Анализ рассказа «Каштанка» А.П. Чехова
Антон Павлович Чехов (1860 — 1904) специально для детей рассказы не сочинял. В своем письме к издателю Г. И. Россолимо он как-то признался, что вообще не любит детскую литературу. Тем не менее, его «Детвора», «Беглец», «Гриша», «Ванька», «Каштанка» вошли в сокровищницу рассказов для детей. Их с удовольствием читает и делает для себя выводы не одно подрастающее поколение.
Есть версия, что рассказ «Каштанка» (1887) создан на основе реальной истории, которая произошла с дрессировщиком Владимиром Дуровым. Чуть-чуть творческой фантазии, и перед нами беззащитное животное, рыженькая собачка, «помесь таксы с дворняжкой» по кличке Каштанка. Она делит людей на хозяев и заказчиков: первым позволено бить ее, зато вторых она сама может кусать за икры.
Главному персонажу Чехов уделяет много внимания. Мы видим постоянно голодную и вечно забитую собаку. Вместо еды в доме столяра ей подсовывали табак, а еще мучили садистскими «фокусами». Только собачья преданность заставляла Каштанку позабыть все обиды и надругательства над собой. Интересно, что мы не только следим за Каштанкой в различных ситуациях, но также знаем о ее чувствах, переживаниях, мыслях. Этим тонким художественным приемом Чехов помогает читателю проникнуть в чувственный и рассудочный мир животного.
В коротком рассказе происходит достаточно много событий. Когда Каштанка потерялась, ее привычный мир рухнул, поскольку жизнь у нового хозяина сильно отличалась от прежней. Даже имя у собаки теперь было другое — Тетка. А еще у героини раскрылся артистический талант, и ее стали готовить к выступлению на манеже. Тетку не били, хорошо кормили, однако она все равно тосковала о прежней жизни.
День премьеры в цирке является кульминацией рассказа. Совершенно случайно на представлении оказались бывшие хозяева собаки. Услышав из толпы такой родной и знакомый голос, Каштанка мчится в прошлую жизнь.
Развитие сюжета
Финал рассказа «Смерть чиновника» оставляет много места для споров и фантазий. Действительно, почему Каштанка с такой радостью вернулась к прежним хозяевам? Ведь сытая жизнь у циркового артиста куда интереснее. Скорее всего, сработал собачий инстинкт преданности. Но, может быть, в поведении животного Чехов узрел моменты, характерные для людей, которые рабски готовы сносить унижения и оскорбления. Про таких еще писал Некрасов: «чем тяжелей наказания, тем им милей господа».
Роль семьи в жизни человека — 11 класс
... Значение семьи в жизни человека? Семья – то место, откуда все начинается: рождение, воспитание, передача традиций и ценностей. Семья ассоциируется в первую очередь с родителями. Именно они играют главную роль в жизни каждого ребенка, дают путевку в ...
Впрочем, если все-таки признать «Каштанку» произведением для детей, то развязка счастливая. Героиня обрела свою прежнюю жизнь и завиляла от счастья хвостом.
«Смерть чиновника» — один из ранних рассказов известного русского писателя Антона Чехова. В 1886 году произведение вошло в сборник «Пестрые рассказы». «Смерть чиновника» написана в духе реализма, это направление распространилось в России во второй половине XIX — XX в.
Чехову удалось совместить «строгий реализм» с повышенной условностью. В начале рассказа мы можем отчетливо проследить черты этого направления, но в конце произведения Чехов выходит за рамки реализма, для которого насмешка над смертью недопустима.
В данном произведении Чехов поднимает тему «маленького» человека. В своем творчестве Чехов пытается протестовать против подавления человеческой личности, и в произведении «Смерть чиновника» ярко показывает последствия такого обращения: предмет осмеяния — это мелкий чиновник, который без особых причин находится в постоянном замешательстве.
В рассказе присутствуют всего три персонажа: чиновник с говорящей фамилией Иван Дмитриевич Червяков, жена Червякова и генерал Бризжалов. Наибольшее внимание Чехов уделяет чиновнику, ведь это главный герой, объект насмешки. Остальные персонажи автора не интересуют.
Маленький человек в этом рассказе и комический, и жалкий. Смех вызывает нелепая настойчивость Червякова, а жалость порождает его рьяное унижение себя. В который раз, извиняясь перед генералом, чиновник отрекся от своего человеческого достоинства.
Продолжение исследования
В рассказе Чехов также подчеркивает взаимозависимость между генералом и мелким чиновником. Оба персонажа показаны через призму их социального статуса, который определяет их поведение и взаимоотношения друг с другом. Чехов демонстрирует, что даже кажущиеся абсолютно противоположными персоны все равно связаны общими стереотипами и ожиданиями, воздействующими на них.
Еще одной значимой темой, затронутой автором, является тема личности. Умер Червяков не только физически, но и в смысле утраты личности. Чехов умело раскрывает тему утраты индивидуальности под влиянием принципов общества и социальных норм.
Как и во многих своих произведениях, в данном рассказе Чехов использует тонкий юмор для высмеивания тех, кто подчиняется социальным ролевым ожиданиям бездумно и раболепствующе. Посредством своего произведения, писатель провоцирует читателя задуматься над тем, каким образом социальные конструкции формируют наше поведение и личностные черты.
Изучение рассказа «Толстый и тонкий» открывает перед читателем возможность погружения в тонкий мир человеческой психологии, выявляя сложные взаимосвязи между социальным статусом, личностью и взаимодействием в обществе.
Особенности сюжетной композиции рассказа
Произведение отличает предельно краткая развитие действия, включающая первую искреннюю радость узнавания, общие воспоминания о детстве и расспросы о жизни. Кульминацией произведения становится момент, когда «тонкий» узнает, что «толстый» имеет чин тайного советника. В остросоциальной развязке резко меняется поведение «тонкого» и его семьи. «Тонкий» начинает подобострастничать перед «толстым», обращение на «ты» сменяется на «ваше превосходительство», в речи Порфирия появляется высокий стиль («милостивое внимание»).
Что высмеивает А. П. Чехов в рассказе Злоумышленник
... что сегодня он старательно учит стихи, а вчера где-то «стекло разбил». Проблематика рассказов Чехова Антон Павлович Чехов — талантливейший русский писатель, который смог в своих произведениях ... Готовя рассказ для полного собрания сочинений, Чехов сместил акценты на «общечеловеческие» мотивы. Рассказ в ... явно звучит и в произведении «Толстый и тонкий». Главные герои, друзья детства, после многих ...
Особый прием писателя — незаконченные предложения — словно позволяет услышать, как прерывается дыхание «тонкого» от почтительности. Ситуация с «толстым» раздражает, и он спешит расстаться с семейством «тонкого».
Система персонажей
Отличительная особенность рассказа — отточенность психологических характеристик героев. Отношения между главными персонажами — «толстым» и «тонким» — основаны на противопоставлении двух героев.
В повествовании отсутствует описание внешности героев, однако с помощью выразительных штрихов Чехов создал яркие образы, показав место каждого персонажа в жизни. Автор подчеркивает социальное различие приятелей детства с помощью запахов: от «толстого», пообедавшего в ресторане вокзала, пахло «хересом и флер-д’оранжем», от «тонкого» — «ветчиной и кофейной гущей».
Во второй части рассказа внутренний конфликт усиливается. Писатель раскрывает его через противопоставление мимики героев — «толстый» «поморщился», в то время как «тонкий» побледнел, окаменел, съежился, сгорбился, сузился. У «толстого» остается прежнее обращение к Порфирию на «ты», а у «тонкого» появляется «вы» — «Что вы-с…».
Введение второстепенных персонажей жены и сына «тонкого» помогает автору в полной мере раскрыть особенности характера Порфирия.
Анализ стилистических особенностей
Раскрывая характер героев при помощи контрастного изображения, Чехов широко использует разнообразные стилистические приемы: антонимы, сравнения, метафоры, аллитерацию, синтаксическую антитезу, многократное повторение союза «а».
История чеховского рассказа «Хамелеон» представляет собой интересный взгляд на ранний творческий этап писателя. В период учебы в гимназии, Чехов начал писать заметки, сценки и рассказы, а в студенческие годы публиковал свои иронические произведения под псевдонимом «Антоша Чехонте». Однако, рассказ «Хамелеон» был написан уже после окончания учебы, когда Чехов уже работал врачом.
Хотя произведение написано с элементами юмора, в нем автор вскрывает духовные болезни общества, описывая различные жизненные ситуации главного героя, полицейского надзирателя Очумелова. Этот образ показывает невероятное количество хамелеонов в реальной жизни, людей, которые всегда адаптируются к ситуации, не обладают собственными принципами и меняют свое поведение в зависимости от выгодности.
Очумелов становится символом беспринципности и рабской психологии, выгодной для власти. Автор, затрагивая эту тему, осуждает такое поведение, поднимая важные социальные вопросы. Таким образом, рассказ «Хамелеон» не только является произведением раннего творчества Чехова, но и дает глубокий образ общества своего времени, который, к сожалению, до сих пор остается актуальным.
Дополнение анализа литературных приемов в рассказе «Злоумышленник» А. П. Чехова позволяет более глубоко понять стиль реализма, характерный для этого произведения. Особенности изложения, отличительные для Чехова, проявляются в его уникальной «визитной карточке» – особой форме представления событий.
Рецензия к рассказам и повестям Чехова (Чехов А. П.)
... рассказу при включении его в Собрание сочинений. Горе (стр. 113).— По свидетельству М. П. Чехова, тема рассказа почерпнута писателем из жизни ... 7-8). Лошадиная фамилия Егерь (стр. 103).— Рассказу «Егерь» в жизни писателя суждено было сыграть важную роль. Чехов рос стремительно. Рассказы «Смерть чиновника», « ... 5) Тоска, 6) Беглец, 7) В суде, 8) Ванька, 9) Дамы, 10) Злоумышленник, 11) Мальчики, 12) ...
В «Хамелеоне» Чехов не использует пространных описаний, а предпочитает короткие, но точные характеристики. Рассказ напоминает стенограмму или сдержанный репортаж, что создает четкую и невероятно яркую картину происходящего. Отсутствие лишних деталей позволяет сосредоточить внимание читателя на сути, выделяя основное и значимое в острых контурах.
Произведение «Злоумышленник», опубликованное в 1885 году, продолжает линию чеховских миниатюр, которые вызывают у читателей «смех сквозь слёзы». Анализ рассказа раскрывает глубину крестьянско-господских отношений в России того времени.
Сюжетная линия рассказа
Перед судом предстаёт мужик по имени Денис Григорьев – босой, не отличающийся живостью ума, но готовый отстаивать свою правоту до конца.
Его преступление заключается в откручивании гаек на рельсах железной дороги. В ходе допроса выясняется, что гайки нужны для невода, который без них тонуть не хочет. Судья пытается объяснить Денису, что от этого может поезд сойти с рельсов и погибнуть люди. Но Денис утверждает, что у него этого и в мыслях не было, а вот невод непригоден для рыбной ловли без гаек.
Мало того, выясняется, что почти все мужики деревни занимаются этим занятием и даже продают эти неводы господам.
Судье не остаётся ничего, как отдать приказ увести Дениса обратно в тюрьму, на что мужик наивно и искренне удивляется: за что?
Анализ стилей письма А.П. Чехова
Антон Павлович Чехов – крупнейший российский писатель, входящий в пантеон классиков мировой литературы. Его творчество очень обширно и подразделяется на различные стили. Рассмотрим наиболее заметные черты стилей письма А. П. Чехова.
Реализм
Реализм – это направление в литературе, художественно изображающее действительность в ее разнообразных проявлениях без каких-либо субъективных вкраплений. В большинстве своем произведения А. П. Чехова относятся к реализму.
Так, написанный в 1882 г. рассказ «Злоумышленник» передает реалии тех времен и раскрывает одну из характерных черт российской жизни – халатность. Прочитав этот рассказ, однозначно можно сделать вывод, что Чехов стремится передать пожизненный опыт и отношение к действительности через скучные, но правдивые картины жизни.
Юмор
Иногда философичность произведений Чехова отмечается менее выдающимся видом – юмором. Так, например, «Хирургия» — небольшой рассказ, написанный А. П. Чеховым в 1884 году — полон юмора. Разговоры главных героев сообщают нам о том, что в Чехова есть ирония, а через нее писатель достигает цели донести свое мнение до читателя.
Юмор в произведениях Чехова не приблизительный и не наигранный. Он проистекает от тонкой наблюдательности автора, которая позволяет ему совершенствовать свою технику написания и ближе приближаться к цели.
Краткость и ясность
Никто не хочет листать тяжелые и запутанные произведения. Еще со времен школьной литературы мы помним, что длинность текста не определяет качество написания. Также и про Чехова – его основными чертами являются краткость и ясность.
Сам писатель писал о своем творчестве: «искусство писать – это искусство сокращать». В тексте он стремится оправдать философское содержание, справедливость всегда подкрепляется понятными, доступными и уместными примерами. Тщательное изучение этих примеров — синонимично чтению содержательного труда и является отличным упражнением для развития языковых и литературных способностей.
Сочинение что ценил и что отвергал чехов в жизни
... бы все, что он может, как прекрасна была бы жизнь». Ранний период творчества Чехова – период «Антоши Чехонте»- завершился выходом в свет первых сборников его рассказов: «Сказки Мельпомены», «Пестрые рассказы». Чехов становится ...
Заключение
Таким образом, А. П. Чехов – это писатель разноплановых тем и форм, выполняющий функции литературного имиджмейкера своей эпохи, социального разносчика и мотиватора к мышлению. Основными чертами его стиля являются реализм, юмор, краткость и ясность. Эти качества делают его творчество интересным и популярным даже сегодня.
Развитие сюжета
В земскую больницу приходит дьячок Вонмигласов с жалобой на зубную боль, и это становится началом основного сюжета рассказа. Фельдшер Курятин, обладающий говорящей фамилией, принимает его и осматривает.
Курятин, несмотря на свою фамилию, показывает свою неумелость и непрофессионализм. Он решает удалить больного зуб и выбирает инструмент наугад, говоря о хирургии как о пустяке. Весьма наивно и самоуверенно он рассуждает о своих способностях, ничего не подозревая об ошибках, которые совершает.
Первая попытка удалить зуб заканчивается неудачей, что является кульминацией рассказа. Дьячок Вонмигласов все больше раздражается, а Курятин отказывается признать свои ошибки. Ситуация осложняется, когда во рту пациента остаются торчать осколки зуба после второй попытки.
Это приводит к сильному обиде дьячка, который обзывается и сокрушается, отказываясь удерживать свою роль внимающего и скромного пациента. В свою очередь, Курятин начинает говорить о хирургии как о нелегком и сложном деле, признавая свою некомпетентность.
Рассуждения фельдшера становятся беспорядочными, его речь состоит из незаконченных фраз и повторов. Он упоминает о своем якобы успехе в удалении зуба помещика Египетского, но появляются сомнения, был ли такой помещик на самом деле.
Развязка рассказа происходит после перепалки и обмена оскорблениями между Курятиным и Вонмигласовым. Рассерженный дьячок «уходит восвояси», оставляя фельдшера, неправильно обращающегося с пациентом, не исправляющего свою ошибку. Финал рассказа остается открытым, оставляя читателю возможность додумать что-то важное.
Развертка анализа рассказа «Ванька»
В рассказе «Ванька» Антон Павлович Чехов исследует жизнь простого крестьянского мальчика, отданного на учение к городскому сапожнику. Уже с первых строк становится ясно, что Ванька переживает тяжелый удел. Он тоскует по своему дедушке, живущему в родной деревне, и вспоминает времена, когда его мать была жива и они вместе жили в доме господ. Он с нежностью вспоминает, что его мать научила его читать, писать и даже танцевать кадриль.
Однако после смерти матери, Ваньку выбросили из господского дома и отправили к сапожнику в Москву. Жизнь в новом месте для мальчика становится невыносимой. Он подвергается избиениям, еды едва хватает, а работа непомерно тяжелая. Весь этот кошмар Вынка описывает в письме своему дедушке, прося его спасти его оттуда.
В процессе рассказа Чехов использует диалоги, чтобы создать реалистичные образы персонажей. Диалоги вырисовываются таким образом, что к концу истории персонажи становятся живыми и реальными.
Ванька выглядит как умный и внимательный мальчик. Даже в своих письмах дедушке он уделяет внимание деталям окружающего мира, описывая ему лески с рыболовными крючками и разнообразные лавки с мясом. Это свидетельствует о его любопытстве и наблюдательности.
Анализ рассказа Ванька Чехова
... чем маленький Иван Жуков. Также читают: Картинка к сочинению Анализ рассказа Ванька Популярные сегодня темы «Медного всадника» поэт написал менее ... людям с состраданиям и хотят ликвидировать несправедливость общественного устройства. Чехов довольно ярко переживал о судьбах простого народа, он ... в деревне, где сам Ванька тоже раньше обитал. После того как мальчик стал сиротой, ему пришлось уехать в ...
Ванька условно можно назвать бунтарем. Он отчаянно желает сбежать и вернуться в свою родную деревню. Его письмо, полное просьб и горечи, подчеркивает его сильное желание уйти от этих неприятностей и жить дальше с дедушкой.
В целом, рассказ «Ванька» Антона Павловича Чехова заставляет нас задуматься о жизни и уделе простых людей, забытых и незаметных. Он вызывает жалость к главному герою и вызывает ненависть к его обидчикам. Рассказ является глубоким и печальным произведением, пропитанным чувством сочувствия.
После этого рассказа мне захотелось узнать больше о жизни детей-сирот. Я начал изучать статистические данные о количестве сирот в нашей стране и об условиях их содержания в детских домах. И что я увидел, не оставило меня равнодушным.
В нашей стране насчитывается огромное количество сирот, и многие из них вынуждены жить в детских домах или приемных семьях. Но условия в этих учреждениях оставляют желать лучшего. Дети сталкиваются с отсутствием любви и заботы, недостатком внимания и низким уровнем образования. Это вызывает глубокую тревогу и желание помочь этим детям.
Я убежден, что каждый из нас может внести свой вклад в улучшение условий для детей-сирот. Будь то донации в детские дома, волонтерская работа или просто проявление внимания и заботы по отношению к этим детям. Не дайте судьбе маленьких мальчиков и девочек стать такой же трагической, как у Ваньки из рассказа.
