Пример 1
В этой истории мы видим интересные переплетения вымысла, легенды и реальных событий. В самом начале кажется будто попадаем в сказку: “В одном селе, возле Блудова болота…”. Однако тут же автор показывает нам и другую сторону, грустную правду жизни: “…осиротели двое детей…”
Главными героями являются двое ребят, Митраша и Настя, которых с легкой руки односельчан называли Золотая Курочка и “мужичок в мешочке”. Детям пришлось самим научиться заботиться о своем хозяйстве. Настя занималась женскими делами, а Митраша пытался управиться с мужскими, даже ходил на собрания. Но, как и во всех сказках бывают у героев и трудные времена. Так и у детей простой поход за клюквой обернулся целым приключением, с рядом опасностей. Сначала вроде бы все было хорошо, и дети вместе шли, и не ругались. Потом присели отдохнуть на камень, а как дальше нужно было идти, увидели развилку и две тропинки. Настя хотела идти по более протоптанной, а Митраша по другой, по той, которая, как ему казалось, вела к месту, где много клюквы и куда не ходят люди. Как только поссорились ребята, тут же налетел ветер и деревья сосна и ель стонали и рычали, нажимая друг на друга. И вот через это описание, мы понимаем, что автор намеренно как бы сравнивает героев и деревца, перекликаются образы “говорящей” природы и реальных героев. Однако все равно дети ушли в разные стороны, братец не послушался благоразумной старшей сестры и из-за этого угодил в болото. А Настя же, увидав клюкву, позабыла о младшем брате. Спасло их только то, что собака Травка, живущая в лесу после смерти хозяина, услышала плач деревьев и почуяла беду. Она нашла девочку, а потом помогла Митраше выбраться из болота. А в погоне за своей добычей, зайцем, привлекла волка, много лет приносящего беды в село, и привела его к кустам, где юный охотник не растерялся и убил животное. А Настя, услышав выстрел, закричала, и ее крик услышал брат. Ребята встретились и пошли вместе домой. И получается, что вновь, как и бывает в сказках, на помощь ребятам пришла .
Конец, конечно же, счастливый. И ребята стали меняться: Митраша, мог бы стать героем войны, настолько он был храбрый и умный, а Настя отдала всю клюкву эвакуированным из Ленинграда детям. А это значит, что испытания, которые выпали на долю детей, научили их быть , лучше относиться друг к другу и к окружающим.
Эта история учит нас к окружающему миру и друг к другу, показывает, что связь с природой очень важна. Автор через вроде бы сказочных персонажей: думающую собаку, говорящие деревьев, акцентирует внимание на проблемах реальных героев. Вот так и переплетаются сказа и быль в “Кладовой солнца” М.М. Пришвина.
Настя и Митраша в рассказе Кладовая Солнца
... и нужно – помогать друг другу, уступать. Вот у меня нет ни брата, ни сестры. Некому мне уступать! А я бы даже хотел! ` Настя и Митраша в рассказе Кладовая Солнца Популярные сочинения ... Они поняли, что так легко друг друга потерять! Так хорошо, что всё закончилось хорошо! Теперь я за них спокоен! Они очень симпатичные ребята. И внешне тоже. А ещё они ...
Пример 2
Произведение Михаила Михайловича Пришвина «» написана в таком жанре, который автор назвал сказкой-былью. Почему писатель его так обозначил? Что в произведении относится к сказке, а что к были?
Прежде всего, герои книги перемещены в реальный мир. Во время Великой Отечественной войны таких братьев и сестер, оставшихся сиротами, были тысячи по всему СССР. Эти дети рано взрослели, в очень юном возрасте им нужно было учиться жить самостоятельно. Так и Настя с Митрошкой – обычные дети . Сама ситуация, в которой они оказались, тоже достаточно обычная, в ней нет ничего волшебного: дети пошли за клюквой, поссорились. Девочка пошла известной тропой и нашла ягоду, а мальчик решил идти напрямик, и чуть не погиб в болоте. Сама ситуация, случившаяся с главными героями, их деревня, красочные описания леса, волк, пугающий всю округу, залежи клюквы, ребята из Ленинграда в эвакуации – все это, бесспорно, относится к были.
К сказке же относится, в первую очередь, сама структура повествования. В произведении очень явно просматривается обычная для такого жанра сюжетная линия: экспозиция, завязка, размолвка между героями, попадание в жизненно трудную ситуацию, чудесное спасение и счастливый финал, в котором происходит пересмотр ценностей героев. В нашем случае это описание быта Насти и Митрошки, решение пойти за клюквой, ссора возле развилки, Митрашка попадает в топь, его спасает Травка. В финале истории Золотая Курочка пересматривает свою жадность к клюкве и отдает всю корзину ребятам из Ленинграда. Также в произведении есть бесспорно главный антагонист (Серый Помещик), которого в конце побеждают главные герои.
Более того, сказкой эта история становится только после внедрения в неё неких магических сил. В случае «Кладовой солнца» это заяц, появляющийся в самых нужных моментах повествования. Сначала на след зверька в лес вышла собака Травка и нашла Настю, которая вспомнила про брата, только ее увидев. Затем Травка опять учуяла след зайца, но отыскала и помогла спастись Митрошке. После этого главный герой решил подстрелить так удачно подвернувшегося зверька, но попал в Серого Помещика, тем самым обезопасив и себя, и сестру, и всю свою деревню от угрозы.
Таким образом, произведение «Кладовая солнца» полностью оправдывает название своего жанра. В ней есть как действительные моменты, так и вымышленные магические детали.
