Учитель :
|
Тема: |
Лирика Востока. Абулькасим Фирдоуси. Эпос. Шахнаме. |
|
|
Цель: |
развивать творческие способности и познавательные интересы учащихся к предмету; повышать их интеллектуальный уровень |
|
|
Задачи: |
|
|
|
Тип урока: |
Изучения нового материала |
|
|
Методы и технологии: |
Словесные методы обучения: беседа, слово учителя, словесное рисование |
|
|
Формы работы: |
Фронтальная, индивидуальная |
|
|
Наглядность: |
«Русская литература»: Учебник для 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения/Ж.К. Салханова, Г.Д. Аульбекова – Алматы: Мектеп, 20 13 |
|
ХОД УРОКА:
I .Организационный этап
II .Проверка домашнего задания /дети по желанию зачитывают свои эссе/
ІІІ. Объяснение новой темы.
А) О средневековой литературе.
[Электронный ресурс]//URL: https://liarte.ru/esse/lirika-vostoka/
Средневековье охватывает двенадцать веков, находящихся между древним миром и новым временем. Началом средневековья можносчитать 476 год – время падения Западной Римской империи, которая вначале завоевала Грецию, а затем и сама разрушилась под ударами варваров. Хотя в средние века в Западной Европе жили разные народы, их объединяли одна религия – христианство и единый язык – латынь, на котором молились в церквях, учились чтению и письму в школах, писали книги.
Западная Европа в средние века была тесно связана с Восточной Римской империей и странами, где получил распространение ислам, или мусульманство.
Основными жанрами средневековых литератур были героический эпос, лирические стихотворения, стихотворный и прозаический роман или повесть.
Средневековые литературы имели религиозный характер. Центрами грамотности в Европе были монастыри, а на Востоке – мечети. В этих религиозных заведениях были собраны прекрасные библиотеки.
В произведениях средневековых авторов изображалась обыкновенная человеческая жизнь с её радостями и горестями. Литература эпохи Средневековья сделала огромный шаг вперёд в постижении внутреннего мира человека.
Б) Об Абулькасим Фирдоуси и его эпосе «Шахнаме».
Фирдоуси – один из самых знаменитых поэтов Востока. Он писал на персидском и таджикском языках. «Шахнаме» — это героический эпос. Фирдоуси писал ее 30 лет! По преданию, правитель Ирана, при котором Фирдоуси завершал свою эпопею, обещал заплатить поэту по золотому динару за каждое двустишие (бейт).
Но, увидев колоссальный объем творения, не выполнил своего обещания. Обиженный поэт тут же написал острую «Сатиру на султана Махмуда», после чего вынужден был скрываться от гнева правителя и умер в безвестности и нищете.
Само название – «Шахнаме» (в переводе «Книга царей») — говорит о том, что задумывалось произведение как гимн правителям своего времени – шахам Ирана. На самом деле это описание многовековой истории древнего Иранского царства, описание, в котором реальные имена и исторические события более позднего времени смешались с легендами и мифами далекой древности. И хотя у эпопеи есть конкретный автор, на самом деле она вобрала в себя множество фольклорных сюжетов разных народов.
В) Теория литературы
[Электронный ресурс]//URL: https://liarte.ru/esse/lirika-vostoka/
Г) Чтение учениками отрывков из эпоса «Шахнаме». Стр.49
Д) Словарная работа
адамгершілік
IV. Подведение итогов.
Какой сон увидел персидский полководец Бахрам Чубин перед решительной битвой с тюрками?
К какому колдовству прибегли тюрки, чтобы напугать персов?
Почему колдовство тюрков не достигло цели?
Как повёл себя персидский полководец Бахрам?
Что такое эпос?
Какие народные эпические произведения вы знаете?
Эпопея “Шахнаме” вошла в сокровищницу мировой литературы, и бессмертные строки Фирдоуси звучат ныне на языках многих народов.
V. Задание на дом
2
7
30
4
2
