15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского писателя Владимира Галактионовича Короленко «Русский язык… обладает всеми средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли».
Безусловно, великий писатель В.Г.Короленко прав: у русского языка есть множество разных средств, чтобы передать все оттенки мысли и чувства.
Например, синтаксис, который помогает нам оформить наши рассуждения, сделать близкими и понятными для читателя. В тексте Ю.Домбровского в предложениях с 18 по 23 автор использует короткие фразы, часть из которых оканчивается восклицательным знаком, а часть – многоточием. Это передает взволнованную, нервную речь Зыбина, его недоумение, раскаяние, желание как-то объяснить свой поступок, оправдаться в собственных глазах и в то же время самообвинение.
Грубое слово «скот», которым герой характеризует самого себя, еще более подчеркивает авторскую мысль: человек чуть было не совершил дурной поступок, которого стыдился бы потом всю жизнь.
Выбор слов и синтаксиса помогает писателю передать нам свои мысли.
15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл фрагмента текста: «-А боль я должен был понимать….Этим нельзя пренебрегать».
Очень часто мы не понимаем, что не просто приносим вред, а заставляем страдать существо, которое кажется нам низшим. Однако человек должен чувствовать не только свои страдания, но и страдания другого, даже если речь идет о животном или растении.
Герой текста Ю.Домбровского хотел сделать сувенир из краба. Он думал, что краб – это низшее существо, не способное чувствовать боль и понимать происходящее. Однако Зыбин ошибся: краб умирал медленно, страдая. Когда герой это осознал, он ощутил стыд и решил выпустить животное.
Мне кажется, Зыбин был поражен поведением краба. Даже умирая, он боролся и не позволял прикасаться к себе. Эта черта, так напоминающая героическую способность некоторых людей умирать с достоинством, наверняка заставила Зыбина взглянуть на животное с уважением и понять, что оно страдает.
Когда герой подумал, что краб умер, он ощутил потерю, хотя сначала именно и хотел, чтобы это произошло. Просто он теперь относился к крабу уже не как к сырью для сувенира, а как к существу, жизнь которого – это ценность.
Что читать школьникам о любви к животным?
... позволяет получать дополнительное душевное тепло и хочется, чтобы люди заботились о животных и любили их так же, как я. Несколько интересных сочинений ... сделать животных чуточку счастливее, защитить их от отстрела и найти им дом, где их будут любить. Хочется сказать, что моя любовь к животным ... Но ведь есть такие, которые обижают их, швыряют в них камни. От мысли об этом на ...
Человек не должен забывать, что все живые существа могут чувствовать и страдать, им нельзя причинять боль.
15.3 Как вы понимаете значение слова ПРИРОДА?
Природа – это все живое и неживое, не созданное человеком, что нас окружает. И сами мы тоже входим в понятие природа. Поэтому надо с вниманием и жалостью относиться ко всему живому на Земле.
Например, в тексте Ю.Домбровского герой решил сделать из краба сувенир, посадил животное под кровать и ждал, когда краб умрет. Зыбин даже не подумал о том, что ради ерунды он собирается убить живое существо. Он думал, что краб тихо и быстро умрет – и все. Но морской житель оказался упрямым и не хотел умирать, он боролся и не подпускал к себе человека. Зыбин не сразу, но все же понял, что краб – тоже живое существо, он страдает и борется. Тогда человек принял решение отказаться от своих замыслов и отпустить животное.
Зыбин строго осуждает самого себя за то, что он сразу не понял, как отвратителен его поступок. Но все же герой успел спасти жизнь крабу, иначе своего поступка он наверняка стыдился бы всю жизнь.
Дядя рассказывал мне, как однажды в детстве он и другие мальчишки нашли воробья со сломанным крылом и играли с ним, пока птица не умерла. Мальчики были тогда маленькие и не понимали, что они мучают воробьишку, но дядя все равно вспоминал об этом поступке с раскаянием.
Надо быть внимательнее к природе и стараться никого не обижать.
