Если спросить у взрослых и детей, каким должен быть учитель, все ответят по-разному. Но про одно все ответят одинаково: учитель должен любить детей. Своих детей любят все, или почти все. Но учитель должен любить не только своих, а всех остальных детей. Причем, всяких: умных и не очень, способных и ленивых, хулиганов и паинек. И не притворяться, что любит – ушлые дети все поймут: дети чувствуют все лучше, чем взрослые, и обмануть их практически невозможно.
Учитель должен быть знающим. Все знать невозможно. Но всего никто и не требует, тем более сейчас, когда многое спрашивают не у учителя, а у смартфона и компьютера. Но свой предмет надо знать назубок. Много лет назад во втором классе писали диктант. И отличница, начитанная и неглупая девочка, написала слово фарфор через «а». Учительница зачеркнула букву «а» и исправила на «о». И, естественно, поставила отличнице четыре. Дело было в пятидесятые годы прошлого века, жаловаться в школу никто не пошел – тогда у учителя был большой авторитет. Девочка поплакала дома, ее утешили, конфликт был исчерпан. Но на всю жизнь у нее осталось ощущение большого разочарования в первой учительнице, о которой тогда все время пели лирические песенки. Значит, все, что поют в телевизоре, неправда? И это же не сложное слово, а очень простое, как же можно его не знать учительнице начальных классов?
Учитель должен уметь не только учить, а уметь научить. Да, ты можешь быть большим мастером в своей области, но ты должен уметь понятно объяснить все, что знаешь. Так, чтобы твой ученик смог если не повторить твое мастерство, то хотя бы приблизиться к нему. И опять пример из жизни: в одном подъезде жил две подруги, обе были учительницами музыки. И обе давали уроки игры на фортепиано дома – для подработки. Причем, одна была очень талантливая – она могла подобрать любую мелодию на слух двумя руками с первого раза. Вторая читала только с листа. Но у нее через пару месяцев ученики начинали играть довольно сложные вещи. А у талантливой дальше песенки «Василек, василек» никто не продвигался, как она ни билась. Просто вторая могла научить и объяснить, а потом уже все зависело от ученика. А первая — только демонстрировать свое мастерство.
Учитель должен всегда уметь сохранять спокойствие и уметь терпеть. И это, к сожалению, сейчас не всегда удается. Если учитель через пять минут после начала первого урока стукнул ученика просто так линейкой по голове, надо не полемизировать, а изолировать учителя со всеми вытекающими отсюда последствиями. А если до этого в течении получаса ученик огрызался, ковырял в носу, не реагировал на замечания и делал «селфи», то надо удивляться не тому, что учитель стукнул его линейкой, а тому, что стукнул так поздно.
Профессия родителей. Что дети знают о нашей работе?
... по стопам мамы и попробую себя как продавец в магазине зоотоваров. Потому что очень люблю животных. Профессия родителей. Что дети знают о нашей работе? Что дети знают ... сочинения Если вы так и не придумали, что же можно написать в своей работе, вот вам примерный текст на заданную тему. Я горжусь своими родителями! Ведь и мама, ... посоветуйте!» Плохих и хороших учителей тоже все встречали: у одного ...
Учитель должен быть добрым и незлопамятным. Это — идеальный вариант.
Учитель должен уметь признавать свои ошибки и уметь извиниться в случае своей неправоты. И это – идеальный вариант. Ошибочно считается, что взрослые всегда правы. Но жизнь показывает, что не всегда. А уж извиняться перед детьми взрослые часто вообще не считают нужным. И зря!
А польза от учебы и от учителя может быть в только одном случае: если и учитель, и ученик хотят учить и учиться, оба вежливы и корректны, оба могут попросить прощения друг у друга.
Считается, что не ошибается тот, кто ничего не делает. Да, ошибаются все. А наши учителя, по сравнению с другими профессиями, делают очень много! Но ошибки учителей, как и врачей, не сразу заметны. И, к сожалению, в будущем обходятся всем слишком дорого.
2 вариант
Каждый человек в своей жизни так или иначе имеет дело с профессией, которая никогда не утратит своей актуальности, значимости. Это учитель, который играет в нашей жизни огромную роль, так как помогает встать на правильный путь, вносит, таким образом вклад в судьбу ученика.
Чтобы школьнику было легко, понятно и комфортно в процессе обучения, наставник должен обладать такими качествами, которые встречаются и у родителей. Ведь каждый ребенок в школе проходит многолетний путь воспитания, обучения и развития. И на каждом этапе ему нужна поддержка, забота, взаимопонимание и участие учителя, который становится другом, психологом для детей. Поэтому учитель должен быть искренним и добрым, так как каждый представитель подрастающего поколения чувствует отношение к себе со стороны наставника и отвечает ему тем же. Учитель обязан быть примером для подражания и держаться всегда в роли уважаемого, образованного человека независимо от опыта, возраста и пола. Вслушиваясь в каждое слово педагога, подрастающее поколение старается повторять, запоминать, доверяя своему наставнику.
Посещение школы ребенком – не всегда вызывает желание следовать строгим правилам, которые порой кажутся однотипными. Поэтому для ученика важна атмосфера, которую учитель создает в классе. Детям нередко хочется непринужденного общения. Иногда они ждут от взрослого человека чувства юмора, понимания в плане интересного времяпровождения во внеурочное время. Учитель должен всегда видеть настроение ребенка, помнить о его здоровье, помогая сочетать учебную деятельность с отдыхом.
Отсутствие равнодушия – важная, на мой взгляд, черта, без которой учитель будет казаться черствым, а отсутствие доверия, идущее от учеников, не может иметь положительных результатов. Мир чувств, в котором живет педагог, должен быть открытым для каждого ребенка, так как ученик видит все, и воспринимает каждый урок навсегда.
Таким образом, учитель не может быть безответственным человеком, так как дети внимают каждую фразу, стараясь не просто понять, но и навсегда запомнить урок. Мудрость должна быть верным другом на его пути, тогда и радость от успехов своих учеников, их достижения не заставят себя ждать. Можно сделать вывод, что при отсутствии любви к детям, желания идти с ними рука об руку, у наставника нет шансов добиться взаимопонимания, уважительного отношения к себе и своему предмету.
Рассуждение Роль учителя в жизни человека
... Роль учителя в жизни ученика трудно переоценить. Она поистине огромна. И человек, взявший на себя эту обязанность, должен в полной мере осознавать всю ответственность и важность своей миссии. Сочинение ... человеком со своими проблемами и переживаниями. Татьяна Николаевна старалась воспитать в своих учениках чувство доброты, порядочности. Она делала своих учеников ответственными и пунктуальными людьми. ...
6, 9, 11 класс
`
Каким должен быть учитель?
Популярные сочинения
-
В каждом из рассказов сборника «Записки охотника» Тургенев не только описывает жизнь крепостных крестьян, но и дает красочное описание природы. Удивительно
-
По этому произведению понятно, что человек должен относиться к природе с осторожностью! То есть со вниманием, конечно, и с восхищением, но не забывать о том, что природа не прощает слабости.
-
Прочитав роман Тургенева «Отцы и дети», каждый сможет ощутить на себе ту бездну в отношениях разных поколений, которая, к сожалению, всегда была и будет. Но, проанализировав роман более детально
