7. Яке звання отримав Антон Павлович Чехов у 1900 р. (від якого він згодом відмовився)?
    • а) почесний академік;
    • б) почесний літературознавець;
    • в) почесний письменник.
  8. Яка п’єса була першою представлена глядачеві у Московському художньому театрі?
    • а) «Дядя Ваня»;
    • б) «Три сестри»;
    • в) «Чайка».
  9. Музеї Чехова відкриті
    • а) у Сумах;
    • б) у Ялті;
    • в) в Харкові.
  10. З ким листувався письменник під час перебування на Україні:
    • а) з Марком Кропивницьким;
    • б) з Марією Заньковецькою;
    • в) з І.Котляревським.
  11. Про які роки написане оповідання «Людина в футлярі»?
    • а) навчання в університеті;
    • б) робота в лікарні;
    • в) поїздка до Сахаліну.
  • б) перебування на курорті;
  • в) навчання в гімназії.

12. «Людина в футлярі» — оповідання про:

  • а) мовчазного замкнутого чоловіка;
  • б) підлабузу — донощика;
  • в) дивака в футляроподібному пальто.

Використана література:

1. «Російська література», Київ, 1989 р.

2. «Зарубіжна література», Тернопіль, 1999 р.