Изучение темы жизни и деятельности Д.И. Менделеева чрезвычайно важна в воспитательном отношении подрастающего поколения. На данном примере необходимо пробудить у учащихся чувство гордости за русскую науку, патриотизм, глубокое уважение к личности ученого, показав его гениальный ум, огромное трудолюбие, правдивость характера, его заботы о развитии промышленности и науки в России. Необходимо показать высокую оценку труда Д. И. Менделеева и уважение к памяти ученого в наше время.
ЦЕЛЬ: показать творческий путь великого русского ученого Д.И.Менделеева и значение его наследия
-
Детство и годы учебы в гимназии Д.И.Менделеева
Дмитрий Иванович Менделеев родился 27 января 1834 года в Тобольске в семье Ивана Павловича Менделеева, в то время занимавшего должность директора Тобольской гимназии и училищ Тобольского округа и Марии Дмитриевны Менделеевой (урождённой Корнильевой), происходившей из старинного рода сибирских купцов и промышленников. Дмитрий был в семье последним, семнадцатым ребёнком. В год рождения Дмитрия Иван Павлович ослеп, что вынудило его выйти на пенсию. Ко времени его рождения в семье Менделеевых из детей осталось в живых два брата и пять сестер. Девять детей умерли еще в младенческом возрасте, а троим из них родители даже не успели дать имена.
Детство Д. И. Менделеева совпало со временем пребывания в Сибири ссыльных декабристов, что оказало на Д.И.Менделеева огромное влияние. А. М. Муравьёв, П. Н. Свистунов, М. А. Фонвизин жили в Тобольской губернии. Сестра Дмитрия Ивановича, Ольга, стала женой бывшего члена Южного общества Н. В. Басаргина, и они долгое время жили в Ялуторовске рядом с И. И. Пущиным, вместе с которым они оказывали семье Менделеевых помощь, ставшую насущной после смерти Ивана Павловича.
Также большое влияние на мировоззрение будущего учёного оказал его дядюшка В. Д. Корнильев, у него неоднократно и подолгу во время своего пребывания в Москве жили Менделеевы. Василий Дмитриевич был управляющим у князей Трубецких, что жили на Покровке, как и В. Д. Корнильев; и его дом часто посещали многие представители культурной среды, в числе которых на литературных вечерах или вовсе без всякого повода, запросто бывали литераторы: Ф. Н. Глинка, С. П. Шевырёв, И. И. Дмитриев, М. П. Погодин, Е. А. Баратынский, Н. В. Гоголь, гостем случался и Сергей Львович Пушкин, отец поэта; художники П. А. Федотов, Н. А. Рамазанов; учёные: Н. Ф. Павлов, И. М. Снегирёв, П. Н. Кудрявцев. В 1826 г. Корнильев и его жена, дочь командора Биллингса, принимали у себя на Покровке Александра Пушкина, вернувшегося в Москву из ссылки.
Леонардо да Винчи — художник и ученый
... мальчика было таким , как у всякого ребенка из состоятельной семьи , живущего в маленьком городке: чтение , письмо, начала математики , латынь. ... времени навело ученых на мысль, что в его распоряжении были только голова и нога. В последние годы пребывания у Сфорца ... из самых знаменитых в то время в Италии художников . В мастерской художника подмастерье служил шесть лет, после чего ему позволялось ...
Учитель Тобольской гимназии, преподававший русскую литературу и словесность, известный впоследствии русский поэт Пётр Павлович Ершов, автор «Конька-горбунка», также оставил неизгладимый след в душе маленького Дмитрия.
Осенью 1841 года Дмитрий Менделеев со старшим братом поступил в Тобольскую гимназию. Он был принят в первый класс с условием, что пробудет в нём 2 года, до наступления восьмилетнего возраста. Из воспоминаний современников: «..успехами Митя блистал только в первых классах. Потом учеба перестала его увлекать, и он хорошо шел только по тем предметам, которые ему нравились и легко давались — по математике, физике и истории. Предметами, к которым он был равнодушен — русской словесностью, законом божьим — Митя занимался без особого старания, а порой лишь угроза остаться на второй год заставляла его подтягиваться. Но настоящим камнем преткновения для него оказались иностранные языки —немецкий и особенно латынь… И если Митя успешно переходил из класса в класс, то это происходило благодаря совету гимназии» A над следующими словами великого химика, наверное, следует задуматься: |«По нынешним временам, вероятно бы, меня много раз оставляли и даже исключали бы из гимназии, т. к. у меня из латыни очень часто были худые отметки… Но общая подготовка и должное развитие все же у меня были, и оставление в классе только бы испортило, вероятно, всю мою жизнь. Дело обучения лежит на совести учителей». На склоне лет, будучи сам опытнейшим педагогом, Дмитрий Иванович в полной мере оценил мудрость своих учителей.
Мать — умная и энергичная женщина сыграла особую роль в жизни семьи. Не имея никакого образования, она прошла самостоятельно курс гимназии со своими братьями. Вследствие сложившегося из-за болезни Ивана Павловича стеснённого материального положения Менделеевы переехали в село Аремзянское, где находилась небольшая стекольная фабрика брата Марии Дмитриевны Василия Дмитриевича Корнильева, жившего в Москве. М. Д. Менделеева получила право на управление фабрикой и после кончины И. П. Менделеева в 1847 году большая семья жила на средства, получаемые от неё. Дмитрий Иванович вспоминал: «Там, на стекольном заводе, управляемом моей матушкой, получились первые мои впечатления от природы, от людей, от промышленных дел». Заметив особые способности младшего сына, она сумела найти в себе силы навсегда покинуть родную Сибирь, выехав из Тобольска, чтобы дать Дмитрию возможность получить высшее образование. В год окончания сыном гимназии Мария Дмитриевна ликвидировала все дела в Сибири и с Дмитрием и младшей дочерью Елизаветой выехала в Москву, чтобы определить юношу в университет.
«Признание рождается только тогда, когда привносится ценность» статья по химии
... заливистого школьного звонка. Такой учитель обязательно заслужит признание своих учеников. Отчетливо помню свой первый ... Менделеева. Для меня, как учителя химии, он является авторитетом не только в науке, но и в педагогике. Общеизвестен тот факт, что Менделеев многие годы преподавал в институте ... Главная формула успеха любого учителя – это признание, когда видишь отражение того, что хотелось получить ...
Весной 1849 года Менделеев окончил гимназию и отправился с матерью в Москву — поступать в Казанский Университет. В зачислении ему отказали.
-
Годы учебы в главном педагогическом институте.
В педагогическом институте Петербурга набор студентов происходил раз в два года, и осенью 1850 года приёма не было. Мать Менделеева подала ходатайство в министерство с просьбой сделать исключение для её сына. Менделеева приняли. Он был зачислен на физико-математический факультет.
Учеба Дмитрия Менделеева в Петербурге в педагогическом институте вначале давалась нелегко. Ему пришлось догонять своих сокурсников и самостоятельно изучать материал, который его коллеги прошли в первый год. Огромное умственное напряжение негативно отразилось на его здоровье. Продолжительные пребывания в больнице и постоянное нездоровье помешали Менделееву догнать своих сокурсников. На первом курсе он умудрился по всем предметам, кроме математики, получить неудовлетворительные оценки. Ему пришлось повторить первые два года обучения. Но на старших курсах дело пошло по-другому — среднегодовой балл Менделеева был равен четырем с половиной (из пяти возможных).
Вскоре преподаватели отметили его исключительные способности. В студенческие годы Менделеев начал писать краткие обзоры успехов науки, за которые получал небольшие гонорары — единственные его доходы. Будущему учёному повезло: в институте работал блестящий профессорский состав: химию читал Воскресенский, математику – Остроградский, физику – Ленц, астрономию – Савич. В 1855 г., закончив институт и получив прекрасную подготовку по физике, математике и химии, Менделеев был назначен старшим учителем естественных наук в Симферополе.
-
Работа ученого в разных областях науки
Известно, что из 431 опубликованной его работы лишь 40 посвящены химии, 106 —физике и химии, 99 —физике, 22 —географии, 99 —технике и промышленности, 36 —экономическим и общественным проблемам, остальные —другим вопросам. Таким образом, научные интересы Д. И. Менделеева очень многообразны. Однако ученый выделял среди них наиболее важные. Из воспоминаний Д.И.Менделеева «Всего более четырех предметов составили мое имя: периодический закон, исследование упругости газов, понимание растворов как ассоциации и «Основы химии». Тут все мое богатство… Эти «Основы химии»—любимое дитя мое. В них —мой образ, мой опыт, педагога и мои задушевные научные мысли… Тут много самостоятельного в мелочах, а главное —периодичность элементов, найденная именно при обработке «Основ химии»». При жизни Д. И. Менделеева «Основы химии» выдержали 8 изданий на русском языке и были переведены на немецкий, французский и английский языки.
Великий Менделеев
... уральской промышленности. Общий объем работ Менделеева на экономические темы составляет сотни печатных листов. Менделеев многие годы оставался на ... с химией и физикой дисциплинах, глубокий знаток химической промышленности и промышленности вообще, особенно русской, оригинальный ... фигуры ученого-энциклопедиста и мыслителя было ответом на потребности развивающейся России. Творческий гений Менделеева был ...
Изучению растворов Д. И. Менделеев посвятил почти полвека. Его считают основоположником гидратной теории растворов. Согласно ей растворяемое вещество образует с растворителем соединения —сольваты. В том случае, когда растворителем является вода, их называют гидратами. Эта теория первоначально в науке противопоставлялась физической теории Вант-Гоффа и Аррениуса, которые рассматривали процесс растворения как диффузию тела в растворителе. Позже, благодаря усилиям русских ученых, удалось объединить эти две теории, и теперь мы рассматриваем процесс растворения как физико-химический процесс. О растворах Д. И. Менделеевым написано несколько рабо т. Одну из них «Исследование в о д ных раствод ов по удельному весу» Дмитрий Иванович посвятил матери, благодарную память о которой он сохранил до конца своих дней: «Это исследование посвящается памяти матери ее последышем. Она могла его взрастить только своим трудом, ведя заводское дело, воспитала примером, исправляла любовью и, чтобы отдать науке, вывезла из Сибири, тратя последние средства и силы».
Среди своих важных работ Д. И. Менделеев упоминает исследования газов. Ученому принадлежит открытие критической температуры, выше которой газ не может быть сжижен. В связи с работами по газам Менделеевым был изобретен и усовершенствован ряд приборов. Исследованиям газов посвящены монография «Об упругости газов», ряд статей. В школе мы пользуемся при решении задач уравнением Менделеева — Клапейрона.
Интересно отметить работы Дмитрия Ивановича в области каменноугольной промышленности. В статье «Будущая сила, покоящаяся на берегах Донца», опубликованной в 1888 году, он писал: «Настанет, вероятно, со временем даже такая эпоха, что угля из земли вынимать не будут, а там, в земле, его сумеют превращать в горячие газы и их по трубам будут распределять на далекие расстояния». Идея подземной газификации была поддержана В. И. Лениным в статье «Одна из великих побед в технике», написанной еще в 1913 году. В этой статье он назвал подземную газификацию углей «гигантской технической революцией». В подмосковном каменноугольном бассейне в 1940 г. была создана опытная подмосковная станция «Подземгаз», которая впоследствии стала первой в мире промышленной станцией по подземной газификации углей. Рядом с ней возник рабочий поселок, названный в честь ученого Менделеевским. В настоящее время поселок входит в состав города Тулы. После выработки углей цеха станции переведены на выпуск нестандартного оборудования для газовой промышленности. Подземная газификация углей по-прежнему привлекает внимание специалистов многих стран. Идея Менделеева в царской России не нашла своего практического воплощения.
Аналогичная судьба постигла и другую идею ученого. Военное министерство предложило Д. И. Менделееву разработать способ получения бездымного пороха. Такой способ был найден, но он не был принят военным министерством. Д. И. Менделеев предвидел это и с горечью писал, что пироколлодийный порох «так или иначе проникнет на Запад, и его ученые проведут этот совершеннейший порох в жизнь, прибавляя новую славу к своим именам, и заставят нас принять то, что делается теперь в самой России». Печальное предвидение ученого сбылось: порох был принят на вооружение американской армией. Во время империалистической войны Россия заказала в Америке несколько тысяч тонн пироколлодийного пороха.
Вклад Михаила Васильевича Ломоносова в химию
... Ломоносова. В 1743 году В 1747 году В 1748 году Ломоносов 21 февраля 1749 года Особенно плодотворными для научной деятельности Ломоносова М. В. в области физики и химии были 1743-1747 года. Он разработал первую в ... русский учёный обосновал атомно-молекулярные представления в химии. Основные положения его учения изложены в работе «Элементы математической химии» (1741 г.) и ряде других. Ломоносов ...
Д. И. Менделеев уделял огромное внимание развитию нефтяной промышленности России, рациональному использованию ее природных богатств. Всем известны слова ученого по поводу сжигания нефти: «Топить можно и ассигнациями».
Д. И. Менделеев большое внимание уделял общим вопросам развития промышленности в России, повышению эффективности сельского хозяйства, стоял за неразрывную связь науки и промышленности. Он говорил: «Если без науки не может быть современной промышленности, то без нее не может быть и современной науки». Им написаны работы: «Учение о промышленности», «Фабрично-заводская промышленность и торговля России» и другие. Менделеев изучает состояние промышленности других стран на Всемирной выставке 1867 г. в Париже и железорудной промышленности на Урале.
Д. И. Менделеев занимался вопросами воздухоплавания и кораблестроения. Его книгу «О сопротивлении жидкостей и о воздухоплавании» высоко ценил Н. Е. Жуковский —основоположник современной гидроаэродинамики.
С 1893 года и по 1907 год Д. И. Менделеев —управляющий Главной палатой мер и весов. В эти годы им написаны наиболее важные работы по метрологии.
Трудно перечислить все виды деятельности Д. И. Менделеева, но необходимо отметить один из самых главных —педагогическую деятельность ученого.
Д.И.Менделеев – профессор Петербургского университета
В 1856 г. Дмитрий Иванович защитил магистерскую диссертацию «Об удельных объёмах» и начал читать курсы теоретической и органической химии в Петербургском университете. Перемещение на университетскую кафедру химии заставило Менделеева больше внимания уделить вопросам педагогики. Между тем его друзья Флоринский, Бородин и другие – неоднократно просили его начать создание фундаментального учебника по общей химии. В 1867 г. Менделеев приступил к написанию учебника. Работа над ним велась параллельно с чтением лекций. Весной была закончена работа над первым выпуском книги. Весь период написания «Основ химии» был завершающим этапом в открытии великого закона приро ды.
Задание №25 историческое . Второй период XVIII — XIX века (до 1914 года)
... Данный исторический период вошёл в историю и как период значительного экономического подъёма. В 1753 году был открыт ... Этот период так же называют веком правления женщин потому как никакой другой век, кроме 18-го, не имел на ... годы правления его дочери, прекратившей ужасы, связанные с засильем иностранцев и биронов- щиной. С другой стороны, многие исследователи, занимавшиеся изучением второй половины ...
Закончить работу над вторым выпуском «Основ химии» удалось к концу 1868 года, ученый взялся за написание второй части книги. К середине февраля он закончил две главы нового выпуска, а третью главу написал в черне. Эти главы он посвятил щелочным металлам и теплоемкости. В дальнейшем, написание»Основ химии» продолжалось уже как создание методического руководства к уяснению химической науки с позиции открытого закона. При жизни Дмитрия Ивановича вышло восемь изданий этой великой книги. Содержание «Основ химии» по простоте и ясности изложения было доступно и понятно не только студенту, но и гимназисту, и человеку средней руки, из любознательности взявшего в руки учебник.
«Лучшее время ж
Уход Д. И. Менделеева из университета был связан со студенческими волнениями 1890 года. Студенты написали петицию министру просвещения И. Делянову, где выразили свои требования. Они вручили ее Менделееву, так как все остальные профессора отказались передать ее министру. Д. И. Менделеев лично отвез петицию Делянову. Однако на следующий день пакет с петицией был возвращен Д. И. Менделееву. Тогда в знак протеста против оскорбительных для него действий министра ученый подал прошение об отставке. Он покидает университет, где проработал более 3 0 лет.
-
Открытие периодического закона – научный подвиг Д.И.Менделеева
Работая над трудом «Основы химии», Д. И. Менделеев открыл в феврале 1869 года один из фундаментальных законов природы — периодический закон химических элементов.
6 марта 1869 года знаменитый доклад Д. И. Менделеева «Соотношение свойств с атомным весом элементов» был прочтён Н. А. Меншуткиным на заседании Русского химического общества. В том же году это сообщение на немецком языке появилось в журнале «Zeitschrift für Chemie», а в 1871 году в журнале «Annalen der Chemie» была осуществлена развёрнутая публикация Д. И. Менделеева, посвящённая его открытию — «Die periodische Gesetzmässigkeit der Elemente» (Периодическая закономерность химических элементов).
Отдельные учёные в ряде стран, особенно в Германии, соавтором открытия считают Лотара Мейера. Существенное различие этих систем заключается в том, что таблица Л. Мейера — это один из вариантов классификации известных к тому времени химических элементов; выявленная Д. И. Менделеевым периодичность — это система, которая дала понимание закономерности, позволившей определить место в ней элементов, неизвестных в то время, предсказать не только существование, но и дать их характеристики.
Дмитрий Иванович Менделеев ( о гении)
... Но уже на старших курсах среднегодовой балл Менделеева составлял 4.5 при одной единственной «тройке» - по Закону Божьему (нелюбовь к религиозному образованию не покидала Дмитрия Ивановича). Поступаете в 2019 году? Наша ... жидкостей. Поэтому к водке Дмитрий Иванович никакого отношения не имеет. Многим почему-то кажется, что если главное открытие Менделеева находится в области химии, то и сам уч ...
Не давая представления о строении атома, периодический закон, тем не менее, вплотную подводит к этой проблеме, и решение её было найдено несомненно благодаря ему — именно этой системой руководствовались исследователи, увязывая факторы, выявленные им с интересовавшими их другими физическими характеристиками. В 1984 году академик В. И. Спицын пишет: «…Первые представления о строении атомов и природе химической валентности, разработанные в начале нашего столетия, основывались на закономерностях свойств элементов, установленных с помощью периодического закона».
Немецкий учёный, главный редактор фундаментального пособия «Анорганикум» — объединённого курса неорганической, физической и аналитической химии, выдержавшего более десяти изданий, академик Л. Кольдиц так истолковывает особенности открытия Д. И. Менделеева, сопоставляя в высшей степени убедительные результаты его труда с работами других исследователей, искавших подобные закономерности: «Никто из учёных, занимавшихся до Менделеева или одновременно с ним исследованиями соотношений между атомными весами и свойствами элементов, не смог сформулировать эту закономерность так ясно, как это сделал он. В частности, это относится к Дж. Ньюлендсу и Л. Мейеру. Предсказание ещё неизвестных элементов, их свойств и свойств их соединений является исключительно заслугой Д. И. Менделеева. …Наилучшим образом он смог применить свой метод горизонтальной, вертикальной и диагональной интерполяции в открытой им периодической системе для предсказания свойств»…
Развивая в 1869—1871 годах идеи периодичности, Д. И. Менделеев ввёл понятие о месте элемента в периодической системе как совокупности его свойств в сопоставлении со свойствами других элементов. На этой основе, в частности, опираясь на результаты изучения последовательности изменения стеклообразующих оксидов, исправил значения атомных масс 9 элементов (бериллия, индия, урана и др.).
Предсказал в 1870 году существование, вычислил атомные массы и описал свойства трёх ещё не открытых тогда элементов — «экаалюминия» (открыт в 1875 году и назван галлием), «экабора» (открыт в 1879 году и назван скандием) и «экасилиция» (открыт в 1885 году и назван германием).
Затем предсказал существование ещё восьми элементов, в том числе «двителлура» — полония (открыт в 1898 году), «экаиода» — астата (открыт в 1942—1943 годах), «экамарганца» — технеция (открыт в 1937 году), «двимарганца» — рения (открыт в 1925 году), «экацезия» — франция (открыт в 1939 году).
92.
—
Это был первый триумф периодического закона, а за ним последовали и другие — открытие скандия и германия. Свойства, предсказанные Д. И. Менделеевым, и те, которые были обнаружены немецким ученым Винклером при открытии германия были, практически, одинаковыми. Совпадение свойств практически полное. Ф. Энгельс назвал открытие периодического закона научным подвигом Д. И. Менделе ева. Имя ученого стало самым популярным среди химиков мира, а открытие периодического закона было признано наиболее выдающимся открытием в области химии XIX в. П е риодический закон осве тил дор огу другим ученым к открытию новых элементов. В 1898 году английские ученые Д. Рэлей и У. Рамзай вслед за открытием аргона предсказывают на основе периодического закона, а затем и открывают группу инертных га зов. В 1900 году Дмитрий Иванович Менделеев и Уильям Рамзай пришли к выводу о необходимости включения в периодическую систему элементов особой, нулевой группы благородных газов.
Легче составить законы чем исполнять их
... все предметы) — начать подготовку www.kritika24.ru Легче составить законы чем исполнять их эссе Правоведение «Легче создавать законы, чем следовать им». (Наполеон Бонапарт) Автор данного высказывания ... часто даю учащимся задание для каждого размышления, сочинения, реферата, тематического исследования, творческой работы, а иногда ... и о мире еще не сказано, мир открыт и свободен, еще все впереди и всегда ...
-
Д.И.Менделеев – ученый, друг, семьянин и человек, всегда готовый прийти на помощь.
Из воспоминаний современников о Д.И.Менделееве.
Хотелось бы отметить особо важную роль в описании Д.И.Менделеева воспоминания современников, так как никто не может нарисовать так ярко и жизненно правдиво портрет Д. И. Менделеева как ученого и человека, как люди, лично знавшие его. В памяти современников Д. И. Менделеев сохранился как человек, всегда готовый прийти на помощь.
Ученик и сотрудник Д. И. Менделеева Густавсон вспоминал: «В нем была так сильна эта готовность помочь, что он в очень многих случаях сам шел навстречу, не ожидая просьб. Он не щадил себя в этом деле и часто, пренебрегая нездоровьем и отрываясь от глубоко захватывающих его трудов, ехал хлопотать за других»
Вот воспоминания племянницы ученого Н. Я. Капу
Походка у него была быстрая, и движения тела, головы и рук были живые и нервные и в разговоре, и в деле: при отыскании книг, инструментов, справок…
в
Интересны воспоминания В. А. Гиляровского о полете Д. И. Менделеева на воздушном шаре для исследования солнечного затмения. «С шара предполагалось зарисовать корону солнца, наблюсти движение тени и произвести спектральный анализ.
В 6 часов 25 минут к корзине подошел, встреченный аплодисментами, высокий, немного сутулый, с лежащими по плечам волосами, с проседью и длинной бородой, профессор Д. И. Менделеев. В его руках телеграмма, которую он читает:
Менделеев и Кованько сели в корзину, но намокший шар не поднимается. Между ними идет разговор. Слышно только, что каждому хочется лететь, и, наконец, г. Кованько уступает просьбам Менделеева и читает ему лекцию об управлении шаром, показывая, что и как делать.
Ломоносов как величайший художник, поэт и ученый
... Ломоносова к воспитательным проблемам, к вопросам подготовки молодой научной смены. М.В. ЛОМОНОСОВ КАК ВЕЛИЧАЙШИЙ УЧЕНЫЙ Михаил Васильевич Ломоносов родился 8 ноября 1711г. в деревне, Куростовской волости, Архангельской губернии ... Как крестьянскому сыну ему отказали в приеме в Холмогорскую славяно-латинскую школу. В зимнюю стужу 1730 года Михаил Васильевич почти без денег, пешком отправился в Москву. ...
Менделеев целуется с Кованько, который вылезает из корзины. Подходит профессор Краевич, дети профессора и знакомые. Целуются, прощаются… Начинает быстро темнеть, г. Кованько выскакивает из корзины и командует солдатам:
Шар рвануло кверху, и при криках «Ура!» он исчез в темноте. Как сейчас вижу огромную фигуру профессора, его развевающиеся волосы из-под нахлобученной шляпы… Руки подняты кверху —он разбирается в веревках… И сразу исчезает… Делается совершенно темно… Стало холодно и жутко… С некоторыми дамами делается дурно…
Мужики за несколько минут перед этим смеялись:
-
Уж больно господа хитры стали, заранее про небесную планиду знают… А никакого затмения не будет!
Эти мужики теперь в ужасе бросились бежать почему-то к деревне. Кто-то лег на землю… Молятся… Причитают… Особенно бабы… А вдали ревет деревенское стадо. Вороны каркают тревожно и носятся над полем… Жутко и холодно».
Другой современник Д. И. Менделеева вспоминал такой случай: «Однажды один из царских генералов приказал ректору университета явиться к нему. Узнав об этом, Д. И. Менделеев сказал ректору: «Постойте, я поеду с Вами, одному Вам с ним не справиться». Вошедших профессоров генерал встретил фельдфебельским криком. Смущенный ректор университета молча слушал, как генерал кричал, что сам придет в университет и не только студентов, но и профессоров согнет в бараний рог. Сначала молчал и Менделеев. Но затем тряхнул своей львиной головой, стал тоже кричать своим басом: «Как Вы смеете мне грозить, Вы кто такой? Солдат и больше ничего. В своем невежестве Вы не знаете, кто я такой. Имя Менделеева навеки внесено в историю науки. Знаете ли Вы, что он произвел переворот в химии, знаете ли Вы, что он открыл периодическую систему элементов? Что такое периодическая система? Отвечайте!»
О периодической системе генерал, вероятно, не имел понятия. Это его смутило. Свидание закончилось торжеством науки. Энергичным жестом, распахнув двери, Д. И. Менделеев спокойно, но внушительно сказал, обращаясь к ректору: «Пойдемте. Он теперь не пойдет разносить университет». (Воспоминания В. Д. Поссе.)
Дмитрий Иванович был женат дважды. В 1862 году сочетался браком с Феозвой Никитичной Лещевой, уроженкой Тобольска (падчерицей знаменитого автора «Конька-Горбунка» Петра Павловича Ершова).
В этом браке родилось трое детей. В конце 1878 г. 43-летний Дмитрий Менделеев страстно влюбился в 23 летнюю Анну Ивановну Попову (1860—1942), дочь донского казака из Урюпинска. Во втором браке у Д. И. Менделеева родилось четверо детей.
Д. И. Менделеев был тестем русского поэта Александра Блока, женатого на его дочери Любови.
Внуки Д.И.Менделеева живут даже в далёкой Японии.
Смерть Д. И. Менделеева была неожиданной. В свои 73 года он был довольно сильным, крепким человеком, но простудился, заболел воспалением легких и умер 20 января (2 февраля по старому стилю) 1907 года. Смерть Д. И. Менделеева была национальным горем всей России. В день похорон многотысячная процессия шла по улицам Петербурга к Волкову кладбищу. Прощаясь с великим ученым, его ученик Д. Коновалов сказал: «Великий учитель! Слава земли русской! Твои заветы не умрут. Твой дух будет всегда жить между нами и всегда будет вселять веру в светлое будущее».
Д. И. Менделеев. Из завещания своим детям: «Главный секрет вот какой: один человек —нуль, вместе —только люди. Поэтому живите для других, начиная с мамы, друг с друга, брата или сестры… продолжая другими близкими своими, затем для русских, потом для всех людей… Сами трудитесь, трудясь, вы сделаете все и для близких и для себя, а если при труде успеха не будет, будет неудача, не беда — попробуйте еще, сохраните спокойствие, то внутреннее обладание, которое делает людей с волей, ясных и нужных другим. Иного завета, лучшего, дать не могу. С ним живите, с ним завещайте».
-
Оценка труда ученого в настоящее время
В любой точке Земного шара известно имя Дмитрия Ивановича Менделеева.
Научный авторитет Д. И. Менделеева был огромен. Список титулов и званий его включает более ста наименований. Практически всеми российскими и большинством наиболее уважаемых зарубежных академий, университетов и научных обществ он был избран своим почётным членом. Тем не менее, свои труды, частные и официальные обращения он подписывал без указания причастности к ним: «Д. Менделеев» или «профессор Менделеев», крайне редко упоминая какие-либо присвоенные ему почётные звания.
За свой колоссальный труд Д.И.Менделеев был удостоин многих наград:
-
Орден Святого Владимира I степени
-
Орден Святого Владимира II степени
-
Орден Святого Александра Невского
-
Орден Белого Орла
-
Орден Святой Анны I степени
-
Орден Святой Анны II степени
-
Орден Святого Станислава I степени
-
Орден Почётного Легиона
-
Медаль Х. Дэви, которой Лондонское королевское общество наградило в 1882 году Д. И. Менделеева и Л. Мейера
-
Медаль Г. Колпи, которой Д. И. Менделеева наградило Лондонское королевское общество в 1905 году
Имя Д.И. Менделеева носят крупнейшие традиционные общероссийские и международные научные форумы; ежегодно проводятся Менделеевские чтения – доклады ведущих отечественных химиков и представителей смежных наук: физиков, биологов и биохимиков.
Память Д.И. Менделеева увековечена многими памятниками и памятными досками (в Клину, Санкт – Петербурге, Москве, Киеве, Тобольске и других городах).
Высоко чтут память Д. И. Менделеева в наши дни. Всесоюзное химическое общество носит имя ученого. В его честь утверждены премии за выдающиеся работы в области химии и физики, созываются съезды по химии. По постановлению советского правительства все рукописи ученого хранятся в Музее Д. И. Менделеева при университете г. Санкт-Петербурга. В 1969 году мировая наука торжественно отметила 100-летие со дня открытия периодического закона, а в 2014 году – 180-летие со дня рождения Д.И. Менделеева.
Заключение
Несомненно, Дмитрий Иванович Менделеев был великим учёным и великим человеком. Находясь в трудных жизненных условиях этот разносторонний, целеустремлённый, обладающий быстрым и пытливым умом человек сумел доказать России и всему миру свою гениальность.
Дмитрий Иванович Менделеев прошёл трудный путь к признанию и славе. Но, пройдя через «всё и вся», периодический закон стал великим детищем учёного. Открытие закона ускорило развитие химии и открытие новых химических элементов. И в этом колоссальное его значение. Недаром говорят, что достижения человека во многом отражают его самого, Дмитрий Иванович стал тому очевидным примером. К акую неоценимую пользу он принес Отечеству! Любой школьник, любой студент, знающий жизнь и деятельность великого русского ученого, с гордостью и с уверенностью должен отвечать, что Менделеев – это автор первого русского учебника «Органическая химия», создатель периодического закона и системы элементов, один из основателей Русского физико-химического общества и многое другое. Менделеев – это физик, химик, деятель сельского хозяйства и агроном, инженер, изобретатель, конструктор, строитель, архитектор, издатель, литератор, педагог,искусствовед,публицист…
Все это – один человек!
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
1.Балезин С.А. «Выдающиеся русские ученые-химики».Пособие для учителей. Москва, Просвещение, 1972 год
2. Глинка Н. Л. «Общая химия», Ленинград, «Химия» Ленинградское отделение, 1979 год.
3. Дягилев Ф. М. «Из истории физики и жизни её творцов», Москва, Просвещение, 1986 год.
4.МакереняА.А. и др. «Д.И.Менделеев в воспоминаниях современников». Москва, Атомиздат, 1973 год
5. Соловьев Ю. И., Трифонов Д. Н., Шамин А. Н. «История химии», Москва, Просвещение, 1978 год.
6. Семенькова Н.И. «Изучение периодического закона Д.И.Менделеева в школе», Москва, Просвещение,1992год.
7. Стариков В. И. «Д. И. Менделеев», Свердловск, «Средне -Уральское книжное издательство», 1984 год.
8. Химия, Справочник школьника, Москва, 1995 год.
