| Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
в решебник. |
1 а Прочитайте рубрику и подчеркните ключевые слова, а затем ответьте на вопросы (1-3).
Подростковый журнал просит мнения по следующей теме: Всем подросткам следует работать неполный рабочий день. Напишите статью для журнала, заявив ваше мнение, и объясните причины / примеры, подтверждающие ваши взгляды. (120-180 слов)
1 Кто будет читать ваше эссе? Вы знаете этого человека?
2 Вы согласны или не согласны с утверждением? Обоснуйте.
3 Что такое противоположная точка зрения? Попробуйте представить себе одну или две причины для ее поддержки.
b В парах решите какие из следующих утверждений T (истина) и которые являются F (ложь) при написании эссе-мнения. Прочитайте теоретический блок и проверьте.
1 Решите, какое у вас мнение, прежде чем начать писать. Т
2 Напишите в формальном стиле. Т
3 Используйте настоящее время. Т
4 Включите личные примеры. Т
5 Заявите ваше мнение только в первом абзаце. F
6 Используйте различные связующие слова. T
7 Представьте тему во введении. T
8 При представлении новой точки зрения начинайте новый абзац. T
9 Никогда не включайте цитаты. F
10 Представьте противоположную точку зрения в первую очередь. T
11 Начинайте каждый пункт, как вам нравится. F
12 Вы не обязаны поддерживать каждую точку зрения с указанием причин или примеров. F
13 Заявите ваше мнение еще раз в заключении. T
Эссе-мнения требуют вашего четкого мнения по теме, мотивированного и с примерами. Они должны содержать: введение (с указанием темы и своего мнения), основную часть (несколько пунктов каждый с темой предложения представления отдельной точки зрения мотивированного / с примерами, в том числе пункт представляет и противоположные точки зрения) и вывод (пересчета вашего мнения другими словами).
Вопросы для рассмотрения:
Влияние работы на неполную занятость на подростков
В настоящее время все больше подростков начинают работать на неполную занятость в то время, пока они все еще учатся в школе. Несмотря на споры вокруг этого вопроса, есть аргументы в пользу того, что работа на неполную занятость для подростков может иметь множество преимуществ.
1. Стимулирование ответственности и надежности
Получение работы в раннем возрасте может помочь молодым людям стать более ответственными и надежными. Работа требует соблюдения графика, прихода вовремя и выполнение поставленных задач. Эти навыки помогают подросткам в их будущей жизни и карьере. Более того, часто на работе подростки находятся под руководством взрослых, которые могут помочь им развивать эти навыки.
2. Финансовая независимость
Работа на неполную занятость позволяет подросткам получать определенный доход и начинать осознавать финансовую ответственность. Это может помочь им в будущем при обращении за кредитами или при планировании расходов. Кроме того, работа на неполную занятость может дать подросткам возможность сохранить деньги на будущее образование.
3. Улучшение социальных навыков
Работа на неполную занятость также может помочь подросткам улучшить свои социальные навыки. Они могут работать в коллективе, участвовать в проектах и развивать стратегии работы в группе. Это может помочь им как в школе, так и в жизни в целом. Они также могут знакомиться с людьми разных возрастов, профессий и социальных классов, что может расширить их кругозор.
4. Управление временем
Работа на неполную занятость может научить подростков эффективно управлять своим временем. Работа и учеба могут требовать от подростков балансирования между научной деятельностью, перерывами и прошлым временем. Работа может помочь им научиться ставить приоритеты и организовывать свое время лучше.
5. Споры
Некоторые люди считают, что работа на неполную занятость может негативно повлиять на школьную жизнь подростков, что может привести к уменьшению успехов в учебе. Однако, поскольку работа на неполную занятость может помочь подросткам развивать ценные навыки и ответственность, тщательно выбранная работа может быть выгодной для школьной жизни подростков.
Вывод
В целом, работа на неполную занятость для подростков может иметь многие преимущества, включая стимулирование ответственности и надежности, финансовую независимость, улучшение социальных навыков, управление временем и другие. Разумная работа на неполную занятость в общей сложности, может помочь молодым людям в их будущей жизни.
В настоящее время многие подростки решают взять на себя некоторые трудовые обязанности, работая неполный рабочий день. Это может быть полезным опытом, который может принести различные преимущества и уроки для их будущей карьеры и развития личности.
Ожидания от работы
Когда подросток берет на себя работу, он ожидает, что выполнит свои обязанности хорошо. Он осознает, что на него полагаются и чувствует ответственность за свои действия и результаты. Это может помочь развить у него навыки ответственности и дисциплины, которые будут ценными в его будущей карьере.
Навыки, приобретаемые через работу
Неполная занятость может также научить подростка ценным навыкам, необходимым для его будущего. Например, работа над умением быть вовремя поможет ему развить пунктуальность и управление временем. Обращение с деньгами, которое может потребоваться при работе, научит его финансовой ответственности и умению управлять своими финансами. Работа с клиентами может развить навыки общения и умение удовлетворять потребности других людей.
Преимущества заработка собственных денег
Одним из преимуществ работы для подростка является возможность заработать свои собственные деньги. Это освобождает родителей от финансовых обязательств и позволяет подростку самостоятельно управлять своими финансами. Когда он видит, как трудно заработанные деньги тратятся, он обычно становится более осторожным и ответственным в своих финансовых решениях.
Противоположная точка зрения
Однако некоторые люди возражают против работы подростков во время учебы. Они считают, что работа может занять слишком много времени и отвлечь учащегося от учебы. Они опасаются, что это может привести к проблемам в школьной работе и снижению успеваемости.
Заключение
В заключение, работа в неполный рабочий день может быть полезным опытом для подростка. Она помогает развить навыки ответственности, самостоятельности и управления финансами. Несмотря на некоторые возражения, это может быть ценным уроком для подростка, который поможет ему стать успешным взрослым в будущем.
Влияние родителей на поведение подростков
Один из самых актуальных вопросов в настоящее время — это влияние родителей на поведение и развитие подростков. Были проведены множество исследований, которые попытались разобраться в этой проблеме.
Согласно исследованиям, родители играют важную роль в развитии тех или иных черт характера у подростка. Если родители дружелюбны, заботятся об их потребностях и интересах, во многом сами этого придерживаются, то дети также проявляют эти качества.
С другой стороны, если родители постоянно критикуют, увлекаются запрещенными вещами и не проводят достаточно времени с детьми, то у последних возникают проблемы исключительно в отсутствии заботы и любви.
Поэтому я убежден, что родители действительно имеют огромное влияние на поведение подростков, и не следует недооценивать их значимость в рождении здоровых и успешных людей.
Можно заключить, что семья имеет первостепенное значение в жизни ребенка и определяет многие аспекты его будущего.
Исследование проведено на основе опроса родителей и подростков в возрасте от 12 до 18 лет в городе N.
Необходимо написать эссе, используя ключевые слова и предложенные причины / примеры. Тема эссе: «Подростки должны помогать по дому».
Причины, подтверждающие мнение о необходимости помощи подростками по дому:
- Развитие ответственности: помощь по дому учит подростков быть ответственными и заботиться о своем окружении.
- Учебный опыт: выполнение домашних обязанностей помогает подросткам развивать умения планирования и организации.
- Создание семейной гармонии: совместная работа по дому способствует сближению семьи и укреплению взаимоотношений.
Дополнительные причины / примеры:
- Помощь по дому может быть полезным вкладом в семейный бюджет, если подростки выполняют определенные домашние задания.
- Выполнение домашних обязанностей помогает подросткам развивать навыки самоорганизации и управления временем.
Дополнительная точка зрения:
Некоторые люди могут считать, что подросткам не следует помогать по дому, так как у них уже достаточно обязанностей в школе и вне ее. Однако, я считаю, что помощь по дому является важным аспектом их воспитания и развития, и может быть регулирована в зависимости от их возможностей и занятости.
Начало эссе:
На мой взгляд, подростки должны помогать по дому, поскольку это способствует их развитию и созданию гармонии в семье. В данном эссе я хотел бы обсудить несколько причин, подтверждающих необходимость помощи подростками по дому, а также привести дополнительные примеры и точку зрения, которые могут быть полезны при рассмотрении данной темы.
Конец эссе:
В заключение, я считаю, что помощь по дому со стороны подростков является важной частью их воспитания и развития. Она способствует развитию ответственности, учебному опыту и созданию гармонии в семье. Кроме того, помощь по дому может иметь практическую пользу и способствовать развитию навыков самоорганизации и управления временем. Важно учитывать возможности и занятость подростков, чтобы нагрузка была сбалансированной и не препятствовала их учебным достижениям.
Исследование влияния музыки на память
Изучение музыки и ее воздействия на человека по-прежнему остается активной темой для исследований. В частности, исследование влияния музыки на память является важным направлением исследований.
Цель исследования
Цель нашего исследования — выяснить, может ли прослушивание музыки способствовать улучшению памяти.
Методы исследования
Мы провели эксперимент, в котором прослушивание музыки сравнивалось с отсутствием музыки в процессе запоминания слов.
Участники эксперимента были разбиты на две группы: одна группа прослушивала музыку во время запоминания, а другая нет. Обе группы должны были запомнить 20 слов из списка. После этого они прошли тест на запоминание этих слов.
Результаты исследования
Результаты эксперимента показали, что группа, которая слушала музыку во время запоминания слов, имела лучшие результаты на тесте по запоминанию, чем группа, которая не слушала музыку.
Наше исследование подтверждает гипотезу, что музыка может способствовать улучшению памяти, и что музыку можно использовать в качестве инструмента для улучшения запоминания информации.
Заключение
Исследование показало, что музыка имеет положительное влияние на память и может быть использована как способ улучшения запоминания. Дальнейшие исследования в этой области могут привести к новым методам использования музыки для усиления мозговой активности и увеличения памяти.
| A | | In addition to this, teenagers who have a job earn their own money and this has several advantages. Parents who are perhaps struggling financially, for example, will no longer need to find pocket money for their son or daughter. Furthermore, when teenagers earn their own money, they are usually more careful when deciding how to spend it. In this way, they learn how to handle money responsibly.
|B | | Is it a good idea for teenagers to have part-time jobs while they are still at school? In my view, teenagers who have part-time jobs gain more than just money from their experience. I believe, therefore, that both parents and teachers should encourage teenagers to work part-time.
|C | | To conclude, the way I see it, teenagers learn both refeponsibility and independence through a part-time job. Why not learn some important life lessons at an early age? After all, as they say, «Today’s teenagers are tomorrow’s adults.»
|D | | To start with, getting a job teaches young adults early in life how to become reliable individuals and citizens. An employer expects you to do your job well, and when someone depends on you, you feel a sense of responsibility. Moreover, a part-time job can teach valuable skills essential for your future career, such as learning to be on time, handling money and dealing with customers.
|E | | On the other hand, some people argue that it’s unwise for teenagers to work while still studying. In particular, they fear that having a job can take up too much time and cause a student’s school work to suffer seriously.
