С9 Обществознание — Страница 5 — ФОРУМ ПОСТУПИМ.РУ

Русский язык-62

Математика

Обществознание

если допустим такой пример, как великий учёный Эйнштейн, все мы его знаем как великого физика, лауреатра Ноблевской премии…Но он был и обычным человеком… —->http://www.zn.ua/3000/3760/52222/

если заинтересует)))

в худ. произведениях соц. роли уже прописаны автором… мне кажется, не совсем удачный пример))

«В этой жизни приходится творить чудеса самим,

ведь Бог всегда занят!»

Люблю…<3

Историческим примером для вашего эссе может стать решительно каждый мало-мальски значимый политик, артист, учёный. Выбирайте любимого)

з.ы. завтра пишу очередной пробник, к вечеру будет тема (скорее всего из сферы экономики) и сочинение на неё.

Обществознание

История

Русский

Математика

лучше сам пробник выложи со всеми заданиями

Проходят века, но грусть и тоска всегда остаются со мной.

Безусловно, с этим высказыванием невозможно не согласиться . Каждый человек от рождения индивид,но не каждый рождается личностью.Определенные качества человека как личности формируются в процессе познания,различных взаимодействий в социуме.Только человек,умеющий анализировать,совершать сознательные поступки является личностью.

Примером потери внутреннего сознания может послужить всемирно известный преступник Чикотило, который бессознательно совершал свои преступления на протяжении долгого периода жизни. Человек у которого отсутствует внутреннее сознание не может быть личностью.

В заключении,можно сделать вывод,что каждый человек может стать личностью,но только если он находиться в постоянном процессе самоанализа и самоконтроля.

Если не сложно,подскажите сколько можно получить балов за такое эссэ.

Русский язык 72))))

Обществознание 76))))

Математика 66))))

=214:))

Мне кажется, еще бы немного теории. Про индивида сильнее тему развить, провести различия по аналогии)

из примеров по истории лучше брать известных правителей: Петр I, Наполеон)

А вообще неплохо.)

http://icq-halyava.com?ref=18129

ЕГЭ 2010: математика, общество, русский язык

Социология. «Человек определяется не только природными качествами, но и приобретенными.»

И.Гёте

Я согласна с данным утверждением. Немецкий писатель, основоположник немецкой литературы дает своим высказыванием понять, что человек обладает различными приобретенными качествами, без которых мы не можем полностью понять его индивидуальность. Рассмотрим несколько агрументов в защиту данной позиции.

Во-первых, индивид становится личностью, индивидуальностью, осваивая достижения человеческой культуры, выявляя свои интересы, способности,потребности, характер, интеллект и развивая их в ходе социальной деятельности. Он стремиться к самореализации, ставя перед собой различные цели и задачи, развивается духовно и физически.

Во-вторых, следует отметить, что человек с детства осуществляет познавательную деятельность. Игра становится первым инструментом для изучения мира, который помогает в общении с другими людьми и расширении кругозора. Через игру малыш начинает удовлетворять свои духовные потребности, а также осваивает навыки творчества, понимания и восприятия культуры в целом, организуя свою преобразовательную активность. Важно отметить, что эта способность познания является одной из ключевых характеристик как человека, так и животного. Знание и саморазвитие являются неотъемлемыми составляющими человеческой жизни.

В-третьих, социализация играет непременную роль в жизни каждого человека. Она представляет собой процесс освоения знаний, умений и поведенческих навыков, необходимых для становления членом общества и корректного взаимодействия с социальной средой. Процесс социализации способствует удовлетворению потребности человека в коммуникации, как в семейной среде, так и в повседневной жизни. Кроме того, социализация играет не последнюю роль и в материальном плане, поскольку способность правильного функционирования в обществе обеспечивает возможность получения работы и на этой основе возможность приобрести материальные блага.

Таким образом, анализируя данные факты, необходимо отметить, что изучать отдельного человека исходя только из его природных качеств недостаточно. Но нельзя забывать также о его индивидуальности, которую формирует процесс жизни. В свете этих фактов, я полностью поддерживаю мнение Иоганна Вольфганга Гёте.

Мне кажется, что написанная работа отражает содержание в рациональном ключе. Мне даже учитель использовал ее как пример.

http://icq-halyava.com?ref=18129

ЕГЭ 2010: математика, общество, русский язык

я в этом плане довольно отсталая)и новости не смотрю и не знаю министор наших,хоть президента знаю)ахахах

aloha , кстати, зря. Пример из СМИ будет намного удачнее примера из личной жизни в эссе)

сейчас стараюсь исправляться)каждый день 10 минут евроньюс)прорвемся как нибудь)