4. Разум и чувство
Произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума. Многие писатели и философы обращали свое внимание на эту тему, исследуя взаимодействие разума и чувств в жизни человека.
Одним из примеров такого исследования является роман «Разум и чувство» Джейн Остин. В этом произведении автор показывает, как главная героиня, Элинор Дэшвуд, сталкивается с выбором между своими чувствами к молодому человеку и разумным решением остаться верной своим обязанностям и семье. Элинор пытается найти баланс между своими эмоциями и разумом, и в конечном итоге делает правильный выбор, основываясь на здравом смысле и собственном благополучии.
В другом произведении, «Отцы и дети» Ивана Тургенева, автор исследует противоречие между разумом и чувствами через противопоставление двух главных героев — Евгения Базарова и Аркадия Кирсанова. Базаров, представитель рационального и научного подхода к жизни, отвергает чувства и ставит разум на первое место. Кирсанов, напротив, руководствуется эмоциями и привязан к традиционным ценностям общества. Роман показывает, что и разум, и чувства имеют свои плюсы и минусы, и идеальное сочетание обоих может привести к гармонии и счастью.
В произведении «Евгений Онегин» Александра Пушкина разум и чувства также играют важную роль. Главный герой, Евгений Онегин, предпочитает разум и интеллектуальные увлечения чувствам и эмоциям. Он отвергает любовь и страсть, считая их ненужными и опасными для своего счастья. Однако, в конечном итоге, Онегин осознает свою ошибку и понимает, что разум без чувств не может приносить настоящее счастье.
Таким образом, произведения литературы и философии показывают, что разум и чувства необходимы для полноценной жизни человека. Они взаимодействуют друг с другом, помогая нам принимать важные решения и находить гармонию в нашей жизни.
5. Направления итогового сочинения – 2016/17
2. «Честь и бесчестие». В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия. Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.
Проект «Роль музыки в жизни человека»
... музыки в жизни человека прошлых эпох подтверждается сведениями о проведении древних ритуалов. Сакральный смысл таких произведений можно проследить в бессмертном направлении фолк. Такая музыка называется «доисторической». К этому ... музыки в жизни человека не просто большая — она огромна! Подтверждая догадки прошлого… Буйство разнообразия жанров современной музыки позволяет каждому человеку подобрать ...
6. «Честь и бесчестие».
7. Честь и бесчестие
1. Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему и улучшать худшее… (Платон)
2. Может ли честь противостоять бесчестию?
3. Береги честь смолоду… (пословица)
4. Как выбрать в сложную минуту между честью и бесчестием?
5. Откуда берутся бесчестные люди?
6. Честь истинная и ложная.
7. Есть ли в наши дни люди чести?
8. Какие герои живут по чести?
9. Смерть или бесчестие?
10. Бесчестный человек готов на бесчестное дело.
11. Вода все смоет, только бесчестье не может смыть.
12. Лучше бедным быть с честью, чем богатым с бесчестьем
13. Есть ли право на бесчестье?
14. Честный честью дорожит, а чем дорожить бесчестному?
15. Каждая нечестность — шаг к бесчестью.
7. Честь и бесчестие
1. А.С. Пушкин «Капитанская дочка», «Евгений Онегин»
2. М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»
3. Л.Н. Толстой «Война и мир»
4. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
5. М.А.Шолохов «Судьба человека»
6. В. Распутин «Уроки французского», «Живи и помни»
8. Направления итогового сочинения – 2016/17
3. «Победа и поражение». Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.
9. «Победа и поражение»
1. Каждая маленькая победа над самим собой даёт большую надежду в собственные силы!
2. Тактика победителя — убедить врага в том, что он делает всё правильно.
3. Если ты ненавидишь — значит тебя победили (Конфуций).
4. Если проигравший улыбается, победитель теряет вкус победы.
5. Побеждает в этой жизни только тот, кто победил сам себя. Кто победил свой страх, свою лень и свою неуверенность.
6. Все победы начинаются с победы над самим собой.
10. Победа и победа и поражение. победа над собой в рассказе судьба человека, шолохов читать бесплатно">поражение
7. Никакая победа не принесёт столько, сколько может отнять одно поражение.
8. Нужно и можно ли судить победителей?
9. Одинаковы ли на вкус поражение и победа?
10. Сложно признать поражение, когда так близок к победе.
11. Победа, достигнутая насилием, равносильна поражению, ибо краткосрочна. Согласны ли вы с высказыванием «Победа… поражение… эти высокие слова лишены всякого смысла».
11. Направления итогового сочинения – 2016/17
4. «Опыт и ошибки». В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта.
. Направление «Дружба и вражда»
... Враги всегда говорят правду, друзья — никогда (Цицерон). 14. Кто сам хороший друг, тот имеет и хороших друзей (Макиавелли Н.). 15. Никакое добро не лучше друга (Менандр). 16. Тот, кто боится нажить врагов, никогда не заведет истинных друзей (Хэзлитт У.). 17. В дружбе ... подготовки к итоговому сочинению: 1. В борьбе победа за тем, кто силен духом (К. Н. Бестужев-Рюмин). 2. Поражение превращает кости в ...
Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.
12. «Опыт и ошибки»
1. Всегда ли неопытность ведёт к беде?
2. Источник нашей мудрости — наш опыт.
3. Ошибка одного — урок другому.
4. Опыт — самый лучший учитель, только плата за обучение слишком велика.
5. Опыт учит только тех, кто на нем учится.
6. Опыт позволяет нам распознать ошибку каждый раз, когда мы ее повторяем.
7. Мудрость людей измеряется не их опытом, а их способностью к опыту.
8. Для большинства из нас опыт — это кормовые огни корабля, которые освещают лишь пройденный путь.
9. Ошибки – обычный мост между опытом и мудростью.
10. Самая плохая черта, которая есть во всех людях — это забывать о всех хороших поступках после одной ошибки.
11. Всегда ли нужно признавать собственные ошибки?
12. Могут ли ошибаться мудрецы?
13. Никогда не ошибается тот, кто ничего не делает.
14. Все люди ошибаются, но великие люди сознаются в ошибках.
Тема исследования: «Дружба и вражда в литературе»
Введение:
В нашей жизни мы постоянно сталкиваемся с отношениями между людьми, которые могут быть как положительными, так и отрицательными. Дружба и вражда — две крайности, которые играют важную роль в нашей жизни и нашем восприятии мира. Литература является отражением реальности и позволяет нам глубже понять эти сложные и противоречивые отношения. В данном исследовании мы сосредоточимся на анализе литературных произведений, связанных с темами дружбы и вражды, и постараемся ответить на вопросы, связанные с их значениями и ролями в нашей жизни.
Цель исследования:
Целью данного исследования является анализ литературных произведений, посвященных теме дружбы и вражды, с целью выявления их значения и роли в человеческой жизни.
Основная часть:
1. Дружба и ее значение:
Дружба — одно из самых ценных и приятных чувств, которое может существовать между людьми. Она основана на взаимопонимании, взаимной поддержке и уважении. Цицерон считал, что дружба неотъемлема от жизни и лишиться ее — все равно что лишиться солнечного света. В литературе мы встречаем множество произведений, где дружба является главной темой, и герои проявляют великодушие и отвагу, чтобы сохранить и укрепить эту ценную связь.
2. Вражда и ее последствия:
Вражда — противоположность дружбы, и она может иметь серьезные последствия для всех участников. В литературе мы видим, как вражда может перерасти в дружбу или, наоборот, привести к разрушению отношений. Вражда может возникать как между отдельными людьми, так и между сообществами и народами. Она может быть вызвана различными причинами, такими как недоверие, зависть, обиды или различия во мнениях. Иногда вражда может быть преодолена благородным поведением и примирением, а иногда она может привести к глубоким разногласиям и конфликтам.
Важна ли культура поведения в нашей жизни. Сочинения по русскому ...
... Сочинение на тему: родительский дом начало начал Родительский дом имеет особое значение для каждого. Именно в нем человек начинает познавать жизнь, получает […] Сочинение на тему: тема свободы в поэме Мцыри Тема свободы в ... как вести себя в общественном месте. Культурный человек не бросит на ... не попасть в неловкое положение в обществе, где ... в правильном, нравственном порядке мыслей. Не нужно ...
3. Дружба и вражда в литературе:
Литература является зеркалом общества, и в ней мы можем найти множество примеров дружбы и вражды. Романы, рассказы и стихи отражают различные аспекты этих отношений и показывают, как они влияют на жизнь героев. Произведения таких классиков, как А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский и М.Ю. Лермонтов, являются яркими примерами литературы, где дружба и вражда занимают важное место.
Заключение:
Дружба и вражда — две противоположные стороны нашей жизни, которые играют важную роль в нашем восприятии мира. Литература позволяет нам глубже понять эти сложные и противоречивые отношения, анализируя различные аспекты дружбы и вражды. Исследование литературных произведений, связанных с этими темами, помогает нам лучше понять и оценить ценность дружбы и последствия вражды. Важно уметь различать истинную дружбу от ложной и быть готовыми преодолевать конфликты и разногласия в отношениях с людьми.
16. Дружба и вражда
Не бывает плохих наций — бывают плохие люди…
Если вчерашний друг стал врагом: значит он никогда другом и не был…
Берегись и остерегайся домашнего врага, ибо каждая стрела, выпущенная тетивой его коварства и луком его недоброжелательства, принесет гибель (Мухаммед Аззахири Ас-Самарканди).
Настоящая дружба основана на общих взглядах, а не на общих врагах.
17. ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ, ПИШУЩИХ ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ
Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём — от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за работу ставится «незачёт».
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника (работа другого участника, чужой текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде и др.).
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме).
Объем цитирования не должен превышать собственный текст участника.
Если сочинение признано экспертом несамостоятельным, то выставляется «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по пяти критериями оценивания).
В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию и аргументируйте её на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору (количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Продумайте композицию сочинения.
Соблюдайте речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём).
Сочинение пишите чётко и разборчиво.
При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие
Выбранная тема и аргументированное привлечение литературных произведений.
Тема: «Разум и чувство – две силы, равно нуждающиеся друг в друге» (В.Г. Белинский).
В своей знаменитой цитате В.Г. Белинский подчеркивает важность сочетания разума и чувств в жизни человека. Действительно, разум и чувства являются двумя неотъемлемыми составляющими нашего бытия, и их гармоничное взаимодействие способно привести к полноценному развитию личности.
Подготовка к сочинению «Новые герои русской литературы первой ...
... . Герой своего времени в русской литературе первой половины XIX века. В литературе, как и в жизни, всегда есть место геройству, героям. Только ... над примерным планом сочинения. I . Характеристика историко-литературного процесса первой половины XIX века в России. Начало 19 века принесло с ... вообще. Печорин не имеет друзей по собственному убеждению, что “в дружбе один неизменно раб другого”. Чичиков ...
В литературных произведениях также часто освещается тема взаимосвязи разума и чувств. Одним из ярких примеров является роман Джейн Остин «Разум и чувство». В этом произведении автор показывает, как героини, Марианна и Элинор, представляют собой разные подходы к жизни. Марианна, погруженная в мир чувств, страдает от неприятностей, которые они ей приносят, в то время как Элинор стремится сохранить баланс между разумом и чувствами, что позволяет ей преодолевать трудности и находить счастье.
Еще одним примером является роман Льва Толстого «Анна Каренина». Главная героиня, Анна, поддается своим страстям и эмоциям, что приводит к разрушению ее жизни. В то же время, Константин Левин, представляющий разумное начало, находит счастье и гармонию в семейной жизни и занятии фермерством.
Таким образом, литературные произведения отражают важность сочетания разума и чувств в жизни человека. Они показывают, что только гармоничное взаимодействие этих двух сил способно привести к полноценному и счастливому существованию.
Главная идея сочинения звучит так: «Бесчестный поступок – это тот, который нарушает нравственные нормы». Тезисы, которые подтверждают эту идею, могут быть следующими:
- Человек, совершивший бесчестный поступок, – эгоист. Он пренебрегает общепринятой моралью.
- Человек, который не может пожертвовать жизнью ради доброго имени, труслив и бесчестен.
Однако, возможно опровергнуть эту точку зрения, приведя контраргументы, например, «общественная мораль бывает жестокой и несправедливой».
Примеры из литературы, которые подтверждают данные тезисы:
Пример 1: в романе «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского главный герой Родион Раскольников совершает преступление, убивая старушку. Это бесчестный поступок, который нарушает нравственные нормы. Раскольников пренебрегает общепринятой моралью и жертвует жизнью ради своих эгоистических целей.
Пример 2: в романе «Война и мир» Л. Н. Толстого герой Анатоль Курагин проявляет бесчестие и трусость, когда пытается соблазнить Наташу Ростову, несмотря на то, что она замужем. Он не может пожертвовать своими собственными интересами ради доброго имени и ведет себя эгоистично.
Вывод: бесчестный поступок действительно нарушает нравственные нормы и свидетельствует о эгоизме и трусости человека. Примеры из литературы подтверждают данную точку зрения.
- Оценка приведенных примеров;
- Промежуточные итоги;
Сделаем «мостик» к следующему аргументу («Тема также отражена в повести…»).
Подводя итог, необходимо отметить, что приведенные примеры являются важными иллюстрациями к рассматриваемой теме. Они позволяют лучше понять и осознать проблему, подтверждают актуальность и значимость данного исследования. Кроме того, эти примеры помогают установить связь между различными аспектами темы и расширить наше понимание ее глубины и многообразия.
Тема также отражена в повести, что подтверждает ее актуальность и насыщенность. Повесть дополняет и расширяет представление о теме, позволяя рассмотреть ее с разных точек зрения и получить более полное представление о проблематике.
Так что же значит всё это для нашего исследования? Это означает, что мы на правильном пути, и наше исследование имеет все шансы быть успешным и достичь поставленных целей. Приведенные примеры и повесть являются ценными источниками информации, которые помогут нам глубже понять и проанализировать рассматриваемую тему.
Примеры человечности из жизни
... светлое будущее. Также читают: Картинка к сочинению Примеры человечности из жизни Популярные сегодня темы Сказка, написанная немецкими ... человечность, а проявляется он, конечно, не только в мыслях, но и в поступках. Когда я думаю об этом, то иногда вспоминаю популярный пример из жизни ... из жизни. Салтыков-Щедрин оставил для нас множество замечательных произведений. Одним из них, наиболее значимым для ...
Не увлекайтесь сложными грамматическими конструкциями и «умными» словами. Советуем чередовать простые и сложные предложения, а также использовать сложную лексику, только если вы точно уверены в правописании.
Перечитайте черновик, поищите стилистические и грамматические ошибки. Уделите внимание началу и концовке, в которых заключена главная мысль сочинения. Эти части текста производят наибольшее впечатление на читателя, в нашем случае — проверяющего. Вернитесь к ним, когда закончите черновик, и еще раз обдумайте свою идею. Возможно, вы уточните написанное.
Перенесите текст на чистовик, проверьте на ошибки и сдайте.
Желаю всем удачи!
