Музыка в моей жизни
Что значит музыка в моей жизни?
Это песни мамы, бабушек, в детском саду, рассказы о моей прабабушке, изготавливавшей собственноручно курай из тростинка и импровизирующей на нем.
Это мелодии, как лейтмотивы, доносящиеся с радиоточек и телеэкранов из детства., Это первые ноты, первые шаги в музыкальной школе, в училище., Это проведенные занятия в качестве музыкального руководителя в детском саду, в возрасте 16 лет., Какая радость охватывала от этих милых, восторженных детских глаз, их голосов, от их доверия тебе., Это первые уроки педагогической практики. Получается., До сих пор где-то далеко есть образы этого ощущения., Первые уроки в музыкальной школе, в общеобразовательной., Уже сама преподаватель., Первые шаги ученика, как птенчика, неуклюжие, постепенно замечаешь, когда же он вырос?, Рассуждает о музыке, слушает, вслушивается, инструмент в его руках звучит!, Сколько музыки создано на земле: разнообразной, разноплановой, интересной!, Вот уже и первые мелодии, первые стихи…Робко и радостно их встречаешь., Сначала неловко, вдруг не все складно, простенько. Но потом появляется уверенность., Приходит понимание, что у каждого имеется свое место в музыке:
музыканта, слушателя, ученика, учителя, композитора.
Каждому предназначен свой уголок., Музыка каждому дарит свой мир, возможности, полет души…
Мысли…
Я к фортепьяно подойду, И в сладком клавишном плену, Забуду боль былых обид,
Душа летит!
Спасибо, музыка, тебе,, Что ты всегда живешь во мне,
Пока живу я на земле,
Пока дышу…
И.Хозина
Руки пианиста словно крылья птиц,, Над клавиатурой нет для них границ., Нотных строчек знаки нужно разобрать…, Образы и чувства в звуках передать., И уводят звуки, пальцы за собой,, Образы мелькают: бриз, морской прибой…, Может,чья- то радость, грусть иль торжество…, Руки пианиста дарят волшебство!!
И.Хозина
19 стр., 9015 слов
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА НА УРОКЕ МУЗЫКИ В ШКОЛЕ
... музыкой – удивительное свойство человека, наслаждение, способ решения проблем, возможность воздействия на окружающую среду. Дети младшего возраста легко откликаются на различные творческие задания, могут импровизировать на заданный или придуманный самими словесный образ, ...
1. Много лет нашей школе родной,, Но она не стареет душой., Звуки музыки в классах звучат,, Приглашают учиться ребят., Эту песню подхватят друзья-, Музыкальная наша семья., Будет в вальсе кружить детвора,, Беззаботная детства пора.
Припев:
Школа музыкальная,, Музыка хрустальная,, Грустная и светлая,, Ты-мечта заветная., Школа музыкальная,, Ты-души призвание, Знают это взрослые,, Знают малыши.
2. Школа стала нам домом родным,, Сколько доброго связано с ним., Выступленья, уроки порой,, Не спешим уходить мы домой…, Здесь царит откровение Муз,, Дети-взрослые-вечный союз., Наполняются счастьем сердца,, Вдохновеньем сияют глаза!!!
Припев.
3. Нас связала волшебная нить-, Беззаветно искусству служить., Скромный слушатель или кумир,, Школа каждому дарит свой мир., Музыкальная школа живет,, Прославляет свой край и народ., И покуда кружится земля,, Будут дети и учителя!!!
Припев.
1. Посадила я весною красный мак,
Мак надежды поливала по утрам., Все ждала тебя, смотрела на большак,, Все прислушивалась к западным ветрам., Мак расцвел огнем и начал увядать,, А судьба сулила ждать тебя и ждать,
Ждать тебя и ждать.
2.Только молодость не розовый туман,, Только верю, будет встреча впереди., В это время не один потух вулкан,, А любовь сильней горит в моей груди., Что мне радости мгновенной легкий миг?-, Нужно счастье мне такое, как родник,, Счастье, как родник
3.Сколько зим ты не был дома, сколько лет!, Если б знал ты, как заждался отчий дом!, Ты вернешься-будет солнечный рассвет,, И земля в цветы оденется кругом., Даже если в зимний день вернешься ты,, На снегу в тот день появятся цветы,
На снегу цветы.
Пусть время движется во благо,, И будет светлым его ход!, Пусть счастье, радость на планете, И птиц весёлый хоровод!
И.Хозина
