Определение понятия
«КУЛЬТУРА»
для сочинения ОГЭ (9.3), ЕГЭ, итогового сочинения по русскому языку и литературе на тему: Как Вы понимаете значение слова КУЛЬТУРА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое культура?», «Какого человека можно назвать культурным»? «В чем проявляется культура?» и др.
Культура — это… Определение, значение.
Культура — сложное и многозначное понятие, относящееся не только к материальным (пища, одежда, жилище и т. п.) и социальным (организация и структура общества) явлениям, но и к индивидуальному поведению человека.
1. Культура — это это уровень просвещённости, знаний, воспитанности, развитости интеллекта. Человек высокой культуры. Культура общения. Культура, заложенная воспитанием. Культура., унаследованная от родителей. Физическая культура деятельность, направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека. Культура речи — владение правильной речью, нормами литературного языка.
2. Культура — это совокупность достижений человеческого общества в производственной, общественной и духовной жизни; уровень таких достижений в определённую эпоху у какого-л. народа, класса, общества.
3. Культура — это сфера человеческой деятельности, связанная с областью искусства, литературы, просветительной работы.
О понятии «культура».
«Культура… часть человеческого окружения, созданная самими людьми».
Таким образом, КУЛЬТУРА ( от лат. cultura – возделывание, обработка земли) – это совокупность проявлений жизни, достижений и творчества народа или группы народов; способ социальной жизни, который объединяет все виды человеческой деятельности. Культуру принято разделять на материальную и духовную.
Под материальной культурой понимают способы хозяйственной, экономической жизни того или иного общества, выражающихся в определенных орудиях труда и результатах этого труда.
Под духовной культурой обычно понимают разнообразные символические представления выражающиеся в текстах, обычаях, нормах поведения. Символические представления способны в значительной степени влиять на биологическую природу человека, в какой-то степени даже изменять ее. Поэтому духовная культура проявляется и в поведении человека и даже в области его чувств. Под культурой поведения понимают совокупность форм повседневного поведения человека, в которых находят внешнее выражение моральные нормы этого поведения. То есть поведение человека, воспитанного в той или иной культуре регулируется не животными инстинктами, а этическими нормами. Регулировать человеческое поведение весьма сложно, поскольку биологические законы никакая этическая система отменить не в состоянии. Поэтому этические нормы как бы надстраиваются над биологическими законами, вводят их в определенные рамки. Поведение человека подчинено в большей мере нормам культуры поведения, нежели биологическим законам.
Духовная культура человека
... культура 3. Мораль и нравственность 4. Духовная сфера общества Сочинение на тему духовная культура человека Общаясь с людьми, ... культура отражает особенности жизни общества, действующие в нем нормы, характерные ценности. элитарная Произведения создаются отдельной группой населения, как правило, самой образованной для привилегированных слоев. Это такие ... секрет, что выражением духовной жизни человека, ...
Действие культуры распространяется даже на сферу эмоций, т.е. на то, что возникает в человеке непосредственно, минуя всякое культурное сито. Однако и в этой области действуют моральные нормы, поэтому говорят о так называемой культуре чувств, под которой понимают доброжелательное отношение к другим людям, заинтересованное и искреннее сопереживание их горестей и радостей.
В том же понимании, о котором мы с вами говорим, культура прежде всего относится к духовной сфере жизни людей, морально-этическому и эстетическому ее выражению.
В наши дни быть культурным человеком и быть человеком современным — понятия равнозначные. Культура формирует общественный облик человека, помогает личности в становлении, готовит к высокому призванию.
Культура общения строится на прочном нравственном фундаменте, когда моральные принципы становятся достоянием совести. А это значит: не позволять себе бесцеремонного отношения к другим, неуважения к нормам поведения, пренебрежения к обязанностям.
Культура общения предполагает умственное развитие, эмоциональную чуткость, волевое самоуправление. Она немыслима без навыков самоконтроля, сознательного управления своими поступками, без умения предвидеть их последствия, без желания соразмерять свои личные цели и средства их достижения с тем, как они отзовутся на других людях. Ни для кого не секрет: чем больше «настроен» человек на других, чем ближе к сердцу принимает все, что совершается вокруг, чем больше его интерес к миру, тем богаче становится он сам, тем более высокую оценку заслуживает у людей, тем полнее его жизнь.
Культура общения неотделима от общей культуры. И несовместима с пассивностью, ленью, безынициативностью. Овладеть культурой может только деятельный, активный человек, открывший для себя ее богатства, нажитые человечеством за вековую историю. Искусство и литература, традиции и обычаи сохранили все гуманистические ценности, и они в ваших руках. На многие и многие «почему», «как», «зачем» отвечают они пытливым умам, объединяя собственный духовный опыт человека с духовным опытом предшественников.
Культура не статична — она всегда находится в процессе изменения. Интересно, что изменения в поведении людей обязательно означают изменения в культуре. Различия, допустим, между старшими и младшими поколениями — сигналы такого изменения.
Понять, как влияет культура на наше поведение, нелегко. Невидимый культурный фильтр всегда корректирует наше восприятие и оценку вещей, явлений, других людей, а также суждения о них — независимо от того, осознаём мы это или нет.
Роль уроков музыки в формировании экологической культуры школьников
... уроках музыки прививает любовь к Родине, родной природе, формирует осознанное отношение к ее красоте, чувство сопричастности к тому, что происходит в окружающем мире. Глава I. ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА - ЭКОЛОГИЯ В ...
Сочетаемость со словом «культура»
Глагольная сочетаемость:
Изучать, развивать, создавать, уничтожать, разрушить культуру, отразиться в культуре, совершенствовать, повышать, поднимать культуру.
Эпитеты (прилагательные):
Древняя, старая, новая, богатая, материальная, духовная, античная, дворянская, буржуазная, мировая, национальная, славянская, русская культура, высокая, низкая, недостаточная культура.
Существительные:
Культура общества, народа, поведения, мышления, речи…
Понятие, понимание, теория культуры; история, развитие, расцвет, упадок, изучение, исследование, значение, роль в чём-л., сокровища, памятник, деятель, знаток какой-л. культуры. Повышение, уровень культуры. Борьба за высокую культуру чего-л
Тема культуры/бескультурья в литературе:
Г. Успенский «Выпрямила»
Г. Успенский «Нравы Растеряевой улицы»
М.А. Булгаков «Собачье сердце»
А.П. Платонов «Песчаная учительница»
Д.И. Фонвизин «Недоросль»
