МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА

Сочинение музыки — процесс творческий, а потому очень индивидуальный. Многое зависит от личности композитора, его душевного настроя, а также от внешних условий — исторических, социальных, бытовых и т. д. Одни мастера создают музыку за роялем, другие за письменным столом на нотной бумаге, третьи на прогулке.

Обдумывается жанр, форма произведения. Мелодическая и ритмическая основа иногда готовится заранее, а может возникать непосредственно во время сочинения.

Когда произведение сложилось, составляется партитура, если оно предназначено для ансамбля или оркестра.

Готовое сочинение нужно «озвучить» — сыграть или спеть. Основная задача исполнителя — будь то дирижёр, скрипач или певец — передать слушателям замысел художника.

Музыканты вносят в произведение личное понимание его содержания и становятся как бы соавторами композитора. Такое художественное прочтение произведения называется интерпретацией (от лат. interpretatio — «разъяснение», «истолкование»).

Выдающиеся артисты как раз и отличаются глубоким проникновением в музыку, которую играют.

Судьба музыкального произведения в немалой степени зависит и от слушателя. Именно его восприятие определяет место и роль творения композитора в культуре. Музыка требует сосредоточенности, внимания и сопереживания. Слушатель забывает о повседневных заботах, погружается в мир музыкальных образов и становится ещё одним — вместе с композитором и исполнителем — участником музыкального действия.

Работа в лучших компаниях Киева, самые актуальные вакансии для лучших сотрудников. Не забудьте, чтобы ваши резюме и были правильно оформлены.