Министерством образования Российской Федерации разработан новый порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 11х классов общеобразовательный учреждений по литературе.
Общеобразовательные учреждения каждого из 89 субъектов Российской Федерации, имеющие оперативную связь, будут информированы по региональному телевидению о номере комплекта тем сочинений по литературе. В день экзамена в студии, в прямом эфире, в момент начала экзамена с использованием лототрона (или аналогичного устройства) будет, определен номер экзаменационной работы.
Письменный, экзамен по литературе проводится по открытому перечню тем, который будет опубликован отдельной брошюрой «Сборник тем сочинений для подготовки и проведения письменного экзамена по литературе за курс средней (полной) школы». Сборник включает 35 комплектов, сгруппированных в соответствии со структурой экзаменационного пакета, которая в начале текущего учебного года была доведена до сведения общественности и в соответствии, с которой уже ведется подготовка к экзамену.
Министерство образования Российской Федерации в начале апреля направило электронной почтой комплекты тем сочинений в органы управления образованием субъектов Российской Федерации. К началу мая они обеспечат общеобразовательные учреждения комплектами в количестве, достаточном для проведения экзамена (не менее одного экземпляра, на образовательное учреждение).
Для части выпускников итоговая аттестация по литературе проводится в традиционных организационных формах. (См. Положение о государственной итоговой аттестаций выпускников общеобразовательных учреждений Российской Федерации).
Приказ от 03.12.99 № 1075. Традиционный порядок проведения итоговой аттестации сохраняется для следующих категорий учащихся:
- выпускников общеобразовательных школ, не имеющих радио и телевизионной связи;
- выпускников национальных школ;
- выпускников вечерних (сменных) школ;
- выпускников, сдающих экзамен в щадящем режиме.
Каждая школа Российской Федерации должна быть обеспечена экзаменационными материалами в традиционном порядке на случай невозможности проведения экзамена в новой организационной форме по техническим причинам.
Анатолий Баранников
руководитель Департамента образовательных программ и стандартов общего образования
Основы конституционного строя Российской Федерации
... Я и Конституция (эссе) онституция – основной закон государства Каким образом мы связаны с Конституцией и законами?, Что такое гражданство и кто такой гражданин? Конституция дает нам представление о наших правах ... прав наших граждан является право на образование (статья 43 Конституции РФ). Она гласит: «1. Каждый имеет право на ... Пользуясь своими правами, я сдала вступительные экзамены и поступила ...
Министерства образования Российской Федерации
Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в 11х классах общеобразовательных учреждений 2001 2002 учебный год.
Комплект № 1.
1. Софья и Лиза в комедии А.С. Грибоедова “Горе от ума”: два характера и две судьбы.
2. ”Есть — люди, а есть — иные — и человеки…” (По пьесе М. Горького “На дне”.)
3. Приезд Штольца в дом Обломова. (Анализ эпизода из второй части романа И.А. Гончарова “Обломов”.)
4. Стихотворение Н.А. Некрасова “В дороге”. (Восприятие, истолкование, оценка.)
5. Особенности композиции одного из произведений русской литературы 19 ого века.
6. Широта эпического изображения жизни в одном из произведений русской литературы 20 ого века.
7. Автор и его герой в одном из произведений А.И. Солженицына.
8. Тема чести и человеческого достоинства в одном из произведений русской литературы.
Комплект № 2.
1. Старая Русь в поэме Некрасова “Кому на Руси жить хорошо”: Оболт Оболдуев и князь Утятин.
2. “О Русь, взмахни крылами!..” (По лирике С. Есенина.)
3. а) Приезд Раневской и Гаева в имение. (Анализ сцены действия пьесы А.П. Чехова “Вишневый сад”.)
б) Финал пьесы А.П. Чехова “Три сестры”. (Анализ 4 ого действия.)
4. Стихотворение А.С. Пушкина “…Вновь я посетил…” (Восприятие, истолкование, оценка.)
5. Изображение внутреннего мира человека в одном из произведений русской литературы 19 ого века.
6. Особенности развития конфликта в одном из произведений русской литературы 20 ого века.
7. Сюжет, герои и проблематика одной из баллад В.А. Жуковского.
8. Проблема поиска истины в одном из произведений русской литературы.
Комплект № 3.
1. “Мы сделались приятелями…” (Печорин и Вернер в романе М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”.)
2. “Мелодией одной звучат печаль и радость…” (Тема любви в лирике А. Блока.)
3. Ночь в Отрадном. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого ”Война и мир”, т. 2, ч. 3, гл.2)
4. Стихотворение Ф.И. Тютчева “Как хорошо ты, о море ночное…” (Восприятие, истолкование, оценка.)
5. Роль художественной детали в одном из произведений русской литературы 19 ого века.
6. Приемы создания портрета героя в одном из произведений русской литературы 20 ого века.
7. Художественное своеобразие одного из произведений А.И. Куприна.
8. Тема красоты мира и человека в одном из произведений русской литературы.
Комплект № 4.
1. Изображение поместного дворянства в “Евгении Онегине” А.С. Пушкина и в “Мертвых душах” Н.В. Гоголя.
2. а) ”Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви?..” (По роману М.А. Булгакова ”Мастер и Маргарита”.)
Роль художественной детали в произведениях русской литературы 19 века
... глава «Крестьянка» не имеет себе равных в русской литературе XIX века. 2.1 Приемы раскрытия образа Матрены Тимофеевны Судьба простой русской женщины хорошо показана в поэме «Кому на Руси жить хорошо» ... являются тексты русских писателей 19 века. В своей работе я не претендую на глобальное открытие и глубокое изучение, но для меня является важным понять и раскрыть роль детали в произведениях. Так же ...
б) “Велик был год и страшен год по Рождестве Христовом 1918, от начала же революции второй”. (По роману М.А. Булгакова “Белая гвардия”.)
3. а) Последняя встреча Свидригайлова и Дуни. (Анализ эпизода из романа Ф.М. Достоевского “Преступление и наказание”, ч. 6, гл. 5.)
б) Посещение князем Мышкиным матери Рогожина. (Анализ эпизода из романа Ф.М. Достоевского “Идиот”, ч. 2, гл. 4.)
4. Стихотворение С. Есенина “О красном вечере задумалась дорога…” (Восприятие, истолкование, оценка.)
5. Фольклорные традиции в произведении одного из русских писателей 19 ого века.
6. Особенности жанра одного из произведений русской литературы 20 ого века.
7. Своеобразие одной из романтических поэм М.Ю. Лермонтова.
8. Тема совести в одном из произведений русской литературы.
Комплект № 5.
1. Образы чиновников в пьесах А.С. Грибоедова ”Горе от ума” и Н.В. Гоголя “Ревизор”.
2. “Затеряться в самой нутряной России”. (По рассказу А.И. Солженицына “Матренин двор”.)
3. а) Визит к Евдоксии Кукшиной. (Анализ главы 13 из романа И.С. Тургенева “Отцы и дети”.)
б) Встреча Лизы Калитиной с женой Лаврецкого. (Анализ главы 39 из романа И.С. Тургенева “Дворянское гнездо”.)
4. Стихотворение А. Ахматовой “Родная земля”. (Восприятие, истолкование, оценка.)
5. Роль эпиграфа в одном из произведений русской литературы 19 ого века.
6. Характер героя и средства его создания в одном из произведений русской литературы 20 ого века.
7. Сюжет и герои одного из рассказов В. Шукшина.
8. Тема сострадания и милосердия в одном из произведений русской литературы.
Комплект № 6.
1. Два женских характера в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”: Наташа и Соня.
2. “Жизнь и бессмертие одно”. (“Вечные” темы в лирике Б. Пастернака.)
3. а) Анализ финальной сцены драмы А.Н. Островского “Гроза”.
б) Анализ финальной сцены драмы А.Н. Островского “Бесприданница”.
4. Стихотворение М.Ю. Лермонтова “Когда волнуется желтеющая нива…” (Восприятие, истолкование, оценка.)
5. Интерьер как средство характеристики героя. (По одному из произведений русской литературы 19 ого века.)
6. Смысл названия одного из произведений русской литературы 20 ого века.
7. Проблематика и герои одного из рассказов И.А. Бунина.
8. Тема человеческой судьбы в одном из произведений русской литературы.
Комплект № 7.
1. Тихон Щербатый и Платон Каратаев в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”.
2. “И старинная мечтательная жизнь встанет перед тобою…” (По одному из произведений И.А. Бунина.)
3. Чичиков на балу у губернатора. (Анализ эпизода из первой главы поэмы Н.В. Гоголя “Мертвые души”.)
4. Стихотворение А.Т. Твардовского “Вся суть в одном-единственном завете…” (Восприятие, истолкование, оценка.)
5. Роль внутреннего монолога в создании характера героя. (По одному из произведений русской литературы 19 ого века.)
6. Смысл финала драматического произведения. (На примере одной из пьес русской литературы 20 ого века.)
Литература языковедение : Образ времени в одном из произведений ...
... дольше века длится день" ориентировано на время. В заключение я хочу сказать, что именно с помощью этой художественной категории мне удалось лучше понять этот непростой роман. Список литературы ... уже не возможно представить произведение целиком. Усложняет писатель и образ времени, соединяя настоящее с прошлым, позволяя ощутить глубины народной памяти. В романе "И дольше века длится день", на ...
7. Особенности жанра поэмы в творчестве М.Ю. Лермонтова. (На примере одного произведения.)
8. Тема семьи в одном из произведений русской литературы.
Комплект № 8.
1. Москва и Петербург в романе А.С. Пушкина “Евгений Онегин”.
2. “Я голос ваш, жар вашего дыханья…” (По лирике А. Ахматовой.)
3. Сцена захвата казака-убийцы в романе М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”. (Анализ эпизода из главы “Фаталист”.)
4. Стихотворение А.С. Пушкина “Погасло дневное светило…” (Восприятие, истолкование, оценка.)
5. Мастерство сатирического изображения действительности в одном из произведений русской литературы 19 ого века.
6. Сюжетно-композиционное своеобразие одного из произведений русской литературы 20 ого века.
7. Особенности проблематики одного из произведений В. Распутина.
8. Тема греха и покаяния в одном из произведений русской литературы.
Комплект № 9.
1. Чацкий и Молчалин как герои антиподы (По комедии А.С. Грибоедова “Горе от ума”.)
2. “Я сразу смазал карту будня…” (По лирике В. Маяковского.)
3. На батарее Тушина. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого “В
