Исторический портрет Екатерины II

Разные историки по-разному оценивают время правления Екатерины II, что неудивительно, ведь вклад Екатерины в русскую историю весьма противоречив, ибо время её правления отмечено ужесточением крепостного права, обнищанием народа, разорительным для страны мотовством правящей верхушки, тон которому задавала сама императрица, тратившая немалые суммы на своих любовников. Это время падения нравов, обесценивания моральных ценностей, время вздорных политических решений, похоронивших многие перспективные начинания и обусловленных влиянием на Екатерину сменявших друг друга фаворитов.

Но с другой стороны, это эпоха военного могущества страны, укрепления авторитета и безопасности Российского государства, значительных внутриполитических преобразований и расцвета культурной жизни.

Существует множество противоречивых суждений и о самой императрице. Одни считают ее притворной, распутной, легко поддающейся чужому влиянию, другие же видят в ней цельную натуру, человека высокообразованного, делового, энергичного, необычайно работоспособного, самокритичного, знающего свои слабые и сильные стороны.

И хотя со времени правления Екатерины II прошло более двух столетий, и за этот период было написано множество работ о той эпохе, актуальность данной темы не уменьшается. Потому что, чем больше нам удается узнать об этой необычной и загадочной женщине, тем больше появляется непонятного и необъяснимого.

2. Биография

Екатерина II родилась 21 апреля 1729 г. в Штеттине. Урожденная Софья Фредерика Августа Ангальт-Цербстская происходила из бедного немецкого княжеского рода. Её мать была двоюродной сестрой отца Петра III. Отец Екатерины, принц Ангальт–Цербстский, был прусским фельдмаршалом, но это звание было пожаловано ему королём Фридрихом II только затем, чтобы доставить удовольствие императрице Елизавете, покровительствовавшей родственникам своего племянника, Петра III.

Воспитание будущей императрицы было поручено случайным гувернанткам и учителям, преподававшим Закон Божий, немецкий язык, чистописание, музыку и танцы. Несмотря на недостаточное образование, Екатерина II на многих производила впечатление развитой и многообещающей девочки. Свои богатые природные дарования ей пришлось проявить вскоре по приезде в Россию, и она вполне сумела расположить к себе всех, кому приходилось встречаться с ней.

Когда Елизавета Петровна выбрала Екатерину невестой для своего племянника Петра Фёдоровича, ей было всего 14 лет.

5 стр., 2474 слов

Почему Екатерину II назвали великой

... Петровны , с которым её помолвили при жизни ее матери , императрицы Екатерины I ( второй жены Петра I).Елизавета Петровна страстно ... была предоставлена сама себе. Екатерина же не хотела быть в стороне от дел . Она ... Петровна сейчас же выписала своего племянника принца Карла-Ульрика , окрестила его в православную веру, нарекла Петром и назначила наследником престола. Цесаревич вырос и императрица ...

30 декабря 1743 года Екатерина выехала, вместе с матерью, из Цербста. С этого дня она больше никогда не видела ни родины, ни отца и братьев. По приезду, их посетил сам Пётр Фёдорович, а вслед за ним явился камергер, передавший от имени императрицы, что чем скорее они будут у Её Величества, тем приятнее для неё. Миловидная принцесса всем при дворе очень понравилась, а сама Елизавета Петровна, по словам одного очевидца этой встречи, была от Екатерины в восхищении. Обе стороны остались довольны друг другом, и вопрос о бракосочетании принцессы с Петром Фёдоровичем скоро был решён. Уже через 9 дней после приезда в Москву, мать Екатерины писала мужу, что отныне их дочь – невеста будущего русского царя.

29-го Екатерина была обручена с Петром Фёдоровичем и получила титул Императорского Высочества. 21 августа 1745 года состоялось бракосочетание, отпразднованное с небывалой пышностью.

В 1754 году у Екатерины родился сын Павел Петрович, будущий наследник русского престола. Ребёнка взяли от матери в апартаменты императрицы.

В декабре 1761 года скончалась императрица Елизавета Петровна. На престол вступил Пётр III.

Вскоре после воцарения непопулярного среди родового дворянства Петра III, опираясь на гвардейские полки, свергла его.

28 июня 1762 года от лица Екатерины был составлен манифест, говорящий о причинах переворота, о возникшей угрозе целостности отечества. 29 июня Петр III подписал манифест о своем отречении. Новой императрице с готовностью присягнули не только полки гвардии, но и Сенат и Синод. Но, несмотря на то, что Россия устала от издевательского правления Петра III, получила распространение мысль, что власть должна принадлежать законному наследнику Петра — Павлу, а его мать может быть только регентшей.

Понимая, что воцарение Павла приведёт к повторению того, что было при его отце. И как мне кажется, именно для того чтобы этому воспрепятствовать, а не из-за жажды власти, как утверждают некоторые историки, Екатерина решила сохранить власть за собой, во что бы то ни стало. Чтобы придать своему правлению полную законность, она хотела даже вступить в брак с бывшим императором Иоанном VI, освобождённым по её повелению из Шлиссельбургской крепости. Но, повидав его, отказалась от этого намерения, и решила предоставить будущее естественному ходу событий. Мудрое управление государством вскоре заставило умолкнуть голоса всех недовольных переходом престола к ней.

3. Политика «Просвещенного абсолютизма»

Под просвещенным абсолютизмом одни историки понимают политику, которая, используя социальную демагогию и лозунги просветителей, преследовала цель сохранения старых порядков. Другие пытались показать, что просвещенный абсолютизм, отвечая интересам дворянства, одновременно способствовал буржуазному развитию. Третьи подходят к вопросу о просвещенном абсолютизме с академических позиций, видят в нем один из этапов эволюции абсолютной монархии.

8 стр., 3536 слов

Историческое «Правление Екатерины II (1762 — 1796)»

... Екатерины Великой. Присоединение Крыма тоже имеет обратную сторону: противоборство с Турцией за господство на Чёрном море продолжилось. Это показала Крымская война 1853-1856 годов. Внешняя политика Приобретениями внешней политики Екатерины ... эпоху так однозначно: «просвещённый абсолютизм» ознаменовался укреплением феодально-крепостнической системы. ... Екатерины не прошло даром и она очень много времени ...

Восемнадцатый век – время господства просветительской идеологии. Французские просветители сформулировали основные положения просветительской концепции общественного развития. Один из путей достижения свободы, равенства и братства философы видели в деятельности просвещенных монархов – мудрецов на троне, которые, пользуясь своей властью, помогут делу просвещения общества и установлению справедливости.

Развитие и воплощение начал просвещенного абсолютизма в России приобрело характер целостной государственно-политической реформы, в ходе которой сформировался новый государственный и правовой облик абсолютной монархии.

Задачи “просвещенного монарха” Екатерина II представляла себе так: “1. Нужно просвещать нацию, которой должен управлять. 2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы. 3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию. 4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным. 5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям”.

Представление о государстве как о главном инструменте достижения общественного блага господствовало в умах людей того времени. Идеалом была конституционная монархия с четким разделением законодательной, исполнительной и судебной властей. В своей политике Екатерина II пыталась реализовать это положение. Естественно, она не могла пойти против дворянства, против крепостного права. Она стремилась построить законную самодержавную монархию, обновить ее с учетом исторической ситуации, а не вводить конституционный монархический строй, как этого хотели просветители. Понимание монархами равенства и свободы не шло дальше закрепления прав и привилегий каждого сословия в рамках самодержавной власти.

Политика просвещенного абсолютизма в России, так же как и в ряде других европейских стран, заключалась в использовании положений просветительской идеологии для укрепления крепостнического строя в условиях его начавшегося разложения. Такая политика не могла проводиться долгое время. После Великой французской революции наметился курс на усиление внутренней и международной реакции, что означало конец периода просвещенного абсолютизма.

4. Власть и управление.

Чтобы сгладить впечатление от захвата престола, Екатерина действовала наперекор предшественнику. Прежнее правительство вооружило против себя всех своим бесцельным произволом, новое должно было упрочить законность в управлении.

Екатерина вступила на престол, имея вполне определенную политическую программу, с одной стороны, основанную на идеях Просвещения, а с другой – учитывавшую особенности исторического развития России. Важнейшими принципами осуществления этой программы были постепенность, последовательность, учет общественных настроений. В первые годы своего царствования Екатерина осуществила реформу Сената, сделавшую его работу более эффективной, провела секуляризацию церковных земель, что значительно пополнило государственную казну и облегчило положение миллиона крестьян, ликвидировала гетманство на Украине, что соответствовало ее представлениям о необходимости унификации управления на всей территории империи, пригласила в Россию немецких колонистов для освоения Поволжья и Причерноморья.

5 стр., 2077 слов

Россия наша родина сообщение – Доклад “Россия – наша Родина”

... страны. Гимн Российской Федерации , Государственный гимн России торжественные культовые песнопения Национальность в России Россия – государство, объединившее на своей территории множество национальностей Россия – ... люди России. В.И. Даль Владимир Иванович Даль родился в Дании. В Россию его пригласила Екатерина II. Даль ... в жизни злоба не касалась… И вечно тем сильна моя страна, что никого нигде не ...

В эти же годы был основан целый ряд новых учебных заведений, в том числе первые в России учебные заведения для женщин (Смольный институт, Екатерининское училище).

В 1767 г. она объявила о созыве Комиссии для разработки нового уложения, состоящей из выборных депутатов от всех социальных групп русского общества (за исключением крепостных крестьян).

Екатерина написала для Комиссии «Наказ», являвшийся, по сути, либеральной программой ее царствования. Призывы Екатерины, однако, не были поняты депутатами Комиссии, которые вели споры по мелким вопросам. Хотя Уложенная комиссия была распущена в конце 1768 г., Екатерина оценила этот опыт как важный урок, познакомивший ее с настроениями разных слоев населения

После окончания русско-турецкой войны 1768-1774 гг. и подавления восстания под предводительством Емельяна Пугачева начался новый этап екатерининских реформ, когда императрица уже сама разрабатывала важнейшие законодательные акты. В 1775 г. был издан манифест, дозволявший свободное открытие любых промышленных предприятий. В том же году была осуществлена губернская реформа, в соответствии с которой вводилось новое административно-территориальное деление страны, сохранившееся вплоть до Октябрьской революции 1917 г. В 1785 г. Екатерина издала свои важнейшие законодательные акты – жалованные грамоты дворянству и городам. В 1780-х гг. была продолжена и реформа образования.