1. Организационный момент
2. Вступительное слово учителя
Ребята, каждый из вас, конечно же, задумывался над тем, кем он хочет стать, чего хочет добиться в жизни. А каким характером надо обладать для достижения поставленных целей? Нужно ли вообще развивать в себе лучшие душевные, нравственные качества?
Своими мыслями о развитии в себе лучших нравственных черт поделился академик Д. С. Лихачёв в статье «Человек должен быть интеллигентен».
Послушайте отрывок из этой статьи, определите стиль текста. Задумайтесь нал темой, основной мыслью статьи. Подумайте и вспомните жизненные ситуации, которые могут служить примером интеллигентности.
Человек должен быть интеллигентен
Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования?.. А если интеллигентность сделает его «белой вороной» среди его сослуживцев, друзей, родных?
Нет… интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.
Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго — да, долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго — не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Это относится и к целому народу, и к отдельному человеку. Это мудро…
Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование… много путешествовал, знает несколько языков.
А между тем можно иметь всё это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большей степени, а быть всё-таки внутренне интеллигентным человеком.
Введение
Тема интеллигентности и ее связь с образованностью является одной из актуальных проблем современного общества. Вопрос о том, что такое интеллигентность и как она проявляется в поведении и отношении к окружающему миру, становится все более важным в контексте формирования нравственного здоровья человека.
Цель и задачи исследования
Целью данного исследования является выяснение сущности понятия «интеллигентность» и его связи с нравственным здоровьем человека. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
- Определить понятие «интеллигентность» и выявить его основные характеристики.
- Исследовать связь между интеллигентностью и образованностью.
- Выявить роль интеллигентности в формировании нравственного здоровья человека.
- Проанализировать практический опыт развития интеллигентности в различных условиях.
Теоретический обзор
Интеллигентность нельзя свести только к образованности. Она выражается не только в знаниях, но и в способности понимать других людей и вести себя в соответствии с нравственными нормами. Интеллигентность проявляется во множестве деталей: в умении вести уважительный спор, быть скромным за столом, помогать другим и беречь природу.
Искренность одно из лучших нравственных качеств человека
... целостный живой организм, составленный из многих частей, не делимых и взаимосвязанных. Писатели и поэты классической литературы являются интеллигентными людьми. Ведь только нравственный и интеллигентный человек способен вникать в ... связи с отечеством”. Это лишний раз подтверждает тот факт, что без нравственных качеств человек не сможет нормально жить, существовать, любить. 1 votes, average: 5.00 out ...
Интеллигентность является способностью к пониманию и восприятию, а также терпимому отношению к миру и к людям. Она требует развития и тренировки, как душевных, так и физических сил.
Связь между интеллигентностью и образованностью
Образованность и интеллигентность являются взаимосвязанными понятиями, но не тождественными. Образованность предполагает наличие знаний и навыков, полученных в процессе обучения, в то время как интеллигентность включает в себя способность к пониманию других людей и умение вести себя в соответствии с этикетом и нравственными принципами.
Образованность может быть достигнута через формальное образование, в то время как интеллигентность требует глубокого самоанализа, развития эмоционального интеллекта и нравственных ценностей.
Роль интеллигентности в формировании нравственного здоровья
Интеллигентность играет важную роль в формировании нравственного здоровья человека. Способность понимать и уважать других людей, быть толерантным и доброжелательным, способствует созданию гармоничных отношений в обществе.
Нравственное здоровье человека зависит от его способности жить в соответствии с высокими моральными принципами и ценностями. Интеллигентность помогает человеку развивать эти навыки и создавать атмосферу взаимопонимания и доброжелательности вокруг себя.
Практический опыт развития интеллигентности
Развитие интеллигентности возможно и необходимо в любых условиях. Приведу пример крестьян на Русском Севере, которые были по-настоящему интеллигентными. Они отличались чистотой в своих домах, умением ценить хорошие песни, были гостеприимными и приветливыми. Этот опыт показывает, что интеллигентность может быть развита даже без формального образования.
Душевная слабость и нравственное здоровье
Злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других являются признаками душевной и духовной слабости. Люди, не способные понять другого человека и постоянно обижающиеся на окружающих, обедняют свою жизнь и мешают жить другим.
Душевная слабость ведет к физической слабости, поэтому важно развивать интеллигентность и нравственные ценности, чтобы жить полноценной и счастливой жизнью.
Как человек живет так он и погибает
... противоборствующих станах? «Три смерти в повести» Вступление. Как человек живёт, так он и погибает. Основная часть: Сравнительный анализ трёх эпизодов А) Как погиб герой: Андрий, Остап, Тарас. Б) Каковы ... мысль? Зачеркните то, о чём можно не говорить в сочинении (лишнее).Дополните те части сочинения, в которых тема и основная мысль раскрыты недостаточно. Обратите внимание на язык ...
Заключение
Интеллигентность является способностью к пониманию и восприятию мира, а также терпимому отношению к людям. Она несет в себе важные ценности, такие как уважение к другим, забота о природе и способность жить в соответствии с нравственными принципами.
Развитие интеллигентности требует постоянной тренировки и самоанализа. Опыт крестьян на Русском Севере показывает, что интеллигентность может быть развита и без формального образования.
Нравственное здоровье человека зависит от его способности жить в соответствии с высокими моральными принципами и ценностями. Интеллигентность играет важную роль в формировании этого здоровья и создании гармоничных отношений в обществе.
Самовоспитание и самосовершенствование играют важную роль в формировании нашего «я» и нравственного облика. Чтобы стать воспитанным человеком, необходимо прилагать усилия и заниматься постоянным развитием своих положительных черт характера.
Я верю, что каждый человек должен самостоятельно работать над собой и своими недостатками. Для достижения этой цели я использую несколько приемов. Во-первых, я постоянно читаю книги и статьи о саморазвитии и нравственности. Это помогает мне расширять свой кругозор и получать новые знания. Кроме того, я посещаю тренинги и семинары, где учусь новым навыкам и улучшаю свои личностные качества.
Во-вторых, я стараюсь тренировать свою силу воли. Я ставлю перед собой цели и прилагаю усилия, чтобы достичь их. Например, я установил для себя режим занятий и придерживаюсь его, даже когда мне не хочется. Это помогает мне развивать самодисциплину и укреплять свою волю.
Кроме того, я работаю над формированием своих привычек. Я стараюсь быть вежливым и уважительным к окружающим, следовать правилам этикета. Я считаю, что уважение к другим людям — это основа взаимоотношений в обществе. Я также стараюсь быть открытым и честным в своих отношениях с другими людьми.
Примером интеллигентности я считаю Александра Солженицына. Он был не только выдающимся писателем, но и человеком с высоким нравственным обликом. Солженицын всегда ставил интересы общества выше своих собственных, он боролся за правду и справедливость. Его труды и его жизнь служат мне примером того, каким должен быть идеальный интеллигент.
Роль общества и человека в нем весьма важна. Общество создается людьми, и только благодаря усилиям каждого отдельного человека оно может развиваться и прогрессировать. Каждый человек несет ответственность за свои действия и их последствия. Мы должны стремиться к созданию гармоничного и справедливого общества, где каждый человек имеет равные возможности и права.
В заключение, самовоспитание и самосовершенствование — это важные аспекты нашей жизни. Через постоянную работу над собой и развитием своих положительных качеств мы можем стать воспитанными и нравственными людьми. Важно помнить, что каждый из нас несет ответственность за свои действия и их влияние на общество. Только вместе мы можем создать лучшее будущее для всех.
