Краевой конкурс сочинений особенный ребенок в обществе алтайский край

К приказу комитета по образованию и делам молодежи от 11.10.2018 № 215

ПОЛОЖЕНИЕ

организаций «Особенный ребенок в обществе»

Цели и задачи краевого конкурса сочинений обучающихся общеобразовательных организаций «Особенный ребенок в обществе» (далее — «Конкурс»):

формирование толерантного отношения подрастающего поколения к проблемам детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья;

создание условий для самореализации обучающихся, повышение их социальной и творческой активности;

выявление литературно одаренных обучающихся, стимулирование их к литературному творчеству с целью получения нового личностного опыта;

содействие решению педагогических задач развития связной письменной речи обучающихся.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся общеобразовательных организаций, в том числе обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья.

Конкурс проводится среди 2 групп обучающихся:

1–ая конкурсная группа — обучающиеся 1-7 классов;

2-ая конкурсная группа — обучающиеся 8-12 классов;

Участие в Конкурсе добровольное.

«Развитие творческих способностей у детей с ограниченными возможностями ...

... творчества. Творческая деятельность, оказывает большое значение в жизни человека, тем более она оказывает большое значение в жизни детей с ограниченными возможностями ... обучающихся развиваются способности и появляются возможности решать в повседневной жизни реальные проблемы – от бытовых (самообслуживание) до развития ... ребята представляли на на 1 этапе областного Фестиваля – конкурса творчества детей и ...

Тематические направления конкурса:

• «Особенный ребенок в обществе»;

Дополнительно для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:

• «Мир для меня»;
• «О себе я хочу рассказать». Жанры конкурсных работ: рассказ, письмо, дневник, очерк, слово, эссе. Выбор жанра конкурсной работы участник Конкурса осуществляет самостоятельно. Период проведения Конкурса: с 10 октября по 23 декабря 2018 года. В рамках муниципального этапа организуется работа по информированию о проведении Конкурса, обеспечивается отбор лучших сочинений из муниципальных общеобразовательных организаций.

6.1 Для участия в Конкурсе учащихся муниципальных общеобразовательных организаций муниципальным органом управления образованием

обеспечивается работа конкурсной комиссии, председателем которой является специалист, ответственный за работу с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Обучающиеся муниципальных общеобразовательных организаций, участвующие в конкурсе, могут представлять работы по всем тематическим направлениям, указанным в п.З данного Положения.

Конкурсная комиссия:

-направляет положение муниципального и краевого Конкурса в муниципальные общеобразовательные организации и обеспечивает их участие в Конкурсе;

-информирует до 19 октября 2018 года Министерство образования и науки Алтайского края (далее — «Минобрнауки Алтайского края») об организации работы по проведению муниципального этапа конкурса (информация в свободной форме предоставляется на электронную почту Организационного комитета: [email protected] ;

-осуществляет прием заявок на участие (приложение 1) и сочинений, а также оценку сочинений (в соответствии с п. 6 данного положения), заполняет оценочные листы (приложение 3), составляет рейтинг по результатам оценки работ;

-осуществляет определение победителей по тематическим направлениям и возрастным категориям, а также направление сочинений-победителей на II (краевой) этап Конкурса;

направляет до 07 декабря 2018 года пакет документов для участия во II этапе Конкурса на электронную почту Организационного комитета: [email protected] . Письмо с заархивированным файлом, в названии которого указано наименование муниципального органа управления образованием, должно содержать: анкеты-заявки лучших сочинений по рейтингу в каждой возрастной группе и в каждом тематическом направлении, рейтинг работ участников муниципального уровня, согласие на обработку персональных данных каждого участника краевого этапа (приложение 2), согласие на публикацию (приложение 4).

Особенности работы над сочинениями в начальных классах статья ...

... которые нужно иметь в виду, обдумывая работу над будущим сочинением. Тип речи. Третье понятие, важное для успешной работы над сочинением, - типы речи. ... речи «вообще», а речи определенного стиля. Конечно, в начальных классах в центре внимания должны быть лишь те стили, ... особенностей использования языковых средств и т.д., а затем воспроизведение авторского замысла, то при подготовке сочинения ...

У частник Конкурса:

-пишет сочинение по выбранной тематике, выражая свою авторскую позицию и мнение по теме Конкурса;

-оформляет работу в соответствии с требованиями п. 6 настоящего положения о Конкурсе;

-совместно с руководителем (учителем) направляет работу в Конкурсную комиссию;

-имеет возможность получить от 1 до 5 дополнительных балов за иллюстрацию по теме работы.

Жюри Конкурса:

-каждую работу оценивает не менее 3 членов жюри Конкурса;

-каждый член жюри Конкурса оценивает работы в соответствии с критериями, заявленными в оценочных листах (все работы оцениваются в одном оценочном листе);

-жюри Конкурса имеет право на снятие с Конкурса работ при обнаружении признаков плагиата, мотивируя отказ сопроводительным письмом за подписью члена жюри Конкурса;

Критерии оценки работ:

• Работы оцениваются по следующим критериям: соответствие содержания сочинения тематике Конкурса, композиция сочинения, полнота раскрытия темы и убедительность ее воплощения, логическое построение материала, авторское восприятие тематики и проблематики, художественность сочинения, общее читательское восприятие текста; жюри Конкурса имеет право поставить от 1 до 5 дополнительных баллов за иллюстрацию (приложение 3).
• Сочинение принимается объемом не более 2 листов формата А 4, в формате Word, или аудиозаписи в формате mp3 длительностью не более 3 минут.Определение победителей и подведение итогов Конкурса

Конкурсные работы участников каждой возрастной группы оцениваются отдельно. На основании оценочных листов составляются рейтинговые списки участников по возрастным группам и тематическим направлениям.

Определение победителей Конкурса осуществляется в соответствии с рейтинговым списком.

Награждение:

победители Конкурса награждаются дипломами муниципального конкурса сочинений для обучающихся общеобразовательных организаций «Особенный ребенок в обществе» (I, И, III степени в каждой возрастной группе);

работы победителей I степени в каждой возрастной группе публикуются на официальном газеты «Змеиногорский вестник»