Готовое сочинение 15.3 “МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ” – Cдам русский язык!
Текст для сочинения 15.3 “Что такое МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ?”
(1)Толя осени не любил. (2)Не любил за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью часто шли дожди и мама не пускала его на улицу.
(3)Но вот наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу… (4)Но мама не удерживала Толю дома, а даже поторапливала. (5)И Толя почувствовал, что теперь он совсем большой: папа тоже ходил на работу
в любую погоду!
(6)Мама вынула из шкафа зонтик и белый плащ, который Толя тайком надевал вместо халата, когда они с ребятами играли в докторов.
- (7)Ты куда? – удивился Толя.
- (8)Тебя провожу.
- (9)Меня… провожать? (10)Что ты?
(11)Мама вздохнула и положила приготовленные вещи обратно в шкаф.
(12)Толе очень нравилось бежать в школу под дождём. (13)Один раз он обернулся и вдруг на другой стороне улицы увидел маму. (14)На улице было много плащей и зонтиков, но маму он узнал сразу. (15)А она, заметив, что Толя обернулся, спряталась за углом старого двухэтажного дома.
(16)«Прячется!» – сердито подумал Толя. (17)И побежал ещё быстрей, чтоб мама не вздумала догонять его.
(18)Возле самой школы он обернулся ещё раз, но мамы уже не было.
(19)«Вернулась», – с облегчением подумал он.
(20)На торжественной линейке ученики строились по классам. (21)Молодая учительница проворно смахивала с лица мокрые прядки волос и кричала:
- (22)Первый «В»! (23)Первый «В»!
(24)Толя знал, что первый «В» – это он. (25)Учительница повела ребят на четвёртый этаж.
(26)Ещё дома Толя решил, что ни за что не сядет за парту с девчонкой. (27)Но учительница, словно шутя, спросила его:
- (28)Ты, наверное, хочешь сесть с Черновой, да?
(29)И Толе показалось, будто он и правда всегда мечтал сидеть рядом с Черновой.
«Дом там, где мама. Где мама — там твой дом»
И мы возвращаемся, потому что там где мама – там твой дом. Если человек этого не понимает – он несчастный человек Тема дома и матери часто встречается в литературе. Ты жива еще, моя старушка? ... что она всю жизнь будет чувствовать свою вину перед мамой. И возвращаться ей больше некуда, потому что «Дом там, где мама». Выполнила Трубицына Наталья Владимировна, учитель русского языка и ...
(30)Учительница раскрыла журнал и начала перекличку. (31)После переклички она сказала:
- (32)Орлов, прикрой, пожалуйста, окно.
(33)Толя сразу вскочил и подошёл к окну, но дотянуться до ручки ему было нелегко. (34)Он приподнялся и вдруг замер на цыпочках: за окном он неожиданно увидел маму. (35)Она стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит её Толя.
(36)И тут он не смог рассердиться. (37)Наоборот, ему захотелось высунуться на улицу, помахать маме и громко, чтобы не заглушил дождь, крикнуть:
- (38)Не волнуйся! (39)Не волнуйся, мамочка… (40)Всё хорошо! (41)Но крикнуть он не мог, потому что на уроке кричать не полагается. (По А. Алексину)*
Алексин Анатолий Георгиевич, Готовое сочинение 15.3 “МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ”
Материнская любовь – любовь матери к своему ребенку, это самое прекрасное, чистое, сильное чувство. Любовь матери самоотверженна, бескорыстна, многогранна. Докажу это примерами.
В тексте А.Г. Алексина примером материнской любви является мама Толи Орлова. Она, прячась от сына, незаметно пришла на его торжественную линейку. Несмотря на дождь, плохую погоду, она стояла и держала в руках сложенный зонтик, волновалась, переживала за своего ребенка. Это и есть многогранная и самоотверженная материнская любовь.
В художественной литературе мы встречаем немало примеров материнской любви. В произведении Н. В.
Ведь мать всегда чувствует, когда с ее ребенком случается что-то нехорошее. Она тяжело перенесла разлуку с сыновьями.
Таким образом, материнская любовь – это самое прекрасное, чистое, искреннее чувство. Своему чаду мать желает только лучшее, она готова отдать все ради него.
Источник: http://sdam-rus.ru/gotovoe-sochinenie-15-3-materinskaya-lyubov/
Пример сочинения 15.3 на тему «Что такое материнская любовь?» по тексту А.А.Алексина [ОГЭ по русскому языку] | Сайт об истории и культуре России
План сочинения 15.3 на тему «Материнская любовь»*
- Святое и сильное чувство – материнская любовь (определение);
- Доброта и тактичность мамы;
- Проявление материнской любви;
- Для каждого материнская любовь своя.
Пример сочинения 15.3
Материнская любовь — это самое бескорыстное, сильное, светлое чувство в мире. Ведь с именем мамы связано так много. Она всегда рядом с нами, всегда найдет нужные слова для поддержки. Мама заботится о нас. Мы на протяжении всей жизни ощущаем ее нежность, силу, поддержку. Мама, как ангел, спустившийся с небес, охраняет нас и помогает преодолеть трудности.
В жизни нет ничего важнее мамы. Ее ласки, кажется, хватит не только на собственных детей, но и на всех детей в мире. Она, как огромная птица, готова закрыть детенышей от грозящей им опасности.
Моя первая любовь сочинение на французском
... желание парить в облаках. Рассуждение 2 Первая любовь – прекрасное чувство и переживание, которое запоминается на всю жизнь. Впервые это светлое чувство посещает человека в отрочестве в период ... определенным шаблоном. Теперь подобные отношения мы будем искать по жизни. Первая любовь Несколько интересных сочинений Особенность такого жанра как пьеса предполагает возможность наличия акцентировать ...
В предложениях 13-16 предложенного текста мы наблюдаем, как заботливо мама провожает сына в школу, как тактична она в проявлении своей опеки. Мальчик, считающий себя достаточно взрослым, не хочет, чтобы его провожали. И мама покорно кладет на место взятые вещи.
Но беспокойство за сына гонит ее вслед за ним, и она, прячась, чтобы мальчик не обиделся, идет, сопровождая его до школы.… И чуть позже, в предложениях 34-41,когда герой произведения видит маму, стоящую под дождем у окон школы, его душе становится теплее потому, что мама рядом.
В этих коротких строчках раскрыто всепоглощающее светлое и сильное чувство – материнская любовь.
Я помню свою маму вечной хлопотуньей. Она так много работала, но ее любви и терпения хватало на меня всегда. Она вместе со мной решала задачки, учила стихи. А если в школе что-то не ладилось, всегда давала советы. Мама была свидетельницей моей первой влюбленности и помогала пережить безответное чувство.
Она была рядом, когда мне нездоровилось. И никогда не говорила о том, что у нее что-то болит или что она устала. Мама мудро ведет по жизни, и всегда старается найти оправдание моим не всегда правильным поступкам.
Говоря о материнской любви, не могу не вспомнить стихотворение Кедрина, которое так и называется «Сердце». Герой произведения разрубил грудь матери, чтобы подарить девушке ее сердце. Когда он упал, сердце матери упало.
У сына, убившего свою мать, ради любви к девушке, упавшее сердце спросило : «Не ушибся, сынок?» Эти слова еще раз подтверждают верность нашего утверждения о том, что материнская любовь способна выдержать любые испытания ради своего ребенка.
Подводя итог, можно сказать, что материнская любовь не может определяться каким-то одним термином. Это чувство не поддается определениям. Для каждого из нас материнская любовь своя и каждый понимает ее по-своему.
Комментарий педагога:, С чего начать подготовку к сочинению-рассуждению?
- Начиная работу, вспомните о том, что вы должны показать свое умение рассуждать и думать на заданную тему, важно уметь убеждать в своей правоте.
- Сочинение-рассуждение обычно состоит из 3-4 частей : определение темы, ее формулировка; обоснование темы (ее раскрытие) и итоговый вывод.
- Обязательно надо составить план сочинения, так будет легче писать.
- Части сочинения должны делиться на логические отрывки, не должно быть путаницы (то есть если говорите об одном, не вставляйте в свои рассуждения лишнее, не перескакивайте с одной мысли на другую).
- Пользуйтесь словарем синонимов.
- Постарайтесь пользоваться цитатами для подтверждения выводов или нумерацией предложений.
*Исходный текст для анализа:
(1)Толя осени не любил. (2)Не любил за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью часто шли дожди и мама не пускала его на улицу.
(3)Но вот наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу… (4)Но мама не удерживала Толю дома, а даже поторапливала.
(5)И Толя почувствовал, что теперь он совсем большой: папа тоже ходил на работу в любую погоду!
Любовь как смысл человеческого существования
... божественным авторитетом. Стремление к получению наслаждений, названных проявлениями человеческой Природы, рассматривалось в качестве основного смысла любви. Через труды Марсилио Фичино, Франческо Каттани, Джордано ... или, как его еще называют, «гормон любви» или «гормон доверия», вызывающего чувство любви и притупляющего страх. Или в подведение научной базы под существование «вечной любви», когда ...
(6)Мама вынула из шкафа зонтик и белый плащ, который Толя тайком надевал вместо халата, когда они с ребятами играли в докторов.
- (7)Ты куда? – удивился Толя.
- (8)Тебя провожу.
- (9)Меня… провожать? (10)Что ты?
(11)Мама вздохнула и положила приготовленные вещи обратно в шкаф.
(12)Толе очень нравилось бежать в школу под дождём. (13)Один раз он обернулся и вдруг на другой стороне улицы увидел маму. (14)На улице было много плащей и зонтиков, но маму он узнал сразу.
(15)А она, заметив, что Толя обернулся, спряталась за углом старого двухэтажного дома.
(16)«Прячется!» – сердито подумал Толя. (17)И побежал ещё быстрей, чтоб мама не вздумала догонять его.
(18)Возле самой школы он обернулся ещё раз, но мамы уже не было.
(19)«Вернулась», – с облегчением подумал он.
(20)На торжественной линейке ученики строились по классам. (21)Молодая учительница проворно смахивала с лица мокрые прядки волос и кричала:
- (22)Первый «В»! (23)Первый «В»!
(24)Толя знал, что первый «В» – это он. (25)Учительница повела ребят на четвёртый этаж.
(26)Ещё дома Толя решил, что ни за что не сядет за парту с девчонкой.
(27)Но учительница, словно шутя, спросила его:
- (28)Ты, наверное, хочешь сесть с Черновой, да?
(29)И Толе показалось, будто он и правда всегда мечтал сидеть рядом с Черновой.
(30)Учительница раскрыла журнал и начала перекличку. (31)После переклички она сказала:
- (32)Орлов, прикрой, пожалуйста, окно.
(33)Толя сразу вскочил и подошёл к окну, но дотянуться до ручки ему было нелегко. (34)Он приподнялся и вдруг замер на цыпочках: за окном он неожиданно увидел маму. (35)Она стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит её Толя.
(36)И тут он не смог рассердиться. (37)Наоборот, ему захотелось высунуться на улицу, помахать маме и громко, чтобы не заглушил дождь, крикнуть:
- (38)Не волнуйся! (39)Не волнуйся, мамочка… (40)Всё хорошо! (41)Но крикнуть он не мог, потому что на уроке кричать не полагается.
(По А. Алексину)*
Алексин Анатолий Георгиевич, Материал подготовила Довгомеля Лариса Геннадьевна
Источник: http://samarus-school.ru/primer-sochineniya-15-3-na-temu-chto-takoe-materinskaya-lyubov-po-tekstu-a-a-aleksina-ogeh-po-russkomu-yazyku.html
Что такое материнская любовь? (По тексту А.Алексина.)
«Нет ничего святее и бескорыстнее любви матери; всякая привязанность, всякая любовь, всякая страсть или слаба, или своекорыстна в сравнении с нею»,- писал В.Г. Белинский. Думаю, писал так потому, что материнская любовь не знает предела: мать любит и здорового ребенка, и больного, маленького и взрослого. Считаю, что материнская любовь – самая сильная любовь в мире.
«что такое материнская любовь» по тексту астафьева
... сочинение 15.3 “МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ” Материнская любовь – любовь матери к своему ребенку, это самое прекрасное, чистое, сильное чувство. Любовь матери самоотверженна, бескорыстна, многогранна. Докажу это примерами. В тексте А.Г. Алексина примером материнской любви является мама Толи ... rus.ru/gotovoe-sochinenie-15-3-materinskaya-lyubov/ Сочинение 15.3 на тему: Что такое материнская любовь (по тексту ...
Таким образом, в тексте А.Г.Алексина повествуется о мальчике Толике, который первый раз пошел в школу, и он не хотел, чтобы мама сопровождала его, он чувствовал себя взрослым и самостоятельным.
Однако, обернувшись, он увидел, что она шла за ним по другой стороне улицы, а потом стояла под окнами школы, « стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит её Толя».
В ту минуту сын понял, что мама любит его и волнуется и что она всегда будет рядом, когда ему будет трудно.
Она была мертва, но под ее телом спасатели нашли трёхмесячного мальчика: женщина закрыла сына своим телом. Ребенок мирно спал, когда руководитель команды взял его на руки. Развернув одеяло, он увидел сотовый телефон. На экране было текстовое сообщение: «Если ты выживешь – помни, что я люблю тебя».
Вот она, сила материнской любви!
Влада
Текст 8.1 (из рассказа А. Г. Алексина «Первый день»)
(1)Толя осени не любил. (2)Не любил за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью часто шли дожди и мама не пускала его на улицу.
(3)Но вот наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу… (4)Но мама не удерживала Толю дома, а даже поторапливала. (5)И Толя почувствовал, что теперь он совсем большой: папа тоже ходил на работу в любую погоду!
(6)Мама вынула из шкафа зонтик и белый плащ, который Толя тайком надевал вместо халата, когда они с ребятами играли в докторов.
- (7)Ты куда? – удивился Толя.
- (8)Тебя провожу.
- (9)Меня… провожать? (10)Что ты?
(11)Мама вздохнула и положила приготовленные вещи обратно в шкаф.
(12)Толе очень нравилось бежать в школу под дождём. (13)Один раз он обернулся и вдруг на другой стороне улицы увидел маму. (14)На улице было много плащей и зонтиков, но маму он узнал сразу. (15)А она, заметив, что Толя обернулся, спряталась за углом старого двухэтажного дома.
(16)«Прячется!» – сердито подумал Толя. (17)И побежал ещё быстрей, чтоб мама не вздумала догонять его.
(18)Возле самой школы он обернулся ещё раз, но мамы уже не было.
(19)«Вернулась», – с облегчением подумал он.
(20)На торжественной линейке ученики строились по классам. (21)Молодая учительница проворно смахивала с лица мокрые прядки волос и кричала:
- (22)Первый «В»! (23)Первый «В»!
(24)Толя знал, что первый «В» – это он. (25)Учительница повела ребят на четвёртый этаж.
(26)Ещё дома Толя решил, что ни за что не сядет за парту с девчонкой. (27)Но учительница, словно шутя, спросила его:
- (28)Ты, наверное, хочешь сесть с Черновой, да?
(29)И Толе показалось, будто он и правда всегда мечтал сидеть рядом с Черновой.
(30)Учительница раскрыла журнал и начала перекличку. (31)После переклички она сказала:
- (32)Орлов, прикрой, пожалуйста, окно.
(33)Толя сразу вскочил и подошёл к окну, но дотянуться до ручки ему было нелегко. (34)Он приподнялся и вдруг замер на цыпочках: за окном он неожиданно увидел маму. (35)Она стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит её Толя.
Как я помогаю маме: образцы сочинений учеников 2 и 3 классов
... не стоит его ограничивать. Осознать, как важно быть самостоятельным и помогать другим людям, помогают письменные рассуждения, в том числе сочинение «Как я помогаю маме». Для 3 класса подходит и детская поучительная литература, ... развлекаться, пока мама убирает за мной бардак. Я считаю, что дети просто обязаны помогать родителям. Это приятно, потому что так мы показываем им свою любовь и заботу. ...
(36)И тут он не смог рассердиться. (37)Наоборот, ему захотелось высунуться на улицу, помахать маме и громко, чтобы не заглушил дождь, крикнуть:
- (38)Не волнуйся! (39)Не волнуйся, мамочка… (40)Всё хорошо! (41)Но крикнуть он не мог, потому что на уроке кричать не полагается. (По А. Алексину)*
* Алексин Анатолий Георгиевич (род. в 1924 г.) – писатель, драматург. Его произведения, такие как «Мой брат играет на кларнете», «Действующие лица и исполнители», «Третий в пятом ряду» и др., повествуют главным образом о мире юности.
Источник: http://xn—-7sbanj0abzp7jza.xn--p1ai/index.php/chto-takoe-materinskaya-lyubov/2562-chto-takoe-materinskaya-lyubov-po-tekstu-a-aleksina
Подготовка к ОГЭ (ГИА)
«Что такое материнская любовь?»<\p>
«Что такое материнская любовь?»
Вариант 1, Что такое материнская любовь?
Я считаю, одной из главных составляющих материнской любви является забота. Именно благодаря заботе, исходящей от матери, каждое дитя чувствует себя защищённым, нужным, и, прежде всего, – любимым… Однако иногда любовь матери бывает, как бы это ни казалось странным, избыточной, вредящей ребёнку.
Докажу свою позицию примерами из текста Анатолия Георгиевича Алексина и жизненного опыта.
Доказывая свою точку зрения, обращусь к произведению Анатолия Некрасова «Материнская любовь», в котором показана любовь, наносящая вред ребёнку и приносящая страдания родителям, детям и обществу в целом. Прочитав эту книгу, читатель, без сомнения, пересмотрит свои взгляды на жизнь и, возможно, в будущем, серьёзно и ответственно подойдя к вопросу о воспитании, сделает правильный выбор…
Материнская любовь, имея в своей основе милосердие, сострадание, доброту и терпимость, помогает развить самые сильные стороны маленького человека.
Однако мать должна понимать, что её чрезмерная любовь может искалечить жизнь ребенку.
Вариант 2, Что такое материнская любовь?
Я считаю, что материнская любовь – это не только любовь к своему ребёнку, но и к другим детям.
Это объясняется тем, что материнское сердце как бездонная чаша нежности, заботы, внимания, в которой есть место для любви ко всем детям.
Также хочется вспомнить недавно прочитанное мною стихотворение Д. Кедрина “Сердце”. Казак, разрубив клинком грудь матери, приносит девушке в дар материнское сердце. Но на крыльце он упал, и сердце матери выпало из рук. Но несмотря ни на что, сердце матери спросило сына, не ушибся ли тот. Этот поступок “сердца” показывает огромную силу материнской любви: она простила его.
Таким образом, мы доказали огромные “размеры” материнских сердец, в которых находится место не только для родных детей, но и для чужих детей, нуждающихся в их материнской помощи. Мы поняли, что любовь матери безгранична.
Каково значение матери в жизни человека?
... велика потребность человека в материнской любви и как важно ценить этого самого родного человека по достоинству. Текст Ю.Я. Яковлева (1)Дети никогда не запоминают мать молодой, красивой, потому что понимание красоты приходит позже, ... оказаться жизнь ребёнка, если бы рядом не было мамы. Задуматься о том, почему для каждого из нас мама - самый родной человек, мне помогла "Легенда о матерях" И.Ф. ...
Вариант 3
«Что такое материнская любовь?»
Материнская любовь – это безграничная любовь матери к ребёнку: она отдаёт ему свою нежность, доброту, ласку. Мать всегда понимает его, поддержит в трудную минуту, никогда не предаст. Для него она является опорой всей жизни.
Когда девушка попросила героя принести сердце его матери, то он смог убить её, но, неся её сердце в руке, не выдержал, заплакал и пожалел об своём ужасном поступке. И любовь матери, желающей добра сыну, совершила чудо: “ожило сердце, закрылась растерзанная грудь, встала мать и прижала кудрявую голову сына к груди.
” Больше всего в этой легенде меня поразила безграничная материнская любовь: после всего, что сын сделал, она его простила.
Таким образом, я доказала, что материнская любовь – это огромная сила, созидающая, творящая, вдохновляющая. Она способна творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней…
Источник: https://owlearn.ru/news/chto_takoe_materinskaja_ljubov/2016-12-13-608
Что такое материнская любовь? По А.Г. Алексину
Сочинение ОГЭ (ГИА): Что такое материнская любовь?
Что такое материнская любовь? В моём понимании, это сильная, преданное, жертвенное чувство матери к своему ребёнку. Все мы знаем, что есть детские дома, в которых сироты живут, не испытывая материнской ласки. Трудно себе представить, как им тяжело без внимания, поддержки родного человека.
Прочитав текст прозаика А.Г. Алексина, можно убедиться в том, как сильна материнская любовь. Автор рассказывает о первокласснике Толе, который хотел вырасти и стать самостоятельным, именно поэтому ему не нравилось, что мама шла за ним в школу. Сильные чувства матери А.Г.
Алексин показывает в предложении № 35. Мы видим, как она стояла, “не обращая внимания на дождь”, и “медленно водила глазами по окнам школы”.
Представляя эту картину, понимаешь, как велика любовь матери: ради детей она готова забыть о своём благополучии, здоровье, поставить интересы ребёнка выше своих.
Понять, насколько важно присутствие матери в жизни ребёнка, можно, прочитав повесть В.Г. Короленко “В дурном обществе”. Мы узнаём о тяжёлой судьбе детей-сирот из подземелья, о том, как они поддерживают друг друга в трудную минуту. Главный герой, сын городского судьи Вася, потерявший маму, как и Валек с Марусей, знает, как трудно жить без заботы, тепла, ласки матери.
Размышляя о силе материнских чувств, осознаёшь, как повезло тем, кто может испытывать каждый день, час, минуту любовь самого близкого человека на свете.
Текст А. Алексина
(1)Толя осени не любил. (2)Не любил за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью часто шли дожди и мама не пускала его на улицу. (3)Но вот наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу…
Признание в любви маме
... человека. Она – лучшая мама на свете! Сочинение на тему признание в любви маме 5 вариантов Поздний вечер… ... в трудную минуту, приласкает, успокоит, придаст сил. Мама готова на все ради своего ребенка. Материнская любовь – это самая сильная любовь на земле. Ее не победит никакое зло, потому что любовь матери ... В жизни моей ты такая Самая лучшая мама моя… Мою маму зовут Турбина Ю.Ш. Родилась она в ...
(4)Но мама не удерживала Толю дома, а даже поторапливала. (5)И Толя почувствовал, что теперь он совсем большой: папа тоже ходил на работу в любую погоду! (6)Мама вынула из шкафа зонтик и белый плащ, который Толя тайком надевал вместо халата, когда они с ребятами играли в докторов. – (7)Ты куда? – удивился Толя. – (8)Тебя провожу. – (9)Меня…
провожать? (10)Что ты? (11)Мама вздохнула и положила приготовленные вещи обратно в шкаф. (12)Толе очень нравилось бежать в школу под дождём. (13)Один раз он обернулся и вдруг на другой стороне улицы увидел маму. (14)На улице было много плащей и зонтиков, но маму он узнал сразу.
(15)А она, заметив, что Толя обернулся, спряталась за углом старого двухэтажного дома. (16)«Прячется!» – сердито подумал Толя. (17)И побежал ещё быстрей, чтоб мама не вздумала догонять его. (18)Возле самой школы он обернулся ещё раз, но мамы уже не было. (19)«Вернулась», – с облегчением подумал он. (20)На торжественной линейке ученики строились по классам.
(21)Молодая учительница проворно смахивала с лица мокрые прядки волос и кричала: – (22)Первый «В»! (23)Первый «В»! (24)Толя знал, что первый «В» – это он. (25)Учительница повела ребят на четвёртый этаж. (26)Ещё дома Толя решил, что ни за что не сядет за парту с девчонкой.
(27)Но учительница, словно шутя, спросила его: – (28)Ты, наверное, хочешь сесть с Черновой, да? (29)И Толе показалось, будто он и правда всегда мечтал сидеть рядом с Черновой. (30)Учительница раскрыла журнал и начала перекличку. (31)После переклички она сказала: – (32)Орлов, прикрой, пожалуйста, окно.
(33)Толя сразу вскочил и подошёл к окну, но дотянуться до ручки ему было нелегко. (34)Он приподнялся и вдруг замер на цыпочках: за окном он неожиданно увидел маму.
(35)Она стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит её Толя. (36)И тут он не смог рассердиться. (37)Наоборот, ему захотелось высунуться на улицу, помахать маме и громко, чтобы не заглушил дождь, крикнуть: – (38)Не волнуйся! (39)Не волнуйся, мамочка… (40)Всё хорошо! (41)Но крикнуть он не мог, потому что на уроке кричать не полагается.
(По А. Алексину)*
Источник: https://vopvet.ru/news/chto_takoe_materinskaja_ljubov_po_a_g_aleksinu/2016-09-16-5840
Ответы@Mail.Ru: что такое материнская любовь сочинение 160 слов помогите
Материнская любовь – это чувство, которое испытывает каждая мать. Мать любит своё чадо вне зависимости от того, здоров он или болен, красавец он или нет. Она всегда поймёт и простит своего любимого ребёнка. Для матери не важно, что думают другие люди. Для матери её ребёнок – самый лучший ребёнок.
Мама всегда интересуется моими школьными делами, помогает справиться с некоторыми сложными вопросами в домашних заданиях, советует, что посмотреть в театре. Мама часто говорит со мною о жизни, рассказывает о своих делах, о книгах, которых я еще не прочла. Я очень люблю такие вечера.
Мама самое главное в жизни
... в телефонной трубке, что бы на душе стало тепло. Всегда приятно осознавать, что где-то есть родной человечек, который всегда тебя ждет. На протяжении всей моей жизни, даже если мамы ... Моя мама одинаково любит и меня и мою старшую сестру. Она всегда находит время на нас двоих. Ни один из нас не чувствует недостатка в ее материнской любви ... значит для ребенка. И я, глядя на маму, которая постоянно в ...
Материнская любовь, на мой взгляд, самое прекрасное чувство в мире. Оно способно творить чудеса, возвращать к жизни и спасать в трудные минуты. 111 Я считаю, что материнская любовь – это более широкое понятие, нежели просто любовь к своему родному ребенку. Любовь, а именно материнская, не имеет границ.
В подтверждение своей точки зрения могу привести следующие доказательства из текста Ю. Я. Яковлева и жизненного опыта. 111 В качестве первого аргумента правильности высказанного тезиса возьмем предложение 36. В нём говорится о том, что к чужому ребенку посторонняя женщина-мать проявила свою любовь и заботу.
Именно в этом предложении, как мне кажется, и раскрывается смысл безграничной любви. 111 В качестве второго аргумента, доказывающего мое мнение о том, что такое материнская любовь, мне бы хотелось привести пример из жизни. В родильном доме у чужой мамы не было молока, чтобы кормить ребенка.
Любовь матери всеобъемлющая: её хватает и на своих, и на чужих детей.
сочинение про материнскую любовь можно найти тут: http://www.kritika24.ru/page.php?id=10791
ну ты и де___________бил про маму написать сочинение не можешь пипец
http://www.kritika24.ru/page.php?id=14632
материнская люблвь
чаптлаоптиыовлапт
ОГЭ сочинение 15.3 по русскому языку по теме Что такое МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ и пример из литературы по тексту Алексина “Толя осени не любил. Не любил за то, что опадали листья” https://www.kritika24.ru/page.php?id=18263
Материнская любовь – это чувство, которое испытывает каждая мать. Мать любит своё чадо вне зависимости от того, здоров он или болен, красавец он или нет. Она всегда поймёт и простит своего любимого ребёнка. Для матери не важно, что думают другие люди. Для матери её ребёнок – самый лучший ребёнок.
Мама всегда интересуется моими школьными делами, помогает справиться с некоторыми сложными вопросами в домашних заданиях, советует, что посмотреть в театре. Мама часто говорит со мною о жизни, рассказывает о своих делах, о книгах, которых я еще не прочла. Я очень люблю такие вечера.
Я вижу ее немного усталое лицо с морщинками на лбу и около глаз, вижу ее глаза, такие добрые и ласковые… ..
уху
Источник: https://touch.otvet.mail.ru/question/179068640
Решу огэ
Используя прочитанный текст, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий: 15.1, 15.2 или 15.3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 15.1, 15.2 или 15.3.
15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного филолога Г. Я.
Солганика: «Как предложение строится по определённым синтаксическим моделям, точно так же и предложения в тексте соединяются по определённым правилам».
Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Г. Я. Солганика.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Мама отдаст всё за то, чтобы ты стал настоящим человеком».
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
15.3 Как Вы понимаете значение словосочетания МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ?
Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое материнская любовь», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
(1)Все мамы разные: молодые, красивые, седые и уставшие, добрые и строгие. (2)Но до самой старости они остаются для нас всё теми же мамами. (3)Ведь и взрослому человеку, так же как и ребёнку, нужен мамин совет.
(4)Только мама, невзирая ни на что, поддержит в любых хороших начинаниях, а иногда и выручит в трудную минуту, простит тебе любую ошибку и неудачу, грубое слово и непонимание.
(5)Только вздохнёт тихонько, смахнёт украдкой слезу с грустных глаз и… простит тебя.
(6)Ведь сердце матери бездонно. (7)Ведь сердце матери способно простить тебе всё на свете. (8)Вдруг вспомнилось стихотворение Бирюкова о том, как сын, вырвав сердце матери, понёс его жестокой возлюбленной.
(9)Нелёгок был его путь, на скользком пороге он оступился и упал.
(10)И в этот момент услышал, как сердце спросило: «Ты не ушибся, сынок?» (11)Мама простила предательство сына и его жестокость, потому что не может она иначе…
(12)А руки матери… (13)Вы задумывались когда-нибудь, как много делают для вас мамины руки, как натружены они, как беспокойны — добрые, нежные, сильные и заботливые мамины руки.
(14)Они — самое первое, что мы почувствовали в жизни, когда пришли в этот новый, незнакомый и удивительный мир. (15)Они прижали нас к груди, защитив от невзгод и тревог.
(16)Мамина ладошка коснётся твоих волос, потреплет их игриво, и вот ушли все неприятности и огорчения, как будто мама отвела их от тебя своей материнской рукой.
(17)Самое дорогое сокровище, самая большая ценность в нашей жизни — руки нашей мамы! (18)Взявшие на себя всю боль и холод, все раны и удары жизни, все тяжести и непогоды — всё то, что ограждает нас от невзгод и позволяет быть счастливыми.
(19)К сожалению, мы редко задумываемся о том, сколько времени и сил, сколько труда и здоровья, сколько ласки и заботы тратит на нас мама.
(20)Вырастаем и, уехав из родного дома, забываем позвонить, написать пару строчек, подписать открытку к празднику.
(21)А мама ждёт! (22)И находит любые оправдания нашей чёрствости, нашей занятости, нашему невниманию.
(23)К сожалению, многие слишком поздно понимают, что забыли сказать много хороших слов своим мамам. (24)Чтобы этого не произошло, нужно дарить тепло матерям каждый день и час, ведь благодарные дети — лучший подарок для них.
(25)Сколько бы мы ни говорили о маме, этого будет мало. (26)Каждая мама бескорыстно сделает всё для своего ребёнка. (27)Она будет переживать за твою судьбу независимо от того, сколько тебе лет.
(28)Она отругает своего повзрослевшего ребёнка, а потом порадуется за него и обязательно отметит все хорошие перемены, которые произошли с её всегда маленьким родным человечком.
(29)Мама отдаст всё за то, чтобы ты стал настоящим человеком.
(По И. Селивёрстовой) *
Селивёрстова Инна — современный прозаик и поэт.
Пояснение.
15.1 Известный филолог Г. Я. Солганик, размышляя над законами построение текста, писал: «Как предложение строится по определённым синтаксическим моделям, точно так же и предложения в тексте соединяются по определённым правилам».
Проследим это на примерах текста И. Селиверствовой.<\p>
- Первый абзац текста сразу вводит нас в суть проблемы, которую в тексте раскрывает автор.
В него входят простые предложения — создается впечатление лаконичности, с одной стороны, и неоспоримости, с другой, размышлений о маме.
Предложения № 12—13 приведенного текста связываются друг с другом посредством лексического повтора слова «руки», акцентируя внимание читателя на главном из того, что хотел донести до нас автор: обратите внимание на натруженные мамины руки, пожалейте их, увидьте. В предложениях 14—15 слово «руки» уже заменяется местоимением «они», которое также служит средством связи предложений между собой. Таким образом, образуется целый абзац взаимосвязанных, объединенных общей темой предложений.
15.2 Мамы мудро ведут по жизни, заботятся, оберегают.
Любая мама хочет, чтобы её ребёнок был счастливым, здоровым, успешным, чтобы в жизни ему сопутствовала удача, чтобы её сын или дочка выросли хорошими людьми, чтобы они стали добрыми, отзывчивыми, порядочными.
Об этом говорится в финале текста Инны Селивёрстовой: «Мама отдаст всё за то, чтобы ты стал настоящим человеком».
В приведённом тексте автор размышляет о материнской любви. Так, в предложении 28 говорится о том, что мамы огорчаются от неудач своего чада, и радуются хорошим переменам в нём. И всё это направлено только на благо ребёнка: вовремя подсказать, исправить, помочь.
Размышления об этом находим в предложениях 19 — 22.<\p>
- Мама — наш первый и самый главный учитель. Она учит челове-ческой доброте, умению дружить и любить, помогать и сострадать. Быть открытым, честным и человечным. Беречь и охранять природу и животных, попавших в беду.
Эти уроки нужно бережно нести через всю жизнь.
15.3 Материнская любовь — это огромная сила, созидающая, творящая, вдохновляющая. Она способна творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней.
Она может наказать, но чаще всего привыкла миловать. Кто лучше матери пожалеет, приласкает и успокоит? Только нежные, родные руки своим прикосновением снимут боль и усталость.
Только теплые материнские губы облегчат физические и моральные страдания.
нужно дарить тепло матерям каждый день и час, ведь благодарные дети — лучший подарок для них».<\p>
- Малыш побежал за летящей пестрой бабочкой, споткнулся, упал навзничь, содрал ладошки, заревел от испуга и боли.
Мама подхватила на руки, прижала к груди, подула на кровоточащие ранки, прикоснулась легким поцелуем к заплаканным глазкам. Ребенок затих, изредка всхлипывая, обвил ручонками мамину шею, склонил на родное плечо головку и счастливо улыбнулся.
Поверьте, что содранные ладошки сына пекут в материнском сердце болью, превосходящей в разы любую, ее собственную, боль. Она забрала его боль, отдав взамен спокойствие и заботу.
Мама, словно птица, заботливо прикрывает надежным крылом свое дитя от невзгод и опасности. Не спит ночами у кроватки больного малыша. Крепко держит за руку, когда ему страшно или одиноко. Независимо от возраста для нашей мамы мы всегда будем детьми, она всегда будет заботиться о нас, переживать из-за наших неудач и безумно радоваться даже самым маленьким победам.
Источник: Открытый банк ФИПИ, вариант 23B930
Актуальность: Используется в ОГЭ текущего года
Источник: https://rus-oge.sdamgia.ru/problem?id=6641
Сочинение Что такое Материнская любовь 9 класс ОГЭ 15.3
Материнская любовь это самая чистая и настоящая любовь, которая есть на этом свете. Любовь проявляется в заботе, ласке матери к своему ребенку. Это любовь, которая практически не требует отдачи. Мама не найдет себе другого ребенка если свой не будет ее любить.
Хотя не любить маму очень сложно. Такое бывает только в редких случаях. Мама даже при самой страшной ссоре будет переживать за своего ребенка. Для женщины важно испытать такие чувства хоть раз. Мама любит своего ребенка не зависимо от здоровья, внешности, характера.
Просто невозможно не любить своего ребенка, которого ты девять месяцев носила около сердца. Мать всегда будет на стороне своего ребенка, даже если он совсем не прав. Для мамы ее ребенок всегда будет самым лучшим.
Материнская любовь не имеет границ и ее очень сложно описать словами.
Она могла получить удар от своего супруга, но ради детей смогла бы стерпеть даже такое. В этом проявляется ее настоящая материнская любовь.
Она не обижается на сыновей что они не встали на путь отца и не поступили в военное заведение.
В моей жизни мама занимает самое первое место. Она всю мою жизнь поддерживает меня и никогда не обвиняет. На всех конкурсах она приходила, чтобы поддержать меня. Когда она была рядом, мне становилось намного легче, и я не волновалась. Даже если у меня что то не получалось то она всегда гордилась мной и говорила что я лучше всех.
Я очень благодарна мама за ее любовь, которую она показывает мне каждый день. Мама всегда спрашивает, как у меня прошел день, какие оценки я получила, что делала после школы. Даже если она очень устала и хочет отдохнуть, то она все равно послушает мой рассказ о сегодняшнем дне.
Я точно знаю, что если мне понадобиться помощь, то я могу обратиться к маме, и она всегда мне сможет помочь и дать совет.
Материнская любовь может быть не только к своему ребенку. Мама может любить как родную девушку своего сына. В школах или детских садах учительницы любят детей как своих настоящей материнской любовью. Материнская любовь никогда не может быть поддельной. Мама даже не нужно притворяться, что она любит своего ребенка, ведь это чувство исходит из самого сердца и притворятся, нет необходимости.
← Подвиг
← Общение с литературой↑ 9 класс ОГЭЧто такое Добро →
Нравственный выбор →
- Жизнь и творчество Джека Лондона
Продавец газет, уборщик, рабочий на консервном заводе, рыбак, матрос, гладильщик в прачечной, кочегар, золотоискатель, военный корреспондент, социалист и путешественник. Вот далеко неполный список профессий
- Анализ произведения Горького Песня о Буревестнике сочинение
Основной персонаж произведения представлен писателем в образе лирического героя, изображенного в качестве птицы, буревестника, олицетворяющего человека, свято верящего в жизненные идеалы и способного ради них на самопожертвование.
- Сочинение по картине Дубовая роща Шишкина
Изучая композицию полотна Шишкина Дубовая роща, перед моим взором встают многолетние, развесистые, могучие дубы. Мне нравиться первозданная их красота. По ним прогуливались многие люди
- Анализ произведения Быкова Его батальон
Произведение относится к военной прозе писателя, относящейся по жанровой направленности к стилистике в виде реализма, повествующей о реальных фактах тяжелого военного времени, называемых впоследствии суровым героизмом и драматизмом.
- История Феди из рассказа Бежин Луг Тургенева
История Феди (Бежин Луг Тургенева)
Источник: https://sochinimka.ru/sochinenie/9-klass-ogeh-15-3/chto-takoe-materinskaya-lyubov
