» Электронные учебники за и против»

Эссе

Коняшина Оксана Вячеславовна

Учитель начальных классов

МОУ «Октябрьская СОШ»

«Электронные учебники за и против» это очень интересная и актуальная тема на сегодняшний день. В чём состоит её актуальность, я и попробую рассмотреть и раскрыть в своём Эссе.

С приходом

Вот одной из таких нанотехнологий и является внедрение в учебно-воспитательный процесс электронных учебников. Сейчас идёт много споров и разговоров об этой технологии. Многие высказываются «за» внедрение этого электронного ресурса, многие «против». Так что же такое электронный учебник и какова его роль в современном образовательном учреждении?

Электронный учебник представляет собой программно-методический комплекс, обеспечивающий возможность самостоятельного освоения учебного курса или большого раздела. Учебник представляет собой интегрированное средство, включающее теорию, справочники, задачники, лабораторный практикум, систему диагностики и другие подобные компоненты. В учебниках обучаемому предлагаются и видеофрагменты, иллюстрирующие те или иные процессы, и традиционное изложение текста со статичными рисунками и схемами.

Использование в электронных изданиях различных информационных технологий дает весомые дидактические преимущества электронному учебнику по сравнению с традиционным:

— в технологии мультимедиа создается обучающая среда с ярким и наглядным представлением информации, что особенно привлекательно для школьников;

— осуществляется интеграция значительных объемов информации на едином носителе;

— предоставляется возможность выбора индивидуальной схемы изучения материала;

— позволяет отслеживать и направлять траекторию изучения материала, осуществляя, таким образом, обратную связь;

— текст содержит ссылки на другой материал без ограничения.

Но, наряду с преимуществом, электронные носители информации и работа с ними имеют ряд проблем:

39 стр., 19340 слов

Методика изучения романа Михаила Шишкина ‘Письмовник’ ...

... прозе на примере изучения романа Михаила Шишкина «Письмовник». Для достижения вышеуказанной цели нами были поставлены 1. Изучить соответствующие теме литературоведческие работы и критические труды, ... теоретической концепции; 2. Обосновать объективную возможность и необходимость школьного изучения современной прозы в старших классах, опираясь на работы литературоведов, педагогов и психологов; 3. ...

— не обеспечивают активное участие ученика в ходе всего урока;

— контроль со стороны компьютера в максимальной степени не всегда объективен (возможные формы ответов довольно разнообразные, создают сложность ввода);

— тестовая проверка не способствует глубокому усвоению материала;

— не обладает самодостаточностью и полнотой, т.е. учебный материал не содержится полностью в том объеме, который необходим пользователю;

— не сопровождается печатным изданием;

— не обеспечивает индивидуальность программы обучения учащегося в зависимости от его запросов, чтобы он мог заявить о своем уровне подготовки и работать с заданиями, подобранными соответственно ему [ссылка]

Я попробую тоже выразить своё мнение по поводу электронных учебников. И у меня также есть некоторые «за» и «против» их внедрения.

Ну во-первых, да красочность, да удобность использования, что может привлечь обучающихся, повысить мотивацию. Во-вторых, электронный учебник, как правило, разделён на разделы, где в достаточной, удобной и доступной форме излагается учебный материал, а это немаловажно. Есть возможность донести нужную информацию до каждого обучающегося. В- третьих, наличие в учебнике необходимых видеоматериалов для урока, что облегчает подготовку учителя к уроку, не нужно что-то отдельно искать и скачивать самому, всё находится в комплекте, т.е уже готовый урок. Для меня, например, это очень удобно и экономит моё время. В-четвёртых, в электронном учебнике размещены контрольные тесты, т.е после изучения материала можно сразу протестировать учащихся. Это очень удобно и эффективно. Обучающиеся пройдя тест, сразу же могут увидеть все свои ошибки и недочёты. Видит эти ошибки и учитель, что позволяет ему понять, где у обучающихся пробелы, и на что нужно обратить внимание. И ещё один плюс в сторону электронных учебников, это меньший вес по сравнению с бумажным носителем. Это важный показатель, так как все мы стремимся сохранить здоровье подрастающего поколения, а это одна из борьбы с детскими сколиозами.

Конечно, плюсы в сторону электронных учебников это хорошо, но ведь есть ещё и минусы. Ведь куда намного приятнее взять в руки новую, бумажную книгу, почувствовать запах вот этой новизны, ощутить гладкость или шероховатость её страничек, ведь тактильные ощущения большую роль играют в нашей жизни. Почувствовать вот это удовольствие перелистывания страничек, да и просто получить эстетическое наслаждение от этого великолепного процесса. Кроме того, если вести речь о здоровье обучающихся, то как я и говорила ранее, с одной стороны, электронный учебник помогает в борьбе со сколиозами, но с другой-то стороны, наносит вред зрению. А у нас и так с каждым годом увеличивается процент слабовидящих детей. Да к тому же по нормам СанПиНа, есть ограничения по времени работы с электронными носителями обучающихся. Значит полностью переходить на электронные учебники нельзя. И ещё один важный момент, о котором тоже нельзя забывать, не у всех родителей имеется возможность приобрести своему ребёнку электронный носитель. Некоторые семьи еще живут за чертой бедности, а мы не можем ущемлять права ребёнка. Да и не каждый учитель, не каждая школа имеет возможность приобретения тот же самого компьютера.

6 стр., 2731 слов

Общая характеристика соматического и психического статуса обучающихся ...

... психического развития ребенка. 1. Общая п сихолого-педагогическая характеристика соматического и психического статуса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Из выступления педагога психолога Е.А.Кулинич 1. У ... овладения числовым рядом находится ученик, тем более значительные трудно­сти при обучении математике он испытывает. II. Недостатки в развитии процессов звукобуквенного анализа и ...

Так что разговор о новейших информационных технологиях в системе образования, в том числе и электронных учебников, остаётся, на мой взгляд, на сегодняшний день открытым.

Ссылка