Разделы:
Введение
В учебном процессе существует множество факторов, влияющих на его эффективность. Одним из самых могущественных факторов является надежда на успех. Она играет важную роль, поскольку без нее усилия человека теряют смысл. Август Соломонович Белкин, преподаватель и доктор педагогических наук, на своих лекциях по педагогике делился своим опытом и идеями, которые следует применять в профессиональной деятельности.
“Если ребенка лишить ожидания завтрашней радости, если его лишить веры в себя, трудно надеяться на его “светлое будущее”. Одно неосторожное слово, один непродуманный шаг учителя могут надломить ребенка так, что потом не помогут никакие воспитательные ухищрения”.
Эти слова подчеркивают важность поддержки и мотивации учащихся. Радость от достижений является неотъемлемой частью учебного процесса. Ребенок должен ощущать удовлетворение от своих результатов, поскольку это стимулирует его движение вперед. Педагогический акт, в котором ребенок признает свои успехи и гордится собой, имеет особое значение.
Ситуация успеха
Важно понимать, что даже один разовый успех может сильно повлиять на психологическое состояние ребенка и его дальнейшую деятельность. Ситуация успеха может стать толчком для развития его личности. Особенно важно, чтобы успехи относились к учебе, поскольку это является основным источником ожиданий у ребенка. Успех в учении стимулирует внутренние силы ребенка и создает энергию для преодоления трудностей и желание учиться.
Я сама считаю себя успешной, поскольку с радостью иду на работу и позитивно отношусь к жизни. Я стараюсь находить лучшие качества в себе и передавать их своим воспитанникам, стимулируя их к самосовершенствованию.
Введение
В современном обществе музыкальное образование играет важную роль в развитии детей. Оно способствует стимуляции творческого потенциала, развитию музыкальных навыков и формированию эстетического вкуса. Однако, чтобы дети были по-настоящему увлечены занятиями музыкой, необходимо, чтобы их педагог сам был увлеченной и творческой личностью.
В настоящем исследовании мы рассмотрим важность роли педагога в формировании увлечения детей музыкой. Мы обратим внимание на то, каким образом педагог может влиять на развитие творческого потенциала учеников и создать ситуацию успеха для каждого ребенка.
Обучение детей творческому рассказыванию
... и другие/. Современные отечественные исследователи, а также методисты, занимающиеся обучением дошкольников творческому рассказыванию, используют сказку в качестве образца, по которому ребенок смог бы придумать аналогичный вариант сказки /Н.Е. Веракса, ...
Роль педагога в увлечении детей музыкой
Одной из ключевых составляющих увлечения ребенка музыкой является пример педагога. Видео и аудио записи, которые показывают и демонстрируют учащимся, могут способствовать развитию их творческого потенциала. Однако, наиболее важным является непосредственное наблюдение учениками за своим педагогом, играющим и выступающим на концертных площадках, проявляющим увлечение музыкой.
Отношения между педагогом и учеником следует рассматривать как отношения двух личностей. Важно, чтобы педагог видел в учениках неповторимые личности, уважал их мысли, чувства и право на свободу выбора. Это признание равенства их права на сотрудничество, независимо от официальных отношений, в которых они находятся.
Доброе сердце и работа с детьми
В работе с детьми особенно важно иметь доброе сердце. Каждый педагог сам решает, как ему работать, но невозможно работать с детьми без доброго сердца, так же как невозможно выступать на оперной сцене без голоса. Для того чтобы ученики почувствовали себя увлеченными и важными, необходимо изменить установку на каждого ребенка и видеть его перспективные линии развития, а не его недостатки.
Создание ситуации успеха для учеников
Мое педагогическое кредо заключается в том, что ребенок должен учиться на успехе. Важно видеть в каждом ученике его уникальность, уважать его, понимать и принимать. Ребенок может быть талантлив в своей уникальности, и его поступки могут быть хорошими или плохими, но это не делает его плохим человеком в целом.
Совсем не обязательно, чтобы ребенок, посещающий музыкальную школу, стал профессиональным музыкантом. Однако, самое важное – чтобы он почувствовал себя счастливым. Создание оптимистической установки на каждого ученика и увлечение музыкой педагога могут способствовать достижению этой цели.
Заключение
В исследовании была рассмотрена важная роль педагога в увлечении детей музыкой. Педагог, являясь увлеченной и творческой личностью, может вдохновить учеников развивать свой творческий потенциал. Важно видеть в каждом ученике уникальную личность и создавать ситуацию успеха для каждого ребенка. Только тогда музыкальное образование сможет стать источником радости и счастья для детей.
Исключить прямое принуждение, а также акценты на отставание и другие недостатки ребенка; понимать причины детского незнания и неправильного поведения, устранять их, не нанося ущерба достоинству.
“В каждом ребенке – чудо, ожидай его!”
Предоставлять возможности и помогать детям, реализовывать себя в деятельности.
“Учиться победно!”
Создавать каждому ребенку на каждом уроке ситуации успеха, одобрения, поддержки, доброжелательности; предоставлять максимальную возможность испытать радость успеха, яркое ощущение своей нужности, востребованности.
Я счастлива от понимания того, что педагогические идеи моего учителя дарить ребенку радость познания, воспитывать его на успехе, стали мне близки и понятны. Что афоризм “Отдавая другим, ты сам делаешься богаче” – является для меня справедливым и верным. Счастлива от того, что смысл своей деятельности вижу не только в конечном результате, но и в процессе его достижения, а такое возможно лишь при желании и старании образовываться, развиваться, совершенствоваться… “Работа – лучший способ наслаждаться жизнью”, – утверждал И.Кант. Так буду же ею наслаждаться и стараться обладать великой силой каждого учителя – владеть сердцами своих учеников.
Значение музыки в воспитании детей
... желаемых результатов в музыкальном развития. -5- Задачи музыкального воспитания Музыка для ребенка — мир ... не утрачивает 6- своего значения, если перед ребенком будут поставлены задачи вслушаться, ... по возможности завершалось успехом. Одобрение и поощрение успехов ребенка очень важно для ... педагогов и детей, на игровые формы образования, на отсутствие жёсткой регламентации. Музыка используется: в ...
Завтра новый школьный день. Завтра снова ко мне на уроки придут как любимые малыши, только начинающие свои первые шаги в Мире Музыки, так и ставшие родными выпускники, с которыми уже много пройдено и много пережито. Но все они независимо от возраста и класса ждут от меня Веры в свои способности, Поддержки и Понимания. И я помогу им! Вместе у нас все получится!
8.05.2012
