Вступительная часть
В народе говорят: время лечит раны. Может быть! Но, кажется, те, после которых остались рубцы, ему всё-таки неподвластно. Они постоянно напоминают о боли, которую перенёс человек. Память прошлого отзывается горечью в настоящем. Время и память — два абстрактных понятия. Но сочетания «память времени» и «время памяти» наполнены конкретным смыслом и представляют собой неразделимо важное звено в развитии человечества. Память времени — это урок. Время памяти — это предостережение.
История человечества помнит все уроки. Жаль, что люди забывают о них либо вспоминают не вовремя, а слишком поздно. Но, тем не менее, время памяти сегодня, как никогда, актуально. Война заставляет задуматься над вопросами: почему и зачем? Зачем нужно убивать друг друга, лишать крова и приносить страдания? Конечно, ответить точно и просто на это невозможно, потому что жизнь намного сложнее, чем она кажется на первый взгляд. Именно об этом повествует Анатолий Приставкин.
Поэтические строки М. Ю. Лермонтова «Ночевала тучка золотая», послужившие названием повести писателя-современника, наводят на вопросы: почему «ночевала», почему не ночует сейчас? Куда она исчезла? Какая туча явилась на смену той «золотой»?
Ответ всем ясен. Это туча войны, которая обрушивает на Землю железный град, уничтожая жизни и порождая всё новые страдания и месть. Как раз об этом нам сегодня напоминает данное произведение писателя, в котором представлена суровая проза жизни детей, сумевших выстоять во время Великой Отечественной войны и продолжить жизнь.
Голодное, жестокое детство в советской истории
Горькая реальность детских домов в СССР оставила непередаваемый след в истории страны, а этот след несомненно дошел и до наших дней. В работе рассматривается исключительно важный аспект этой проблемы, рассказанный в романе Анатолия Приставкина.
Судьба братьев-близнецов Сашки и Кольки Кузьминых
Братья, известные как Кузьмёныши, проживали свои дни в детском доме, где голод и лишения стали их повседневной реальностью. Однако, несмотря на жестокие условия, они проявляли удивительную изобретательность и доброту в малейших проявлениях сочувствия. Их борьба за выживание была подлинно героической.
Что такое Память. Роль памяти в жизни человека
... живо и человечество. Сочинение Роль памяти в жизни человека 11 класс ЕГЭ рассуждение Память играет огромную роль в нашей жизни. Благодаря ей мы принимаем многие важные решения. Память является причиной ... часто проблему памяти затрагивают писатели в своих произведениях. Так ключевым вопросом, который поднимает А.П.Чехов в пьесе «Вишневый сад», становится роль памяти в жизни человека. Любовь Раневская ...
Жажда жизни и надежда на лучшее
Сашка и Колька не утратили своей страстной жажды жизни, их главное желание было вкусить хлебный запах и насладиться теплом и сытостью. Они услышали о возможности отправиться на Кавказ, где, как им казалось, жизнь обязательно станет лучше.
Путь к надежде и горькое испытание
Однако их путешествие на Кавказ стало настоящим испытанием. Они пережили голод и болезни, но самым тяжелым испытанием стало столкновение с национальной враждой, которая проникла в каждый уголок страны.
Посттекст
История, описанная в данной части учебной работы, рассказывает о том, какой ужас принесла война на Кавказ. Благодаря предательству нескольких людей, целый народ был вынужден покинуть родные земли и переселиться в другое место. Это привело к ощутимым последствиям для местных жителей — чеченцев и ингушей. Война с немцами и война с чеченцами стали двумя сторонами одной и той же страшной реальности. Невинные люди погибли и пострадали, а детям, таким как Сашка и Колька, пришлось пережить много страданий. Встреча двух мальчиков, представителей противоборствующих сторон, была символической и важной, так как они смогли проявить истинный гуманизм и показать взрослым, как нужно вести себя в таких тяжелых условиях.
Переработанный текст
В то время на Кавказе царила пустота и страх. Богатые деревни были покинуты, поля оставлены без ухода, дома стали безлюдными. Причиной всему был приказ правительства переселить целый народ с его родной земли в другое место из-за предателей, поддерживавших гитлеровцев. Представители этого народа, чеченцы и ингуши, не могли простить и смириться с такой несправедливостью. Война против немцев и война против собственных соотечественников стали двумя сторонами одной и той же кровавой кампании. Невинные люди страдали и умирали. Маленьким героям, таким как Сашка, пришлось пережить неописуемые испытания. Он стал жертвой межнациональной политики, а его ужасная смерть заставила Кольку выжить. Этот мальчик выжил, чтобы показать взрослым, что истинный гуманизм существует даже в самых тяжелых условиях. Встреча Кольки и Алхузура, представителей противоборствующих сторон, не была случайной — она была судьбоносной.
Боль, страдания и ужас, которые пережил Колька, заставили его начать самостоятельно думать и принимать решения. Раньше он полностью полагался на своего брата Сашку. Незадолго до происшествия у близнецов была мечта уехать навсегда из этого места. Видимо, они предчувствовали беду и уже выбрали место для себя в поезде — железный ящик для перевозки собак. Таким образом, Колька нашел решение — отправить своего мертвого брата в путешествие, чтобы никто больше не мог издеваться над его телом.
Глубоко трогает разговор Кольки с его мертвым братом. Он убеждает покойного, что за него отомстят. Он говорит о том, что чеченцы едут убивать и того, кто распял его брата, тоже убьют. Он задается вопросом, зачем этот человек разбойничает, убивает всех вокруг. Он отмечает, что он и Сашка не воюют против этого человека. Он говорит, что тот убил их, а солдаты придут убить его. Он предупреждает, что этот человек станет убивать солдат, и все они погибнут. Эти серьезные размышления вызывают ужас и трепет. Каждое предложение наполнено смертью, глагол «убить» и его синонимы звучат как набат. Риторические вопросы Кольки обращены к размышляющим людям. Он спрашивает, не лучше ли было бы, чтобы он жил, и они жили, и он и Сашка тоже. Конечно, это было бы лучше! Но для некоторых людей война и национальные конфликты выгодны. Для них человеческая жизнь ничего не стоит. Они не знают горя и боли, потому что их принципы сводятся к удовлетворению собственного «эго». В детской натуре, наоборот, присутствует сочувствие, и поэтому страдания Алхузура, у которого погибли все родственники, близки Кольки. Его отчаянный вопль «зачем, зачем я?» приводит к тому, что он клянется не брать оружие в руки.
Проблема внутреннего противоборства в характере героя повести ...
... Сашка". 4 Фаза реализации Развитие умения сотрудничать в группе; развитие речевых навыков при построении устных и письменных высказываний. Анализ характера ... комбат вгорячах прихлопнет?Есть у него такое право - война же!" растерялся Вывод: Комбат представляется нам серым, пьяным ... ведёт себя совершенно неагрессивно, за что получает расположение Сашки. Больше всего героя беспокоит свалившаяся страшная ...
Взаимопонимание мальчиков и преодоление вражды
В романе «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» как и в реальной жизни, война становится источником многих проблем и страданий. Мальчишки Колька и Алхузур столкнулись со своими предрассудками и взглядами на жизнь, проживая во время конфликта на одной территории. В результате многих испытаний, они понимают, что у них есть общее — миролюбие и гуманизм.
Соучастие и доверие между мальчиками
Пережив многочисленные испытания и потери в войне, Колька проявляет соучастие к Алхузуру, о котором заботится, когда тот остается без сознания. В свою очередь, Алхузур помогает ему, когда Колька оказывается в беде во время путешествия. Колька, чтобы показать свою благодарность, дает ему знать о скрытом кладе.
Создание дружбы на основе взаимовыручки
Дружба между Колькой и Алхузуром строится на базе взаимовыручки и понимании. Они помогают друг другу в трудные моменты и поддерживают друг друга на протяжении всего романа. Для Кольки, Алхузур становится настоящим братом, которого он никогда не имел.
Преодоление национальных и культурных различий
Мальчишки преодолевают национальные и культурные различия, которые мешают многим жить в мире. Алхузур помогает Кольке, даже когда многие русские не видят в чеченце ничего кроме врага, а Колька становится опорой для Алхузура, когда тот становится бездомным. Все эти трудности и испытания помогают мальчикам понять, что настоящая дружба не знает национальных и культурных границ, и что важно не происхождение или национальность, а гуманизм и миролюбие.
Войне и национальным распрям не удалось расставить этих маленьких людей по разным берегам, потому что они оказались друг для друга одновременно и плотом, и кормчим в этой бурлящей реке жизни, благодаря чему и «выплыли». Их случайно поймали. Они, обнявшись, спали в кустах. Когда их стали разнимать, оба одновременно закричали. Врач констатировала, что у них дистрофия и нарушение психики. Дети разлучать себя не позволяли и поднимали крик, если одного из них уводили на медосмотр.
А потом детдом… И никому из взрослых не удалось разлучить их. Они выдержали проверку на преданность тяжёлыми жизненными обстоятельствами. Их души не стали чёрствыми и не породили месть, а, напротив, воскресили взаимопомощь и любовь. Эти беззащитные ростки способны были выстоять и продолжить жизнь. Им не нужна политика, им нужны искренние человеческие отношения. Они живут по великим принципам морали. Живут так, как живут родные братья. Один — светлый, другой — чёрный; светлый — русский, чёрный — чеченец, причём для них такое сравнение неуместно. Мальчишки на самом деле уверены, что они настоящие братья, родные, потому что специально смешали кровь, сделав каждый себе надрез на руке.
По картине Ф.П.Решетникова «Мальчишки» (урок русского языка в ...
... стать космонавтами. Сочинение по картине Решетникова Мальчишки: описание и анализ художественного полотна На картине Решетникова Мальчишки изображены трое мальчиков десяти- ... быть друзьями, живущими в соседних домах. Внимательные взгляды ребят устремлены в небо. Один из мальчиков с ... человечество полетит сквозь пространство к далеким планетам и галактикам. Его друзья увлеченно слушают его, так ...
Война прошла, но боль осталась, потому что её хранит память времени, времени страшных сороковых годов. Она хранит эту боль лишь для того, чтобы уничтожить вирус войны, который собирает тучи не в золотые, приносящие дожди добра и счастья, а в чёрные, рождающие гром, который способен разрушить долгую дружбу и братство народов.
Сегодня, как никогда, все сожалеют о том, что клятва о братстве двух маленьких представителей разных народов разрушена, что её хватило только на юность и зрелость наших отцов, а до внуков она не дошла. Им пришлось воевать и погибать на той земле, где раньше «ночевала тучка золотая». И пока ещё не совсем поздно, в эфир надо включить время памяти как предостережение от третьей мировой.
